上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題
大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候政治是需要多去記憶的，所以大家要好好參考哦，今天小編就給大家整理了七年級(jí)政治，僅供大家參考
上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題閱讀
第Ⅰ卷 (選擇題 共51分)
下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將它填入對(duì)應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題3分，共51分
1. 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議,于2014年10月20日至23日在北京舉行。會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)_____若干重大問(wèn)題的決定》。( )
A. 改革開(kāi)放 B. 依法治國(guó) C.深化改革 D.科教興國(guó)
2. 2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家 日。( )
A.憲法 B. 艾滋病 C. 公祭 D. 民法
3. 2014年12月2日是我國(guó)第三個(gè)“全國(guó)交通安全日”，今年的活動(dòng)主題是“摒棄交通陋
習(xí)，安全文明出行”。開(kāi)展全國(guó)交通安全日主題教育活動(dòng)可以提高人們的交通安全意識(shí)，
保障人們的出行安全。下列交通習(xí)慣中正確的有( )
A. 過(guò)馬路不走人行橫道線，隨意亂穿馬路 B. 開(kāi)車(chē)不系安全帶
C. 向車(chē)外拋擲雜物 D. 遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。
4. 總有一種力量讓人淚流滿面：用生命托舉殲-15的羅陽(yáng)、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而犧牲的沈星……第四屆全國(guó)道德模范人物的事跡撥動(dòng)著我們心靈深處的弦。他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)、他們的精神力量永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可以讓生命價(jià)值得以延伸
B.只有為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值
C.普通人無(wú)法延伸生命的價(jià)值 D.應(yīng)善待他人的生命，忽視自己的生命
5. 剛剛踏進(jìn)初中校門(mén)的小聰，充滿了迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意：學(xué)習(xí)壓力大、不適應(yīng)老師的教學(xué)方法、不知如何與新同學(xué)相處等等。下列對(duì)小聰?shù)慕ㄗh中可行的有( )
?、?順其自然，任由發(fā)展 ②主動(dòng)尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境 ③只和小學(xué)同學(xué)交流、回憶過(guò)去美好時(shí)光 ④ 調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
6. 小多同學(xué)熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，但有遲到、做事拖拉的毛病，作業(yè)有時(shí)也不交。同班同學(xué)在一起談了對(duì)小多同學(xué)的看法。你認(rèn)為哪種比較客觀?( )
A、小多常遲到，作業(yè)也常缺交，意志薄弱，不能算是好同學(xué)
B、小多是好同學(xué)，有些小事沒(méi)做好，沒(méi)有多大關(guān)系
C、小多是好同學(xué)，但仍應(yīng)自覺(jué)磨礪意志，改正身上存在的小毛病
D. 小多毛病太多，不招大家喜歡，不是好同學(xué)
7. 九年級(jí)學(xué)生張某面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學(xué)打工掙錢(qián)。張某的做法( )
A. 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到接受教育對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的重要作用
B. 有利于將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)
C. 可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力
D.能減輕家庭負(fù)擔(dān)，為父母分憂
8. 在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善，以交到更多的好朋友。下列同學(xué)中，最受歡迎的同學(xué)是( )
A.小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們!”
B.小宇：“就算我錯(cuò)了，我也絕不先道歉!”
C.小明：“教會(huì)你這道數(shù)學(xué)題，我也很開(kāi)心啊。”
D.小新：“切!你們什么都不懂，還是得聽(tīng)我的。”
9. 小麗和小美是同班的好朋友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見(jiàn)小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題抄在紙上，趁老師扭身時(shí)把紙條遞給小美。小麗的行為( )
A.是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥?/p>
B.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥](méi)有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解
C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得
D.是正確的，因?yàn)椴贿@樣就有可能失掉一位朋友
10. 瑪麗.居里說(shuō)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是
自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。這是因?yàn)? )
?、倮蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，成長(zhǎng)道路上的引路人 ②老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪?、做?/p>
③我們的一切成就都是老師賦予的 ④沒(méi)有老師的指導(dǎo)和幫助，我們就無(wú)法成長(zhǎng)
A.①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
