上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題
大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候政治是需要多去記憶的，所以大家要好好參考哦，今天小編就給大家整理了七年級(jí)政治，僅供大家參考
上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題閱讀
第Ⅰ卷 (選擇題 共51分)
下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將它填入對(duì)應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題3分，共51分
1. 中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議,于2014年10月20日至23日在北京舉行。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)_____若干重大問題的決定》。( )
A. 改革開放 B. 依法治國 C.深化改革 D.科教興國
2. 2014年12月4日是中國首個(gè)國家 日。( )
A.憲法 B. 艾滋病 C. 公祭 D. 民法
3. 2014年12月2日是我國第三個(gè)“全國交通安全日”，今年的活動(dòng)主題是“摒棄交通陋
習(xí)，安全文明出行”。開展全國交通安全日主題教育活動(dòng)可以提高人們的交通安全意識(shí)，
保障人們的出行安全。下列交通習(xí)慣中正確的有( )
A. 過馬路不走人行橫道線，隨意亂穿馬路 B. 開車不系安全帶
C. 向車外拋擲雜物 D. 遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。
4. 總有一種力量讓人淚流滿面：用生命托舉殲-15的羅陽、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而犧牲的沈星……第四屆全國道德模范人物的事跡撥動(dòng)著我們心靈深處的弦。他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)、他們的精神力量永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可以讓生命價(jià)值得以延伸
B.只有為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值
C.普通人無法延伸生命的價(jià)值 D.應(yīng)善待他人的生命，忽視自己的生命
5. 剛剛踏進(jìn)初中校門的小聰，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意：學(xué)習(xí)壓力大、不適應(yīng)老師的教學(xué)方法、不知如何與新同學(xué)相處等等。下列對(duì)小聰?shù)慕ㄗh中可行的有( )
?、?順其自然，任由發(fā)展 ②主動(dòng)尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境 ③只和小學(xué)同學(xué)交流、回憶過去美好時(shí)光 ④ 調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
6. 小多同學(xué)熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，但有遲到、做事拖拉的毛病，作業(yè)有時(shí)也不交。同班同學(xué)在一起談了對(duì)小多同學(xué)的看法。你認(rèn)為哪種比較客觀?( )
A、小多常遲到，作業(yè)也常缺交，意志薄弱，不能算是好同學(xué)
B、小多是好同學(xué)，有些小事沒做好，沒有多大關(guān)系
C、小多是好同學(xué)，但仍應(yīng)自覺磨礪意志，改正身上存在的小毛病
D. 小多毛病太多，不招大家喜歡，不是好同學(xué)
7. 九年級(jí)學(xué)生張某面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學(xué)打工掙錢。張某的做法( )
A. 沒有認(rèn)識(shí)到接受教育對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的重要作用
B. 有利于將來更好地適應(yīng)社會(huì)
C. 可以緩解國家的就業(yè)壓力
D.能減輕家庭負(fù)擔(dān)，為父母分憂
8. 在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善，以交到更多的好朋友。下列同學(xué)中，最受歡迎的同學(xué)是( )
A.小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們!”
B.小宇：“就算我錯(cuò)了，我也絕不先道歉!”
C.小明：“教會(huì)你這道數(shù)學(xué)題，我也很開心啊。”
D.小新：“切!你們什么都不懂，還是得聽我的。”
9. 小麗和小美是同班的好朋友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題抄在紙上，趁老師扭身時(shí)把紙條遞給小美。小麗的行為( )
A.是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥?/p>
B.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥]有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解
C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得
D.是正確的，因?yàn)椴贿@樣就有可能失掉一位朋友
10. 瑪麗.居里說：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是
自己的老師為他的成長播下最初的種子。這是因?yàn)? )
?、倮蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，成長道路上的引路人 ②老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪?、做?/p>
?、畚覀兊囊磺谐删投际抢蠋熧x予的 ④沒有老師的指導(dǎo)和幫助，我們就無法成長
