在考查的設(shè)計(jì)上,綜合運(yùn)用辨析題題型,充分發(fā)揮題型的優(yōu)點(diǎn),重點(diǎn)突出地有效考查學(xué)生的基本能力，關(guān)于初一政治的對話辨析題有哪些值得大家參考學(xué)習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治對話辨析題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　初一政治對話辨析題：

　　3月5日上午9時,國務(wù)院溫家寶作政府工作報告時指出，我們堅(jiān)定不移地加強(qiáng)房地產(chǎn)市場調(diào)控，確保調(diào)控政策落到實(shí)處、見到實(shí)效。投機(jī)、投資性需求得到明顯抑制，多數(shù)城市房價環(huán)比下降，調(diào)控效果正在顯現(xiàn)„

　　答：(1) 房價問題是一個民生問題，抑制房價過快增長，利于減輕購房者負(fù)擔(dān)，利于改善民生，抑制過高房價有利于滿足人民

　　生活需求，搞好民生問題，維護(hù)社會公平。 (2)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。(或者說發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的關(guān)鍵)

　　(3)

　　只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，才能為搞好民生等問題提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　(

　　4)抑制房價過快增長、搞好民生問題有利于為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。

　　答：

　　(1)

　　競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高我們學(xué)習(xí)和工作的效率，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。(

　　2)競爭也有不利的一面，使失敗者產(chǎn)生自卑感或妒忌心理。(3)競爭不是你死我活，競爭的目的在于開發(fā)潛能、超越自我 。競爭要遵守道德

　　和法律。

　　(4

　　)要在競爭中合作，在合作中競爭，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　答：(1)

　　自尊者不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視侮辱自己，能體驗(yàn)到自我的價值和尊嚴(yán)。(2)維護(hù)社會公平能夠?yàn)槿说陌l(fā)展提供良好的權(quán)利和機(jī)會，每個人可以因此獲得社會的尊重，進(jìn)而提升自尊。 (3)維護(hù)個人尊嚴(yán)需要我們自尊自重，彼此尊重;

　　也需要社會維護(hù)公平正義，讓人們生活得更幸福，更有尊嚴(yán)。

　　答：(1)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)不僅是國家的事，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。民族團(tuán)結(jié)事關(guān)國家的統(tǒng)一，事關(guān)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)將有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于社會的穩(wěn)定和和諧，有利于中華民族的偉大復(fù)興。(2)國家要堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，積極幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)。(3)我們青少年也要為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們不僅要尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，也要尊重他們的宗教信仰和語言文字。并宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性，同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭。(4)各民族是相互聯(lián)系的，你中有我，我中有你。只有加強(qiáng)往來，和睦團(tuán)結(jié)，才能促進(jìn)共同發(fā)展和繁榮，社會才能和諧。

　　答：(1)豐田公司生產(chǎn)“問題汽車”侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，理應(yīng)受到道德的遣責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2)誠信是為人處世的基本原則，豐田公司勇于承認(rèn)錯誤，敢于為自己的行為負(fù)責(zé)，是誠信的表現(xiàn)，值得肯定。(3)生產(chǎn)者應(yīng)增強(qiáng)法律意識和誠信意識，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)商品，切實(shí)保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。

　　答：現(xiàn)階段，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民同心同力，我國建設(shè)取得了巨大成就，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了小康，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。但我國生產(chǎn)力水平還比較低、科技水平民族文化素質(zhì)還不夠高，社會主義具體制度還不完善，我國社會主義還處在初級階段。這至少需要一百年。

　　答：①舉行傳統(tǒng)節(jié)日慶典，有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感，增強(qiáng)民族向心力、凝聚力，繼承和弘揚(yáng)民族精神。②當(dāng)前我國正處于社會

　　主義初級階段

　　(或：我國堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，著力建設(shè)資源節(jié)約型社會;或：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;或：當(dāng)前

