怎么學(xué)習(xí)人教版七年級(jí)上冊(cè)政治一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一次。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)政治的知識(shí)點(diǎn)歸納，希望你們喜歡。

　　人教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)：第一單元 笑迎新生活

　　1、走進(jìn)新學(xué)校，面對(duì)新同學(xué)，應(yīng)該怎樣做?P5-P6

　　a、珍視新友誼

　　b、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)

　　2、如何建設(shè)好新的班集體?優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)具備的條件?P7-P9

　　a、要有共同的目標(biāo)，從而擁有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力;

　　b、各顯其能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;

　　c、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

　　d、我們還要為這個(gè)班級(jí)添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)。

　　3、如何做自己學(xué)習(xí)的管理者?搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略? P12-P13

　　a、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) b、提高學(xué)習(xí)效率 c、科學(xué)安排時(shí)間

　　4、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃遵循的原則?P13

　　a、彈性原則;b、自然原則;c、增強(qiáng)原則

　　5、初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)?P11

　　a、課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的增多;b、運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

　　6、最有效的學(xué)習(xí)方法是什么?P14

　　符合自己的個(gè)性特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，就是最有效的學(xué)習(xí)方法，即最適合自己的才是最好的。

　　7、為什么學(xué)習(xí)是苦樂交織的?怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂?對(duì)學(xué)習(xí)的理解?P18-P21

　　a、學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂交織的。

　　b、因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)…. …獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　c、失學(xué)給人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。

　　d、學(xué)習(xí)中有苦更有樂。如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利… …這是多么令人快樂。

　　e、當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，… …，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。

　　f、可見，學(xué)習(xí)中有苦也有樂，只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)就會(huì)由苦轉(zhuǎn)化成無(wú)限的快樂。

　　人教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)：第二單元 認(rèn)識(shí)新自我

　　1、生命存在的意義?P25

　　生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。

　　2、如何與地球上其他生命相處?為什么生命需要相互關(guān)愛?P25-P26 國(guó)策

　　a、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。

　　b、每種生命都有其存在的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。

　　c、要樹立人與自然和諧相處的生態(tài)道德觀，保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，珍惜共同生存的環(huán)境。

　　3、人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)是什么?P28

　　a、突出的表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。

　　b、更多的表現(xiàn)在：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

　　4、怎樣對(duì)待生命的獨(dú)特性?生命的獨(dú)特性對(duì)我們的啟示?P28

　　每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

　　5、如何對(duì)待生命?怎樣珍愛我們的生命?P29-P32

　　a、永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。

　　b、肯定生命，尊重生命。①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，學(xué)會(huì)體會(huì)和實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。②在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重和善待他人的生命。③當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。

　　c、延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

　　6、怎樣延伸生命的意義和價(jià)值?P30-P32

　　a、我們要學(xué)會(huì)體會(huì)和實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　b、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，要通過為社會(huì)做貢獻(xiàn)來(lái)延伸生命的價(jià)值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

　　7、青春期身體變化的主要表現(xiàn)是什么?P35

　　a、身體外形的變化;b、身體內(nèi)部器官的完善;c、性機(jī)能的成熟。

　　8、青春期特殊的生理表現(xiàn)有哪些?P36

　　a、長(zhǎng)痘痘;b、變聲 這些都是正常的生理現(xiàn)象。

　　9、如何正確認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)青春期身體的成長(zhǎng)和變化?對(duì)待青春期生理變化的正確態(tài)度?P36

　　a、我們的身體成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，不同的人快慢不同，橫縱不同，同一個(gè)人身體不同部位的發(fā)育速度和水平也不一樣。

　　b、我們要相信蓓蕾會(huì)開花，果樹會(huì)結(jié)果，需要時(shí)間和耐心來(lái)等待。

　　10、怎樣認(rèn)識(shí)青春期心理變化?怎樣消除青春期煩惱?對(duì)待青春期心理變化的正確態(tài)度是什么?P37-P38

　　a、青春期心理充滿矛盾，要認(rèn)識(shí)到這些內(nèi)心矛盾是成長(zhǎng)過程中的正常心理現(xiàn)象。它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，如果處理不好會(huì)變成阻力。因此要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。

　　b、當(dāng)感到內(nèi)心矛盾難解決時(shí)，可以向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，也要自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，例如心情不好時(shí)聽音樂、打球、聊天等來(lái)轉(zhuǎn)移不良情緒，保持心理健康。

　　c、當(dāng)出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)該想一想道德的規(guī)范，法律的要求，提高自己的自控能力。

　　11、同學(xué)間相互交流，彼此共享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的基本準(zhǔn)則是什么?P39 彼此尊重

　　12、真正的個(gè)性：在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

　　真正的獨(dú)立：是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)任的精神。

　　13、男女同學(xué)正常交往的意義?P40

　　有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

　　14、青春的(精神)體現(xiàn)是什么?P42

　　青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。

　　15、青春的精神內(nèi)涵：青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。

　　16、決定青春的最重要的因素是什么?P42 心境

　　17、青春的作用和意義?P42

　　青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了客服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，是我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡情的享受人生競(jìng)賽的樂趣。

　　18、青春的幸福?P43

　　青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋;因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?，相信一切可以從頭再來(lái)。

　　19、青春的內(nèi)涵是什么?

　　綜合14、15、17、18點(diǎn)。

　　20、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?自我新認(rèn)識(shí)包括哪些方面?怎樣全面認(rèn)識(shí)自己?P46-P48

　　a、人是不斷發(fā)展變化的，正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，克服片面的、一成不變的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤傾向;

　　b、全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。

　　c、全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

　　d、總之，每個(gè)人都是發(fā)展變化的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。

　　21、外在美與內(nèi)在美的關(guān)系?P47

　　一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。

　　22、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?P49-P50

　　a、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己;

　　b、通過他人了解自己;

　　c、通過集體了解自己。

　　23、如何正確看待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)?P49

　　周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)自己，了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視。

　　24、如何認(rèn)識(shí)人的潛能?為什么要發(fā)現(xiàn)、評(píng)估自身的潛能?P51-P52

　　a、人的潛能是巨大的;

　　b、人的潛能是多方面的;

　　(人的七個(gè)方面智能：語(yǔ)言、音樂、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、人際交往、自我認(rèn)知)

　　c、特長(zhǎng)與潛能的關(guān)系：人的特長(zhǎng)是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，要善于把它們發(fā)掘出來(lái)。

　　d、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。

　　25、如何發(fā)掘自己的潛能?發(fā)覺自己潛能的方法?P52-P53

　　a、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)揮潛能。

　　b、在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。

　　c、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。

　　26、如何看待追星?怎樣正確認(rèn)識(shí)追星現(xiàn)象?P54

　　a、喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。原因：因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。

　　b、只要引導(dǎo)得當(dāng)，通過對(duì)明星的觀察模仿，能夠幫助青少年開闊視野、活躍思維。但由于青少年自控能力差，辨別是非的能力還不強(qiáng)，一旦引導(dǎo)不當(dāng)，不僅會(huì)浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，更容易迷失自我，甚至引發(fā)悲劇。

　　27、如何確立和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)?面對(duì)社會(huì)與自我的期待青少年應(yīng)該怎樣做?P56

　　每個(gè)人是社會(huì)中的一員，社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。

　　28、青少年時(shí)期的主要任務(wù)P57：重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。

　　29、美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于P57：良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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