七年級(jí)下政治期末試卷帶答案
七年級(jí)下政治期末試卷帶答案
政治期末考試是對(duì)教師教學(xué)效果和七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)政治質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)的一種重要方式。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)下政治期末試卷，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)下政治期末試卷
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題1分，共20分)
1.“人要命、要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)……”這首口訣告誡我們要
A.珍愛生命 B.志存高遠(yuǎn) C.關(guān)愛社會(huì) D.明辨是非
2.古羅馬塞內(nèi)卡說：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。”這里的“內(nèi)容”是指
A.豐富多彩的生活 B.生命是最寶貴的東西
C.我們應(yīng)珍愛生命，熱愛生活 D.對(duì)他人和社會(huì)有所貢獻(xiàn)
3.進(jìn)入青春期的青少年開始對(duì)父母的看法和結(jié)論產(chǎn)生懷疑，甚至反駁。這體現(xiàn)了青春期少年的
A.獨(dú)立性 B.依賴性 C.自制性 D.沖動(dòng)性
4.右邊的漫畫啟示我們
A.要善于全面肯定自己
B.要追求自身的內(nèi)在價(jià)值
C.要善于掩飾自己的缺點(diǎn)
D.要有傲氣并漠視權(quán)威
5.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這說明了
A.喜怒哀樂都應(yīng)該適度 B.影響人的情緒有多種因素 C.積極的情緒有利于正常水平的發(fā)揮，消極的情緒會(huì)帶來(lái)失敗 D.積極的情緒有利于身心健康，消極的情緒則有害于身心健康
6.在與別人的溝通中，下列做法會(huì)起到反作用的是
A.善于體諒 B.強(qiáng)詞奪理 C.主動(dòng)交流 D.控制情緒
7.少數(shù)年輕人為了釋放壓力、減緩焦慮，有時(shí)到超市將方便面捏碎、給飲料放氣。這種做法
A.喪失道德，害人害己 B.合理發(fā)泄，可以諒解
C.控制情緒，張馳有度 D.體現(xiàn)個(gè)性，值得效仿
8.2013年暑假，泰州市教育局首次在全市中小學(xué)中開展“三會(huì)”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”，將素質(zhì)教育從校內(nèi)延伸到了社會(huì)、家庭。這些舉措主要表明
A.學(xué)校保護(hù)在未成年人保護(hù)中處于十分重要的地位
B.家庭保護(hù)在未成年人成長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用
C.國(guó)家保護(hù)未成人健康成長(zhǎng)
D.只要有了國(guó)家的特殊保護(hù)，未成年人就能健康成長(zhǎng)
9.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
10.未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是
A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.生命健康權(quán) C.受教育權(quán) D.選舉權(quán)
11.在日常生活中，未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以下做法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
?、俚卣饋?lái)臨，坐電梯下樓逃生 ②被壞人劫持時(shí)，勇敢地與他拼到底
?、垡估锇l(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立即開燈，然后去關(guān)閉煤氣閥門
④人在家時(shí)，面對(duì)陌生人敲門不隨意開門，注意保護(hù)自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.小明在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉進(jìn)了河里。不會(huì)游泳的小明沒有立刻跳下河去救小孩，而是向路人大聲呼救，并打110報(bào)警。小明的做法
A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命
B.既保護(hù)了自己的生命健康，也關(guān)愛了他人的生命健康
C.侵犯了落水小孩的生命健康權(quán)
D.沒有采取最佳的應(yīng)對(duì)措施
13.我國(guó)保護(hù)未成年人的兩部專門法律是
?、佟吨腥A人民共和國(guó)婚姻法》 ②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
③《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ④《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
14.在我國(guó)社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“考場(chǎng)嚴(yán)禁考生作弊”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每位公民都必須遵守這些規(guī)定，這是因?yàn)?/p>
A.社會(huì)生活離不開共同的準(zhǔn)則 B.良好的秩序限制了人們的自由
C.人們的行為都是不自覺的 D.我國(guó)的法制不夠健全
15.可以這樣勸說右邊漫畫中闖紅燈的媽媽
?、偌t燈亮?xí)r多觀察，沒有車輛再通過
②維護(hù)社會(huì)公共秩序人人有責(zé)
?、鄄灰砸?guī)矩不能成方圓
?、軣釔凵⒆鹬厣?、呵護(hù)生命是我們生活的主旋律
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
16.至2013年中國(guó)加入WTO已經(jīng)有十二年了，如今我國(guó)成為了全球第一大出口國(guó)、第二大進(jìn)口國(guó)。這一事實(shí)說明
A.我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)主要依靠對(duì)外開放 B.我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放取得了顯著成就
C.我國(guó)對(duì)外開放只有對(duì)外貿(mào)易這一種形式 D.中國(guó)已經(jīng)是世界上經(jīng)濟(jì)和軍事大國(guó)