　　我們正面臨嚴(yán)重的國際金融危機(jī)的沖擊)，舉行傳統(tǒng)節(jié)日慶典要厲行節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)。③我們舉行傳統(tǒng)節(jié)日慶典，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，既要隆重?zé)崃?，又要厲行?jié)儉。

　　答：

　　(1

　　)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力(或科技進(jìn)步和創(chuàng)新對生產(chǎn)力的發(fā)展起決定作用)?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，對于中原崛起來說，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的跨越極為重要，最重要的是要提高自主創(chuàng)新能力。自主創(chuàng)新是提升科技水平和經(jīng)濟(jì)競爭力的關(guān)鍵。(2)河南是人口大省，要實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)省、化人口大省為人力資源大省，我們必須樹立人才資源是第一資源的思想，優(yōu)先發(fā)展教育，提高勞動者素質(zhì)，只有這樣才能提高自主創(chuàng)新能力，為中原崛起提供人才資源保障。(3

　　)實(shí)現(xiàn)中原崛起既要優(yōu)先發(fā)展教育，又要提高自

　　主創(chuàng)新能力。

　　答：①當(dāng)今世界，日益激烈的國際競爭，歸根結(jié)底是教育、人才的競爭。教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)，在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②我國處在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，這就決定了我們國家必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。③要把加快科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，以濟(jì)建設(shè)為中心，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　答案：(1)我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，有利于增強(qiáng)同學(xué)們的民族團(tuán)結(jié)意識，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。(2)民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度，適合我國的國情，國家堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和民族共同繁榮原則，對維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有重要作用。(3)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是國家和社會的事情，也是中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在生活中，中學(xué)生要堅(jiān)持三個尊重，以實(shí)際行動積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

　　答：(1)競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高我們學(xué)習(xí)和工作的效率，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。(2)競爭也有不利的一面，使失敗者產(chǎn)生自卑感或妒忌心理。(3)競爭不是你死我活，競爭的目的在于開發(fā)潛能、超越自我 。競爭要遵守道德和法律。(4)要在競爭中合作，在合作中競爭，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　答：(1)中國特色社會主義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。其中文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持。(2)“文化三館”免費(fèi)開放，有利于社會主義精神文明建設(shè)，也是惠民的生動體現(xiàn)，對于構(gòu)建和諧社會，推動社會發(fā)展具有重要的意義。(3)在社會生活中固然要注重經(jīng)濟(jì)效益，但作為文化公益性的“文化三館”更應(yīng)注重社會效益。(4)作為政府部門，要深入挖掘文化的內(nèi)涵，喚醒公眾的文化激情，形成人人樂于參加文化活動的良好氛圍。

　　答：(1) 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。這是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的。(2)公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。其中國有經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用;而發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)有利于發(fā)揮公有制的主體作用。(3)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對于調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力的發(fā)展具有重要作用。(4)所以必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。

　　答：①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是興國之要，是黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的根本要求，只有經(jīng)濟(jì)搞上去了，才能為現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。②中國特色的社會主義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相互依賴、相互協(xié)調(diào)的社會，文化的大發(fā)展大繁榮能為濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)提供智力支持、精神動力和文化環(huán)境。③要把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，不僅需要我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，還需要我們加強(qiáng)文化建設(shè)、政治建設(shè)和社會建設(shè)，使之相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。

　　答：①建立公正合理的分配制度，是維護(hù)社會公平、調(diào)動勞動者積極性的需要。②平均主義挫傷勞動者的積極性，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。因此我們要反對平均主義。③社會公平是社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，我們必須努力維護(hù)社會公平，建立公正合理的分配制度。④勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)進(jìn)行分配，有利于讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流。因此，必須堅(jiān)持按勞分配為主體的分配制度。總之，我們要堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，既鼓勵貢獻(xiàn)，又避免兩極分化，從而實(shí)現(xiàn)共同富裕。