11. 一位著名的教育家說(shuō)：“教育成功的一把金鑰匙是什么?它是老師的愛(ài)、微笑、親切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的師生關(guān)系。建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們( )
?、偬撔穆?tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求 ②互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) ③對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之 ④積極對(duì)老師的工作發(fā)表意見(jiàn)和提出建議
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12. 思想品德課上，小強(qiáng)不小心把后面同學(xué)的書(shū)碰到了地上。老師以為是小強(qiáng)故意擾亂課堂秩序，就批評(píng)了他。小強(qiáng)感到很委屈，這時(shí)，他應(yīng)該( )
A、當(dāng)堂與老師爭(zhēng)論，據(jù)理力爭(zhēng)
B、課后主動(dòng)與老師交流，告訴老師實(shí)際情況，消除誤會(huì)
C、先接受批評(píng)，下課后到處說(shuō)老師的壞話
D、離開(kāi)教室，摔門(mén)而去，以宣泄不滿情緒
13. 現(xiàn)在在很多學(xué)校，有不少同學(xué)流行相互慶賀生日，他們用自己的零花錢(qián)或給父母要錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)生日禮物，他們認(rèn)為不送禮物或禮物太便宜會(huì)讓同學(xué)“瞧不起”。對(duì)此，你的看法是( )
A.這既是自尊和尊重他人的表現(xiàn)，又能增進(jìn)同學(xué)間的友誼
B.中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不攀比、不虛榮
C.同學(xué)之間的友誼應(yīng)該是純潔的，不應(yīng)互贈(zèng)禮物
D.只要家里經(jīng)濟(jì)條件允許，家長(zhǎng)和老師無(wú)權(quán)干涉
14. 小雞孵化出殼時(shí)，需要自己吃力的一點(diǎn)一點(diǎn)啄破蛋殼，才能爬出來(lái)。有人覺(jué)得小雞可憐，便幫小雞把蛋殼掰開(kāi)……可人們很快發(fā)現(xiàn)，這些小雞多是病怏怏的，而那些靠自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞卻個(gè)個(gè)健壯。根據(jù)這則故事，小劉準(zhǔn)備寫(xiě)一篇作文，下列立意哪一個(gè)不能成立( )
A.一個(gè)人不能有依賴(lài)思想，只有自立自強(qiáng)才能真正成長(zhǎng)起來(lái)
B.要自立，就要拒絕別人的幫助
C.逆境和困難未必就是壞事情，它可以磨練一個(gè)人的意志
D.幫助他人也需要智慧，要考慮行為和后果的聯(lián)系，否則就可能好心辦壞事
劉大銘，男，19歲，甘肅省蘭州市高中生。因幼年罹患世界性罕見(jiàn)的成骨不全癥，體重只有20多公斤。在19年中，他經(jīng)歷了11次大型手術(shù)，兩次與死亡擦肩而過(guò)，軀干中裝載著各式螺釘，肌膚上見(jiàn)證著各個(gè)年代的手術(shù)刀痕。十余年的求學(xué)歷程中，劉大銘沒(méi)有被病魔所擊倒，反倒更加堅(jiān)強(qiáng)，他懷著超然的生命情懷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己喜愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作。2013年，在完成一次大型脊椎重組手術(shù)后半年，他回到了校園，利用每日的空隙，創(chuàng)作完成了17.5萬(wàn)字的長(zhǎng)篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》。人民出版社與之達(dá)成出版協(xié)定，他也成為了人民出版社建社以來(lái)最年輕的簽約作者。劉大銘先后十二次榮獲國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次受邀至人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)，多篇作品在《青年文學(xué)》及國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。據(jù)此回答15、16題：
15. 劉大銘的事跡告訴我們：( )
?、?挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 ② 自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取 ③ 遇到的挫折越多，越能成功 ④堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證，只要具有堅(jiān)強(qiáng)意志，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②
16. 向劉大銘學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該( )
?、?珍愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折 ② 磨礪意志，自強(qiáng)進(jìn)取 ③ 積極從事文學(xué)創(chuàng)作，讓自己也成為文學(xué)家 ④ 做生活的強(qiáng)者，把困難和挫折當(dāng)成對(duì)自己的一種磨練
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
17. 英國(guó)前首相丘吉爾曾說(shuō)過(guò)，他的成功秘訣有三個(gè)：第一，絕不放棄;第二，絕不，決不放棄;第三，絕不，絕不，絕不放棄。這體現(xiàn)的良好的意志品質(zhì)的特征是( )
A、堅(jiān)定性 B、果斷性 C、獨(dú)立性 D、自制力
七年級(jí)思想品德答題卷
第Ⅰ卷(選擇題 共51分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(非選擇題 共49分)
親愛(ài)的同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了半年。這期間，你一定經(jīng)歷了很多以前從未有過(guò)的體驗(yàn)，有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。正是這些體驗(yàn)不斷豐富我們的人生，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大。有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們的思想品德課在為你的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。下面，我們看看你能不能用思想品德課上所學(xué)的知識(shí)來(lái)解答下列問(wèn)題?相信你一定能行，加油!
