2017年人教版七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱

　　人教版七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱：第四課　人生當(dāng)自強(qiáng)

　　1、自強(qiáng)的含義?

　　自強(qiáng)是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。

　　2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?

　　自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。

　　3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)

　?、僮詮?qiáng)，進(jìn)取的動力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。

　　②自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。

　　③自強(qiáng)，通向成功的階梯

　　4、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)

　?、僮詮?qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進(jìn)取的動力，通向成功的階梯。

　?、诔踔须A段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。

　　5、什么是自棄?自棄對人有什么影響?

　　含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對立的。

　　影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。

　　6、少年怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)

　?、倮硐?，自強(qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想。

　　②戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。

　?、蹞P(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。自強(qiáng)的人善于根據(jù)自己的興趣和愛好，確定自己前進(jìn)的方向。

　　7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系?

　　① 理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。

　?、?有了理想，就有了進(jìn)取的不竭動力。

　?、?要自強(qiáng)首先要樹立堅(jiān)定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。

　　8、如何確定自己努力的方向?

　　要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。

　　人教版七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱：第五課 讓挫折豐富我們的人生

　　1、挫折的含義?

　　挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。

　　2、造成挫折的原因?(思考按內(nèi)、外因該如何劃分?)

　　造成挫折的因素有多方面：①如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi) (自然因素);②各種人為因素;③個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折(個人原因)。 【由此可以得出什么結(jié)論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】

　　3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。

　?、拍懬?、懦弱的人;遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。

　?、埔庵静粓?jiān)定或者容易滿足的人;不能堅(jiān)持到底，享受不到成功的喜悅。

　?、且庵緢?jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

　　4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對人生的影響?)

　?、俅煺垡环矫媸谷饲斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;

　?、诹硪环矫嬗钟欣谌藗兡サZ意志，增長才干和智慧。

　?、廴藗冊趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。( 艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”)

　　5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)

　　(1)樹立正確的人生目標(biāo)。

　　(2)正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

　　(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。

　　(4)會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。

　　人教版七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱：第六課　為堅(jiān)強(qiáng)喝彩

　　1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?

　?、艑ψ约旱男袆拥膭訖C(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　即：①自覺性(目的明確，勇往直前) ②果斷性(判斷準(zhǔn)確，處事果斷) ③自制力(調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒) ④堅(jiān)韌性(精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定)。

　　2、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(堅(jiān)強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)

　　堅(jiān)強(qiáng)意志是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。

　?、艌?jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

　?、谱叱鍪〉年幱?，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

　?、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

　?、瘸删鸵环聵I(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　4、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(方法/建議)

　　(1)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。

　　(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。

　　(3)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自

　　5. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

　　人教版七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱：第七課 感受法律的尊嚴(yán)

　　1、現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志：自覺學(xué)法尊法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

　　2、什么是規(guī)則?社會規(guī)則有哪些?

　　規(guī)則，就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有 道德 、 紀(jì)律和規(guī)章 、 法律 等多種。

　　3、為什么說社會生活離不開規(guī)則?(規(guī)則有什么重要性、作用?)

　　社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機(jī)、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。

　　4、法律有哪些顯著的特征?(為什么說法律是特殊的行為規(guī)范?)

　　與道德、紀(jì)律相比，法律具有三個最為顯著的特征。

　　一是法律由國家制定或認(rèn)可;

　　二是法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性;

　　三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。

　　5、我國法律的作用是什么?

　?、俜删哂幸?guī)范作用：它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。其突出的表現(xiàn)為：它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律為人的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，它還是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。

　　②法律具有保護(hù)作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”;是國家生活的保障;通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。

　　6、我們應(yīng)如何對待法律?

　?、賹W(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任;②以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、法不可違

　　1.誰都不能違法

　　(1)違法行為的含義及類別

　　凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。

　　(1)行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。

　　(2)民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。

　　(3)刑事違法行為就是違反刑法的行為。

　　民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因此稱它們?yōu)橐话氵`法行為。

　　2.犯罪必受懲罰

　　(1)犯罪的基本特征

　　第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。

　　第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。

　　第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。

　　(2)我國刑罰的種類

　　我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類

　　主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。

　　附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。

　　三、防患于未然

　　1、犯罪有哪些危害?

　　答：犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有嚴(yán)重危害。

　　2、我們對待違法犯罪的態(tài)度

　　我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。

　　3、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪?

　　答：(1)自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做守法的人;

　　(2)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人;

　　(3)從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

　　4、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》?答：保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。

　　5、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示：

　　答：無數(shù)事實(shí)說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們要自覺樹立法律意識，依法自律;加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預(yù)防違法犯罪。

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