17.黨和國(guó)家一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)是
A.解放和 發(fā)展生產(chǎn)力 B.全面建成小康社會(huì)
C.實(shí)現(xiàn)和發(fā)展人民群眾的利益 D .人民物質(zhì)生活和文化生活水平不斷提高
18.黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章。科學(xué)發(fā)展觀的核心是
A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B.社會(huì)和諧 C.可持續(xù)發(fā)展 D .以人為本
19.隨著改革開放的深入，物質(zhì)生活水平的提高，越來(lái)越多的人花錢買健康、買知識(shí)、買休閑，逐漸成為一種普遍的生活方式。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是
A.我國(guó)已經(jīng)全面建成小康社會(huì) B.人們對(duì)健康、知識(shí)的重視
C.改革開放使人們的生活發(fā)生了巨大變化 D.反映了人們思想觀念發(fā)生了很大的變化
20. 我國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民收入對(duì)比表
年 份 2008 2009 2010 2011 2013
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(元) 15781 17175 19107 21810 24565
農(nóng)村居民人均純收入(元) 4761 5153 5919 6977 7917
上述圖表主要反映了我國(guó)
?、俳?jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展 ②實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主
?、廴嗣裆钏讲粩嗵岣?④已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了共同富裕
A.②③ B.①④ C.①③ D.③④
二、判斷題(正確的寫“A”，錯(cuò)誤的寫“B”，每小題1分，共5分)
21.出現(xiàn)閉鎖心理容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格。
22.喜怒哀樂是人類情緒的四種方式，構(gòu)成了人生豐富多彩的情感世界。
23.興化市關(guān)工委組織“五老”法制宣講團(tuán)到某校進(jìn)行宣講活動(dòng)，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)。
24.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容，即鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。
25.社會(huì)主義的根本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)人民群眾共同富裕。
三、簡(jiǎn)析題(共15分)
26.方俊明，2014年感動(dòng)人物之一，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。 1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽(yù)稱號(hào)。
(1)根據(jù)材料，談?wù)勗鯓硬拍苁刮覀兊娜松幸饬x。(3分)
(2)為使你的生命更有意義，請(qǐng)分別說說在學(xué)校和家庭中你應(yīng)該怎樣做?(2分)
27.為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園及周邊消防安全工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)全市中小學(xué)、幼兒園消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，2014年4月10日-16日，江蘇省泰州消防支隊(duì)聯(lián)合泰州市教育局分三個(gè)督察組開展了為期一周的消防安全教育示范學(xué)校“回頭看”工作。
(1)政府為什么要高度重視未成年人的生命安全?(3分)
(2)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，我們未成年人應(yīng)如何依法進(jìn)行自我保護(hù)?(2分)
28.深夜，小林早睡夢(mèng)中被一陣開門聲驚醒，接著又聽到腳步向他房中走來(lái)。他借著月光一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在翻他的書包，馬上閉著眼睛不動(dòng)聲息地繼續(xù)裝睡。當(dāng)那個(gè)人出了房間時(shí)，小林一邊迅速?gòu)拇采咸饋?lái)去關(guān)緊房門，一邊大聲地叫喊：“爸爸、媽媽，有賊!”這可嚇壞了打算繼續(xù)作案的小偷，他趕緊拿了東西倉(cāng)皇出逃。小林隨即報(bào)了警并向派出所說明了小偷逃走的方向。不久，小偷就被迎面而來(lái)的公安干警抓了個(gè)正著。
(1)這個(gè)故事中，小林的哪幾點(diǎn)做法值得大家學(xué)習(xí)?(至少兩點(diǎn))(2分)
(2)當(dāng)我們遇到險(xiǎn)情需要救助時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)撥打下列首選電話，請(qǐng)你填空。(3分)
序號(hào) 類別 電話
1 查詢 ①
2 急救 ②
3 火警 ③
三、實(shí)踐與探究題(共10分)
29.隨著教育信息化的不斷提升，“校校通”極大地豐富了廣大師生的校園生活，方便了學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的交流溝通。我市某校在校園網(wǎng)上新開辟了“家校聯(lián)系橋”“時(shí)事直通車”“學(xué)生訪談錄”等網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你瀏覽網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，并完成相關(guān)問題。
【家校聯(lián)系橋】在“家校聯(lián)系橋”網(wǎng)頁(yè)上，家長(zhǎng)可以查看到孩子的成績(jī)和在校表現(xiàn)等信息，還可以給老師和學(xué)校留言、提建議。王濤同學(xué)的母親在給班主任的留言中寫道：“王濤學(xué)習(xí)很認(rèn)真，在家也能夠幫我做些力所能及的家務(wù)。可一件事件讓我揪心，明天就要演講比賽了，他總是擔(dān)心這次演講比賽應(yīng)付不了，肯定會(huì)搞砸，同學(xué)會(huì)嘲笑他，大家都認(rèn)為他是個(gè)笨蛋，我該怎么辦?”