18.友情幫辦：(16分)
情境一：剛升入初中的小雨對(duì)一切都是那么新鮮、好奇。不過(guò)，小雨對(duì)自己的新同桌小新很是不滿意。小新是一個(gè)沉默寡言的人，班里的活動(dòng)一個(gè)也不參加，從不主動(dòng)與同學(xué)交流交往，上課也不積極舉手發(fā)言，害的小雨上課連個(gè)討論問(wèn)題的都沒(méi)有。
(1)小新的表現(xiàn)屬于什么心理?(2分)這種心理有什么危害?(3分)
(2)你認(rèn)為作為同桌的小雨應(yīng)該怎么做?(2分)
情境二：新班級(jí)里，同學(xué)們個(gè)個(gè)個(gè)性十足，也因此摩擦不斷： 小麗課堂上回答錯(cuò)了問(wèn)題遭到同學(xué)嘲笑被氣哭了;小兵給女同學(xué)起外號(hào)被告到了老師那里;小晴嫌棄同桌學(xué)習(xí)不好要鬧分離;就連最要好的小強(qiáng)和小剛也因?yàn)橐痪湓挼氖卖[翻了臉……
(3)在新的班集體里，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處才能彈奏起和諧的友誼樂(lè)章?(3分)
情境三：小雨最近很苦惱，因?yàn)樗钜玫呐笥研※i和徹底他鬧掰了，原因是小雨把小鵬逃課打架的事情告訴了老師……原本小鵬就因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí)小雨沒(méi)有幫忙傳“紙條”而耿耿于懷。小鵬說(shuō)小雨不講義氣，不夠朋友，所以兩個(gè)人的關(guān)系“到此拉倒”。
(4)小鵬的觀點(diǎn)對(duì)嗎?(1分)為什么?(5分)
19. 生活觀察：(19分)
情境一：臨近期末考試，學(xué)習(xí)氣氛陡然緊張了起來(lái)。同學(xué)們最喜歡的音樂(lè)、體育、美術(shù)課被老師們瓜分殆盡，對(duì)此，同學(xué)們個(gè)個(gè)牢騷滿腹，師生關(guān)系格外緊張。這不，這節(jié)本來(lái)是音樂(lè)課，同學(xué)們正準(zhǔn)備排練元旦節(jié)目呢，可數(shù)學(xué)老師卻推門(mén)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)這節(jié)課要測(cè)驗(yàn)一下剛復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。同學(xué)們老大不高興，有同學(xué)大聲起哄，氣的數(shù)學(xué)老師摔門(mén)而去……這已經(jīng)不是第一次和老師發(fā)生這樣的矛盾了。學(xué)生和老師之間應(yīng)該怎樣和諧相處呢?身為學(xué)習(xí)委員的小雨陷入了沉思當(dāng)中……
(1)構(gòu)建和諧師生關(guān)系需要師生雙方的共同努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去做呢?(至少三個(gè)角度，6分)
情境二: 上初中半年了，可小雨發(fā)現(xiàn)，班內(nèi)的絕大部分同學(xué)還都缺乏基本的生活自理能力，比如：衣服不會(huì)洗、被子不知道曬，花錢(qián)太隨意，生活費(fèi)“前松后緊”等等。這不，又逢周末，同學(xué)們又收拾了一大包臟衣服準(zhǔn)備帶回家……
(2)小雨的同學(xué)身上缺乏一種什么精神?(1分)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神?(3分)
情境三：小雨的同桌小新一直令小雨很頭疼。比如小新認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)不如小雨好，又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，簡(jiǎn)直一無(wú)是處?？尚∮曛?，小新還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如普通話很好。學(xué)校舉行演講比賽，身為學(xué)習(xí)委員的小雨讓小新報(bào)名參加，可小新就是不報(bào)名……
(3)小新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎?(1分)為什么?(2分)
(4)小新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)容易導(dǎo)致一種什么心理?(2分)小新應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢?(4分)
20. 生命之問(wèn)：(14分)
2013年，頻繁發(fā)生的中小學(xué)生自殺事件不斷刺痛我們的雙眼：10月8
日，烏魯木齊一學(xué)生從一小區(qū)高層跳樓，當(dāng)場(chǎng)身亡; 10月30日，四川成都師
范附屬小學(xué)五年級(jí)某班的10歲男孩從30樓墜亡;11月25日，山東省文登市三
里河中學(xué)一中學(xué)生從市區(qū)一小區(qū)18樓跳下，墜樓身亡;12月4日，西安鐵道職
業(yè)學(xué)校一17歲學(xué)生從宿舍樓跳下墜亡，年輕的生命戛然而止……
探及他們自殺的原因，無(wú)非都是作業(yè)壓力大、沒(méi)有完成作業(yè)被老師批評(píng)、
考試成績(jī)不理想被父母責(zé)罵、同學(xué)之間發(fā)生矛盾想不開(kāi)等等，小小的挫折竟讓孩
子們選擇了死亡!