A.①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
11. 一位著名的教育家說：“教育成功的一把金鑰匙是什么?它是老師的愛、微笑、親切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的師生關(guān)系。建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們( )
?、偬撔穆犎±蠋煹慕陶d，正確對(duì)待老師提出的要求 ②互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長 ③對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之 ④積極對(duì)老師的工作發(fā)表意見和提出建議
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12. 思想品德課上，小強(qiáng)不小心把后面同學(xué)的書碰到了地上。老師以為是小強(qiáng)故意擾亂課堂秩序，就批評(píng)了他。小強(qiáng)感到很委屈，這時(shí)，他應(yīng)該( )
A、當(dāng)堂與老師爭論，據(jù)理力爭
B、課后主動(dòng)與老師交流，告訴老師實(shí)際情況，消除誤會(huì)
C、先接受批評(píng)，下課后到處說老師的壞話
D、離開教室，摔門而去，以宣泄不滿情緒
13. 現(xiàn)在在很多學(xué)校，有不少同學(xué)流行相互慶賀生日，他們用自己的零花錢或給父母要錢給同學(xué)買生日禮物，他們認(rèn)為不送禮物或禮物太便宜會(huì)讓同學(xué)“瞧不起”。對(duì)此，你的看法是( )
A.這既是自尊和尊重他人的表現(xiàn)，又能增進(jìn)同學(xué)間的友誼
B.中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不攀比、不虛榮
C.同學(xué)之間的友誼應(yīng)該是純潔的，不應(yīng)互贈(zèng)禮物
D.只要家里經(jīng)濟(jì)條件允許，家長和老師無權(quán)干涉
14. 小雞孵化出殼時(shí)，需要自己吃力的一點(diǎn)一點(diǎn)啄破蛋殼，才能爬出來。有人覺得小雞可憐，便幫小雞把蛋殼掰開……可人們很快發(fā)現(xiàn)，這些小雞多是病怏怏的，而那些靠自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞卻個(gè)個(gè)健壯。根據(jù)這則故事，小劉準(zhǔn)備寫一篇作文，下列立意哪一個(gè)不能成立( )
A.一個(gè)人不能有依賴思想，只有自立自強(qiáng)才能真正成長起來
B.要自立，就要拒絕別人的幫助
C.逆境和困難未必就是壞事情，它可以磨練一個(gè)人的意志
D.幫助他人也需要智慧，要考慮行為和后果的聯(lián)系，否則就可能好心辦壞事
劉大銘，男，19歲，甘肅省蘭州市高中生。因幼年罹患世界性罕見的成骨不全癥，體重只有20多公斤。在19年中，他經(jīng)歷了11次大型手術(shù)，兩次與死亡擦肩而過，軀干中裝載著各式螺釘，肌膚上見證著各個(gè)年代的手術(shù)刀痕。十余年的求學(xué)歷程中，劉大銘沒有被病魔所擊倒，反倒更加堅(jiān)強(qiáng)，他懷著超然的生命情懷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己喜愛的文學(xué)創(chuàng)作。2013年，在完成一次大型脊椎重組手術(shù)后半年，他回到了校園，利用每日的空隙，創(chuàng)作完成了17.5萬字的長篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》。人民出版社與之達(dá)成出版協(xié)定，他也成為了人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。劉大銘先后十二次榮獲國家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次受邀至人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)，多篇作品在《青年文學(xué)》及國家級(jí)刊物上發(fā)表。據(jù)此回答15、16題：
15. 劉大銘的事跡告訴我們：( )
?、?挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 ② 自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取 ③ 遇到的挫折越多，越能成功 ④堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證，只要具有堅(jiān)強(qiáng)意志，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②
16. 向劉大銘學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該( )
?、?珍愛生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折 ② 磨礪意志，自強(qiáng)進(jìn)取 ③ 積極從事文學(xué)創(chuàng)作，讓自己也成為文學(xué)家 ④ 做生活的強(qiáng)者，把困難和挫折當(dāng)成對(duì)自己的一種磨練
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
17. 英國前首相丘吉爾曾說過，他的成功秘訣有三個(gè)：第一，絕不放棄;第二，絕不，決不放棄;第三，絕不，絕不，絕不放棄。這體現(xiàn)的良好的意志品質(zhì)的特征是( )
A、堅(jiān)定性 B、果斷性 C、獨(dú)立性 D、自制力
七年級(jí)思想品德答題卷
第Ⅰ卷(選擇題 共51分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(非選擇題 共49分)
親愛的同學(xué)們，不知不覺中，我們的初中生活已經(jīng)過去了半年。這期間，你一定經(jīng)歷了很多以前從未有過的體驗(yàn)，有陽光，也有風(fēng)雨。正是這些體驗(yàn)不斷豐富我們的人生，讓我們?cè)诓恢挥X中長大。有沒有發(fā)覺，我們的思想品德課在為你的健康成長保駕護(hù)航。下面，我們看看你能不能用思想品德課上所學(xué)的知識(shí)來解答下列問題?相信你一定能行，加油!
