上學(xué)期初一年級政治期中考試試卷
大家如果對政治沒有信心的話就要好好的小學(xué)了，下面小編就給大家看看七年級政治，希望可以幫助到大家
七年級上冊道德與法治期中考試題
一、單項選擇(每小題2分，共40分)
1.小麗今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，她的正確做法是 ( )
A.既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué) B.學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了
C. 積極主動的適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境 D. 三年馬上就過去了，慢慢熬吧
2. 步入新學(xué)校，小芳同學(xué)的下列行為正確的是 ( )
A. 見到老師不問好 B. 借用同學(xué)的文具不道謝w
C. 進入老師辦公室不敲門 D. 與同學(xué)交談不說臟話
3. 要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為比較好的是 ( )
A.照搬學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就行 B.照老師所說的學(xué)習(xí)方法做
C.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式并結(jié)合老師的教學(xué)實際 D.聽從父母的指教
4. 你認(rèn)為值得提倡的學(xué)習(xí)習(xí)慣是 ( )
A.躺著看書，趴著寫字 B.上課睡覺，課后補習(xí)
C.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí) D.抄襲作業(yè)，應(yīng)付檢查
5.學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，其中有苦更有樂，下列做法不正確的是 ( )
A.遇到困難，放棄學(xué)習(xí) B.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.明確學(xué)習(xí)目的，找到學(xué)習(xí)動力 D.選擇恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
6.思品科代表收作業(yè)時，蔣紅才發(fā)現(xiàn)自己的思品作業(yè)忘寫了，下列說法對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是 ( )
A.對不起，我的思品作業(yè)忘家里了 B.昨天晚上發(fā)燒，所以沒做作業(yè)
C.對不起，我忘記寫作業(yè)了，我馬上補回來 D.昨天下午我請假了，不知道有作業(yè)
7.有一位同學(xué)在作文中這樣介紹自己：“我活潑開朗，愛好文學(xué)，富有理想，但興趣愛好不廣泛，身體素質(zhì)也比較差。”這位同學(xué) ( )
A.自戀的看待自己 B.能全面的看待自己
C.介紹自己時太自信 D.能約束自己的行為
8. “金無足赤，人無完人。”這句話告訴我們在與別人比較中不應(yīng)該 ( )
A.相互學(xué)習(xí) B.取長補短 C.共同進步 D.互相打擊
9. 一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是 ( )
A.每個同學(xué)想干什么就干什么 B.詆毀別的班級
C.共同的奮斗目標(biāo) D.把那些后進生剔除
10. 良好的班集體取決于 ( )
A.優(yōu)美的校園環(huán)境 B.健康向上的班風(fēng) C.清潔的教室環(huán)境 D .優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備
11. 小強同學(xué)經(jīng)常向班集體提出合理化建議，為班集體做出了許多貢獻，同學(xué)們都夸他是班里的“提案專家”。他說：“我是班集體的一員，維護集體的榮譽和利益是我的責(zé)任。”下列對小強的評價中，不正確的是 ( )
A.他有很強的主人翁意識 B.他樂于為集體奉獻自己的智慧
C.他把自己融入到了集體之中 D.他完全是愛出風(fēng)頭的表現(xiàn)
12.“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心”體現(xiàn)了我們社會化的重要途徑是 ( )
A.與人交往，建立良好的人際關(guān)系 B.關(guān)注社會，了解社會
C.服務(wù)社會，奉獻社會 D.社會中的什么事情都要積極參與
13. 下列沒有體現(xiàn)出社會責(zé)任感的語句是 ( )
A.位卑未敢忘憂國 B.各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜
C. 人人為我，我為人人 D.天下興亡，匹夫有責(zé)
14. 小明成為一名初中生了，他來到新學(xué)校非常高興，這是因為 ( )
①從此可以獨立了，想做什么就做什么②新的生活在我們眼前展開
③有好多新的知識等著學(xué)習(xí)④可以認(rèn)識更多新老師、新同學(xué)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15. 與同學(xué)相處過程中，下面方式可以使自己友愛合群的有 ( )
