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七年級思想品德教學(xué)經(jīng)驗論文

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七年級思想品德教學(xué)經(jīng)驗論文

  七年級思想品德的教學(xué)經(jīng)驗論文要提綱挈領(lǐng),簡明扼要。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級思想品德教學(xué)經(jīng)驗論文,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  七年級思想品德教學(xué)經(jīng)驗論文:

  初一思想品德課以加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)幫助學(xué)生提高道德素質(zhì),形成健康的心理品質(zhì),樹立法律意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上追求更高的思想品德目標(biāo),弘揚(yáng)民族精神,樹立中國特色社會主義共同理想,衛(wèi)視學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。這門課因其理論性較強(qiáng),有其嚴(yán)肅性和枯燥的一面,所以在學(xué)生眼里,政治老師大多古板,不近人情,難以相處。那么,如何做一名受學(xué)生歡迎的政治老師?本人根據(jù)多年的教學(xué)實踐,談?wù)勛约旱捏w會與做法。

  一、重視與學(xué)生的初次見面

  每一屆新生的第一堂課,是師生的第一次見面,教師給學(xué)生留下什么印象將影響今后的教學(xué)。為此第一堂課,師生應(yīng)相互認(rèn)識,教師要把自己推銷給學(xué)生,讓學(xué)生覺得你可親可敬。教師推銷自己時藥注意:第一,在實事求是的基礎(chǔ)上把自己優(yōu)秀的一面展示給學(xué)生,讓學(xué)生覺得你可敬;第二,根據(jù)中學(xué)生較普遍的興趣愛好,用是中較流行的“新詞匯”介紹自己的特長愛好,并向?qū)W生介紹這門課的方法,接近你與學(xué)生的距離,讓他們覺得你可親;第三,聯(lián)系古今中外的

  政治事件,向?qū)W生介紹中國面臨的嚴(yán)峻的資源、人口形勢,從而增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感,勇于挑起時代賦予他們的重任,為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。

  二、用生動、形象的語言,將枯燥、單調(diào)、難以記憶的政治概念、政治原理淺顯化、形象化

  具體說來,在課堂上編制一些內(nèi)涵深刻的經(jīng)典名言、詩詞警句、幽默警句和廣告語言,以此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛。如,我講第六課《為堅強(qiáng)喝彩》時,有這樣一個問題:意志堅強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?我舉了《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)磨難取回真經(jīng)的故事。講第三課《走向自立人生》時,給學(xué)生講了《騎驢》著則笑話,諷刺那些缺乏意志與主見的人。我認(rèn)為,教師應(yīng)有把豐富的生活閱歷和知識才能“即興發(fā)揮”的能力,把枯燥的知識用詼諧的語言和動作表達(dá)出來,給課堂教學(xué)增添無窮的快樂氣氛,讓學(xué)生感到政治課“真好聽”,“老師講的真有吸引力”。

  三、在教學(xué)中采用趣味教學(xué)法,適當(dāng)鼓勵學(xué)生,貼近學(xué)生生活實際

  1、運(yùn)用漫畫導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。

  導(dǎo)入是一堂課成功的起點與關(guān)鍵,藝術(shù)性的導(dǎo)入能把學(xué)生引入瑰麗無比的知識世界。漫畫形象直觀,人們笑過之后頓悟其理,這樣就把抽象的東西形象化、直觀化了,即可活躍課堂氣氛,又能引起學(xué)生思考。

  2、正確運(yùn)用鼓勵法。

  “天生我材必有用”,老師在課堂上要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,適當(dāng)贊美學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自己的能力,使他們對自己有信心。

  3、教學(xué)要聯(lián)系現(xiàn)實生活。

  教學(xué)進(jìn)程中教師要精講善導(dǎo),聯(lián)系自己或身邊發(fā)生的事件進(jìn)行評說、分析,以激活他們的求知欲望,極大地提高了學(xué)生明辨是非的能力。我還鼓勵學(xué)生大膽想象,敢于提出自己的見解。

  4、重視課間十分鐘的感情溝通。

  下課之后,我們不妨在教室多呆幾分鐘,觀察一下 全班學(xué)生的動向,還可與學(xué)生聊天,關(guān)心一下生病的同學(xué),問問缺課學(xué)生的去向〃〃〃〃〃,此時,學(xué)生會覺得政治老師不呆板、不嚴(yán)肅,很有人情味。提高師生間無拘無束地交談,其距離拉近了,情感溝通了,學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣也會得到相應(yīng)的提高。

  四、如何布置作業(yè)

  今天的中學(xué)生,每天有做不完的練習(xí),交不完的作業(yè),學(xué)生疲于練習(xí),根本沒有時間思考、消化和吸收已經(jīng)學(xué)過的知識。為此,我采取自主選擇作業(yè)的形式,只要是關(guān)于課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可以自己找資料上的題做,也可以自編題目做;每節(jié)課我盡量抽出十幾分鐘,讓學(xué)生每天作業(yè)當(dāng)課堂完成,

  絕不拖到明天。作業(yè)的自主性選擇,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也激發(fā)了學(xué)生的各種潛質(zhì)。

  五、作為一名教師,要終身學(xué)習(xí)

  早在三千年前,古希臘的學(xué)者普羅塔戈就向世人大聲疾呼:“頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一把需要被點燃 火把”。可以說,教育的最終目的是要把人的獨(dú)特本質(zhì)的創(chuàng)造精神引發(fā)出來,使其成為能夠自覺、自由創(chuàng)造的人。為此,作為教師,必須“活到老,學(xué)到老”。今天,學(xué)習(xí)漸漸走進(jìn)了每個人的生活,學(xué)習(xí)不在是學(xué)生的事,而是每個人要改變命運(yùn)。拓寬生存空間,開發(fā)自身潛能的人的事,“充電”成了最時髦的概念。

  以上幾點是我在工作中的切身體會,面對今天的跨越式教學(xué),需要改革的方面很多,要求我在今后的工作中要繼續(xù)學(xué)習(xí),自主創(chuàng)新,是政治課適應(yīng)時代的需求。


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