18.友情幫辦：(16分)
情境一：剛升入初中的小雨對(duì)一切都是那么新鮮、好奇。不過，小雨對(duì)自己的新同桌小新很是不滿意。小新是一個(gè)沉默寡言的人，班里的活動(dòng)一個(gè)也不參加，從不主動(dòng)與同學(xué)交流交往，上課也不積極舉手發(fā)言，害的小雨上課連個(gè)討論問題的都沒有。
(1)小新的表現(xiàn)屬于什么心理?(2分)這種心理有什么危害?(3分)
(2)你認(rèn)為作為同桌的小雨應(yīng)該怎么做?(2分)
情境二：新班級(jí)里，同學(xué)們個(gè)個(gè)個(gè)性十足，也因此摩擦不斷： 小麗課堂上回答錯(cuò)了問題遭到同學(xué)嘲笑被氣哭了;小兵給女同學(xué)起外號(hào)被告到了老師那里;小晴嫌棄同桌學(xué)習(xí)不好要鬧分離;就連最要好的小強(qiáng)和小剛也因?yàn)橐痪湓挼氖卖[翻了臉……
(3)在新的班集體里，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處才能彈奏起和諧的友誼樂章?(3分)
情境三：小雨最近很苦惱，因?yàn)樗钜玫呐笥研※i和徹底他鬧掰了，原因是小雨把小鵬逃課打架的事情告訴了老師……原本小鵬就因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí)小雨沒有幫忙傳“紙條”而耿耿于懷。小鵬說小雨不講義氣，不夠朋友，所以兩個(gè)人的關(guān)系“到此拉倒”。
(4)小鵬的觀點(diǎn)對(duì)嗎?(1分)為什么?(5分)
19. 生活觀察：(19分)
情境一：臨近期末考試，學(xué)習(xí)氣氛陡然緊張了起來。同學(xué)們最喜歡的音樂、體育、美術(shù)課被老師們瓜分殆盡，對(duì)此，同學(xué)們個(gè)個(gè)牢騷滿腹，師生關(guān)系格外緊張。這不，這節(jié)本來是音樂課，同學(xué)們正準(zhǔn)備排練元旦節(jié)目呢，可數(shù)學(xué)老師卻推門進(jìn)來了，說這節(jié)課要測(cè)驗(yàn)一下剛復(fù)習(xí)過的內(nèi)容。同學(xué)們老大不高興，有同學(xué)大聲起哄，氣的數(shù)學(xué)老師摔門而去……這已經(jīng)不是第一次和老師發(fā)生這樣的矛盾了。學(xué)生和老師之間應(yīng)該怎樣和諧相處呢?身為學(xué)習(xí)委員的小雨陷入了沉思當(dāng)中……
(1)構(gòu)建和諧師生關(guān)系需要師生雙方的共同努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去做呢?(至少三個(gè)角度，6分)
情境二: 上初中半年了，可小雨發(fā)現(xiàn)，班內(nèi)的絕大部分同學(xué)還都缺乏基本的生活自理能力，比如：衣服不會(huì)洗、被子不知道曬，花錢太隨意，生活費(fèi)“前松后緊”等等。這不，又逢周末，同學(xué)們又收拾了一大包臟衣服準(zhǔn)備帶回家……
(2)小雨的同學(xué)身上缺乏一種什么精神?(1分)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神?(3分)
情境三：小雨的同桌小新一直令小雨很頭疼。比如小新認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)不如小雨好，又沒有什么特長，簡直一無是處?？尚∮曛?，小新還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如普通話很好。學(xué)校舉行演講比賽，身為學(xué)習(xí)委員的小雨讓小新報(bào)名參加，可小新就是不報(bào)名……
(3)小新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎?(1分)為什么?(2分)
(4)小新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)容易導(dǎo)致一種什么心理?(2分)小新應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢?(4分)
20. 生命之問：(14分)
2013年，頻繁發(fā)生的中小學(xué)生自殺事件不斷刺痛我們的雙眼：10月8
日，烏魯木齊一學(xué)生從一小區(qū)高層跳樓，當(dāng)場(chǎng)身亡; 10月30日，四川成都師
范附屬小學(xué)五年級(jí)某班的10歲男孩從30樓墜亡;11月25日，山東省文登市三
里河中學(xué)一中學(xué)生從市區(qū)一小區(qū)18樓跳下，墜樓身亡;12月4日，西安鐵道職
業(yè)學(xué)校一17歲學(xué)生從宿舍樓跳下墜亡，年輕的生命戛然而止……
探及他們自殺的原因，無非都是作業(yè)壓力大、沒有完成作業(yè)被老師批評(píng)、
考試成績不理想被父母責(zé)罵、同學(xué)之間發(fā)生矛盾想不開等等，小小的挫折竟讓孩
子們選擇了死亡!