(1)王濤擔(dān)心明天演講比賽會(huì)搞砸，是一種什么情緒?(1分)會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?(1分)
(2)請(qǐng)你告訴王濤如何做情緒的主人?(2分)
【時(shí)事直通車】在“時(shí)事直通車”網(wǎng)頁(yè)上有這樣一則報(bào)道：我市深入開展國(guó)家級(jí)文明城市的創(chuàng)建，從2013年4月18日起至10月底以行人、非機(jī)動(dòng)車闖紅燈、機(jī)動(dòng)車不按規(guī)定避讓行人和違法停放為重點(diǎn)，整治不文明交通行為，規(guī)范城市道路交通秩序。
(3)簡(jiǎn)要說明為什么要維護(hù)公共秩序(城市道路交通秩序)? (3分)
【學(xué)生訪談錄】在“學(xué)生訪談錄”網(wǎng)頁(yè)上，上傳了王濤同學(xué)的“心里話”：“我性格比較內(nèi)向，不喜歡也不愿意與父母、老師溝通，有許多想法都藏了起來(lái)……思品老師說這是心理閉鎖現(xiàn)象，我也知道這樣有危害，可我不知道該怎么辦?”
(4)請(qǐng)你給王濤同學(xué)提出三點(diǎn)合理化建議，以幫助他走出心理誤區(qū)。(3分)
七年級(jí)下政治期末試卷參考答案
一、選擇題(共20分)
1-5 ADABD 6-10 BACAB 11-15ABCAB 16-20 BCDAC
二、判斷題(共5分)
21-25 ABBAB
三、簡(jiǎn)析題(共15分)
26.(1)①有意義的人生都有明確的進(jìn)取目標(biāo)。
?、谟幸饬x的人生在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
?、塾幸饬x的人生需要敢于創(chuàng)造。(一點(diǎn)一分，共3分)
(2)本題分別從學(xué)校和家庭兩個(gè)角度來(lái)回答，各1分。例：在學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化素質(zhì);遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生等。在家庭，孝敬父母;做一些力所能及的家務(wù)等，其他言之有理即可。
27.(1)①生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。
?、谖闯赡耆擞捎谏砗托睦砭窗l(fā)展成熟，是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害。
③未成年人是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，保護(hù)未成年人就是保護(hù)國(guó)家和民族的明天。(一點(diǎn)一分，共3分)
(2)①增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，抵制不良影響。
?、谠诿媾R險(xiǎn)境時(shí)，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則。
?、勖鎸?duì)不法侵害，要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。(只要回答出其中兩點(diǎn)即可得2分)
28.(1)好做法有：馬上閉著眼睛不動(dòng)聲息地繼續(xù)裝睡;迅速?gòu)拇采咸饋?lái)去關(guān)緊房門;一邊大聲地叫喊;小林隨即報(bào)了警并向派出所說明了小偷逃走的方向等。(回答出其中兩點(diǎn)即可得2分，或者抓住其中的一些關(guān)鍵詞來(lái)組織答案：如“裝睡”、“ 關(guān)緊房門”、“ 大聲地叫喊”、“說出小偷逃走的方向”等也可)
(2)①114 (1分) ②120 (1分) ③119 (1分)
三、實(shí)踐與探究題(共10分)
29.(1)消極情緒(1分)。消極情緒對(duì)人的行為起著削弱、減力作用，會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果(1分)。
(2)①善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，保持積極情緒(1分)。②調(diào)節(jié)情緒的常用方法：意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法等(1分)。
(3)公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障(1分)，是社會(huì)文明的標(biāo)志(1分)，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)(1分)。
(4) ①積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼。②有想不通的問題大膽向別人傾訴，不讓問題長(zhǎng)期困擾自己。③積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松心情。④可以寫日記來(lái)傾吐、宣泄等。(回答出其中三點(diǎn)即可得3分)
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