讀了上述文章，小雨陷入了深深的沉思當(dāng)中……
(1)請(qǐng)你從“珍愛(ài)生命”的角度對(duì)這些輕生者的行為進(jìn)行評(píng)析。(5分)
(2)根據(jù)上述材料和你對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的了解，你認(rèn)為目前應(yīng)該對(duì)學(xué)生
切實(shí)加強(qiáng)哪些方面的教育?(至少兩個(gè)方面，4分)
(3)人生難免有挫折，但生命最寶貴。小小的挫折面前，我們不應(yīng)該放
棄我們最寶貴的生命。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣正確面對(duì)我們生活當(dāng)
中遇到的的挫折?(5分)
七 年 級(jí) 思 想 品 德 參 考 答 案
第Ⅰ卷 選擇題(共51分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B D D A C C A C B D B B B B D A A
第Ⅱ卷(非選擇題 共49分)
18. 友情幫辦：(16分)
(1)閉鎖心理 (2分);危害：會(huì)影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。(3分)。
(2)小雨應(yīng)該積極主動(dòng)地與小新交流交往，幫助他走出孤獨(dú)。(其他意思相近也可，2分)
(3)①平等、尊重、真誠(chéng);②理解、寬容;③關(guān)愛(ài)、幫助。(能夠圍繞這三個(gè)方面來(lái)回答即可，每個(gè)方面1分，共3分)其他言之有理也可酌情給分。
(4)不對(duì)(1分)。因?yàn)榻⒑桶l(fā)展真正的友情必須分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。(5分)
19. 生活觀察：(19分)
(1)理解老師，體諒老師;主動(dòng)與老師交流交往;正確處理與老師之間的矛盾和誤解;禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸;尊重老師的勞動(dòng);虛心聽(tīng)取老師的教誨等等。(每個(gè)角度2分，答出3個(gè)角度即可，共6分)
(2)自立精神(1分)?？朔蕾?lài)性;獨(dú)立思考，自主做出決定;積極鍛煉，提高自立能力。(每條1分，共3分)
(3)不正確(1分)因?yàn)樗豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)(或沒(méi)有全面地看待自己)。(2分)
(4)自卑(2分)。發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的支點(diǎn);在生活中積累成功;正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng);克服自卑心理。(每條1分，共4分)
20. 生命之問(wèn)：(14分)
(1)人最寶貴的是生命，我們要珍愛(ài)我們的生命。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。輕生者不珍愛(ài)自己的生命，是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的一種不負(fù)責(zé)任。(言之有理即可酌情給分，共5分)
(2)生命教育、挫折教育、意志教育、心理健康教育等等。(答出兩個(gè)方面即可，每個(gè)2分，共4分)
(3)直面挫折，不畏不懼;冷靜分析，從容應(yīng)對(duì);自我疏導(dǎo)，自我排解;主動(dòng)尋求幫助;積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。(每條1分，共5分)
上學(xué)期七年級(jí)道德與法治期末考試題
一、單項(xiàng)選擇題(共15小題，每小題2分，共30分，請(qǐng)將正確答案填入答題卡中)
1、中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在( )
?、匍_(kāi)始深入探尋生 命的奧秘 ②開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)
?、蹖?duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 ④開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
2、習(xí)近平同志指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)想是因?yàn)? )
①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)想就有希望
②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向
?、凵倌甑膲?mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分
?、苡辛藟?mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
3、我國(guó)現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式( )
?、偈菍W(xué)習(xí)過(guò)程的本質(zhì)要求 ②適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
?、圻m應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求 ④能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
4、每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做( )
①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不接納自己的不完美
②學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己
?、鄄粩喔恼约旱娜秉c(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)
?、苓\(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力 量
A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④
5、友誼是人們精神生活中的一個(gè)重要組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，渴望友誼。以下對(duì)友誼的說(shuō)法中正確的是( )
?、儆颜x是一成不變的，友誼改變了就不是真正的友誼
?、谂笥阎g存在競(jìng)爭(zhēng)，要知道競(jìng)爭(zhēng)不是斗爭(zhēng)，對(duì)手不是敵人，友誼在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不是在競(jìng)爭(zhēng)中結(jié)束
?、塾颜x需要忠誠(chéng) ，但要講原則，要求朋友做不道德甚至違法的事，會(huì)傷害友誼
?、苤挥写饝?yīng)朋友的所有要求，才能體現(xiàn)對(duì)朋友的信任，才是真正的朋友
A①② B③④ C①④ D②③
6、某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開(kāi)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見(jiàn)解。對(duì)于同學(xué)的不同觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是( )
