魯教版七年級政治下知識點歸納(2)
社會保護：
各級人民政府應當創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生優(yōu)惠開放;
營業(yè)性舞廳、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志，對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件;
嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等;
任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
司法保護：
未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，并適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助;
人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權，人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養(yǎng)問題的，應當聽取有表達意愿能力的未成年子女的意見，根據(jù)保障子女權益的原則和雙方具體情況依法處理。
父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人。被撤銷監(jiān)護資格的父母應當依法繼續(xù)負擔撫養(yǎng)費用。
對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。
公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成年人身心發(fā)展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，并根據(jù)需要設立專門機構或者指定專人辦理。
公安機關、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應當通知監(jiān)護人到場。公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應當保護被害人的名譽。
對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押。羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業(yè)不受歧視。
對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。
30. 未成年人自我保護的必要性：
保護未成年人健康成長，是全社會的共同責任。但家庭、學校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還需要通過未成年人自身的努力：增強自我保護意識，提高自我保護能力。
31. 自我保護的方法和技能：(1)(2)(3)(4)
(1)原則：當自己的合法權益受到侵害時，我們首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應的方法和途徑。
(2)來自家庭、學校、社會上的民事侵害，侵害的程度較輕
?、倏梢酝ㄟ^宣傳法律知識，協(xié)商，調(diào)解等方法來解決。
?、诳梢园凑障嚓P法律規(guī)定申明自己的某一或某些權益是合法的，是不允許非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地維護自己的合法權益。
(3)當面對違法犯罪時，特別是歹徒行兇時，我們要依靠自己的智慧迅速而準確的作出判斷，采取機制靈活的方法與其斗爭。要保持冷靜的頭腦，學會運用最有效的救助方法。
①有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。
②沒有能力將其制服時，可采取“呼救法”求得他人幫助;“周旋法”設法穩(wěn)住歹徒，尋找機會，及時脫身并報警。
③萬不得已，要兩害相權取其輕爭取把損失降到最低，減少不必要的傷亡，力求保全自己。
?、鼙匾獣r，可以采取自衛(wèi)行動，實施正當防衛(wèi)。
(4) 在日常生活中，還要防止溺水，觸電，燒傷，交通事故及被人勒索，拐騙，綁架等，逐步提高自我保護本領。
32. 正當防衛(wèi)：為了使國家，公共利益，本人或者其他人的人身，財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行為，屬于正當防衛(wèi)。正當防衛(wèi)雖然對加害者造成一定的損害，但不具有社會危害性，不負刑事責任。
33. 未成年人自我保護八大要領：
(1)記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。
(2)學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人壞事同流合污。
(3)獨自在家時，不要給陌生人開門。如有人撬門扒窗，應立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來震懾歹徒。
(4)如在路上遇到陌生人尾隨，應想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。
(5)迷路走失后，應及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。
(6)上學、放學時，應與同學結伴而行。身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。
(7)遇到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼。這時要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋，以尋找機會脫身并報警。
(8)遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機關破案。
34. 獲得法律幫助方式和途徑(1)(2)(3)(4)(5)
(1)當自己的合法權益受到侵害時，我們要善于拿起法律的武器，運用法律的手段，維護自己的合法權益。
(2)能給我們提供法律服務和幫助的機構有律師事務所、公證處、法律服務所等。
(3)非訴訟途徑：自己的合法權益受到侵害，可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護合法權益常用的有效手段。即通過向政府有關部門，司法機關，人民團體，有關社會團體等反映問題，尋求幫助，解決問題?；蛲ㄟ^調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，來保障自己的合法權益。
(4)訴訟途徑：俗稱“打官司”即到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。它是維護我們的合法權益最正規(guī)，最權威，最有效的一種途徑，也是維護我們權益的最后屏障。訴訟通常分為刑事訴訟，民事訴訟，行政訴訟三種。
(5)申請法律援助。如果有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務費用，又需要通過打官司來討回公道，可以到法律援助中心申請法律援助。
魯教版七年級政治下知識點歸納第17-18課
第十七課 看社會 辨是非
35. 真善美的關系：(1)(2)
(1)真善美總是聯(lián)系在一起，完全統(tǒng)一。真是美的前提，善是美的基礎。在日常生活中，人們贊揚美，同時也就是稱頌善。
(2)真善美與假惡丑完全相對。
36. 真善美對個人和社會的影響：(1)(2)
(1)它們能夠起凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求。
(2)促使人們在日常學習，工作，生活中，加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會風氣。
37. 假惡丑對個人和社會的影響：(1)(2)(3)
(1)對社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風氣。
(2)對社會中的每個人也都會產(chǎn)生不利的影響，會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。
(3)腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。
38. 明辨是非善惡的重要意義：(1)(2)(3)
(1)只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標。
(2)只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑過積極健康的生活。
(3)只有明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人。
39. 面對生活中的是非善惡，我們該如何做出選擇?(1)(2)(3)
(1)要對生活中的是非善惡做出正確選擇，首先要明確正確的判斷標準。既要包括道德標準，又要包括法律標準，看其是否符合道德與法律標準，從而做出正確的判斷和選擇。
(2)還要不斷提高辨別能力，要勤于學習，積極參加社會實踐活動，積累社會經(jīng)驗，加強道德修養(yǎng)，增強法律意識。
(3)還要增強自控力，正確的行為，必須堅持，錯誤的行為，堅決摒棄。
第十八課 做一個對自己行為負責的人
40. 行為與結果的關系：(1)(2)
(1)每一種行為都會產(chǎn)生一定的結果。每一種行為或直接、或間接地都會對自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結果。
(2)不同的行為有不同的結果。由于行為者的動機不同，目的不同，采取的手段不同，行為的程度不同，因而產(chǎn)生的結果也不同。
41. 如何做到對自己的行為負責?(1)(2)
(1) 對自己行為的后果做出正確的判斷。一些人不能很好地做到對自己的行為負責，往往是因為對自己行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷。因此，我們要做到對自己的行為負責，就要加強道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，努力提高自己的判斷力，在做一件事之前預先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確判斷，盡量避免因做錯事而給自己，他人和社會帶來不必要的損害。
(2) 我做事我負責①②③
?、僭撟约鹤龅氖抡J真做好。
?、诓辉撟龅氖聢詻Q不做。
?、畚易鲥e的事我負責。
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