讀了上述文章，小雨陷入了深深的沉思當(dāng)中……
(1)請(qǐng)你從“珍愛生命”的角度對(duì)這些輕生者的行為進(jìn)行評(píng)析。(5分)
(2)根據(jù)上述材料和你對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的了解，你認(rèn)為目前應(yīng)該對(duì)學(xué)生
切實(shí)加強(qiáng)哪些方面的教育?(至少兩個(gè)方面，4分)
(3)人生難免有挫折，但生命最寶貴。小小的挫折面前，我們不應(yīng)該放
棄我們最寶貴的生命。請(qǐng)你說說：我們應(yīng)該怎樣正確面對(duì)我們生活當(dāng)
中遇到的的挫折?(5分)
七 年 級(jí) 思 想 品 德 參 考 答 案
第Ⅰ卷 選擇題(共51分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B D D A C C A C B D B B B B D A A
第Ⅱ卷(非選擇題 共49分)
18. 友情幫辦：(16分)
(1)閉鎖心理 (2分);危害：會(huì)影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。(3分)。
(2)小雨應(yīng)該積極主動(dòng)地與小新交流交往，幫助他走出孤獨(dú)。(其他意思相近也可，2分)
(3)①平等、尊重、真誠;②理解、寬容;③關(guān)愛、幫助。(能夠圍繞這三個(gè)方面來回答即可，每個(gè)方面1分，共3分)其他言之有理也可酌情給分。
(4)不對(duì)(1分)。因?yàn)榻⒑桶l(fā)展真正的友情必須分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。(5分)
19. 生活觀察：(19分)
(1)理解老師，體諒老師;主動(dòng)與老師交流交往;正確處理與老師之間的矛盾和誤解;禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸;尊重老師的勞動(dòng);虛心聽取老師的教誨等等。(每個(gè)角度2分，答出3個(gè)角度即可，共6分)
(2)自立精神(1分)?？朔蕾囆?獨(dú)立思考，自主做出決定;積極鍛煉，提高自立能力。(每條1分，共3分)
(3)不正確(1分)因?yàn)樗豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)，沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)(或沒有全面地看待自己)。(2分)
(4)自卑(2分)。發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的支點(diǎn);在生活中積累成功;正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng);克服自卑心理。(每條1分，共4分)
20. 生命之問：(14分)
(1)人最寶貴的是生命，我們要珍愛我們的生命。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。輕生者不珍愛自己的生命，是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的一種不負(fù)責(zé)任。(言之有理即可酌情給分，共5分)
(2)生命教育、挫折教育、意志教育、心理健康教育等等。(答出兩個(gè)方面即可，每個(gè)2分，共4分)
(3)直面挫折，不畏不懼;冷靜分析，從容應(yīng)對(duì);自我疏導(dǎo)，自我排解;主動(dòng)尋求幫助;積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。(每條1分，共5分)
上學(xué)期七年級(jí)道德與法治期末考試題
一、單項(xiàng)選擇題(共15小題，每小題2分，共30分，請(qǐng)將正確答案填入答題卡中)
1、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在( )
?、匍_始深入探尋生 命的奧秘 ②開始主動(dòng)學(xué)習(xí)
?、蹖?duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 ④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
2、習(xí)近平同志指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)想是因?yàn)? )
?、倬幙椚松鷫?mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)想就有希望
②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向
?、凵倌甑膲?mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分
④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
3、我國現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式( )
?、偈菍W(xué)習(xí)過程的本質(zhì)要求 ②適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
?、圻m應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求 ④能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問題
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
4、每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做( )
?、俳蛹{自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，不接納自己的不完美
?、趯W(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己
?、鄄粩喔恼约旱娜秉c(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長的契機(jī)
?、苓\(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力 量
A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④
5、友誼是人們精神生活中的一個(gè)重要組成部分，沒有友誼的人，就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，渴望友誼。以下對(duì)友誼的說法中正確的是( )
?、儆颜x是一成不變的，友誼改變了就不是真正的友誼
?、谂笥阎g存在競(jìng)爭，要知道競(jìng)爭不是斗爭，對(duì)手不是敵人，友誼在競(jìng)爭中成長，不是在競(jìng)爭中結(jié)束
?、塾颜x需要忠誠 ，但要講原則，要求朋友做不道德甚至違法的事，會(huì)傷害友誼
?、苤挥写饝?yīng)朋友的所有要求，才能體現(xiàn)對(duì)朋友的信任，才是真正的朋友
A①② B③④ C①④ D②③
6、某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見解。對(duì)于同學(xué)的不同觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是( )
