七年級政治上冊重要知識點

　　七年級上冊政治知識點歸納(一)

　　1、認識自我

　?、耪_認識自我的意義(P55)

　　正確認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種種變化，也有助于我們的成長以及各方面的發(fā)展。

　?、普J識自我的方法：

　?、俦容^評價

　　A 什么是比較評價?

　　比較評價是指通過與同學(xué)等同齡人和先進人物相比較認識自我。

　　B 為什么要比較評價?

　　有比較才有鑒別，有鑒別才能認識到自己的長處與短處，才能更好地揚長避短、發(fā)展自己。

　　C 比較評價的要求有哪些?

　　要實事求是地、客觀地認識自己和他人，根據(jù)實際情況作出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大。對自己和他人作出全面的、一分為二的評價。即既要看到自己和他人的優(yōu)點和長處，也要看到自己和他人的缺點和不足。

　　②他人評價

　　A 什么是他人評價?

　　他人評價是指以他人對自己的態(tài)度為鏡子認識自我。(即通過別人的評價反映來認識、了解自己)

　　B怎樣對待他人的評價?

　　不管他人對我們持什么樣的態(tài)度、作什么樣的評價，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待。既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態(tài)度，要實事求是，有則改之，無則加勉。

　?、坌睦頊y量與評價。：采用專業(yè)的心理量表和測量工具對人的智力、人格、能力或心理健康狀況進行評價的方法。我們可以使用有關(guān)的心理量表了解自己的氣質(zhì)、性格、情緒等方面的特征。

　?、窃鯓诱_的看待自己?

　?、僖宰兓桶l(fā)展的眼光看待自己。 ②在認識自我時，要以真實的“現(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我”為目標。

　　2、悅納自我，發(fā)展自我

　　每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己。

　?、拍泻⑴ⅲ饔星?P62)

　　我們的性別是先天的，任何人都無力決定自己的性別。無論是在生理上還是心理上，男女兩性都存在著差異，但是，兩者在總體上沒有優(yōu)劣之分，各有長短，各有千秋，各有各的價值。

　?、泼總€人都是美麗的(P63-P64)

　　每個人都是美麗的。人的外表不能由自己決定。面對難以改變的事實，首先要坦然正視現(xiàn)實。容貌一般，可以 因自信而美麗 ;長相平常，可以 因?qū)W識和能力而美麗 ;外表普通，可以 因高雅而美麗。優(yōu)秀的內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足。以內(nèi)補外，揚長避短，可以使我們變得更可愛、更美麗!

　?、俏业男愿?/p>

　　人的性格五彩繽紛。不同的人有不同的性格，同一個人在生活的不同方面或是不同場合也會表現(xiàn)出不同的性格特征。(P65)

　　①積極健康的性格特征(P66)：自尊、自信、自愛、積極向上、樂觀開朗、認真負責(zé)等。

　?、谠鯓优囵B(yǎng)良好的性格?(培養(yǎng)良好性格的途徑)(P66)：讀好書、交益友、學(xué)榜樣、多參與、常反省。

　　七年級上冊政治知識點歸納(二)

　　1、正確認識和對待男女差異和特點，有什么意義?

　　有利于個性的完善發(fā)展，對于人的全面成長具有重要的意義。

　　2、面對男女差異，我們就怎樣樹立健康向上的青春形象?

　　把握好自己的角色定位，并且相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　　3、男女生之間正常交往的好處：

　　不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。

　　4、我們應(yīng)該學(xué)會用怎樣恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往?

　　(1)落落大方，掌握分寸。男女同學(xué)交往要注意時間、地點、場合。男同學(xué)要充分尊重女同學(xué)，要講文明;女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，要自重自愛。

　　(2)互相幫助，互相學(xué)習(xí)。男同學(xué)要豁達大度，關(guān)心幫助女同學(xué)，主動把困難和危險留給自己;女同學(xué)要端莊大方，也要關(guān)心和幫助男同學(xué)。

　　(3)提倡男女同學(xué)之間的群體交往。

　　七年級上冊政治知識點歸納(三)

　　1、適應(yīng)新學(xué)校了解學(xué)校，用心關(guān)注、細心感受學(xué)校，積極參加各種校園社團、文化活動。

　　2、校訓(xùn)感悟(P5)

　　⑴什么是校訓(xùn)?

　　校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范。

　?、菩Ｓ?xùn)反映了什么?

　　校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。

　　3、如何與新同學(xué)溝通，盡快走近新同學(xué)?(P7)

　?、懦ㄩ_心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，對新同學(xué)說一句“你好”。

　?、平o新同學(xué)一個善意的微笑，做出一個友好的動作，主動熱情地向他人介紹自己。

　　4、讓別人認識、記住自己的好辦法是在自我介紹時突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個人信息中的特別之處。良好友誼的開端是記住他人的名字。(P8)

　　5、適應(yīng)新老師：老師是我們學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們學(xué)會做人的引路人。(P9)

　?、畔朕k法讓老師認識自己。

　?、脐P(guān)心、尊重老師，主動幫老師做力所能及的事。

　?、怯袉栴}主動向老師請教，多與老師討論、交流。

　　6、讓我們同行(P11) 為了快樂的成長，為了幸福的回憶，我們應(yīng)以主人的身份融入班集體，規(guī)劃我們的前景，一起來創(chuàng)造一個值得回憶的“家”。