①嚴(yán)于利己，寬以待人 ②保守朋友的私人秘密 ③交流時注意力集中，不要心不在焉 ④發(fā)生矛盾時互相不讓，等對方先認(rèn)錯
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
16. 善于正確認(rèn)識自己，就要 ( )
?、僭趯嵺`中認(rèn)識自己②在與他人交往、合作中認(rèn)識自己 ③在多重比較中認(rèn)識自己④在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識自己
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17.一位企業(yè)家說：“責(zé)任的概念是什么我不清楚，但我知道怎樣去做， 我不能賣給農(nóng)民假的化肥，我要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓農(nóng)民滿意;我要依法納稅;我要對父母盡孝，對子女關(guān)心。”由此可以看出 ( )
?、僭谏鐣钪?，一個人可以扮演不同的社會角色 ②每一種社會角色都意味著一種責(zé)任 ③要認(rèn)識自己的社會角色，盡到自己的責(zé)任 ④在人生不同的階段和環(huán)境里，我們都承擔(dān)著同樣的責(zé)任
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
18.認(rèn)識自己的目的在于 ( )
①更好地完善自己 ②發(fā)揮自己的潛能 ③發(fā)現(xiàn)自己適合做什么，不適合做什么
?、軓垞P自己的個性
A.①③④ B. ②③④ C.①②④ D.①②③
19.為了更好地融入新的班集體，結(jié)交新朋友，我們應(yīng)該 ( )
?、倨诖齽e人主動和自己交往②多出風(fēng)頭，引人注意 ③通過集體活 動增進彼此了解
④營造快樂的人際環(huán)境
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
20. 一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永遠(yuǎn)存在于大海之中。這個比喻說明 ( )
?、偃丝偸巧钣谏鐣后w之中②個人離開社會，照樣可以生活③社會是個人成長的舞臺④個人是社會的一分子，個人與社會是密不可分的
A. ①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
二、非選擇題(共60分)
21. 請運用所學(xué)的知識，分析漫畫《燈塔》并回答下列 問題：
(1)漫畫中的燈塔指的是什么?(4分)請你談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)的理由。(8分)
(2)成績不理想的同學(xué)要想提高學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該怎么辦?(4分)
(3)請你列舉兩條關(guān)于讀書有益的名言警句。(4分)
22. 朱伯儒：有人落水，他入水相救;隧道塌方，他舍己救人;做臨時工，他兢兢業(yè)業(yè)。徐虎：他修馬桶、補水管，在水電維修崗位一干就是幾十年，只為方便千萬家。郭明義：他十五年無償加班15000多小時，20年間獻血6萬多毫升……他們都有一個共同的名字------“雷鋒”
(1)上述材料共同說明了我們社會化的最高境界是 。(6分)
(2)“雷鋒”們用自己的言行實現(xiàn)了人生的價值，人生的真正價值更重要的在于什么?(6分)
(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該向“雷鋒”們學(xué)習(xí)，在生活中應(yīng)該怎樣做?(6分)
23. 金 秋的九月，我們來到了新的學(xué)校，開始新的生活——初中生活。新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。為了加強同學(xué)們的相互了解，促進同學(xué)們之間的友誼，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，某校七年級(6)班在新學(xué)期的第一周舉行了一次主題班會。假如你是該班的同學(xué)，請你參加進來，完成下列活動：
(1)請你為本次班會擬定一個主題。(3分)
(2)請為你們班設(shè)計一句座右銘或青春格言。(4分)
(3)在日常生活中，仍然存在與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體相違背的現(xiàn)象，請你列舉兩例。(6分)
(4)請就“如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”，談?wù)勀愕目捶ā?9分)
七年級道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(共40分)
1—5：CDCCA 6—10：CBDCB 11—15：DBBBD 16—20：AADBA
二、非選擇題(共60分)
21. (1)學(xué)?；蛑R(4分)