A小軍：虛擬世界的交往都是騙人的，不要相信任何人
B小紅：網(wǎng)絡(luò)交往十分便利，對(duì)我們只有好處，沒(méi)有壞處
C小剛：網(wǎng)絡(luò)交往沒(méi)有任何意義，我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往
D小芳：網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)
7、贏得朋友有三大法寶：接受對(duì)方，贊美對(duì)方，重視對(duì)方。這一名言告訴我們( )
A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情
B友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)
C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn)
D友誼的獲得是否定自我和贊美對(duì)方的結(jié)果
8、“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但是無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。”詩(shī)人之所以這樣說(shuō)是因?yàn)? )
A家庭成員間沒(méi)有任何矛盾 B家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件
C家里有親人，家中有親情 D回到家中可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口
9、每個(gè)人在心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。關(guān)于不同風(fēng)格的老師，以下說(shuō)法不正確的是( )
A、接納和尊重自己喜歡的老師，不喜歡的老師，就不要尊重他們
B、多個(gè)角度了解老師，尊重老師風(fēng)格的差異
C、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，有不同風(fēng)格的老師是正常的
D、學(xué)會(huì)用欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格的老師具有的優(yōu)點(diǎn)
10、在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯(cuò)誤的( )
A被老師誤解時(shí)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng) 交流
B在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo) C教師節(jié)送上親手制作的賀卡
D對(duì)自己不喜歡的老師，我們用對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師
11、七年級(jí)班委會(huì)決定舉 行“讓愛(ài)住我家”的專(zhuān)題討論會(huì)，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會(huì)說(shuō)的是( )
①和諧家庭的建設(shè)，需要家庭成員共同努力
?、诨饷芑驔_突的正確途徑是有效交流和溝通
?、畚覀儧](méi)有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事
?、芤粤己玫男膽B(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③
12、“在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無(wú)的……如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”對(duì)這段話理解正確的是( )
①在人類(lèi)生命的接續(xù)中，應(yīng)該找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命
?、谠谏膫鞒嘘P(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命
③生命屬于我們個(gè)人，如何發(fā)展是自己的事
④我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
13、我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注身體健康，還要過(guò)精神生活滿足精 神需求。因此( )
?、偈刈o(hù)生命就是要關(guān)注自身的身體健康 ②守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神
?、凼刈o(hù)生命要守護(hù)精神家園
?、苁刈o(hù)生命需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng) 民族精神
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
14、衡量生命價(jià)值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )
?、偕嬖跁r(shí)間的多少 ②創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的多少
?、蹫槿祟?lèi)奉獻(xiàn)了多少 ④生命活動(dòng)范圍的大小
A①②③ B②③④ C ①②③④ D②③
15、一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人如果長(zhǎng)期處于舒適的環(huán)境，就很容易消磨意志，不求上進(jìn)，遇到困難挫折往往無(wú)所適從。因此( )
A應(yīng)找一些自己感興趣的事來(lái)做 B應(yīng)從小事做起，善始善終
C應(yīng)積極參加文體活動(dòng)，提高自己的健康體質(zhì)
D應(yīng)有意識(shí)地在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，戰(zhàn)勝自我
一、單項(xiàng)選擇題答題卡：(30分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、非選擇題(本大題共30分)
16、初一(1)班的同學(xué)以小組為單位，展開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)，討論“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”以下是一些同學(xué)的看法：
小文：很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。
小剛：不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。
小敏：被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。
小強(qiáng)：在學(xué)習(xí)上總擔(dān)心自己會(huì)落后。
聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：
(1)面對(duì)這些困惑該怎么辦?(6分)
(2)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享(2分至少2條方法)
17、在道德與法治課上，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)“如何正確認(rèn)識(shí)自己”發(fā)表了各自看法：
小濤：“認(rèn)識(shí)自己太容易了，自己都不了解自己，誰(shuí)還了解自己?”
