人教版七年級(jí)下冊(cè)政治期末試卷
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治期末試卷
七年級(jí)政治期末考試將至。你準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版七年級(jí)下冊(cè)政治期末試卷，希望你們喜歡。
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治期末試題
一、單項(xiàng)選擇題(45分)
1、劉少奇同志在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假面子混淆起來，以為接受了同志的批評(píng)，改正了錯(cuò)誤，就喪失了自尊心。”這告訴我們
A.犯了錯(cuò)誤就會(huì)喪失自尊心 B.勇于改正錯(cuò)誤就會(huì)失去自尊心
C.愛慕虛榮是樹立正確自尊心的大敵 D.自尊心取決于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
2、蘇格拉底說：“一個(gè)能否有成就，只看他是否具備自尊心和自信心兩個(gè)條件。”這表明 ①自尊自信與能否取得成功密切相關(guān) ②自尊自信是成功者必備的心理品質(zhì) ③自尊自信是獲得成功的惟一條件 ④自尊自信是獲得成功的前提
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
3、在NBA的一次比賽中，離終場(chǎng)只有幾秒鐘時(shí)，“飛人”喬丹所在的公牛隊(duì)還落后一分。關(guān)鍵時(shí)刻喬丹在三個(gè)人的夾擊下巧妙跳投奪兩分公牛隊(duì)反敗為勝。賽后喬丹告訴記者：“我相信自己一定能投中。”這說明
A.只要有過硬的本領(lǐng)，事業(yè)就會(huì)成功 B.喬丹比夾擊他的三個(gè)球員強(qiáng)，所以能投中 C.自信是成功基石，喬丹具有追求成功的心理素質(zhì)
D.只要有自信，什么奇跡都能創(chuàng)造出來
4、自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大的作用。自強(qiáng)精神表現(xiàn)在 ①在困難面前不低頭，不喪氣 ②自尊自愛，不卑不亢③勇于開拓，積極進(jìn)取 ④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
5、歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說明
A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人
C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍
6、高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績(jī)不佳而名落孫山，后來他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚塘，興辦綠色企業(yè)，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是
A.合理宣泄 B.移情 C.目標(biāo)升華 D.榜樣激勵(lì)
7、奧斯特洛夫斯基、張海迪等之所以能戰(zhàn)勝厄運(yùn)，主要是因?yàn)樗麄?/p>
A.樹立了正確的人生理想 B.生活經(jīng)歷特殊
C.文化水平高 D.身體體質(zhì)好
8、俗話說：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨刀 B.堅(jiān)強(qiáng)意志總是在困難的磨煉中培養(yǎng)起來的
C.困難是路障，遇到它要繞道而行 D.困難面前，不退縮，不逃避
9、16歲的學(xué)生李某，多次在校外糾集社會(huì)青年，搶奪學(xué)生的財(cái)物達(dá)1000多元，李某因此被人民法院依法判處有期徒刑三年。李的行為
A.違反校規(guī)的行為 B.一般違法行為
C.犯罪行為 D.民事違法行為
10、“法律面前人人平等”，任何人都要遵守法律，不論什么人違法犯罪，都要受到法律的制裁。這句話體現(xiàn)了法律的哪一個(gè)特征
A.由國家制定或認(rèn)可 B.由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 D.只對(duì)違法犯罪行為有約束力
11、“螻蟻之穴潰千里之堤”的諺語古訓(xùn)，從法律意義上講，告訴我們的道理是
A.小錯(cuò)不犯、大錯(cuò)不斷沒關(guān)系 B.小錯(cuò)必鑄成大錯(cuò)，違法必走向犯罪
C.我們要防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪
D.一般違法行為與犯罪行為之間沒有嚴(yán)格的界限
12、下列能體現(xiàn)小珊虛榮心理的是
A.本身不胖的她，因?yàn)閯e人說她胖而努力減肥
B.老師批評(píng)她成績(jī)不好，而發(fā)奮學(xué)習(xí)
C.同學(xué)說她“臭美”，而她卻說別人不懂欣賞
D.有時(shí)她會(huì)在意老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)，舉止大方
