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初一人教版政治選擇題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

初一人教版政治選擇題

  教師們?cè)谄谀┛技磳?lái)臨之際要如何準(zhǔn)備選擇題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一人教版政治選擇題,供大家參考。

  初一人教版政治選擇題(一)

  一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每題3分,共60分)

  1、下列詩(shī)句能體現(xiàn)自尊的是………………( )

  富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) 人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨 ④橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛

  A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④

  小張是外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新同學(xué),在課堂回答問(wèn)題時(shí),常常因外地的口音而惹得同學(xué)們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據(jù)此回答2-3小題

  2、同學(xué)們的行為…………………………………………………( )

 ?、贀p害了小張的人格尊嚴(yán) ②是不尊重小張的表現(xiàn)

  ③是不自尊的表現(xiàn) ④是幽默的表現(xiàn)

  A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

  3、假如你是小張的同桌,你應(yīng)該………………………………( )

  A、學(xué)習(xí)小張的外地口音,以此取樂(lè) B、和其他同學(xué)一起起哄

  C、安慰、鼓勵(lì)小張,幫他校正口音 D、事不關(guān)己,高高掛起

  4、人們常說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,下列看法正確的是……( )

  A、有缺點(diǎn)和不足很正常,不用在意 B、有缺點(diǎn)是一種不正常的現(xiàn)象

  C、正確看待自己的缺點(diǎn)和不足 D、為自己的缺點(diǎn)時(shí)時(shí)感到羞愧

  5、 有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括……………………………( )

 ?、贅?lè)觀 ②好奇 ③輕視 ④專注 ⑤激動(dòng)

  A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤

  6、 支撐信心最重要的杠桿是………………………………………( )

  A、長(zhǎng)處 B、成績(jī) C、實(shí)力 D、自尊

  7、自己輕視自己,總是認(rèn)為自己不如別人,這種對(duì)自己失去信心的消極心理是………………………………………………………………………( )

  A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒

  8、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子,二者都……………………………( )

  A、以他人為中心 B、對(duì)別人不尊重

  C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質(zhì)

  9、針對(duì)“我們是否應(yīng)當(dāng)自立”這一主題,七年級(jí)(3)班的學(xué)生進(jìn)行一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言,你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)呢?……………………( )

  A、張強(qiáng):我特別想自立,凡事由自己做主,父母、老師都不能干預(yù)

  B、李娜:我現(xiàn)在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,、無(wú)憂無(wú)慮的生活,何必要自立自討苦吃

  C、劉歡:我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大,需要大人的照顧與幫助,自立是18周歲以后的事

  D、趙炎:自立就是自己的事情自己干,我們需要自立

  10、關(guān)于自立,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是………………………………( )

  A.自立是自己的事情自己干,不需要他人的任何幫助

  B.從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始,我們就獲得了身體的自立

  C.當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時(shí),我們就有了自立生活的體驗(yàn)

  D.走上了工作崗位,能夠自己養(yǎng)活自己,我們就獲得了基本自立的人生

  11、要想知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳,就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們…………………………………………………( )

  A.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立

  B.要培養(yǎng)自立能力,就要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐

  C.告別依賴,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)

  D.梨子的味道很好吃,游泳有利于身體健康

  12、初中生由于知識(shí)和閱歷的局限,常常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷,所以要努力避免………………………………………………………………(  )

  A、聽(tīng)取他人的建議與批評(píng) B、封閉自己,拒絕幫助

  C、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷 D、敞開(kāi)心扉,接受建議

  13、所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)就是 …………( )

  A、都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷 B、為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求

  C、家庭都不是很幸福 D、每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝

  14、自強(qiáng)的航標(biāo),關(guān)鍵和捷徑分別是………………………………( )

  A、戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 B、揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 理想

  C、理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長(zhǎng)避短 D、理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我

  15、下列詞語(yǔ),屬于對(duì)自強(qiáng)品質(zhì)的描述的有………………………(   )

 ?、匍_(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上 ②努力學(xué)習(xí),勇攀高峰③不怕困難,永不服輸 ④志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求⑤自尊自愛(ài),不卑不亢 ⑥能屈能伸,知難而退

  A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤

  16.廈門(mén)女孩林婕在出生8個(gè)月后被查出患有先天性腦癱,但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn),在家人的幫助下頑強(qiáng)生活,奇跡般恢復(fù)了行走能力。憑借著不屈不撓,她完成大學(xué)學(xué)業(yè),并能熟練使用電腦,如今已經(jīng)找到了工作。這名自強(qiáng)不息的女生贏得了社會(huì)的尊重。這事例告訴我們……………………… ( )

 ?、僮詮?qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì) ②自強(qiáng)是個(gè)人通向成功的階梯 ③自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折超越自我的保證 ④自強(qiáng)能解決生活中的一切困難

  A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

  17、人生難免有挫折,我們青少年對(duì)待挫折應(yīng)該…………………( )

  A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 B、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青

  C、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 D、不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香

  18、歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”這句話說(shuō)明……( )