①在學(xué)校里，我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人類長期實踐積累的經(jīng)驗和知識，樹立正確的人生觀、價值觀，使自己成長為一位負(fù)責(zé)任的公民。②在學(xué)校學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自身潛力，培養(yǎng)自己的能力③接受義務(wù)教育是 每個公民 法定的權(quán)利和義務(wù)。④學(xué)習(xí)也是一種幸福的體驗(8分)
(2)略(端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成好習(xí)慣、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略等。言之有理，符合題意即可4分)
(3)書籍是人類進步的階梯;讀書破萬卷，下筆如有神;讀萬卷書，行萬里路(答案不唯一，符合要求即可，4分)
22. (1)服務(wù)社會、奉獻社會(6分)
(2)我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻(6分)
(3)我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護校園，積極投身社會實踐不能活動，主動承擔(dān)社會責(zé)任等(言之有理即可(6分))
23. (1)讓我們齊心協(xié)力、共創(chuàng)優(yōu)秀班集體;創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，要靠你我他(合理即可3分)
(2)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪——蕭伯納(合理即可4分)
(3)上學(xué)遲到，曠課;打架斗毆;上課說話、搞小動作;考試作弊;……(符合題意即可6分)
(4)①建立一個良好的新集體，需要確立共同的愿景，要有集體榮譽感②建立一個良好的新集體，需要嚴(yán)明的 紀(jì)律③建立一個良好的新集體，還需要班級成員團結(jié)友愛、互幫互助(9分)
初一道德與法制上冊期中試卷
一、選擇題(下列各題只有一個正確選項，1—10題每題1分，11-15題每題2分，共20分)
1、七年級學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時候，都有可能對新環(huán)境、新同學(xué)出現(xiàn)陌生、好奇、拘謹(jǐn)、驚慌失措等心理反應(yīng)，對此，下列做法正確的是 ( )
A.靠父母和老師溝通就能解決一切問題 B.順其自然,得過且過
C.主動適應(yīng)新的學(xué)校生活 D.努力找到好朋友就能渡過一切難關(guān)
2、古代教育家孔子說：“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆”。這句話告訴我們 ( )
A.找到合適的學(xué)習(xí)方法的重要性 B.多讀書多思考就能解決任何問題
C.學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績就會好 D .學(xué)習(xí)是消耗體力的事情
3、某校七年級一個班最近出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)早晨到學(xué)校抄襲作業(yè)，班干部看到后還幫著隱瞞。在這個班級里，抄作業(yè)是一種正?，F(xiàn)象。這說明 ( )
A.這個班同學(xué)的合作意識很強 B.良好的班集體就應(yīng)該這樣團結(jié)
C.這個班班風(fēng)不正 D.班風(fēng)對個人成長并不重要
4、學(xué)習(xí)是一種幸福的體驗，下列能說明此道理的情境是 ( )
A.苦思冥想的數(shù)學(xué)題終于被自己攻克，很有成就感
B.每天作業(yè)不用 自己思考，直接抄襲同學(xué)的
C.考試當(dāng)中，自己不會的一道題，偷看其他同學(xué)的答案
D.即使很努力，學(xué)習(xí)成績還是很不理想
5、某中學(xué)的幾位初中生發(fā)現(xiàn)校園周邊亂設(shè)攤點，環(huán)境非常差，就給市長熱線打電話，告之詳情，問題很快得到解決。對此事看法正確的是 ( )
A.幾位初中生多管閑事 B.關(guān)心社會、關(guān)心國家大事只是將來的事
C.初中生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，與其他無 D.幾位初中生關(guān)心社會、關(guān)心國家大事
6、人非圣賢，孰能無過。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了朋友的錯誤，應(yīng)該 ( )
A.不分場合，堅決指出 B.抱著原諒之心不去指出
C.堅持原則，適時指出 D.盡量回避，不聞不問
7、戴爾說“計劃的制定比計劃本身更為重要”提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量離不開合理的計劃，制定學(xué)習(xí)計劃時，下列選項錯誤的是 ( )
A.制定計劃要具體，避免籠統(tǒng)、含糊 B.內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)生活、遵守校規(guī)
C.設(shè)計的內(nèi)容采 用的方法要符合自己的實際 D.按照同桌同學(xué)的計劃執(zhí)行
