人教版七年級政治教案
人教版七年級政治教案
教學設計使理論轉(zhuǎn)化為實踐，使教師的教學工作更加科學化。這是學習啦小編整理的人教版七年級政治教案，希望你能從中得到感悟!
人教版七年級政治教案(一)
科 目 思想品德 課題 第三課 珍愛生命
授課班級 初一1班 初一2班
授課時間 月 日 月 日
教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：知道應從日常的點滴小事做起，實現(xiàn)人生的
意義，體會生命的價值。
2、能力目標：認識、悅納自己的生命，懂得尊重其他的生命;珍惜人
類共存的環(huán)境。
3、知識目標：懂得世界上各種生命存在的意義和價值，人類是自然界
的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。
重點 1、了解人類生命的獨特性，懂得如何根據(jù)自身獨特性，選擇適合自己
的人生之路。2、珍愛我們的生命，懂得生命的意義和如何延伸其價值
難點 1、通過學習，懂得生命之間需要相互關(guān)愛。
2、珍愛我們的生命，懂得生命的意義和如何延伸其價值
教 具 投影
課 型 新授課
課 時 3課時
課時分配
人教版七年級政治教案(二)
世界因生命而精彩 1課時
人的生命的獨特性 1課時
珍愛我們的生命 1課時
科 目 思想品德 課題 第三課 世界因生命而精彩
授課班級 初一1班 初一2班
授課時間 月 日 月 日
教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：懂得生命是世界上最可貴的財富，生命需要
相互關(guān)愛。
2、能力目標：培養(yǎng)珍愛生命，保護自我的能力。
3、知識目標：人類是自然界的一部分，各種生命都有其存在的意義和
價值。
重點 1、感受生命給世界帶來的活力與美好。
難點 1、 生命之間該如何相處。
教 具 投影
課 型 新授課
課 時 第一課時
板書設計
人教版七年級政治教案(三)
世界因生命而精彩
多彩的生命 人類
生命需要相互關(guān)愛 和諧相處
繽紛的世界 動植物
一、課前準備
分組收集一些展示生命的圖片、實物、音像制品等。
二、導入新課
同學們，你可曾想象，世界如果沒有了生命，會是什么樣?
(同學們盡情想象后回答。)
同學們想象力非常豐富，雖然回答各不一樣，但有一點是相同的，那就是我們的地球?qū)⒆兊梅浅５乃兰排c可怕。不過值得慶幸的是，據(jù)科學家研究，在地球上生存著3000萬～5000萬生命，人類只是這眾多生命中的一種。這節(jié)課我們就來了解生命，認識生命。
三、新授
活動1
成果展示
展示介紹課前收集的關(guān)于生命的圖片、實物、音像制品等。
我收集的是： ，
我對它的簡單介紹是 。
(使學生體會到世界因生命而精彩)
板書課題 世界因生命而精彩
(一)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 (板書)
活動2
探究生命
欣賞書中兩幅圖片“萬類霜天競自由”、“干涸的世界”。
1、說說兩幅圖片的意境各是什么? (中、優(yōu))
一幅是各種生命自由生活，充滿活力。
另一幅是沒有生命、干涸貧瘠的土地。
2、沒有生命的世界會是什么樣?看到這兩幅圖片，我感到
。(感受生命給世界帶來活力與美好)
為了解多彩的生命，讓我們先從熟悉的校園環(huán)境開始。同學們知道在我們的校園內(nèi)，都有哪些生命嗎?(同學回答)
教師小結(jié)：看來，咱們校園里的生命還真不少。要是走進廣袤的大自然，那生命就更加豐富多彩了。
活動3
播放《動物世界》，感受生命之精彩。
然后請同學們展開討論：我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛其他的生命，與他們和諧相處呢?請舉例說明(正反例均可)。 (優(yōu)、中)
從同學們舉的例子來看，各種生命之間息息相關(guān)，構(gòu)成了一個相互依存的完整生態(tài)系統(tǒng)，每種生命都有其存在的意義和價值。如果隨意毀滅某種生命，就會使這個緊密聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，人類賴以生存的環(huán)境就會受到破壞，最終受傷害的還是人類自己。因此，生命需要相互尊重、相互關(guān)愛，我們一定要與其他生命和諧相處。
活動4
學生講故事，體會生命需要關(guān)愛。
同學們，你能給大家講一個人類與其他生命相互關(guān)愛的故事嗎?
(學生講故事。)
同學們講得非常好，老師也給大家講個故事，好嗎?
(播放一位教師救助猛禽小紅隼的錄像。)
同學們，同樣是救助，動物救人與人救助動物有什么不同?
(中、優(yōu))
動物救人是一種本能，而人救助動物是人在認識到如何處理人與自然的關(guān)系更有利于人類的生存和發(fā)展而進行的有意識的活動。也只有認識到每種生命都有其存在的意義與價值，為了人類長遠的利益必須關(guān)愛生命、保護環(huán)境，才能做到這一點。為了地球上所有的生命，我們有責任關(guān)愛生命，保護我們的生存環(huán)境。
師：地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。人類應該怎樣和其他生命相處呢?
活動5
分組討論：讀了這篇短文，你有什么感想?小月真地愛她的小動物嗎?(閱讀材料P25)
(生命是頑強的，也是脆弱的。有時一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。有關(guān)資料表明，地球上每天都有一些物種滅絕。我們再也見不到它們了。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要沒一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是那些珍稀野生動植物。 小月看似“愛她的小動物”，其實是在把小動物當成自己的玩物，違背了水母的生存需要。)
活動6
你知道沙塵暴肆虐的原因嗎?由此你想到了什么?
(如果隨意破壞、踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，往往會受到自然的報復。)
四、課堂總結(jié)
同學們，通過這節(jié)課的學習，我們既了解了生命的豐富性，又認識了人的生命的獨特性，更重要的是我們懂得了生命需要相互關(guān)愛。為了我們的生存環(huán)境，為了我們的地球，我們應該與其他生命和諧相處，悅納生命，珍愛生命。
五、作業(yè)
《目標測試》P12 選擇題 1、2
想一想 6
人教版七年級政治教案相關(guān)文章：