　　答：(1)法律對全體社會成員具有普遍的約束力。所有公民，不論職位高低、年齡大小、都必須無條件的遵守法律，未成年也要受到法律的約束。(2)未成年人的健康成長需要法律的特殊保護(hù)。未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體;未成年人是祖國的未來，民族的希望，保障未成年人的健康成長是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。家庭、學(xué)校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象，由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會問題。(3)所以，我們既受法律的保護(hù)，也受法律的約束。我們要遵紀(jì)守法。

　　答：(1)未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護(hù)。因?yàn)槲闯赡耆颂幱谌松l(fā)展進(jìn)程中的幼弱時期，身心尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力;現(xiàn)實(shí)生活中存在著侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象;未成年人違法犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會問題。因此，需要法律的特殊保護(hù)。(2)但是，樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長所必需的。(3)未成年人的健康成長，還需要家庭、學(xué)校、社會、司法等方面共同盡責(zé)。(4)因此，我們青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，依法自律，學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，并要刻苦學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價值觀，提高思想道德素質(zhì)等?？傊?，只有相互配合，才能健康地成長。

　　答：(1)改革開放是強(qiáng)國之路。改革開放使我國發(fā)生了翻天覆地的變化，，“廣大人民群眾生活水平顯著提高，總體上已達(dá)到小康水平。(2)但我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。(或：現(xiàn)階段，我國仍處于社會主義初級階段?；颍含F(xiàn)階段，從總體上看，我國生產(chǎn)力水平還比較低?；颍何覈匀毁Y源人均占有量少，且許多資源不可再生。或：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?；颍浩D苦奮斗是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量。或：要以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。) 。(3)踐行低碳生活：有利于落實(shí)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策(或：有利于增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識。或：有利于提高人們的節(jié)能減排意識);有利于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(或：有利于促進(jìn)人與自然和諧相處);有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(或：有利于走可持續(xù)發(fā)展道路)：有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會;有利于在全社會倡導(dǎo)文明健康的生活方式：等等。(4)每個公民都要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起(或：從自身做起?；颍簭默F(xiàn)在做起)，做低碳生活的踐行者。

　　答：(1)中學(xué)生注意穿著打扮是青春期心理的正常表現(xiàn)，但過分追求時尚、片面追求外在美，則不符合中學(xué)生自身實(shí)際，不是文明禮儀的表現(xiàn)，不應(yīng)仿效和提倡。(或：中學(xué)生刻意追求穿著打扮勢必會滋長虛榮心理，影響學(xué)業(yè)和正常人際交往?；颍褐袑W(xué)生穿著打扮要得體適度，既能展示青春活力，又不過分張揚(yáng)。) (2)文明禮儀是做人的基本品質(zhì)，是處理人際關(guān)系的一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。(或：文明禮儀是相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼的必要條件?；颍何拿鞫Y儀事關(guān)個人修養(yǎng)高低，人際關(guān)系質(zhì)量，社會風(fēng)氣好壞，甚至國家和民族的尊嚴(yán)，絕不是無足輕重的生活小事?；颍何拿鞫Y儀有助于提升我們的道德水準(zhǔn)和精神境界，是優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體展示。) (3)穿著樸素大方是一種艱苦樸索、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，是中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。(或：艱苦樸素是一種思想境界，是一種積極、健康的生活態(tài)度，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。或：在新時期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。或：中學(xué)生要理性消費(fèi)、適度消費(fèi)，而不能不顧家庭實(shí)際與人盲目攀比、鋪張浪費(fèi)。) (4)中學(xué)生的主要任務(wù)是知識學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)，只有將外在美和內(nèi)在美有機(jī)地統(tǒng)一起來，才能真正展示當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。(或：作為當(dāng)代中學(xué)生，要用全面、發(fā)展的眼光看待自己，既要注重外在形象，更要注重內(nèi)在品質(zhì)?；颍鹤鳛楫?dāng)代中學(xué)生，要通過不斷學(xué)習(xí)提高能力、升華品質(zhì)，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。)