8、“尋找最美孝心少年”的大型公益活動，推選出了“照顧爸爸,哪怕我只有一輛板車”的黃鳳等。他們身上都有各自不同的感人故事，但是他們身上都有一個相同的特點，那就是他們都具有
。 ( )
A.合作意識和團隊精神 B.憂患意識和愛國精神
C.創(chuàng)新意識和開拓精神 D.責(zé)任意識和奉獻精神
9 、在古希臘特爾斐神廟前的石碑上鐫刻著一句警諭--------認(rèn)識你自己!這句話啟示我們( )
A.只看自己的優(yōu)點 B.只看自己的缺點
C.用全面發(fā)展的眼光看待自己 D.認(rèn)同他人對自己的一切評價
10、奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀”這說明 ( )
A.個人的發(fā)展離不開集體 B.個人離開集體，命運叵測
C.個人的命運掌握在集體手中 D.個人的命運集體說了算
11、2016年10月17日上午七點半，神舟十一號成功飛天。每一位航天人的成功都離不開航天這個集體，由此可以看出個人和集體的關(guān)系是 ( )
?、賯€人離不開集體 ② 集體是個人生存的基礎(chǔ)、成長的依靠
?、奂w的發(fā)展離不開個人 ④集體利益要完全服從個人利益
A.①②③ B.②③④ C .①②④ D.①③④
12 、“中國式過馬路”曾一度成為網(wǎng)絡(luò) 熱詞，它是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈的調(diào)侃，即“湊夠一伙就可以走了，與紅綠燈無關(guān)”。這種行為是 ( )
①不道德的但是沒有大礙 ②對社會不負(fù)責(zé)任
?、蹖ψ约翰回?fù)責(zé)任 ④缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
13、校園環(huán)境包括物理環(huán)境 和人文環(huán)境。其中人文環(huán)境體現(xiàn)的是學(xué)校的精神內(nèi)涵。下列內(nèi)容屬于學(xué)校人文環(huán)境的是 ( )
?、傩ｏL(fēng)校紀(jì) ②辦學(xué)特色 ③老師的治學(xué)態(tài)度 ④學(xué)生的總體素質(zhì)
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
14、在“中學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的平臺上，打開小明的綜合素質(zhì)評價，有如下內(nèi)容，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚的是 ( )
?、偌议L評價：獨立意識強、積極向上 ②自我評價：出類拔萃，十全十美
?、弁瑢W(xué)評價：熱情大方、活潑開朗 ④老師評價：尊敬師長、陽光健康
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
15、假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書育人;假如你是一位醫(yī)生，你的責(zé)任就是治病救人，假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國;假如……這說明 ( )
?、傥覀兛梢愿鶕?jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé) ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任
?、圬?zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾 ④每個人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非選擇題(共40分)
16、小新來到外國語學(xué)校感到很新鮮，穿上中學(xué)生的校服，看到課桌上的名牌很自豪。面對新老師新同學(xué)新環(huán)境他有自己的打算，很快和同學(xué)熟悉起來，成為老師的小助手。
(1)作為初一新生你是怎么樣適應(yīng)新環(huán)境的?(4分)
(2)請說明要主動和老師成為朋友的理由(4分)
17、某中學(xué)七年級九班組織大家去凈月潭森林公園秋游，活動前班主任強調(diào)大家要團結(jié)協(xié)作，注意安全，聽從指揮，并以班級小組為單位進行活動。而此時班級的活躍分子莊帥卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉。公園那么安全，還不讓大家自己活動，大家一起活動多不自由啊!自己決定在園內(nèi)痛快游玩一番。于是，當(dāng)班主任下令大家開始玩游戲時候，莊帥就偷偷脫離大部隊，一個人跑到另一條路上，由于森林公園很大，他走著走著就迷路了，又累又餓。這時班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家還給他送來了食物和水。在老師和同學(xué)們的幫助下，莊帥又和大家一起盡興游玩，爬到公園最高處，實現(xiàn)了最初的既定目標(biāo)。
(1)莊帥的做法對嗎?(1分)莊帥為什么要脫離集體單獨行動?(2分)
(2)最后莊帥是怎樣爬到公園最高處的?(2分)
(3)莊帥的經(jīng)歷給了我們什么啟示?(2分)
18、材料一 狼孩是從小被狼攫取并由狼撫育起來的幼童.世界上已經(jīng)知道的狼孩有十多個.狼孩和其他被野獸撫育的幼童統(tǒng)稱為野孩.
