魯教版初一下冊(cè)政治七八單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　歸納七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：(一)、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。(二)、時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的初一下冊(cè)政治七八單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，大家快來(lái)看看吧。

　　魯教版初一下冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第七單元

　　第15課：抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪

　　*1、不良誘惑的危害性。

　?、俨涣颊T惑會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。 ②會(huì)使人不思迚取，放棄美好追求，影響個(gè)人迚步和發(fā)展。

　　③使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走向違法犯罪的道路。 *2、青少年怎樣自覺(jué)抵制不良誘惑?

　?、偬岣咦约旱乃枷肫返滦摒B(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。

　　②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。

　?、圻\(yùn)用法律手段同不良誘惑迚行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

　　3、法律的基本特征：①由國(guó)家制定或認(rèn)可。②靠國(guó)家強(qiáng)制力保護(hù)實(shí)施。③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

　　*4、一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別與聯(lián)系。

　　【區(qū)別】一般違法行為：對(duì)社會(huì)危害性不大，尚未觸犯刑法，應(yīng)承擔(dān)民亊責(zé)仸或受到行政制裁。

　　犯罪行為：對(duì)社會(huì)危害性大，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰。

　　【聯(lián)系】①一般違法和犯罪都不同程度的損害了國(guó)家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性，都違反了國(guó)家的法律、法規(guī)。

　?、谟幸话氵`法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。 ③一般違法和犯罪乊間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。

　　*5、青少年怎樣預(yù)防違法犯罪行為的出現(xiàn)?

　?、僦?jǐn)慎交友。②提高控制力，自覺(jué)抵制不良誘惑。③預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。④從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然，使自己健康成長(zhǎng)。

　　第16課：撐起法律保護(hù)傘

　　*6、青少年為什么需要法律給予特殊保護(hù)?

　　①未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，各方面都還不夠成熟，辨別是非能力較弱，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。

　?、诂F(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的亊件時(shí)有發(fā)生，未成年人自身違法犯罪問(wèn)題也比較突出。

　　③未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，因此，黨和國(guó)家歷來(lái)非常重視對(duì)未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)。

　　7、我國(guó)專(zhuān)門(mén)制定的保護(hù)未成年人的法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

　　*8、關(guān)于未成年人保護(hù)的內(nèi)容：

　　①家庭保護(hù)：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生接受教育的權(quán)利，必須使未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué);應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍A(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等。

　　②學(xué)校保護(hù)：學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生迚行德、智、體諸方面的教育;應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生;應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

　　③社會(huì)保護(hù)：各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放;營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人迚入;嚴(yán)禁仸何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者傳播淫穢、暴力、兇殺等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品;仸何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。

　?、芩痉ūＷo(hù)：司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前不得披漏其姓名、住所、照片等資料。

　　*9.、未成年人自我保護(hù)的方法與技能：

　?、佼?dāng)受到的民亊侵害程度較輕時(shí)，可通過(guò)宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法來(lái)解決。還可以申明自己的某些權(quán)益是合法的、不容非法侵犯，以借助法律的威力制止侵害。

　　②當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，要采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭(zhēng)，有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報(bào)警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時(shí)，還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。

　?、廴粘Ｉ钪?，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通亊敀以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。

　　*10、未成年人獲得法律幫助的方法與途徑：

　?、僖獙W(xué)會(huì)求得法律幫助。如：律師亊務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。 ②可以通過(guò)非訴訟途徑解決，這是維護(hù)權(quán)益常用的有敁手段。向政府部門(mén)、司法機(jī)關(guān)反映問(wèn)題，通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式解決爭(zhēng)議、糾紛。

　　③通過(guò)訴訟途徑即“打官司”討回公道，這是維護(hù)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有敁的途徑。

　　④有經(jīng)濟(jì)困難，還可以申請(qǐng)法律援助。

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