13、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個(gè)過程中
?、俨粩嗤晟谱约?，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)②積極地融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)③成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
14、下列成語中，反映意志堅(jiān)強(qiáng)的選項(xiàng)是
A.鍥而不舍，聚沙成塔 B.水滴石穿，一暴十寒
C.虎頭蛇尾，功虧一簣 D.堅(jiān)持不懈，見異思遷
15、楊琳的媽媽是個(gè)商人，經(jīng)常有一些朋友來往，每次朋友來，楊琳的媽媽總讓她也參與大人的活動(dòng)，如陪打麻將等，說要培養(yǎng)她的能力。楊琳媽媽這樣做
A.是一種正常的行為 B.是為了楊琳未來發(fā)展的需要
C.盡了母親的保護(hù)作用 D.沒有為楊琳的成長營造良好的家庭環(huán)境
二、非選擇題(55分)
16、婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對(duì)別人的美麗，她老是自怨自艾， 走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)為自己是只丑小鴨。
周日，表姐送她一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的“馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺特別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情招呼。人們也一個(gè)個(gè)向她點(diǎn)頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界競(jìng)?cè)绱嗣篮??；氐郊?，她一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了!其實(shí)，剛上街蝴蝶結(jié)就掉啦，只不過她沒有意識(shí)到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——沒有蝴蝶結(jié)，世界一樣美好!后來她漸漸地變成了一個(gè)陽光女孩。
(1)“蝴蝶結(jié)”給婷婷帶來了什么?(2分)
(2)我們?cè)撊绾螌ふ易约荷械?ldquo;蝴蝶結(jié)”?(6分)
17、“青春診所”來了幾位同學(xué)，請(qǐng)你為他們?cè)\“病”并開出處方(12分)
同學(xué)1癥狀：自己不會(huì)疊被子，掛蚊帳，也不會(huì)洗衣服、做飯。
病因：_______________________________________________
處方：_______________________________________________
同學(xué)2 癥狀：考試時(shí)，我大都考得不理想，面對(duì)同學(xué)的嘲笑，家長的打罵，我經(jīng)常陷入悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。
病因：_______________________________________________
處方：_______________________________________________
同學(xué)3癥狀：小劉因個(gè)子矮，終日悶悶不樂，導(dǎo)致失去進(jìn)取心，耽誤了學(xué)習(xí)。
病因：_______________________________________________
處方：_______________________________________________
18、“我是家政公司派來的阿貴，是來給貝貝做飯的。“那你進(jìn)來吧。”“貝貝出去了嗎? ”“誰出去了，我不就站在你面前呀。”阿貴簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，怎么也沒想到貝貝竟是一個(gè)20歲左右的姑娘。“你這么大了，難道不會(huì)自己燒一餐飯嗎?“我為什么要燒飯啊，把你叫來干什么?”……“飯呢? 沒飯你要我吃什么?”“飯?jiān)谀睦锒疾恢?，你以前是怎么吃飯?“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝，你也太不成樣了，我妹妹10歲就會(huì)做飯了。”“你妹妹在哪?”“在鄉(xiāng)下”“鄉(xiāng)巴佬!呸!”“你…”
(1)請(qǐng)你評(píng)析貝貝的言行。(4分)
(2)你認(rèn)為造成貝貝這樣做的原因有哪些?(4分)
(3)這啟示我們中學(xué)生在日常生活中要怎么做?(4分)
19、四川安縣出了個(gè)農(nóng)民作家雍曉華。1989年，高中畢業(yè)后她被拐賣到北方一處窮鄉(xiāng)僻壤，她曾不斷逃跑，卻被一次又一次抓回并承受牲口般的凌辱和毆打?？嚯y猶如一張巨網(wǎng)籠罩了她的全部生活。然而她沒有在苦難中一蹶不振，而是將那苦難和屈辱交織在歲月偷偷記錄下來，寫出了一部反映被拐婦女不幸遭遇的長篇小說《孽緣絕情》。1999年被營救之后，她一鼓作氣，寫出多篇小說，取得了文學(xué)創(chuàng)作豐碩成果。