材料二 1966年,40歲的意大利洞穴專家蒙培爾開始了"先鋒地下實驗室"的生活,一年后重返人間的時候,喪失了許多與人交往的能力。
(1)兩則材料告訴我們每個人的存在和發(fā)展,都離不開 (1分)
我們每個人的成長過程,就是不斷 的過程 (1分)
(2)什么是親 社會行為?(2分)它的作用是什么?(2分)
(3)請寫出我們關(guān)注社會、了解社會的兩種方式(2分)
19、進入中學(xué)已經(jīng)兩個月了，班長小雨組織班委召開了一次班委會，本次班委會的主要議題是如何使本班成為優(yōu)秀班集體。對此，同學(xué)們各抒己見，提出了很多合理化建議。有的說要在廊報展現(xiàn)班級風(fēng)采，有的說要在聽課紀(jì)律上加強自我管理，有的說間操站隊要快，有的說不能抄作業(yè)，有的說打掃衛(wèi)生要主動認(rèn)真等等，說得條條是道?？戳税辔瘯瑢W(xué)的建議，請回答
(1)如何建立一個良好的集體?(6分)
(2)班風(fēng) 是什么?(2分)
(3)請寫出展示你班風(fēng)貌的運動會口號(2分)
20、懷著喜悅和忐忑的心情，小佳來到了一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的課程，小佳遇到了一個問題：老師上課講得速度比較快，作業(yè)相對比小學(xué)多，加之增加了一些小學(xué)從來沒有接觸的學(xué)科，所以出現(xiàn)了聽不懂的現(xiàn)象。面對這種情況，她很著急，也在不斷調(diào)狀態(tài)中。
(1)問題一：小佳這樣想：我的運氣怎么這樣差，遇到講課這么快的老師?你怎么評價?(1分)
(2)問題二，面對小佳的困惑，請你告訴她應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)?(3分)
(3)經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，請你談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理由吧(3分)
答案：
1C 2 A 3 C 4 A 5 D 6 C 7 D 8 D 9 C 10 A
11 A 12 C 13 A 14 D 15 B
16、(1)主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境;積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。符合題意即可(4分)
(2)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和人生的領(lǐng)路人。 或者 老師具有豐富的人生閱歷和知識儲備，我們在學(xué)習(xí)中有什么困惑，生活中有什么困難，成長中有什么煩惱，都可以從老師那里得到實際的幫助。(4分)
17、(1)不對(1分)他單獨行動的理由是他認(rèn)為和大家在一起行動不方便不自由，和其他同學(xué)在一起會阻礙自己前進的腳步(2分)
(2)老師和同學(xué)的幫助，爬到公園最高處。(2分)言之有理即可
(3)集體是個人生，個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活和學(xué)習(xí)、工作都離不開集體。或者我們應(yīng)該樹立集體意識，珍視集體的團結(jié)，嚴(yán)格遵守集體的紀(jì)律，處處維護集體的榮譽，努力為集體添光彩?；蛘咴诩w中大家要團結(jié)友愛，互幫互助。(2分)
18(1)社會(1分);社會化(1分)
(2)親社會行為又叫積極的社會行為，是指人們在共同的社會生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出的相互有益的行動與行為，如幫助、分享、合作、安慰等。(2分)
作用：親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關(guān)系的基礎(chǔ)，對個體一生的發(fā)展意義重大。(2分)
(3)收聽新聞、看電視、看報紙、聽老師介紹等。寫出兩種即可。(2分)
19、(1)建立一個良好的集體，需要確立共同的愿景，要有集體榮譽感;
建立一個良好的集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律;建立一個良好的新集體，還需要班級成員團結(jié)友愛，互幫互助。(6分 每一點2分)