  A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人

  C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍

  19、高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績(jī)不佳而名落孫山,后來(lái)他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚(yú)塘,興辦綠色企業(yè),成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是……( )

  A.合理宣泄 B.移情 C.目標(biāo)升華 D.榜樣激勵(lì)

  20、巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異,苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”這句話告訴我們…(   )

  A.挫折對(duì)人有害無(wú)益 B.挫折具有兩面性

  C.挫折都造就強(qiáng)者 D.挫折是不可避免的

  初一人教版政治選擇題(二)

  1、在籃球比賽中,如果靠個(gè)人單打獨(dú)斗,即使有很多球星也難以取勝,如果注重整體協(xié)防,配合進(jìn)攻,更容易贏得比賽。這啟示我們( )

 ?、侔嗉w中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現(xiàn)②一個(gè)人應(yīng)該把自己融入集體中,服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力

  A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

  2、小學(xué)時(shí)小剛是班里的體育委員,他不僅口號(hào)喊得響,而且體育成績(jī)也很優(yōu)秀,但是上初中后,老師讓另一位同學(xué)做了體育委員。小剛應(yīng)該怎么做( )

  A、用事實(shí)告訴老師,她當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的

  B、老師沒(méi)有任用他,對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的損失,讓他們后悔去吧

  C、調(diào)整自己的情緒,在其他方面為集體作貢獻(xiàn)

  D、和老師任命的體育委員比一比,看誰(shuí)能更好地勝任體育委員的工作

  3、只有班級(jí)中人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,才能建設(shè)成有凝聚力的優(yōu)秀班集體。下列情景屬于團(tuán)結(jié)協(xié)作的有( )

 ?、倏荚嚨臅r(shí)候,同學(xué)之間傳紙條,對(duì)答案②籃球比賽時(shí),隊(duì)員們相互配合,贏得比賽③寫(xiě)作業(yè)時(shí),同桌兩人一個(gè)寫(xiě)數(shù)學(xué),一個(gè)寫(xiě)英語(yǔ),然后互相抄襲④拔河比賽時(shí),大家勁兒往一處使奪得冠軍

  A、①② B、①③ C、②④ D、③④

  4、有不少同學(xué)上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,可進(jìn)入初中以后,不知為什么,成績(jī)有很大的滑坡,他們非常著急。下列選項(xiàng)中,你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的( )

  A、尋找自己落后的原因,找出解決問(wèn)題的方法

  B、在學(xué)習(xí)的時(shí)候,多注重效率的提高,科學(xué)地安排時(shí)間

  C、初中的課程與小學(xué)的課程比起來(lái)難多了,成績(jī)下降是正常的

  D、制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行

  5、升入初中后,學(xué)習(xí)科目增多,課程難度加深,面對(duì)繁重的課業(yè)壓力,有些同學(xué)不知所措。正確的做法是( )

  A、小學(xué)怎樣學(xué),現(xiàn)在還怎樣學(xué)

  B、不著急,有什么事都去問(wèn)老師

  C、調(diào)整好心態(tài),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)

  D、慢慢來(lái),到時(shí)候自有辦法

  6、小輝上初中后,深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的辛苦,每天作業(yè)都很多,還經(jīng)??荚?,但是他制訂了適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,而且認(rèn)真執(zhí)行,這使他不斷獲得新知識(shí),體會(huì)到探索世界和超越自己的快樂(lè)。這給我們的啟示是( )

  A、學(xué)習(xí)是件苦差事,我們不如去打游戲

  B、學(xué)習(xí)上的苦就是作業(yè)多,考試多

  C、只要制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

  D、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)

  7、丹丹是個(gè)很文靜的小姑娘,學(xué)習(xí)一直很努力,特別是升入初中后,學(xué)習(xí)更加記得苦,可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻始終不太好,與別的同學(xué)有很大差距,她很苦惱,你認(rèn)為她應(yīng)該( )

 ?、俪姓J(rèn)自己腦子笨,放棄學(xué)習(xí)②盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法③提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間④只學(xué)好主科,副科不行就放棄

  A、①④ B、②③ C、②③④ D、②④

  8、人們常說(shuō):“三歲看大,七歲看老。”你認(rèn)為這句話( )

  A、正確,長(zhǎng)大后能否成功完全取決于年幼的表現(xiàn)

  B、錯(cuò)誤,人是不斷發(fā)現(xiàn)變化的

  C、正確,人的一生是一成不變的

  D、錯(cuò)誤,這句話只適用于成功人士

  9、小超是個(gè)很聰明的學(xué)生,但是學(xué)習(xí)很不努力,他覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很苦的事情,經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,回頭是岸金不換“,還號(hào)召別的同學(xué)和他一起逃課打游戲。你認(rèn)為小超( )

 ?、俨徽湎碛袑W(xué)習(xí)的權(quán)利②沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣③十分懂得享受生活④沒(méi)有利用大好時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí),很可惜

  A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④

  10、目前全全的動(dòng)物有1500多萬(wàn)種,植物種類(lèi)約有50多萬(wàn)種,細(xì)菌大約有1000多種…….人類(lèi)是生命世界中的一員,人類(lèi)和自然界的生命共同構(gòu)成了神奇的生命世界。這說(shuō)明( )