小海：“認(rèn)識(shí)自己太不容易，當(dāng)局者迷，旁觀者清。自己的問(wèn)題自己不一定看得清楚。”
小慧：“正確認(rèn)識(shí)自己不容易。要想對(duì)自己有一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，必須掌握一定的方法，否則很難做到。”
你贊同誰(shuí)的 觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?6分)
18、小剛在班里是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己既沒(méi)有做錯(cuò)事，也不 有求于人，因此沒(méi)必要去和別人交往?？墒呛髞?lái)，他漸漸地覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)?？吹酵瑢W(xué)在一塊有說(shuō)有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺(jué)得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說(shuō)話。為此，他開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，終日與網(wǎng)友聊天。
(1 )出謀劃策：小剛希望自己能融入同學(xué)中去，假如小剛是你的同學(xué)，請(qǐng)你為小剛建立真正的友誼支招( 2分)
(1) 小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問(wèn)題(6分)
(2) 請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提一條積極建議(1分)
19、作為交通參與者，青少年每日往返于家庭與學(xué)校之間，交通方式有步行、騎自行車(chē)、搭乘摩托車(chē)、汽車(chē)等，由于年齡、判斷力、行為支配力等諸多原因，青少年極易成 為交通事故的受害者。
為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)生命安全，七年級(jí)(1)班舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與。
(1)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)的主題。(1分)
(2)生命至上，每一個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何守護(hù)生命?(至少寫(xiě)出3點(diǎn)6分)
答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A A D D D B C A D B D C D D
16、(1)主動(dòng)與老師溝通，發(fā)現(xiàn)老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 。要有自信，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。
(2)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究。制定切實(shí)可行的計(jì)劃。 合理安排時(shí)間。
17、贊同小海和小慧的觀點(diǎn)，特別是小慧的觀點(diǎn)更全面。一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己是不容易的，必須掌握一定的方法，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，用發(fā)展眼光看自己 。要了解認(rèn)識(shí)自我的途徑，我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，
18、 (1)①建立友誼，需要開(kāi)放自己。 呵 護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。 需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。 ④ 需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。
(2)①要有一定的自我保護(hù)意識(shí)② 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重
③要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往
要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用 ，不要過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)等，言之有理即可。
19、(1)提高安全意識(shí)，創(chuàng)建“平安校園”，或讓悲劇不再發(fā)生。
(2) 守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體;
守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受;
守護(hù)生命要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，要掌握基本的自救自護(hù)方法;
?、苁刈o(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神;
秋期七年級(jí)政治上冊(cè)期末試卷
一、 選擇題(共25小題、每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案,每小題2分、共50分)
1.面對(duì)的全新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度有
①珍惜初中生活新起點(diǎn) ②先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個(gè)班干部
?、酆煤皿w驗(yàn)做一名初中生的快樂(lè)
④大膽的結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
2.夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要努力。努力
?、倬鸵欢〞?huì)取得成功 ②是一種生活態(tài)度
③是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣
?、苁菍?duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3.黨的十八大將“中國(guó)夢(mèng)”定義為
A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.構(gòu)建和諧社會(huì)
C.世界大同 D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
4.關(guān)于學(xué)習(xí)，下列觀點(diǎn)正確的是
A.學(xué)習(xí)，就是拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)
B.學(xué)習(xí)，就是只接受學(xué)習(xí)教育
C.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
D.學(xué)習(xí)，就是只接受課本知識(shí)
5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A.學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗 B.學(xué)習(xí)，拓展了新的通道
C.學(xué)習(xí)，幸福的唯一手段 D.學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料
6.下列語(yǔ)句是對(duì)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)的描述，其中描述以學(xué)習(xí)為樂(lè)的是
A.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
B.頭懸梁，錐刺股
C.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者
D.學(xué) 海漫漫，苦海無(wú)邊
7 .要認(rèn)識(shí)自己，我們可以通過(guò)