(2)班風(fēng)是指班級所有成員在長期交往中所形成的一種共同心理傾向。(2分 )
(3)答案不唯一 寫出兩句即可(2分)
20 (1)這是一種自我安慰的心理，短時間內(nèi)能使自己心態(tài)平和，但問題依舊沒有解決，要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的老師。(1分)
(2)我們要明確自己的學(xué)習(xí)目的，找到學(xué)習(xí)動力;我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;我們要選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率(3分)
(3)在學(xué)校里，我們能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人類長期時間積累的經(jīng)驗和知識，樹立正確的人生觀、價值觀，使自己成長為一位負(fù)責(zé)任的公民。(3分)
七年級道德與法治期中試卷閱讀
一、單項選擇題.(每小題2分,共4 0分)
1.走進 初中，意味著我們( )
A.是大人了 B.成 為中學(xué)生了
C.可以不依賴父母了 D.有了自己獨立的空間了
2.下列走近新同學(xué)的方法正確的是( )
A.他不理我，我也不理他 B.他理我，我也不理他
c.對新同學(xué)說一句“同學(xué)，你好” D.只和成績好的同學(xué)來往
3.你認(rèn)為下列同學(xué)誰做的對( )24
A.小王碰到難一點 的題目就不愿 意獨立完成z
B.小張搞小制作遇到困難，到圖書館查資料，請教老師，完成了任務(wù)9
C.小李學(xué)習(xí)英語記不住 單詞，不想學(xué)了9
D.小明做數(shù)學(xué)題半天沒有 做出，于是找同桌抄了5
4.小文升人初中 時，學(xué)習(xí)熱情很高，并且還為自己制定了學(xué)習(xí)計劃。剛一開始還堅持的很好，可隨著初中生活的熟悉，她的熱情減弱了，隨之而來的是學(xué)習(xí)勁頭的下降，結(jié)果在第一次考試中成績很不理想。你會對她說些什么?( )b
A.學(xué)習(xí)時間長了，新的環(huán)境熟悉了，熱情會下降，我理解你H
B.你缺 乏堅持到底的精神，成不了大器w
C.剛上中學(xué)，學(xué)習(xí)抓那么緊干什么?中考還早著呢 R
D.人總是會變的，不 必為這點小事傷心/
5.記住他人的( )，是良好友誼的開端。D
A.長相 B.性別 C.名字 D.聲音1
6.( )是我們學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會做人的引路人。A
A.父母 B.老師 C.同學(xué) D.領(lǐng)導(dǎo)r
7.作為班級成員的一員，我們應(yīng)該( )B
A.只顧自己的學(xué)習(xí)，不顧班級的事情 B.光顧班級的事情，不管自己的學(xué)習(xí) W
C.共同努力，把班級建設(shè)好 D.把班級建設(shè)好對我來說無所謂2
8.進人初中 ，老師、父母對我們的要求高了，期望高了，這是因為( )PA.我們是初中生了 B.我們是大人了 C.我 們有自由了 D.我們獨立了T
9.任何理想的實現(xiàn)，都必須付諸( )1
A.計劃 B.行動 C.設(shè)想 D.討論C
10.下列關(guān)于“理想”的說法正確的是( )6
A.每個人的理想都可以實現(xiàn) B.只要有理想就一定能實現(xiàn)A
C.只有大人物才有理想 D.沒有行動的理想，只能是空中樓閣=
11.讓別人認(rèn)識、了解和記住自己的好辦法是( )。=
A.買禮品送給別人，聯(lián)絡(luò)感情 B.纏著老師，讓老師幫忙
C.在自我介紹時，突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個人信息中的特別之處 D.和同學(xué)嘻嘻哈哈，表現(xiàn)自己
12.制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于 ( )
A.嚴(yán)格地管束學(xué)生 B.不準(zhǔn)我們破壞學(xué)校的環(huán)境
C.讓我們考上更好的學(xué)校
D.維護學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活
13.以下對于新班級的態(tài)度，正確的是( )
A、新班級 很散，學(xué)生的素質(zhì)很差B、老師總是很忙，他們的教育水平肯定不高
