七年級(jí)下政治課本知識(shí)內(nèi)容
七年級(jí)下政治課本知識(shí)內(nèi)容
通過(guò)幾輪復(fù)習(xí)對(duì)七年級(jí)政治課本知識(shí)內(nèi)容的把握有一個(gè)逐漸系統(tǒng)、深入的過(guò)程，小編整理了關(guān)于七年級(jí)下政治課本知識(shí)內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)下政治課本知識(shí)內(nèi)容(一)
感受法律的尊嚴(yán)
一、走近法律
1. 規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。
2. 有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
3. 我們身邊的規(guī)矩有很多?？煞譃槿悾旱赖隆⒓o(jì)律、法律。
4. 法律的顯著特征：⑴由國(guó)家制定或認(rèn)可。⑵國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。⑶對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
5. 我們的生活離不開(kāi)法律。
6. 我國(guó)法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。
7. 法律的作用： ⑴規(guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。)⑵保護(hù)作用。
二、法不可違
1. 我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是要守規(guī)矩，尤其是不能違反法律。
2. 違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
3. 違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)
4. 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為; 刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。
5. 刑法，以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。
6. 犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。
7. 犯罪具有三個(gè)基本特征：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。
8. 刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
9. 我國(guó)刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種; 附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。
⒑ 犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到來(lái)歷的刑事處罰。
七年級(jí)下政治課本知識(shí)內(nèi)容(二)
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
一、“我能行!”
1. 每個(gè)成功者都相信“我能行”。
2. “我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3. 自信，是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
4. 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負(fù)的人，自以為了不起，過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。
二、自信是成功的基石
1. 自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。
2. 自信有助成功 自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂(lè)觀，⑵好奇，⑶專注。
三、唱響自信之歌
1. 有了自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。
2. 看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步
3. 發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。
4. 實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。
5. 我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。
七年級(jí)下政治課本知識(shí)內(nèi)容(三)
走向自立人生
1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會(huì)問(wèn)題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些?P36
答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動(dòng)成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
3、為什么說(shuō)人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38
(1)我們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。
(2)自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如不能從現(xiàn)在儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。
4、自立與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)P40
?、僖蕾囁枷霑?huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神;
②使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷;
?、壑幌氩粍诙@，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42?
①告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
?、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕?jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
③自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?P43-44
①認(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見(jiàn)。
②培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。
?、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
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