七年級上冊政治魯教版知識點總結(jié)

　　學習七年級政治知識必須與實干相結(jié)合。這是學習啦小編整理的七年級上冊政治魯教版知識點總結(jié)，希望你能從中得到感悟!

　　七年級上冊政治魯教版知識點總結(jié)第一單元珍愛生命熱愛生活

　　第1課生命最寶貴

　　一、多彩的生命世界

　　1、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。

　　2、人類為什么要善待大自然?

　　(1)人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。

　　(2)眾多生命構(gòu)成一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

　　3、人類生命的獨特性：

　　(1)人類有無限的創(chuàng)造力

　　(2)人類有思想有智慧

　　4、為什么每個人的生命是獨一無二的?

　　世界上沒有完全相同的樹葉，每個人的生命也都是獨一無二的。每個人生命的獨特性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。

　　二、生命屬于我們只有一次

　　1、為什么人最寶貴的是生命?

　　(1)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

　　(2)生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。生命中也會有一些煩惱、困難和痛苦。

　　(3)一個人的生命是不可重復(fù)的。而且是短暫的。

　　2、如何(怎樣)珍惜愛護我們的生命?

　　(1)學習法律知識，明確法律賦予的權(quán)利，學會依法保護自己的生命健康權(quán)。

　　(2)增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

　　(3)在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

　　第2課讓我們的生命更有價值

　　一、熱愛生活從點滴小事做起

　　1、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，為什么?

　　(1)創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。

　　(2)奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。

　　2、生命的價值靠行動實現(xiàn)(怎樣用行動實現(xiàn)生命的價值?)(怎樣實現(xiàn)自己的人生價值?)

　　(1)、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻

　　(2)、生命的價值靠行動實現(xiàn)

　　從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。

　　干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。

　　二、邁好青春第一步

　　1、為什么說青春是美好的?

　　(1)青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期;

　　(2)青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期;

　　(3)青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。

　　2、如何(怎樣)讓青春更美麗?

　　(1)樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。

　　(2)要珍惜美好的時光，莫讓美好的青春年華付之東流。

　　(3)努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。

　　(4)從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。如：認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動;在家中、在學校、在社會努力做有益他人、社會的事，讓我們的生命的每一天都添上亮麗的色彩。

　　七年級上冊政治魯教版知識點總結(jié)第二單元走進新的學習生活

　　第3課不一樣的環(huán)境不一樣的“我”

　　一、新生活新起點

　　1、怎樣適應(yīng)新的學習生活?

　　(1)首先要從心理上認可和接受。如果感到某些不適應(yīng)，就要分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。

　　(2)確立新的目標。目標是方向，也是動力。

　　(3)加強對自我的管理，克服依賴心理。在學習上做到自主，改進學習方式方法，提高自主學習的能力;在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。

　　二、新集體新面貌

　　1、集體是我們成長的樂園

　　2、良好班集體有哪些特征?對個人的成長有什么作用?

　　特征：

　　(1)有共同的奮斗目標

　　(2)有嚴明的紀律和融洽的同學關(guān)系

　　(3)有積極向上的輿論氛圍。

　　作用：能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們身心健康發(fā)展。

　　3、怎樣融入新的班集體?

　　(1處理好與同學之間的關(guān)系。

　　(2遵守班集體的紀律和有關(guān)規(guī)定。紀律是集體利益的可靠保證。我們應(yīng)該把遵守紀律看作是一種關(guān)心集體、關(guān)心他人的良好行為。每一個成員都要把遵守紀律當作自己的義務(wù)。

　　(3)樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務(wù)，積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益。

　　三、新自我新認識

　　1、正確認識自己有什么意義?(正確認識自己的重要性)

　　(1)有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。

　　(2)有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲取更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。

　　2、怎樣正確認識自己?

　　(1)正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己。

　　(2)要用發(fā)展的眼光看待自己。

　　(3)還要知道自我認識和評價的途徑：自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己;在與他人的接觸、交流和比較中認識自我;從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。

　　3、正確認識和評價自己的途徑有：

　　(1)自我觀察、反思自己的點滴表現(xiàn)

　　(2)與他人的接觸、交流和比較中認識自己

　　(3)從他人的態(tài)度和評價中認識自己。

　　第4課知識讓人生更美麗

　　一、學習——成才的階梯

　　為什么說學習是成才的階梯?(學習對一個人成材發(fā)展的意義是什么?)

　　(1)學習可以提高品德修養(yǎng)。

　　(2)學習可以增長才干。學習是豐富知識、增長才干的主要途徑。

　　(3)學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求

　　新時代對人們提出了新的要求。我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力。才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展。

　　二、受教育——法律賦予的權(quán)利和義務(wù)

　　1、我國憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。憲法確認了受教育既是我國公民的一項基本權(quán)利，同時也是我國公民的一項基本義務(wù)。

　　2、為什么受教育是公民的基本權(quán)利?

