七年級政治下冊期末試卷
七年級政治下冊期末試卷
期末練習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，關(guān)于七年級政治下冊的期末試卷有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治下冊期末試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級政治下冊期末試卷：
一、單項選擇題(每小題3分，共45分)
1.小林今年讀七年級，由于媽媽照顧得好，出落得亭亭玉立，12歲身高就達165厘米，像十七、八歲的大姑娘。近來只要同學(xué)稱呼她為“xx姐”，她就很不舒服，為此還時不時與同學(xué)爭吵，搞得與同學(xué)間的關(guān)系緊張，學(xué)習(xí)成績也下降。對此認識正確的是 ( )
?、傧麡O情緒會破壞人與人之間的融洽關(guān)系 ②消極情緒影響她的學(xué)習(xí)效果 ③情緒只會給人帶來負面影響 ④要學(xué)會合理解釋事件，消除消極情緒
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.觀察右邊漫畫，對此認識正確的是 ( )
?、偾榫w可以通過身體姿態(tài)和手勢等體態(tài)語言表達出來
?、诿娌勘砬樽兓鼙磉_人的各種情緒
?、垩哉Z是表達情緒的重要方式
?、苓@表現(xiàn)的是一種憤怒的情緒
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
3.考場上緊張時，可以 ( )
A.自我暗示——我已經(jīng)做了準備，能夠考出水平
B.轉(zhuǎn)移注意力——聽一曲輕松的音樂
C.克服焦慮——適當自我加壓
D.合理發(fā)泄——向他人傾訴
2009年10月28日，《教育報》的一份調(diào)查報告顯示：78%的初中生感覺學(xué)習(xí)壓力比較大，20%的初中生表示一般，自己還能夠承受。而認為自己學(xué)習(xí)壓力非常大，有點力不從心的占2%。據(jù)此回答4—5題：
4.下列對學(xué)習(xí)壓力認識正確的有 ( )
?、龠m度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài) ②有壓力就有動力，所以學(xué)習(xí)壓力一定會使人取得成功 ③適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率 ④學(xué)習(xí)壓力過大，會降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
5.面對學(xué)習(xí)壓力，我們要 ( )
?、儆梅e極的態(tài)度調(diào)節(jié)自身狀態(tài) ②正視面臨的負擔和壓力 ③將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力 ④順其自然，不要理會
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6.在北京奧運會男子50米氣步槍決賽中，射擊名將埃蒙斯在領(lǐng)先3.3環(huán)的巨大優(yōu)勢下，由于過度緊張，最后一槍僅打出4.4環(huán)，最終無緣金牌。這件事給我們的啟示是 ( )
A.有的情緒具有雙重作用
D.保持沉著冷靜是取勝的唯一法寶
C.善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要
D.理智控制是調(diào)控情緒的唯一方法
7. 在我們的學(xué)習(xí)中，都會有壓力或可能產(chǎn)生過度考試焦慮，這樣不利于學(xué)業(yè)的提高和個人的發(fā)展。克服和調(diào)節(jié)過度考試焦慮的方法是 ( )
A.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
B.進行深呼吸和積極的自我暗示
C.正確對待學(xué)習(xí)中的競爭合作
D.考試時分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心
8.享有盛名的大畫家畢加索，作畫時經(jīng)常幾天幾夜足不出戶。有人認為他很累很痛苦。他回答卻是：疲勞是人體的感覺，而我作畫的時候，只是一心一意的投入，形骸則存在于畫室之外。這段故事說明：保持愉快的情緒就要( B )