A小軍：虛擬世界的交往都是騙人的，不要相信任何人
B小紅：網(wǎng)絡(luò)交往十分便利，對(duì)我們只有好處，沒有壞處
C小剛：網(wǎng)絡(luò)交往沒有任何意義，我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往
D小芳：網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)
7、贏得朋友有三大法寶：接受對(duì)方，贊美對(duì)方，重視對(duì)方。這一名言告訴我們( )
A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情
B友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)
C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn)
D友誼的獲得是否定自我和贊美對(duì)方的結(jié)果
8、“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但是無論我在哪里，都懷念我的家。”詩人之所以這樣說是因?yàn)? )
A家庭成員間沒有任何矛盾 B家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件
C家里有親人，家中有親情 D回到家中可以衣來伸手，飯來張口
9、每個(gè)人在心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。關(guān)于不同風(fēng)格的老師，以下說法不正確的是( )
A、接納和尊重自己喜歡的老師，不喜歡的老師，就不要尊重他們
B、多個(gè)角度了解老師，尊重老師風(fēng)格的差異
C、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，有不同風(fēng)格的老師是正常的
D、學(xué)會(huì)用欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格的老師具有的優(yōu)點(diǎn)
10、在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯(cuò)誤的( )
A被老師誤解時(shí)，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠 交流
B在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺接受老師的指導(dǎo) C教師節(jié)送上親手制作的賀卡
D對(duì)自己不喜歡的老師，我們用對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師
11、七年級(jí)班委會(huì)決定舉 行“讓愛住我家”的專題討論會(huì)，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會(huì)說的是( )
?、俸椭C家庭的建設(shè)，需要家庭成員共同努力
?、诨饷芑驔_突的正確途徑是有效交流和溝通
?、畚覀儧]有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事
?、芤粤己玫男膽B(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③
12、“在人類社會(huì)發(fā)展的長河中，我們每代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無的……如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”對(duì)這段話理解正確的是( )
?、僭谌祟惿慕永m(xù)中，應(yīng)該找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命
②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命
?、凵鼘儆谖覀儌€(gè)人，如何發(fā)展是自己的事
④我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
13、我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注身體健康，還要過精神生活滿足精 神需求。因此( )
?、偈刈o(hù)生命就是要關(guān)注自身的身體健康 ②守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神
③守護(hù)生命要守護(hù)精神家園
?、苁刈o(hù)生命需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng) 民族精神
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
14、衡量生命價(jià)值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )
?、偕嬖跁r(shí)間的多少 ②創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的多少
?、蹫槿祟惙瞰I(xiàn)了多少 ④生命活動(dòng)范圍的大小
A①②③ B②③④ C ①②③④ D②③
15、一般來說，一個(gè)人如果長期處于舒適的環(huán)境，就很容易消磨意志，不求上進(jìn)，遇到困難挫折往往無所適從。因此( )
A應(yīng)找一些自己感興趣的事來做 B應(yīng)從小事做起，善始善終
C應(yīng)積極參加文體活動(dòng)，提高自己的健康體質(zhì)
D應(yīng)有意識(shí)地在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，戰(zhàn)勝自我
一、單項(xiàng)選擇題答題卡：(30分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、非選擇題(本大題共30分)
16、初一(1)班的同學(xué)以小組為單位，展開學(xué)習(xí)交流會(huì)，討論“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”以下是一些同學(xué)的看法：
小文：很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。
小剛：不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。
小敏：被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時(shí)間。
小強(qiáng)：在學(xué)習(xí)上總擔(dān)心自己會(huì)落后。
聽完同學(xué)們的發(fā)言，請(qǐng)你說說：
(1)面對(duì)這些困惑該怎么辦?(6分)
(2)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享(2分至少2條方法)
17、在道德與法治課上，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)“如何正確認(rèn)識(shí)自己”發(fā)表了各自看法：
小濤：“認(rèn)識(shí)自己太容易了，自己都不了解自己，誰還了解自己?”
