初一政治第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)測(cè)試題
初一是中學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，是中學(xué)學(xué)習(xí)的正式起步階段，同學(xué)們要為即將到來(lái)的七年級(jí)政治測(cè)試準(zhǔn)備好檢測(cè)題來(lái)練習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一政治第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
初一政治第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)測(cè)試題及答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1.對(duì)漫畫(huà)《言傳身教》的寓意認(rèn)識(shí)正確的是( )
①母親沒(méi)有依法履行對(duì)孩子的撫養(yǎng)義務(wù)
?、谀赣H沒(méi)有以正確的方法教育孩子
③母親教育孩子的行為是正確的
?、苣赣H沒(méi)有為孩子的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
1.B點(diǎn)撥：未成年人保護(hù)法對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕Ｒ虼?，②符合漫?huà)的寓意。家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。所以④也符合要求。③明顯錯(cuò)誤，不選。①不符合漫畫(huà)的寓意，不選。
2.濟(jì)南市各中小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)全省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格作息時(shí)間，不加班加點(diǎn)，不公布學(xué)生成績(jī)，不排名次，節(jié)假日不補(bǔ)課。下面是某些同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生的看法，你認(rèn)為不正確的是( )
A.學(xué)校履行了對(duì)未成年人保護(hù)的職責(zé)
B.學(xué)校這樣做有利于我們?nèi)姘l(fā)展
C.學(xué)校不再重視教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)不學(xué)都一樣
D.學(xué)校尊重我們的人格尊嚴(yán)，關(guān)心我們健康成長(zhǎng)
2.C點(diǎn)撥：抓住題干“不正確”的指向，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤理解了題干的做法，符合要求，入選。
3.中宣部等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放的通知》，《通知》的下發(fā)為未成年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了社會(huì)文化環(huán)境。這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
3.C
4.大連市甘井子區(qū)人民法院開(kāi)庭審理了南航大連分公司員工亓茹訴乘客潘某人身?yè)p害一案。被告潘某被判賠償原告亓茹醫(yī)療費(fèi)781元，誤工費(fèi)1600元，支付精神損害撫慰金1990元，合計(jì)4371元。據(jù)悉，這是國(guó)內(nèi)首例航空公司員工告旅客人身?yè)p害案。亓茹是通過(guò)______途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的。( )
A.訴訟 B.非訴訟
C.法律援助 D.正當(dāng)防衛(wèi)
4.A 點(diǎn)撥：題干中的亓茹通過(guò)到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)“打官司”即“訴訟”的途徑來(lái)討回公道。
5.仔細(xì)閱讀右圖，圖中的主人公此時(shí)( )
①應(yīng)該不顧一切，立即沖進(jìn)去和小偷搏斗
②遭遇危險(xiǎn)情境，要冷靜、沉著、機(jī)智
③應(yīng)該選擇最佳方法，確保自身安全
?、鼙M快跑到安全地帶，可以向110報(bào)警
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.C點(diǎn)撥：①的說(shuō)法不能有效保護(hù)自己，是盲目蠻干的表現(xiàn)，排除不選。
二、判斷題
6.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織和個(gè)人可以招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人。( )
6.×
7.司法保護(hù)是指國(guó)家制訂了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。( )
7.×
8.社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害，我們維權(quán)最有力的武器是家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)。 ( )8.×
9.通過(guò)向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等反映問(wèn)題，或通過(guò)打官司、調(diào)解、仲裁等方式保護(hù)公民權(quán)益的方法叫非訴訟手段。( )
9.√
10.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害以后，如果采取別的方式仍不能解決問(wèn)題，只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益。( )
10.√
三、簡(jiǎn)答題：
11.某校初二學(xué)生周某，不遵守學(xué)校紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，經(jīng)常與同學(xué)打架，頂撞侮辱老師，成了學(xué)校有名的“刺頭”。學(xué)校老師找其家長(zhǎng)協(xié)助教育，幫其改掉不良習(xí)慣，但其父母不肯配合且袒護(hù)其子，說(shuō)誰(shuí)不犯錯(cuò)誤，孩子小，樹(shù)大自直。
為湊集上網(wǎng)的費(fèi)用，他多次持刀搶劫小學(xué)生的錢(qián)物1500多元。一次，周某在網(wǎng)吧與同學(xué)打架，將同學(xué)用刀子刺成重傷。被抓獲后，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷倌攴ㄍ?duì)周某進(jìn)行了不公開(kāi)審理，判處其有期徒刑4年。
評(píng)析周某家長(zhǎng)、法院對(duì)周某的態(tài)度和做法。
11.周某家長(zhǎng)的態(tài)度是極其錯(cuò)誤的。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)盡到撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)給與批評(píng)、教育和指正而不是庇護(hù)和縱容。法院的做法是正確合法的，是對(duì)周某的司法保護(hù)。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。例如：設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法未成年人的人格尊嚴(yán)等。
提示：此題針對(duì)社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題—青少年的違法犯罪問(wèn)題，依據(jù)未成年保護(hù)的“四道防線(xiàn)”有關(guān)知識(shí)來(lái)分析材料中周某家長(zhǎng)、法院對(duì)周某的態(tài)度和做法。
12.向明，就讀于某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(1)班，他的父母是進(jìn)城打工的農(nóng)民。一天，他在學(xué)校走廊中被九年級(jí)的同學(xué)尹成撞傷了，治療費(fèi)已花了近千元，家里還為此借了錢(qián)，欠了債?？梢赏瑢W(xué)卻說(shuō)自己不是故意的，拒絕負(fù)擔(dān)醫(yī)療費(fèi)，向明同學(xué)和他的家長(zhǎng)非常著急。
向明同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益呢?