①生理、社會(huì)、心理等方面認(rèn)識(shí)自己 ②自我評(píng)價(jià)
?、鬯说脑u(píng)價(jià) ④集體的評(píng)價(jià)
A. ①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.做更好的自己，需要
?、僭谧晕医蛹{與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展
?、诎l(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源
③主動(dòng)改正缺點(diǎn) ④探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
9.中學(xué)生心理獨(dú)白：近段時(shí)間以來(lái)，我越來(lái)越感覺(jué)到朋友在我成長(zhǎng)過(guò)程中的作用越來(lái)越感覺(jué)到朋友在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。我們要
?、僭谛@里，重視與同學(xué)的關(guān)系
?、趶V交益友，讓朋友伴隨我們度過(guò)快樂(lè)時(shí)光
③敞開(kāi)心扉積極交往，讓交往充實(shí)我們 的生活
?、芸赐瑢W(xué)們對(duì)自己關(guān)心的多少，對(duì)自己幫助多的多交往，對(duì)自己沒(méi)有幫助的不交往
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.在與朋友交往中，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方
我們共同分享，也互相分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。這說(shuō)明
A.友誼是平等的，雙向的 B.友誼是付出
C.友誼是獲得 D.友誼是分享
11.友誼不能沒(méi)有原則。下列交友做法正確的是
A.信任和忠誠(chéng) B.不加分辨的為朋友做任何事
C.當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸，甚至推波助瀾D.“哥們義氣，兩肋插刀”
12.建立友誼，需要開(kāi)放自己。為此，我們應(yīng)該
①敞開(kāi)心扉 ②主動(dòng)表達(dá) ③毫無(wú)保留 ④坦誠(chéng)相待
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.“心小了,小事就大了;心大了.大事就小了;看淡世間滄桑,內(nèi)心安然無(wú)恙。
大其心，容天下之物。”這句話告訴我們生活中應(yīng)
A.迎合別人 B .處處忍讓 C.寬容別人 D.據(jù)理力爭(zhēng)
14.漫畫(huà)《老師好》告訴我們
A.年輕教師比老教師更了解學(xué)生現(xiàn)在的
心態(tài)和心情，年輕教師好
B.年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，在處理一些事情
時(shí)難以妥善解決，年老的教師好
C.年輕教師在著裝方面很講究，穿得很漂亮，聽(tīng)他們的課也會(huì)舒心不少，年輕教師好
D.學(xué)生要調(diào)整自己的心態(tài)，年輕教師與老教師各有所長(zhǎng)
15.在學(xué)校生活中我們偶爾會(huì)因?yàn)檎`會(huì)而被老師批評(píng)。對(duì)此，正確的處理方法是
A. 告訴家長(zhǎng)，到學(xué)校質(zhì)問(wèn)老師 B.放棄該老師所教的科目
C.不解釋?zhuān)粶贤?D.主動(dòng)與老師溝通
16.小承從小在和睦的家庭中生活，感受著親情的融洽和家庭的幸福。這表明
A.家能讓人感受到溫馨和幸福 B.家為子女提供物質(zhì)生活的保障
C.每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)家庭各有不同D.家是人生的港灣
17.右面漫畫(huà)啟示我們
A.孝敬父母會(huì)加重負(fù)擔(dān)，得不償失
B.孝敬父母只要在物質(zhì)上幫助就可以
C.孝敬父母只要在精神上安慰就可以
D.孝敬父母要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上
18.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，其表現(xiàn)有
?、贉嘏湍?②磕磕絆絆 ③內(nèi)斂深沉 ④自然隨和
A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
19.構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員之間相互
?、倮斫?②信任 ③體諒 ④包容
A. ①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
20.從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，我們應(yīng)該
?、僬鋹?ài)生命 ②遵循生命發(fā)展的自然規(guī)律
③吃喝玩樂(lè)，虛度人生 ④感激生命的獲得
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21.現(xiàn)在有些中學(xué)生常常因?yàn)橐恍┈嵤孪氩婚_(kāi)就產(chǎn)生輕生心理。下面對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)
識(shí)錯(cuò)誤的 是
A.輕生是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
B.輕生與法與理都是不正確的
C.中學(xué)生日益成熟，有了獨(dú)立的思想
D.生命雖然是自己的，可與他人也息息相關(guān)
22.“感動(dòng)中國(guó)”人物張麗，在多舛命運(yùn)面前，沒(méi)有放棄自己的生命，而是選擇
了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。五年時(shí)間里，她溫暖了8萬(wàn)多個(gè)冰冷的心靈，用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出了最美的軌跡。她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“有生命真好!”學(xué)習(xí)張麗，我們就要做到
?、贌o(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不放棄生的希望
②在為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值
③加倍的珍惜自己的生命
?、苌拼妥鹬厮说纳?/p>
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.初中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小
王沒(méi)有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并撥打“110”報(bào)警。小王的做法
A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛(ài)他人的生命
B.沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施
C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為
D.既保護(hù)了自己的生命健康，也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康
24.守護(hù)生命，需要
?、訇P(guān)注生理需要 ②關(guān)注身體健康
?、垧B(yǎng)護(hù)精神，滿足精神需求 ④追求充盈的物質(zhì)生活
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25.下列名言警句，不能體現(xiàn)生命價(jià)值的是
A.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
B.俯首甘為孺子牛
C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
二、簡(jiǎn)要回答 (26題20分)
26. 根據(jù)情境和漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
漫畫(huà)一、觀察漫畫(huà)《我心飛翔》回答問(wèn)題