小海：“認(rèn)識(shí)自己太不容易，當(dāng)局者迷，旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。”
小慧：“正確認(rèn)識(shí)自己不容易。要想對(duì)自己有一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，必須掌握一定的方法，否則很難做到。”
你贊同誰的 觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?6分)
18、小剛在班里是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己既沒有做錯(cuò)事，也不 有求于人，因此沒必要去和別人交往?？墒呛髞?，他漸漸地覺得自己越來越孤獨(dú)?？吹酵瑢W(xué)在一塊有說有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，終日與網(wǎng)友聊天。
(1 )出謀劃策：小剛希望自己能融入同學(xué)中去，假如小剛是你的同學(xué)，請(qǐng)你為小剛建立真正的友誼支招( 2分)
(1) 小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題(6分)
(2) 請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提一條積極建議(1分)
19、作為交通參與者，青少年每日往返于家庭與學(xué)校之間，交通方式有步行、騎自行車、搭乘摩托車、汽車等，由于年齡、判斷力、行為支配力等諸多原因，青少年極易成 為交通事故的受害者。
為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)愛生命，保護(hù)生命安全，七年級(jí)(1)班舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與。
(1)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)的主題。(1分)
(2)生命至上，每一個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何守護(hù)生命?(至少寫出3點(diǎn)6分)
答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A A D D D B C A D B D C D D
16、(1)主動(dòng)與老師溝通，發(fā)現(xiàn)老師的長處、優(yōu)點(diǎn)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 。要有自信，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。
(2)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究。制定切實(shí)可行的計(jì)劃。 合理安排時(shí)間。
17、贊同小海和小慧的觀點(diǎn)，特別是小慧的觀點(diǎn)更全面。一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己是不容易的，必須掌握一定的方法，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，用發(fā)展眼光看自己 。要了解認(rèn)識(shí)自我的途徑，我們可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，
18、 (1)①建立友誼，需要開放自己。 呵 護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。 需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。 ④ 需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。
(2)①要有一定的自我保護(hù)意識(shí)② 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重
?、垡獙W(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往
要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用 ，不要過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)等，言之有理即可。
19、(1)提高安全意識(shí)，創(chuàng)建“平安校園”，或讓悲劇不再發(fā)生。
(2) 守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體;
守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受;
守護(hù)生命要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，要掌握基本的自救自護(hù)方法;
?、苁刈o(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神;
秋期七年級(jí)政治上冊(cè)期末試卷
一、 選擇題(共25小題、每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案,每小題2分、共50分)
1.面對(duì)的全新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度有
①珍惜初中生活新起點(diǎn) ②先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個(gè)班干部
?、酆煤皿w驗(yàn)做一名初中生的快樂
?、艽竽懙慕Y(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
2.夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要努力。努力
?、倬鸵欢〞?huì)取得成功 ②是一種生活態(tài)度
③是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣
?、苁菍?duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3.黨的十八大將“中國夢(mèng)”定義為
A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.構(gòu)建和諧社會(huì)
C.世界大同 D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
4.關(guān)于學(xué)習(xí)，下列觀點(diǎn)正確的是
A.學(xué)習(xí)，就是拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)
B.學(xué)習(xí)，就是只接受學(xué)習(xí)教育
C.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
D.學(xué)習(xí)，就是只接受課本知識(shí)
5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法中，錯(cuò)誤的是
A.學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗 B.學(xué)習(xí)，拓展了新的通道
C.學(xué)習(xí)，幸福的唯一手段 D.學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料
6.下列語句是對(duì)學(xué)習(xí)中的苦與樂的描述，其中描述以學(xué)習(xí)為樂的是
A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
B.頭懸梁，錐刺股