  A、人的生命沒(méi)有獨(dú)特之處

  B、生命世界是豐富多彩的

  C、人的生命是渺小的

  D、人類(lèi)是地球上最珍貴的財(cái)富

  11、“龍生九子,各有不同”、“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”、“雙胞胎在性格、氣質(zhì)等方面也存在著不同”。這些事例都說(shuō)明( )

  A、每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性

  B、人類(lèi)的生命最具有智慧

  C、世界上的生命都具有獨(dú)特性

  D、世界因生命而精彩

  12、一位哲人說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種人匆匆走向死亡,而另一種人從容迎新新生。”這句話告訴我們( )

  A、生命來(lái)之不易,誰(shuí)都懂得要加倍珍惜

  B、生命是有限而短暫的,任何人都知道要珍愛(ài)生命

  C、不同的人生觀,產(chǎn)生不同的生命價(jià)值

  D、生命獨(dú)特而可貴,不同的人生觀都在積極實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值

  13、小蘭上小學(xué)時(shí)喜歡把什么事情都告訴媽媽,可是升入初中后,慢慢就不愿意和媽媽交流思想了,甚至有時(shí)候媽媽問(wèn)她,她也不愿意回答,還覺(jué)得媽媽管得太多。這是因?yàn)榍啻浩诘那嗌倌? )

  A、智力逐步發(fā)展到高峰期

  B、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈,并且很穩(wěn)定

  C、性發(fā)育加速,性意識(shí)萌動(dòng)

  D、自我意識(shí)迅速發(fā)展,成人感強(qiáng)烈

  14、最近,媽媽發(fā)現(xiàn)上初中的女兒小麗情緒波動(dòng)比較大,做事情之前熱情高漲,充滿激情,可一旦遇到挫折,很快就失去信心,悲觀失望。我們應(yīng)該這樣看待小麗的行為( )

 ?、偎裼袉?wèn)題,應(yīng)該盡快去看醫(yī)生②這是青春期的正常表現(xiàn),家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心③青春期的孩子情緒不穩(wěn)定,需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)④青少年的情緒和情感豐富而強(qiáng)烈,要學(xué)會(huì)自我調(diào)控

  A、③④ B、②③ C、②③④ D、①③④

  15、最近幾年“韓流”盛行,許多韓國(guó)明星受到了年輕人的追捧,一些人開(kāi)始模仿明得的發(fā)型和裝扮,案卷中生李然也把頭發(fā)燙了還染了色,她說(shuō)這才是時(shí)尚,才叫“酷”,對(duì)此你怎么看( )

  A、個(gè)性就是在裝扮上追求時(shí)尚

  B、真正的個(gè)性和魅力在于內(nèi)心而不是外表

  C、青少年就應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性

  D、初中生燙發(fā)染發(fā)無(wú)可厚非

  16、青春是美好的,每個(gè)人都要經(jīng)歷青春期,在這一時(shí)期青少年開(kāi)始性意識(shí)的萌動(dòng)。你認(rèn)為這時(shí)男女生交往應(yīng)該( )

  A、互不理睬,井水不犯河水 B、互相尊重,取長(zhǎng)補(bǔ)短

  C、只和自己喜歡的異性交往 D、盡量避免與異性交往

  17、俗話說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”對(duì)這句話理解正確的是( )

 ?、倜總€(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在著優(yōu)勢(shì)和不足②世界上沒(méi)有完整的人③我們要用發(fā)展的眼光看待自己④我們要全面認(rèn)識(shí)自己,正視自己的缺點(diǎn)

  A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①④

  18、最了解自己的人是自己,通過(guò)自我觀察可以更好地認(rèn)識(shí)自己。以下認(rèn)識(shí)中發(fā)球自我觀察的是( )

  ①老師表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真②我活潑開(kāi)朗,喜歡交朋友③我樂(lè)于助人,同學(xué)有困難時(shí),我總是熱心幫助④父母說(shuō)我經(jīng)常丟三落四,是個(gè)小馬虎

  A、①④ B、②③ C、①②③ D、①②③④

  19、每個(gè)人都有特長(zhǎng),每個(gè)人也都有多方面的潛能。下列關(guān)于潛能和特長(zhǎng)的關(guān)系的說(shuō)法中正確的是( )

  A、特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn) B、潛能就是特長(zhǎng),二都沒(méi)有區(qū)別

  C、潛能一旦開(kāi)發(fā)出來(lái)就是特長(zhǎng) D、以上說(shuō)法都正確

  20、老師說(shuō)小威在英語(yǔ)方面有天分,于是小威每天堅(jiān)持練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力,讀英語(yǔ)刊物,背英語(yǔ)單詞,終于在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得第一名。這說(shuō)明( )

  A、經(jīng)常給予自己積極的心理暗示有助于發(fā)掘潛能

  B、學(xué)英語(yǔ)可以激發(fā)人的潛能

  C、在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象有利于釋放潛能

  D、只有在實(shí)踐中,從小事做起,才能激發(fā)潛能

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