　　(1)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(2)在科學技術(shù)迅猛發(fā)展、人類知識急劇增加、社會競爭空前激烈的形勢下，一個國家的公民只有通過受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己;才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權(quán)利。

　　3、為什么說受教育是公民的基本義務(wù)?

　　(1)我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。

　　(2)從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務(wù)。

　　(2)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。

　　4、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)?

　　(1)要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。

　　(2)努力使學習全面發(fā)展自己

　　(3)爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。

　　三、學會學習

　　1、為什么要轉(zhuǎn)變學習方式?

　　“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學習方式，學會學習。

　　2、怎樣學會學習?

　　(1)我們要學會轉(zhuǎn)變學習方式，學會自主，合作，探究式學習

　　(2)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。

　　(3)養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學習的自覺性和主動性，提高學習效率

　　3、選擇適當?shù)膶W習方法

　　在學習中，制訂切實可行的學習計劃、合理安排時間，利用計算機網(wǎng)絡(luò)學習等都是行之有效的學習方法。

　　學習方法因人而異、因?qū)W科而異。好的學習方法，應(yīng)該符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。

　　再聰明的人，再好的學習方法，也都需要自己的勤奮和努力。

　　4、養(yǎng)成良好的學習習慣

　　含義：學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。

　　表現(xiàn)：勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結(jié)合等良好的學習習慣。

　　意義：增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好的學習效果。

　　七年級上冊政治魯教版知識點總結(jié)第三單元相逢是首歌

　　第5課友情伴我同行

　　一、播種友情

　　1、生活需要友情

　　友情是我們渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活離不開朋友，人生離不開友情。

　　2、友情對我們的成長有什么作用?

　　(1)友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展。

　　(2)友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。

　　3、閉鎖心理的危害有哪些?

　　閉鎖心理會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。

　　4、我們怎樣消除閉鎖心理?

　　(1)敞開自己的心扉。

　　(2)以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往。

　　(3)培養(yǎng)熱情、開朗的性格。

　　5、交友要注意什么問題?(交友的準則是什么)

　　古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人交什么樣的朋友，對其成長、發(fā)展有很大的影響。我們在積極尋找友情的過程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

　　二、讓友誼之樹常青

　　1、怎樣讓友誼之樹常青?

　　(1)平等、尊重、真誠平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友相交貴在真誠

　　(2)理解、寬容對他人多一份理解與寬容。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼

　　(3)關(guān)愛、幫助當同學、朋友遇到困難和不幸時，我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己所能給與熱情地幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災(zāi)樂禍。

　　2、“哥們兒義氣”是真正的友情嗎?為什么?

　　不是。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼

　　第6課師愛助我成長

　　一、我愛我?guī)?/p>

　　1、老師在我們成長道路上的作用是什么?

　　(1)老師是我們學習的指導者。

　　(2)老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。我們的成長離不開老師的引導和幫助

　　(3)老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個靴子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸

　　2、舉例說明我們應(yīng)怎樣熱愛、尊敬老師?

　　(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。如上課認真聽講

　　(2)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步。如虛心接受老師的批評

　　(3)對老師有禮貌。如見到老師主動問好

　　3，為什么要尊敬老師?

　　老師是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代新人。老師應(yīng)當受到學生的尊敬，應(yīng)到受到社會的尊敬。

　　二、我與老師交朋友

　　1、我們與老師需要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。

　　師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者，是我們的良師，更是我們的朋友。

　　2、我們要主動、熱情、誠懇地與老師進行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的理解和幫助，使自己快樂地學習，更快地進步。

　　3、怎樣建立良好的師生關(guān)系?

　　(1)熱愛尊敬老師

　　(2)主動與老師交流交往

　　(3)我們要與老師建立一種新型的民主平等的師生關(guān)系

　　(4)正確處理與老師之間的矛盾

　　4、怎樣正確處理與老師之間的矛盾?

　　當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要要學會冷靜思考，通過恰當?shù)胤绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。比如，根據(jù)當時的情況，向老師做出解釋，說明情況;也可以書面形式把自己的想法表達出來;不能不分場合與老師頂撞;不能對老師不理不睬，背后議論老師;不能對老師產(chǎn)生嫉恨心理，更不能采取消極態(tài)度與老師對抗。

　　4、當老師有錯誤時怎么辦?

　　可以而且應(yīng)該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當。

　　5、新型的師生關(guān)系是如何的

　　師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，使我們的良師，更是我們的朋友