(1)該同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在什么問(wèn)題：
(1分)
(2)如何才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：
(3分)
漫畫(huà)二、觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
圖中中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
(1)正確嗎： (1分)
(2)請(qǐng)你給他提點(diǎn)建議：
(3分)
下面是小青同學(xué)生活中的兩個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行判斷并說(shuō)明理由。
情景一、小青同學(xué)因班車(chē)誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán) 厲批評(píng)后。感覺(jué)很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。
(1)判斷： (1分)
理由： (3分)
情景二、小青得知父母準(zhǔn)備生二孩，擔(dān)心父母不再關(guān)愛(ài)自己，對(duì)父母不理不睬甚至頂撞父母。
(2)小青應(yīng)該： (1分)
理由： (3分)
情景三、小青的文具袋被同學(xué)碰到地上弄臟了，同學(xué)趕忙向他道歉。小青笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
(3) 判斷： (1分)
理由 (3分)
三、材料分析題(27題，14分)
27. 當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等傳播信息方式影響著人們的生活,
請(qǐng)你閱讀下列材料，運(yùn)用你所學(xué)的道德與法律中的知識(shí)，回答問(wèn)題
某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王某由于在微博上添加了一個(gè)陌生男子為好友并向 其發(fā)布了自己的照片，該陌生男子根 據(jù)王某簽到的地址和相貌找到了他，王某險(xiǎn)遭搶劫。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，有專(zhuān)家指出，未成年人不應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交網(wǎng)友。
(1)針對(duì)材料中王某的遭遇，思考：網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)?我們使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)要注意什么(10分)
(2)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上交友的認(rèn)識(shí)(4分)
四、綜合探究(28題，16分)
28. 2015年10月5日，中國(guó)女醫(yī)藥家屠呦呦與威廉•埃貝爾和大村智獲2015
年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提出青蒿素。在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)和兩位 同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給病人服用。青 蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾魔掌。
(1)屠呦呦在研究青蒿素的過(guò)程中遇到了哪些挫折?(2分)
(2)屠呦呦是如何面對(duì)挫折的?(6分)
(3)生命的時(shí)間是有限的，但生命的意義是無(wú)限的。我們應(yīng)該如何讓生命之花綻放?(8分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題(每小 題2分，共50分)
1------5，ABDCC 6----10 CDDAA 11----15, ADCDD
16---20, ADCDD 21----25, CDDAD
二、簡(jiǎn)要回答(26題，20分)
漫畫(huà)一
(1)走神、心猿意馬。上課想著網(wǎng)吧，注意力轉(zhuǎn)移等(1分)
(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;善于用不同的學(xué)習(xí)方式(3分)
漫畫(huà)二
(1)不正確 (1分)
(2)建議： 接納自己在接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展;
做更好的自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短;發(fā)現(xiàn)并充分利用自己擁有的資源;激發(fā)自己的潛能在與他人共同生活中成長(zhǎng)。(3分)
情景一
(1) 不正確(1分)
理由：老師批評(píng)意味著關(guān)心、提醒、和勸戒，可幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。要理解老師的良苦用心。不應(yīng)該當(dāng)眾頂撞老師。(3分)
情景二
(2)小青應(yīng)該：尊重理解父母準(zhǔn)備生二胎的做法，主動(dòng)和父母溝通，交流看法(1分)
理由：因?yàn)槔斫夂蜏贤ㄓ兄诨?ldquo;愛(ài)的沖突”;或者尊重和理解父母有助于親情融洽，家庭幸福美滿。(3分)
情景三
(3) 判斷：小青的做法正確。
理由：寬容一種美德，與他人交往中，要做到寬容一些，大度一些;能夠?qū)捜菟瞬拍軌虻玫剿说淖鹬乩斫狻?/p>
三、材料分析題(27題，14分)
(1)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)(3分)
要注意 ：理性辨別、慎重選擇;增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);對(duì)陌生人邀請(qǐng)不輕易接受;對(duì)家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等個(gè)人信息注意保密;遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)請(qǐng)求幫助。(7分)
(2)網(wǎng)上交友有利也有弊，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了交友平臺(tái)，網(wǎng)上交友學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇;有一定的自我保護(hù)意識(shí);將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)為 現(xiàn)實(shí)中的朋友需慎重。我要學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的朋友交往，增強(qiáng)真實(shí)貼近的感受，為友誼奠定可靠基礎(chǔ)。(4分)
四、綜合探究(28題，16分)
(1)屠呦呦遇到的挫折有：經(jīng)歷了190次失敗，親自試服藥物，得了中毒性肝炎等(2分)
(2)她發(fā)掘自身能量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣，親自嘗服實(shí)驗(yàn)中藥，以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，努力戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。(6分)
(3)充盈豐富我們的生命,與他人、社會(huì)、自然建立聯(lián)系;豐富生命的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)生命的感染力和理解力;關(guān)切他人生命。設(shè)身處地的思考善待他人;積極的創(chuàng)造貢獻(xiàn)，用自身的品德創(chuàng)造培育比生命更長(zhǎng)久的不平凡的社會(huì)價(jià)值;將個(gè)人生命與國(guó)家人類(lèi)命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。(8分)
上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題相關(guān)文章：