C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者
D.學(xué) 海漫漫，苦海無邊
7 .要認(rèn)識(shí)自己，我們可以通過
?、偕怼⑸鐣?huì)、心理等方面認(rèn)識(shí)自己 ②自我評(píng)價(jià)
③他人的評(píng)價(jià) ④集體的評(píng)價(jià)
A. ①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.做更好的自己，需要
?、僭谧晕医蛹{與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展
?、诎l(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源
?、壑鲃?dòng)改正缺點(diǎn) ④探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
9.中學(xué)生心理獨(dú)白：近段時(shí)間以來，我越來越感覺到朋友在我成長過程中的作用越來越感覺到朋友在我們生活中扮演著越來越重要的角色。我們要
?、僭谛@里，重視與同學(xué)的關(guān)系
?、趶V交益友，讓朋友伴隨我們度過快樂時(shí)光
③敞開心扉積極交往，讓交往充實(shí)我們 的生活
④看同學(xué)們對(duì)自己關(guān)心的多少，對(duì)自己幫助多的多交往，對(duì)自己沒有幫助的不交往
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.在與朋友交往中，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方
我們共同分享，也互相分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。這說明
A.友誼是平等的，雙向的 B.友誼是付出
C.友誼是獲得 D.友誼是分享
11.友誼不能沒有原則。下列交友做法正確的是
A.信任和忠誠 B.不加分辨的為朋友做任何事
C.當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸，甚至推波助瀾D.“哥們義氣，兩肋插刀”
12.建立友誼，需要開放自己。為此，我們應(yīng)該
?、俪ㄩ_心扉 ②主動(dòng)表達(dá) ③毫無保留 ④坦誠相待
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.“心小了,小事就大了;心大了.大事就小了;看淡世間滄桑,內(nèi)心安然無恙。
大其心，容天下之物。”這句話告訴我們生活中應(yīng)
A.迎合別人 B .處處忍讓 C.寬容別人 D.據(jù)理力爭
14.漫畫《老師好》告訴我們
A.年輕教師比老教師更了解學(xué)生現(xiàn)在的
心態(tài)和心情，年輕教師好
B.年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，在處理一些事情
時(shí)難以妥善解決，年老的教師好
C.年輕教師在著裝方面很講究，穿得很漂亮，聽他們的課也會(huì)舒心不少，年輕教師好
D.學(xué)生要調(diào)整自己的心態(tài)，年輕教師與老教師各有所長
15.在學(xué)校生活中我們偶爾會(huì)因?yàn)檎`會(huì)而被老師批評(píng)。對(duì)此，正確的處理方法是
A. 告訴家長，到學(xué)校質(zhì)問老師 B.放棄該老師所教的科目
C.不解釋，不溝通 D.主動(dòng)與老師溝通
16.小承從小在和睦的家庭中生活，感受著親情的融洽和家庭的幸福。這表明
A.家能讓人感受到溫馨和幸福 B.家為子女提供物質(zhì)生活的保障
C.每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)家庭各有不同D.家是人生的港灣
17.右面漫畫啟示我們
A.孝敬父母會(huì)加重負(fù)擔(dān)，得不償失
B.孝敬父母只要在物質(zhì)上幫助就可以
C.孝敬父母只要在精神上安慰就可以
D.孝敬父母要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上
18.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，其表現(xiàn)有
?、贉嘏湍?②磕磕絆絆 ③內(nèi)斂深沉 ④自然隨和
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
19.構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員之間相互
?、倮斫?②信任 ③體諒 ④包容
A. ①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
20.從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，我們應(yīng)該
①珍愛生命 ②遵循生命發(fā)展的自然規(guī)律
?、鄢院韧鏄?，虛度人生 ④感激生命的獲得
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21.現(xiàn)在有些中學(xué)生常常因?yàn)橐恍┈嵤孪氩婚_就產(chǎn)生輕生心理。下面對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)
識(shí)錯(cuò)誤的 是
A.輕生是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
B.輕生與法與理都是不正確的
C.中學(xué)生日益成熟，有了獨(dú)立的思想
D.生命雖然是自己的，可與他人也息息相關(guān)
22.“感動(dòng)中國”人物張麗，在多舛命運(yùn)面前，沒有放棄自己的生命，而是選擇
了一條向社會(huì)傳播愛心之路。五年時(shí)間里，她溫暖了8萬多個(gè)冰冷的心靈，用輪椅為愛心畫出了最美的軌跡。她經(jīng)常說的一句話就是：“有生命真好!”學(xué)習(xí)張麗，我們就要做到
?、贌o論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不放棄生的希望
②在為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值
?、奂颖兜恼湎ё约旱纳?/p>
?、苌拼妥鹬厮说纳?/p>
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.初中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小
王沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并撥打“110”報(bào)警。小王的做法
A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命
B.沒有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施
C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為
D.既保護(hù)了自己的生命健康，也關(guān)愛了他人的生命健康
24.守護(hù)生命，需要
?、訇P(guān)注生理需要 ②關(guān)注身體健康
?、垧B(yǎng)護(hù)精神，滿足精神需求 ④追求充盈的物質(zhì)生活
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25.下列名言警句，不能體現(xiàn)生命價(jià)值的是
A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
B.俯首甘為孺子牛
C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
二、簡要回答 (26題20分)
26. 根據(jù)情境和漫畫，回答問題。
漫畫一、觀察漫畫《我心飛翔》回答問題
(1)該同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中存在什么問題：