C、新的教室有很多需要改進的地方，我們可以用三年的時間把它打扮得很美
D、很多同學(xué)我都不認(rèn)識，沒有人招呼我，他們太不主動了
14.俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這句話告訴我們在班集體中應(yīng)該( )
A、唯我獨尊，瞧不起人 B、拉幫結(jié)派，建立自己的小團體
C、只埋頭學(xué)習(xí)，其他的事概不關(guān)心 D、加強同學(xué)間的團結(jié)合作
15.你能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，主要看( )
?、賹W(xué)習(xí)成績是否能達(dá)到自己的要求 ②是否能自覺遵守學(xué)校的行為規(guī)范
?、凼欠衲?友愛合群，與同學(xué)友好相處 ④學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀
A、③ ④ B、②③ C、①③ D、①②
16 .進入中學(xué) 后，科目增多，許多同學(xué)感到時間不夠用，造成這種現(xiàn)象的原因可能有( )。
①做事拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手 ②制定的目標(biāo)不切實際，不能實現(xiàn)就心煩意亂
?、蹚膩聿恢贫▽W(xué)習(xí)計劃，做事太隨意 ④不習(xí)慣花點時間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A、①②③ B、①④ C、①② D、①②③④
17 .下列選項中，正確的是 ( )
①中學(xué)課程的門類比小學(xué)的多了許多 ②中學(xué)老師更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己發(fā)現(xiàn)問題 ③雖然進入中學(xué)了，可我們還是要依賴父母
?、苤袑W(xué)生能更自覺地、獨立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
18.寓言作家克雷洛夫曾說：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”這句話包含的道理是 ( )
A、現(xiàn)實和理想是有距離的 B、理想只是空中樓閣，無法實現(xiàn) C、沒有行動的理想、目標(biāo)和計劃只能是空中樓閣或海市蜃樓 D、空談理想沒有價值。
19. “他山之石，可以攻玉”這句話告訴我們的道理是( )
A.自己這座山的石頭不好，他人山上的石頭要好些 B.別人的東西就是比自己的好
C.制定計劃時，要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗，認(rèn)真聽取他人的意見
D.計劃的實現(xiàn)主要靠他人的幫助
20.下圖漫畫中的小主人公需要( )
A.合理安排時 間，提高學(xué)習(xí)效率
B.讓家長加強督促與管理
C.制定學(xué)習(xí)計劃，專心學(xué)習(xí)
D.克服依賴性，學(xué)會自主學(xué)習(xí)
選擇題答題卡
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非選擇題.(共三題20分)
21.小剛馬上就要上中學(xué)了，他又喜又愁。喜的是自己長大了，終于升到了重點中學(xué)學(xué)習(xí);可愁的是上中學(xué)要遠(yuǎn)離家長，住集體宿舍;更難的是這里沒有認(rèn)識的老師和同學(xué)，他感到有點害怕。
(1)你覺得他有害 怕的必要嗎?(2分)
(2)你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學(xué)? (4分)
1
(3)你還有什么好的忠告告訴他?(2分)
22.告別了小學(xué)，走進中學(xué)，我們開始嶄新的生活，逐步走向成熟，面對陌生的同學(xué)和老師，面對這么多科目，我們應(yīng)該有自己的打算和目標(biāo)。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
(1)小 學(xué)學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)有哪些不同之處?(4分)
