初一上冊政治提綱

　　提綱在工作中運用比較普遍。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初一上冊政治提綱以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一上冊政治提綱(一)

　　1、如何創(chuàng)建一個新集體?

　　答：①要有共同的目標，作為前進的動力。②各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體。③團結(jié)協(xié)作，互助前進。

　　2、辨析題。

　　辨別一下觀點，是否正確，簡單說明理由。

　　我們生活在一個班級中，沒有了共同目標，我們就不能成為優(yōu)秀的班級體。

　　答：這個觀點是正確的。一個班級，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。

　　3、如何搞好初中學(xué)習(xí)的方法和策略?

　　答：①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。②提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時間。

　　4、如何學(xué)會自主學(xué)習(xí)?

　　答：逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主地學(xué)習(xí)者，獨步地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　5、如何提高學(xué)習(xí)效率?

　　答：把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。課前認真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

　　6、如何科學(xué)安排時間?

　　答：科學(xué)安排時間。要有一個合理的規(guī)劃，有計劃地學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，從容不迫。

　　7、學(xué)習(xí)的策略和方法有哪些?

　　答：學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

　　8、學(xué)習(xí)方法有好壞之分嗎?

　　答：每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，不同方式各有特色。每種學(xué)習(xí)方式都有其長處和短處，不同方式的劃分也是相對的，可以相互借鑒。學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，也往往需要采取不同的方式。

　　9、辨別分析。只有適合于自己能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法，才是好的學(xué)習(xí)方法。

　　答：這個觀點是正確的。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法本身沒有好壞和對錯，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)的過程中通過摸索嘗試、不斷努力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　10、如何認識學(xué)習(xí)中的苦與樂?

　　答：學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的 潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　11、為什么生命要需要相互關(guān)愛?

　　答: 生命是頑強的，也是脆弱的。我們生活在一個豐富多彩的世界里，需要每一個去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。

　　12、人類與地球上的生命共存的意義?

　　答：每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。

　　13、人的生命獨特性表現(xiàn)在什么地方?

　　答：人的生命獨特性突出表現(xiàn)在人最具有智慧。更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

　　14、怎樣珍愛生命?

　　答：①永不放棄生的希望。②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。

　　15、如何實現(xiàn)人生的價值?

　　答：實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

　　16、如何善待他人的生命?

　　答：幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。當自己的生命收到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助是，盡自己所能伸出援助之手。

　　17、青春期身體變化有哪些方面?

　　答：①身體外型的變化。②身體內(nèi)部器官的完善。③性機能的成熟。

　　18、如何正確認識青春期的心理矛盾?

　　答：這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成是我們向前發(fā)展的動力。如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發(fā)展的阻力。通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

　　19、如何正確解決青春期的心理矛盾?

　　答：當我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友一集社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信;等等。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。

　　20、如何正確認識個性獨立?

　　答：雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。

　　初一上冊政治提綱(二)

　　1.1我上中學(xué)了

　　1、中學(xué)生活新變化：(1)、同學(xué)的重新組合;(2)、學(xué)習(xí)科目的增加;(3)、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點的變化;(4)、校園生活多姿多彩。

　　2、積極適應(yīng)新生活：(1)、自覺遵守中學(xué)的規(guī)章制度;(2)、盡快建立新的人際關(guān)系;(3)、主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

　　3、學(xué)校適應(yīng)是指學(xué)生在校的適應(yīng)情況，學(xué)生在學(xué)校是否適應(yīng)良好，主要按以下三個標準來評定：(1)學(xué)業(yè)方面的成就能達到適合自己能力的水準;(2)行為方面，能遵守學(xué)校既定的規(guī)范;(3)社會關(guān)系與人格方面，能友愛合群，與同學(xué)友好相處。

　　1.2認識新伙伴

　　1、如何才能結(jié)識新伙伴，在同學(xué)中建立新的友誼呢?(結(jié)識新伙伴的方法)

　　(1)要克服閉鎖心理;(2)養(yǎng)成熱情開朗的性格;(3)與同學(xué)友好相處。

　　2、閉鎖心理不利于建立良好的人際關(guān)系

　　①因為人際交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實思想;如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻出自己的信任。

　?、谙喾?，對人懷有很深的戒備，只要求對方無條件地開放和接納，而自己卻沒有以更積極主動的態(tài)度作出回應(yīng)，就像一把“心鎖”，會鎖緊我們通向友誼的大門。