(1分)
(2)如何才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：
(3分)
漫畫二、觀察漫畫，回答問題。
圖中中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
(1)正確嗎： (1分)
(2)請(qǐng)你給他提點(diǎn)建議：
(3分)
下面是小青同學(xué)生活中的兩個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行判斷并說明理由。
情景一、小青同學(xué)因班車誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán) 厲批評(píng)后。感覺很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。
(1)判斷： (1分)
理由： (3分)
情景二、小青得知父母準(zhǔn)備生二孩，擔(dān)心父母不再關(guān)愛自己，對(duì)父母不理不睬甚至頂撞父母。
(2)小青應(yīng)該： (1分)
理由： (3分)
情景三、小青的文具袋被同學(xué)碰到地上弄臟了，同學(xué)趕忙向他道歉。小青笑了笑說：“沒關(guān)系。”
(3) 判斷： (1分)
理由 (3分)
三、材料分析題(27題，14分)
27. 當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等傳播信息方式影響著人們的生活,
請(qǐng)你閱讀下列材料，運(yùn)用你所學(xué)的道德與法律中的知識(shí)，回答問題
某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王某由于在微博上添加了一個(gè)陌生男子為好友并向 其發(fā)布了自己的照片，該陌生男子根 據(jù)王某簽到的地址和相貌找到了他，王某險(xiǎn)遭搶劫。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，有專家指出，未成年人不應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交網(wǎng)友。
(1)針對(duì)材料中王某的遭遇，思考：網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)?我們使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)要注意什么(10分)
(2)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上交友的認(rèn)識(shí)(4分)
四、綜合探究(28題，16分)
28. 2015年10月5日，中國女醫(yī)藥家屠呦呦與威廉•埃貝爾和大村智獲2015
年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)這是中國科學(xué)家在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提出青蒿素。在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)和兩位 同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給病人服用。青 蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾魔掌。
(1)屠呦呦在研究青蒿素的過程中遇到了哪些挫折?(2分)
(2)屠呦呦是如何面對(duì)挫折的?(6分)
(3)生命的時(shí)間是有限的，但生命的意義是無限的。我們應(yīng)該如何讓生命之花綻放?(8分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題(每小 題2分，共50分)
1------5，ABDCC 6----10 CDDAA 11----15, ADCDD
16---20, ADCDD 21----25, CDDAD
二、簡要回答(26題，20分)
漫畫一
(1)走神、心猿意馬。上課想著網(wǎng)吧，注意力轉(zhuǎn)移等(1分)
(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;善于用不同的學(xué)習(xí)方式(3分)
漫畫二
(1)不正確 (1分)
(2)建議： 接納自己在接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展;
做更好的自己，揚(yáng)長避短;發(fā)現(xiàn)并充分利用自己擁有的資源;激發(fā)自己的潛能在與他人共同生活中成長。(3分)
情景一
(1) 不正確(1分)
理由：老師批評(píng)意味著關(guān)心、提醒、和勸戒，可幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。要理解老師的良苦用心。不應(yīng)該當(dāng)眾頂撞老師。(3分)
情景二
(2)小青應(yīng)該：尊重理解父母準(zhǔn)備生二胎的做法，主動(dòng)和父母溝通，交流看法(1分)
理由：因?yàn)槔斫夂蜏贤ㄓ兄诨?ldquo;愛的沖突”;或者尊重和理解父母有助于親情融洽，家庭幸福美滿。(3分)
情景三
(3) 判斷：小青的做法正確。
理由：寬容一種美德，與他人交往中，要做到寬容一些，大度一些;能夠?qū)捜菟瞬拍軌虻玫剿说淖鹬乩斫狻?/p>
三、材料分析題(27題，14分)
(1)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)(3分)
要注意 ：理性辨別、慎重選擇;增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);對(duì)陌生人邀請(qǐng)不輕易接受;對(duì)家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等個(gè)人信息注意保密;遇到問題學(xué)會(huì)請(qǐng)求幫助。(7分)
(2)網(wǎng)上交友有利也有弊，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了交友平臺(tái)，網(wǎng)上交友學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇;有一定的自我保護(hù)意識(shí);將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)為 現(xiàn)實(shí)中的朋友需慎重。我要學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的朋友交往，增強(qiáng)真實(shí)貼近的感受，為友誼奠定可靠基礎(chǔ)。(4分)
四、綜合探究(28題，16分)
(1)屠呦呦遇到的挫折有：經(jīng)歷了190次失敗，親自試服藥物，得了中毒性肝炎等(2分)
(2)她發(fā)掘自身能量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣，親自嘗服實(shí)驗(yàn)中藥，以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，努力戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。(6分)
(3)充盈豐富我們的生命,與他人、社會(huì)、自然建立聯(lián)系;豐富生命的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)生命的感染力和理解力;關(guān)切他人生命。設(shè)身處地的思考善待他人;積極的創(chuàng)造貢獻(xiàn)，用自身的品德創(chuàng)造培育比生命更長久的不平凡的社會(huì)價(jià)值;將個(gè)人生命與國家人類命運(yùn)聯(lián)系起來。(8分)
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