(2)中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求?(2分)
23.晚上小林百無聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞的課本、輔導(dǎo)書呆望了一會兒，從中撿出一本數(shù)學(xué)，亂翻了幾頁，挑出一道題，結(jié)果半個小時也沒能做出結(jié)果，最后沒好氣地把它丟回書堆中去;再撿起一本語文做了起來，沒做多會兒忽然想起第二天要進行英語小測驗，于是扔下語文開始復(fù)習(xí)英語……經(jīng)過這一番折騰，小林只覺頭昏腦 脹，什么也沒記住，還覺得時間不夠用。
(1)小林存在什么問題?(2分)
(2)你能告訴他應(yīng)怎樣解決上述問題嗎?(4分)
七年級道德與法制答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B A C B C A B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D C D B D D C C D
二、非選擇題.(共三題20分)
21.小剛馬上就要上中學(xué)了，他又喜又愁。喜的是自己長大了，終于升到了重點中學(xué)學(xué)習(xí);可愁的是上中學(xué)要遠(yuǎn)離家長，住集體宿舍;更難的是這里沒有認(rèn)識的老師和同學(xué)，他感到有點害怕。
(1)你覺得他有害怕的必要嗎?(2分)
沒有
(2)你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學(xué)? (4分)
10253126①敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝” ②給新同學(xué)一個善意的微笑
?、蹖π峦瑢W(xué)做出一個友好的動作 ④主動熱情地向他人介紹自己。
(3)你還有什么好的忠告告訴他?(2分)
多去關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)，自然就和同學(xué)建立了友好的關(guān)系
22.告別了小學(xué)，走進中學(xué)，我們開始嶄新的生活，逐步走向成熟，面對陌生的同學(xué)和老師，面對這么多科目，我們應(yīng)該有自己的打算和目標(biāo)。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
(1)小學(xué)學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)有哪些不同之處?(4分)
?、賹W(xué)習(xí)科目增多;
②學(xué)習(xí)難度加大;
?、蹖ψ灾鞴芾淼囊蟾吡?
?、苌鐖F生活更豐富多彩。
(2)中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求?(2分)
?、僖m應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí);
?、谧袷匦碌囊?guī)則;
③承擔(dān)新的角色。
23.晚上小林百無聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞的課本、輔導(dǎo)書呆望了一會兒，從中撿出一本數(shù)學(xué)，亂翻了幾頁，挑出一道題，結(jié)果半個小時也沒能做出結(jié)果，最后沒好氣地把它丟回書堆中去;再撿起一本語文做了起來，沒做多會兒忽然想起第二天要進行英語小測驗，于是扔下語文開始復(fù)習(xí)英語……經(jīng)過這一番折騰，小林只覺頭昏腦脹，什么也沒記住，還覺得時間不夠用。
(1)小林存在什么問題?(2分)
(1)做事缺乏計劃性，不懂得合理安排學(xué)習(xí)時間。
(2)你能告訴他應(yīng)怎樣解決上述問題嗎?(4分)
①制定計劃，確定要完成的任務(wù) ，分出輕重緩急，排好先后順序。
②安排學(xué)習(xí)時間要結(jié)合學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實際情況。
③ 科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、勞動、休息、健身、娛樂的時間，保持合理的學(xué)習(xí)和生 活節(jié)奏。
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