A.有發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛
B.樂于從積極的角度思考問題
C.全身心投入工作
D.在藝術(shù)中感受美
9.下列同學(xué)的話語中體現(xiàn)了對父母的理解的是 ( )
A.“只要學(xué)習(xí)好其他無關(guān)緊要。”
B.“扶養(yǎng)我，是父母的義務(wù)。只要我想要的，他們就應(yīng)滿足我。”
C.“只要是媽媽說的，我都聽從，都照辦。”
D.“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家?；丶彝砹?，會讓父母擔心的。”
10.“相逢點點頭，握手問個好;感情要真摯，語言要美好。”這說明 ( )
A.講禮貌要學(xué)會換位思考
B.與人交往要學(xué)會謙讓
C.與人交往要真誠、要講禮貌
D.與人交往要學(xué)會理解和寬容
11.某校在“家庭教育現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生“對父母不滿意”的有：“媽媽太嘮叨了”“爸爸管得太嚴了”“自己不愿與父母交流”„„這說明 ( )
A.父母與子女的溝通非常重要
D.有些父母教育子女的方式、方法有待改進
C.這些學(xué)生不懂得體諒父母的良苦用心
D.化解沖突，需要讓父母理解自己
12.與老師交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，同樣要注重禮儀，下列屬于與老師交往禮儀的是 ( )
①禮貌待師 ②注意場合 ③勿失分寸 ④處理果斷
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
13.當今世界，溝通能力已經(jīng)成為21世紀人才競爭的重要素質(zhì)之一。學(xué)習(xí)與人交往和溝通知識，提高溝通能力，對青少年來說 ( )
?、儆欣谖覀兊慕】党砷L ②有利于我們將來的發(fā)展 ③有利于我們建立良好的人際關(guān)系 ④使我們的生活不再有矛盾
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14.代溝既表現(xiàn)為父母與子女兩代人之間的差別，也表現(xiàn)為社會生活中青年一代與老一代之間的差別。其產(chǎn)生的原因有 ( )
①生活閱歷的不同 ②成長過程中的社會背景不同 ③所承擔的社會角色不同 ④與長輩們在生活態(tài)度方面的差異 ⑤與長輩們在興趣愛好方面的差異
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③⑤ D.①③④
15.“友情是一盞燈，離開它，生活就沒有了光彩;離開它，生命就不會開花結(jié)果。”這句話說明 ( )
A.友情可有可無，沒有友情照樣生活
B.有了友情，使人學(xué)習(xí)、工作事事順利，沒有挫折
C.建立真摯的友誼對個人成長有重要意義
D.友情可以幫助自己解決生活中的所有問題
二、簡答題(第16題12分，第17題6分，第18題8分，共26分)
16.運用課本所學(xué)知識，指出遇到下列情景時我們應(yīng)該如何做。(每小題3分，共12分)
(1)期中考試成績不理想，非常難過，你會 。
(2)老師生病了，但仍堅持給同學(xué)們上課時，你會 。
(3)當你與父母的意見發(fā)生分歧時，你會 。
(4)由于同學(xué)的誤解，導(dǎo)致同學(xué)與你發(fā)生矛盾時，你會 。
17.中學(xué)生小文的父親不幸去世，他的情緒波動很大，沉默寡言，上課也無精打采，天天不開心，擔心自己今后的生活。
請你幫小文，怎樣讓他開朗起來?(6分)
18.星期五下午，林強在學(xué)校幫老師批作業(yè)回家晚了，急性子的媽媽沒有了解清楚以為兒子貪玩，劈頭蓋臉就對兒子一頓訓(xùn)斥。林強滿腹委屈，眼睛紅紅的，呆坐在沙發(fā)上，他不知媽媽為什么這樣不講道理。
?、拍悴孪肓謴姷膵寢尀槭裁催@樣發(fā)火?(2分)
?、迫绻闶橇謴姡谶@種情境下怎樣與媽媽溝通?(6分)
三、分析說明題(第19題6分，第20題8分，共14分)
19.高爾基說：“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”
用所學(xué)知識分析說明這段話說明了什么?(6分)
