初一政治考試試卷分析
初一政治考試試卷分析
對初一的政治試卷做一個詳細的分析，對今后的教學是有幫助的。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的初一政治考試的試卷分析以供大家學習參考。
初一政治考試試卷分析篇一
一、試卷結(jié)構(gòu)和難度
1、考試方式：閉卷考試，考試時間為60分鐘，試卷滿分100分。
2、考試內(nèi)容：七年級《思想品德》上冊一至七課的內(nèi)容。
3、題型比例：單項選擇題44分，非選擇題56分。
二、試卷具體特點：
1、依“標”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學生，無偏題、怪題和過難題，進一步減低了難度，符合目前新課改的精神。
2、突出能力，特別是靈活運用知識的能力。試卷注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的考察，進一步減少了純知識和機械記憶類的試題，加大了對學生能力的考察。
3、突出實踐性和開放性。試題注重與學生生活體驗和社會實踐的聯(lián)系，通過創(chuàng)設活動平臺，讓考生運用所學知識談如何做，體現(xiàn)了實踐探究性。
三、考情統(tǒng)計分析：
本次期中考試，平均分75分，最高分100分，最低分6分，及格率80% 。
存在的主要問題是：
1、基礎(chǔ)知識薄弱。許多學生考前忽視對基礎(chǔ)知識的復習，該記住的東西沒有復習到。
2、政治術(shù)語表達不規(guī)范、不準確。
3、審題不認真。
4、答題沒有條理，缺乏邏輯性。
5、卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，文化素養(yǎng)差。
四、教學改進措施：
1、提高基礎(chǔ)知識的復習，加強能力訓練。
2、強調(diào)理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)科學精神和人文素質(zhì)。
3、注重思維能力的培養(yǎng)。
初一政治考試試卷分析篇二
一、總體評價
本次期末考試的試卷總的來說比較好，知識點較為全面，基本涵蓋本學期所上內(nèi)容。
二、學生答題情況
1、選擇題部分：平均得28分，可能是學生對課本知識掌握得不夠好，對題目的意思不理解。
2、非選擇題部分：學生回答得較差，無論題難還是易，得分都不理想。
第21題[感悟?qū)W習]題，滿分10分，平均得8分，情況相對較好。此題為一個開放性的題，而且有一個示例，學生都能從自身的生活、學習感悟中回答學習什么知識和技能。失分的主要原因在于一部分學生沒有寫出具體的什么知識和技能，答得相當空泛。
第22題[調(diào)控情緒]題，滿分10分，平均得分7分。此題緊扣書本重點知識，有明顯的指向性，比較容易入手，失分的主要原因在于學生沒有結(jié)合材料回答，純粹抄書本。
第23題[自我新期待]題，滿分10分，平均得分6分。此題失分的主要原因在于學生沒有理解題目的方向，胡亂抄書。第①題大部分第②題應該說是一個開放性的題目，相對比較好回答。
第24題[慧眼識誘惑]題，滿分10分，平均得分7分。此題失分的主要原因在于題目設置不清楚，第②題和第③題學生無法辨別其中的區(qū)別，出現(xiàn)重復回答的現(xiàn)象。第①題部分學生審題不周，要求回答“不良誘惑”，竟然回答“領(lǐng)獎臺的誘惑”。第②題部分學生簡單地回答“必須拒絕”，沒有展開回答具體的方法。
第③題小論文失分的主要原因在于理論與實際相脫離，要么純粹抄書沒有聯(lián)系材料和自身實際，要么全用自己的話語寫實際做法而沒有書本理論。
三、試題暴露的一些教學問題
一、政治學科這幾年實行開卷考試，學生都覺得簡單容易，平時不讀照樣考好的觀點普遍存在。因此出現(xiàn)學生平時根本不念、開卷考讓看書還找不到地方抄的現(xiàn)象。其實開卷考試，不等于降低對學生學習能力的要求，越是開卷考試，越應該幫助學生提高學習的興趣，提升學習能力，培養(yǎng)政治學科的素養(yǎng)。
二、學生基本的學習方法沒有掌握。老師如何幫助同學們更好地掌握教材中的知識，形成應有的知識框架是我們教學和復習中應該首先考慮的。我們發(fā)現(xiàn)無論政治試卷簡單還是容易，學生所考出的分數(shù)都不理想。隨著教改的步伐加快，政治課堂越來越活躍，趣味性強，但是很多學生在聽完一節(jié)課后不大明白老師主要在講解什么、為什么要應用某一個故事等。課堂上學生缺少思考，生活中自然缺少發(fā)現(xiàn)，答題能力也就降低了。
三、生活閱歷少、知識面偏窄?，F(xiàn)在的學生，學習任務很重，沒有時間關(guān)注社會生活，對周圍發(fā)生的事情完全是憑自己的興趣取舍關(guān)注度，家長和其他科的老師只關(guān)心主科成績，導致學生對生活中的事很多是應知應會的不會，舉例舉不清舉不來，說一件事也說不清，言不達意。