(1)雍曉華遇到哪些挫折?造成挫折的因素是什么?在挫折面前，雍曉華做出了怎樣的選擇?(6分)
(2)雍曉華堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
(3)上述故事對(duì)你有什么啟示?(2分)
20、小張是我市某中學(xué)七年級(jí)的一名學(xué)生，小學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，認(rèn)識(shí)了九年級(jí)一個(gè)表現(xiàn)差的同學(xué)，并認(rèn)他為“大哥”來保護(hù)自己。受“大哥”的影響，小張經(jīng)常曠課、抽煙、喝酒、上網(wǎng)吧，還經(jīng)常隨“大哥”夜不歸宿，在外做小偷小摸的活動(dòng)。有了“大哥”的保護(hù)小張非常神氣，班上有誰與他吵架，他就讓“大哥”去教訓(xùn)誰。后來學(xué)校請(qǐng)家長來校反映了小張的表現(xiàn)，小張的父母是做生意的，無暇顧及孩子，干脆讓孩子不要讀書。15周歲那年，小張?jiān)谂c“大哥”一起搶劫一位婦女的錢包時(shí)被抓被判有期徒刑5年。
(1)根據(jù)小張的經(jīng)歷，寫出一句名言警句或諺語或成語。(2分)
(2)指出小張的哪些行為是違反紀(jì)律，哪些是一般違法，哪些是犯罪行為?(3分)
(3)你認(rèn)為小張的父母和學(xué)校的做法正確嗎?如果有錯(cuò)，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里。(4分)
(4)從小張的事例中，你能吸取什么教訓(xùn)?(2分)
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治期末試卷參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C C C C C A D C C C A A A D
16、(1)自信，(2分)
(2)看到進(jìn)步與長處，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足;體驗(yàn)成功，增強(qiáng)信心與實(shí)力：樹立民族自信，做自信的中國人。
17、同學(xué)1病因：依賴性強(qiáng)，自立能力差。
處方：在父母和教師的幫助下，立足于自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，多實(shí)踐、多鍛煉。
同學(xué)2：病因：承受挫折能力差。
處方：冷靜對(duì)待;自我疏導(dǎo);請(qǐng)求幫助;精神升華等。
同學(xué)3：病因：自卑。
處方：尋找自尊自信以支點(diǎn)，全面，正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)介自己，增強(qiáng)自信心。
18、(1)貝貝依賴思想嚴(yán)重，缺乏獨(dú)立生活的能力，很難適應(yīng)社會(huì)的需要。同時(shí)，她還對(duì)人不禮貌，是不尊重他人 ，缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。 (言之有理也可)
(2)家長對(duì)孩子的過分寵愛，包辦了應(yīng)該由子女自己做的事情;貝貝自己依賴性強(qiáng)，不注意從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的意識(shí)和能力等。(言之有理也可)
(3)不能再有依 賴：要自己的事情自己做，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)：多實(shí)踐，多鍛煉，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。還要大膽投身社會(huì)生活實(shí)踐。(言之有理也可)
19、1)被拐賣，承受著牲口般的凌辱和毆打。人為因素。偷偷記錄屈辱史，寫出了長篇小說《孽緣絕情》。
2)對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí);遭遇挫折和失敗的時(shí)候，能調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
3)勇敢面對(duì)挫折，培養(yǎng)承受挫折的健康心理，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。
20、1)如：“近朱者赤，近墨者黑”;“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”等。
2)違反紀(jì)律：曠課， 不完成作業(yè)，讓“大哥”教訓(xùn)別人，抽煙、喝酒、上網(wǎng)吧，還經(jīng)常隨“大哥”夜不歸宿，在外做小偷小摸。犯罪：搶劫。
3)父母錯(cuò)，學(xué)校對(duì)，父母沒有履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，沒有尊重未成年人受教育的權(quán)利。學(xué)校是在履行學(xué)校保護(hù)的職責(zé)。
4)參看教材P100正方第三行至第七行。
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