20.李華和王振是同班同學(xué)，家住的也不遠，每次李華都順路叫王振一起上學(xué)放學(xué)，兩個人在一起相處得很好，他們都很快樂。最近幾天，李華不再叫王振一起去上學(xué)，放學(xué)后也不再等王振一起回家，而是晚來早歸，來去匆匆。王振很不高興，心想有什么了不起的，你不理我，我也不理你。但后來他想，我和李華相處得很好，一點矛盾都沒有，他沒有理由不理我呀，不會有事吧?王振放學(xué)后，去找李華，發(fā)現(xiàn)李華的媽媽病了，爸爸在外面打工，李華來去匆匆是為了照顧媽媽。王振真誠地安慰李華不要著急，媽媽很快就會好起來的，而且還主動幫助李華照顧媽媽。
用所學(xué)知識分析說明上述材料中王振的做法在調(diào)解情緒方面和維護友誼方面給我們哪些啟示?(8分)
四、實踐探究題(15分)
20.2009年5月31日，以“健康文明親子互動”為主要行動之一的“全國家庭道德教育宣傳實踐月”活動正式啟動。活動期間，中學(xué)生馬芳給某雜志社寫信，訴說了她的煩惱：她學(xué)習(xí)努力，但成績卻不斷下滑。父母誤以為她早戀，對她進行了嚴厲的批評，提出了一些她感到苛刻的要求。她對父母的嚴厲批評無法理解，因此對父母不理不睬。
(1)你認為馬芳對待父母的態(tài)度是否合適?為什么? (5分)
(2)請你幫助馬芳，為她能早日消除與父母的隔閡寫出一個具體、可行的辦法。(5分)
(3)“誰言寸草心，報得三春暉”。請談?wù)勀憬窈笤谛⒕锤改阜矫娴拇蛩恪?5分)
七年級政治下冊期末試卷答案：
一、單項選擇題(每小題3分，共45分)
1——5 CDABC 6——10 CBCDC 11——15 ACBAC
二、簡答題(第16題12分，第17題6分，第18題8分，共26分)
16.(每小題3分，共12分)
(1)分析自己考試失利的原因，從而全身心地投入到學(xué)習(xí)中，爭取下次考出好成績。
(2)給老師搬條凳子，讓老師坐著講課。(或者讓老先休息，學(xué)生先自學(xué)。)
(3)坦誠的說出自己的意見，希望得到父母的理解和支持。
(4)盡可能地向同學(xué)解釋清楚事情的真相，化解矛盾，與同學(xué)友好相處。
(開放性試題，答案只要符合社會發(fā)展的主流價值觀即可)
17.針對小文的情況我們可以這樣做：①轉(zhuǎn)移他的注意力，經(jīng)常約小文做他平時最感興趣的事，讓他從消極精神中擺脫出來。②我們作為朋友要耐心地聽一聽他傾訴。③讓他有意識地學(xué)會保持樂觀開朗的心境。(開放性，從兩個角度答即可得6分)
18.(1)因為林強放學(xué)后不回家，媽媽很擔心他的安全。(2分)
(2)①應(yīng)讓自己冷靜下來，不要與媽媽頂撞，心來氣和地溝通;②要對自己回家晚的事向媽媽道歉;③要了解媽媽的想法，理解媽媽的態(tài)度;④要耐心解釋清事實;⑤與媽媽商量今后遇到相似的事情怎樣處理。等等。(答出三點即可得6分)
三、分析說明題(第19題6分，第20題8分，共14分)
19. ①說明了友誼使我們分享快樂，共同面對困難。當我們?nèi)〉贸煽兒瞳@得成功，享受快樂幸福時，真摯的友誼會讓快樂與幸福插上翅膀，使一個人的快樂變成許多人的快樂。當我們在遇到困難和挫折時，真摯的友誼會把朋友聚集在一起，相互安慰與鼓勵，排除煩惱，化解憂愁，共同克服困難。(4分)
②說明了友誼使人進步。朋友之間的提醒、告誡也常常使我們能夠冷靜下來，避免錯誤發(fā)生。(2分)
20. ①合理解釋時間是消除消極情緒的關(guān)鍵。日常生活中常有一些不合理的想法影響我們的情緒。這就要求我們要及時提醒自己“換個想法”，以便調(diào)解自己的情緒。“我和李華相處得很好，一點矛盾都沒有，他沒有理由不理我呀，不會有事吧?”體現(xiàn)了換個想法看問題。(4分)
?、诮挥研枰嬲\。真心是友誼之樹的生命源泉，真心就是真心實意，真心的朋友往往是在我們最困難的時候出現(xiàn)的朋友。王振真誠地安慰李華、幫助李華照顧媽媽，是真誠待友的表現(xiàn)。(4分)
四、實踐探究題(15分)
(1)不合適。①因為父母指責、批評的出發(fā)點都是為我們好，那是一種“恨鐵不成鋼”的深深的愛心，我們應(yīng)有一顆理解、愛惜父母的心。②對父母不理不睬既傷害父母，也傷害自己，危害極大。(5分)
(2)示例：通過面談或?qū)懶诺确绞?，與父母就自己的學(xué)習(xí)成績下滑的原因、和異性交往的真實情況以及對父母嚴格要求自己的感受等方面進行溝通，以獲得他們的理解和幫助。(5分)
(3)可以從給父母精神上的慰藉和行動上的幫助等方面談。示例：心里想著父母，理解、關(guān)心父母，耐心聽取父母對自己的教育;幫助父母做一些力所能及的事情;努力學(xué)習(xí)、積極上進，讓父母高興。(5分)
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