四、平時訓練過少，審題能力低，答題不規(guī)范。任何一門要參加考試的科目都應該在平時多訓練，只有多訓練才能不斷發(fā)現(xiàn)答題過程中的不足，才能更好地引導學生的學習方法。而政治科平時完全沒有作業(yè)，課堂時間又很緊，學生很少做題，只有期中期末兩場考試才能讓學生實踐政治考試題型。這樣難免影響答題水平，審題失誤。
四、教學建議
一、回歸課本
試題回歸課本，是中考命題重點考慮的問題。題目是千變?nèi)f化的，但無論怎樣變化，都是要圍繞課本知識點展開的，所以命題應該回歸課本，所謂的“題在課外，理在課內(nèi)”就是這個道理。
二、立足基礎(chǔ)
開卷考試不能忽視基礎(chǔ)知識的教學，教師在平時教學中要注重基礎(chǔ)知識的傳授，特別是重點知識的理解把握。由于基礎(chǔ)薄弱，考生占用了過多的翻書時間而影響了作答的現(xiàn)象要引起注意。在開卷考試的背景下，基礎(chǔ)知識的教學不能放松，基礎(chǔ)知識及重點內(nèi)容的適當記憶是必要的，這樣才能更好地實現(xiàn)重點試題的突破，全面提高中考成績。
初一政治考試試卷分析篇三
一、 基本情況：
期末考試思想品德試卷滿分為75分，題型分別為單項選擇題、簡答題、分析說明題、實踐探究題等，試題難易程度偏易。
從題目的覆蓋面上來看，每一課都有所涉及，覆蓋面較為全面，而且重點考察了中學生在日常學習、生活中的一些正確做法，以及對社會現(xiàn)象的正確認識，而不是僅僅考察教材中的一些死板知識。
二、成績分析：
1、131班及格率45人，及格率為76%;133班49人，及格率為85%，優(yōu)秀率分別為15%、40%。
2、學生答卷情況：
(1)一題選擇題錯誤率較高的是3、8小題，尤其是第3小題，出錯率最高。本題主要考察學生對生理、心理變化情況的了解情況，相當一部分同學由于沒有分清生理與心理的區(qū)別而出現(xiàn)錯誤。
(2)二題簡答題第二小題，失分率也較高，其主要問題表現(xiàn)為：A：答題不全面、不準確，B：不能正確使用政治術(shù)語或者不能使用教材所學的知識來答題。
(3)簡答題第3小題出錯率最高。我們覺得，問題主要出在學生只知道認識自己的三種途徑，而不能準確的分辨出具體是那一種認識途徑。
三、學生失分原因及存在問題
1、 基礎(chǔ)知識理解不透徹，基本常識不清楚。
政治開卷考試雖然靈活性較大，但“雙基”仍是根本。學生只有緊緊抓住“雙基”，才能在解題時“游刃有余”。在教學中，我們強調(diào)提高能力，并不意味著要削弱對基礎(chǔ)知識的要求;對基礎(chǔ)知識，我們反對死記硬背，但并不排除對所學知識的理解和識記。
例2，單選題第6題：高雅的生活情趣來源于A.我們自己對生活的熱愛B.父母為我們創(chuàng)造的家庭環(huán)境C.老師對我們的教育D.良好的文化氛圍。有部分同學選D，顯然，學生沒有搞清情趣與生活的關(guān)系。
2、學生看不清題意，審題能力存在問題。
在平時的學習中，很多學生沒有養(yǎng)成良好的審題習慣，冒然下筆，分析題目和背景材料能力較差。往往導致“答非所問”，答不全面，抓不住關(guān)鍵。
3、理論聯(lián)系實際分析問題和解決問題的能力不強
試題都通過創(chuàng)設特定的新情景、新設問來考查學生理論聯(lián)系實際分析問題和解決問題的能力。不能把知識與材料結(jié)合，說明對知識的運用能力欠缺，對教材知識的有效提取能力不夠。
4、知識遷移和問題轉(zhuǎn)化能力不夠。
知識之間總有其內(nèi)在的聯(lián)系，所以，在學習中要注重知識橫向和縱向的聯(lián)系，要舉一反三。很多學生遇到一些陌生的題目往往不知所措，一個很重要的原因就是不能對問題進行轉(zhuǎn)化，不能對知識進行遷移。
5、學生答題的規(guī)范和表達水平有待提高。在答題規(guī)范上學生存在層次、條理不清晰的情況，語言羅嗦，抓不住要害，表達水平有待提高。
四、教學反思
1、 堅持理論聯(lián)系實際，關(guān)注生活，關(guān)注社會，注重學以致用。
2、重視基礎(chǔ)知識和基本理論的教學，引導學生理解、領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識。
3、教學要重過程，要教會學生分析、解決問題的方法，注重能力培養(yǎng)。
4、注重學生答題規(guī)范的訓練和表達能力的培養(yǎng)。平時在答題上要求學生做到字跡端正，層次、條理清晰。在表達上做到簡明扼要，言之有物，切中要害。
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