如何做好語(yǔ)文課堂筆記
如何做好語(yǔ)文課堂筆記
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，記好課堂筆記也是很重要的哦。你知道怎么才能做好語(yǔ)文課堂筆記嗎？下面學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦一些做好語(yǔ)文課堂筆記的技巧，希望大家有用哦。
課堂筆記技術(shù)要求
三點(diǎn)一線：“三點(diǎn)”是指聽(tīng)課要抓“重、難、疑”點(diǎn)。課上老師提出的難、重點(diǎn)，還有就是“疑點(diǎn)”，要求學(xué)生在下課后用一分鐘時(shí)間標(biāo)出疑點(diǎn)。“一線”是整理昨天的知識(shí)和今天的關(guān)系。
色筆區(qū)分：三種不同顏色筆區(qū)分三個(gè)點(diǎn)。
預(yù)留空白：學(xué)生聽(tīng)課時(shí)以聽(tīng)為主，課堂筆記要記成大綱類(lèi)型的筆記，給課后整理留空白，給初三留空白，中考秘笈“一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題，三輪復(fù)習(xí)抓歸納”。
如果家長(zhǎng)把孩子的作業(yè)本當(dāng)廢品給買(mǎi)了，那對(duì)孩子的一生都是一個(gè)遺憾。如果把三年的錯(cuò)題歸納到“錯(cuò)題本”上，那將是家長(zhǎng)送給孩子一生當(dāng)中最昂貴的禮物。
一輪筆記抓整理
整理錯(cuò)題本時(shí)要把原題和錯(cuò)解都抄上，要前一天的錯(cuò)題和當(dāng)天30分鐘作不出來(lái)的題，記錄在錯(cuò)體本上。周末的時(shí)候做錯(cuò)題分析，做兩件事情1.錯(cuò)誤的原因和2.正確的解法。平時(shí)做作業(yè)禁止做一道題花30分鐘，而周末花3小時(shí)也要自己解。因?yàn)樽鳂I(yè)主要完成孩子的應(yīng)試能力，而錯(cuò)題本主要完成查、缺、補(bǔ)、漏。(作業(yè)檢查孩子的應(yīng)試能力，錯(cuò)題本完成查缺補(bǔ)露)
二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題
絕大多數(shù)初三學(xué)生二輪復(fù)習(xí)抓不起來(lái)。做完一輪復(fù)習(xí)后，他們都變成聾子和瞎子。一個(gè)人如果不知道自己哪沒(méi)學(xué)好，復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)呢?所以錯(cuò)題本相當(dāng)于飛機(jī)的導(dǎo)航燈一樣，指明前進(jìn)的方向。錯(cuò)題本能夠指引自己查缺、補(bǔ)露。
三輪復(fù)習(xí)抓歸納
文科積累呈層狀，分類(lèi)整理看數(shù)量。理科整理呈樹(shù)狀，正確習(xí)題練思路。文科學(xué)得好的孩子，數(shù)量感很強(qiáng)，積累越多，作文越好。
記課堂筆記的五大技巧
1.不要記得太緊太密，每頁(yè)右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改。
2.用詞用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔濃縮。
3.寫(xiě)字速度要快、字跡不必要求太高，能看清就行。
4.注意聽(tīng)課與看書(shū)結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書(shū)上批注。
5.用不同顏色的筆，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫(xiě)，重要的內(nèi)容如概念、公式、定理用紅色筆寫(xiě)，這樣便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提綱然后進(jìn)行聯(lián)想。
整理課堂筆記“七步法”
1、憶
“趁熱打鐵”，課后即抓緊時(shí)間，對(duì)照書(shū)本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)的信息。實(shí)在憶不起來(lái)，可以借同學(xué)的筆記參看。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性”。
2、補(bǔ)
課堂上所做的筆記，因?yàn)槭且蠋熤v課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要比記錄速度快。于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略甚至符號(hào)代文字等情況。在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記有“完整性”。
3、改
仔細(xì)審閱筆記，對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與教學(xué)(學(xué)習(xí))目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有“準(zhǔn)確性”。
4、編
用統(tǒng)一的序號(hào)，對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號(hào)碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。
5、分
以文字(最好用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類(lèi)別。以語(yǔ)文為例，哪些是字詞類(lèi)，哪些是作家與作品類(lèi)，哪些作品(課文)是分析類(lèi)，哪些是問(wèn)題質(zhì)疑、探討類(lèi)，哪些是課后練習(xí)題解答等。為分類(lèi)摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有“系統(tǒng)性”。
6、舍
省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記有“簡(jiǎn)明性”。
7、記
分類(lèi)抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類(lèi)的知識(shí)，抄在同一筆記本，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類(lèi)抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了。按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。
看完以上為大家整理的語(yǔ)文課堂筆記技巧，大家還想不想進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多應(yīng)對(duì)中考拿高分的其他課程呢，名師主講視頻課帶你沖刺中考?。c(diǎn)擊圖片直接進(jìn)入體驗(yàn)學(xué)習(xí)哦！?。。?/span>
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