12.(1)通過(guò)非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段?？梢韵蛘嘘P(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題;還可以通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障自己的合法權(quán)益。(2)當(dāng)通過(guò)非訴訟途徑以及其他方式仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，就要勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)打官司討回公道。它是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。
綜合拓展
一、不定項(xiàng)選擇題
13.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，這一規(guī)定有利于促進(jìn)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)
C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
13.AB 點(diǎn)撥：結(jié)合題干中“學(xué)校”與“父母或者其他監(jiān)護(hù)人”配合，說(shuō)明通過(guò)家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)有力促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。
14.下列屬于司法保護(hù)要求的是( )
A.任何組織和個(gè)人不得招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人
B.十四周歲以上不滿(mǎn)十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理
C.尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰未成年學(xué)生
D.依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)
14.B 點(diǎn)撥：A項(xiàng)是社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容，C項(xiàng)是學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容，D項(xiàng)是家庭保護(hù)的內(nèi)容，C項(xiàng)是司法保護(hù)的內(nèi)容，故選C項(xiàng)。
15.為防喜鵲啄食已發(fā)芽的花生，農(nóng)民張保春“將計(jì)就計(jì)”，將拌毒花生米撒在地里毒喜鵲，不料被鄰家小孩誤食致中毒死亡。河南省固始縣人民法院以過(guò)失投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪判處被告人張保春有期徒刑五年，賠償附帶民事訴訟原告人丁丙華、史新俠經(jīng)濟(jì)損失55025.6元(不含已先行賠償?shù)?5000元)。這一案例說(shuō)明( )
A.訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑
B.遇到合法權(quán)益受侵害，只能采取訴訟的途徑解決
C.訴訟就指行政訴訟
D.該案涉及了刑事訴訟和民事訴訟兩種訴訟形式
15.AD
二、分析說(shuō)明題
16.惠山法院大法庭濟(jì)濟(jì)一堂，金城中學(xué)的同學(xué)們正聚精會(huì)神地旁聽(tīng)著一起刑事案件的開(kāi)庭審理。該案的被告人李某、顧某在短短的幾個(gè)月內(nèi)，利用種種手段，私自闖入二十余家民居，肆意盜竊金錢(qián)財(cái)物，所竊財(cái)物共計(jì)價(jià)值 70000 余元，數(shù)額特別巨大。其中，從犯顧某年僅17歲，屬于未成年人，對(duì)其進(jìn)行從輕處罰。庭審中，學(xué)生們不僅了解了庭審流程，也聆聽(tīng)了人民陪審員以及檢察官對(duì)本案兩位被告人，尤其是未成年的顧某犯罪動(dòng)機(jī)的分析和思索。學(xué)生們深受感觸
(1)庭審中，你作為一位旁聽(tīng)者，會(huì)有怎樣的感觸?
(2)庭審后，有的同學(xué)認(rèn)為自己不犯法不犯罪，不需要法律的保護(hù)也能健康成長(zhǎng)。對(duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的呢?
16.(1)深深感觸到李某、顧某以身試法，不僅損害了別人，最終也將害了自己，真正是得不償失。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，使自己在法律的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。(2)這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。因?yàn)?，未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個(gè)人權(quán)益很容易受到侵害的群體。
點(diǎn)撥：本題以真實(shí)的案例教育我們要自覺(jué)守法，不做害人害己的違法之事。第(2)問(wèn)是一道辨析題，點(diǎn)出未成年人需要法律特殊保護(hù)的原因即可。
17. 《東方今報(bào)》有這樣一則報(bào)道：一個(gè)5歲的小女孩丹丹在親生父親的退迫和操控下沿街乞討。“滾遠(yuǎn)一點(diǎn)!”面對(duì)20多歲阿姨的呵斥， 5歲的丹丹呆呆地站在那里。過(guò)了幾秒鐘，她才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)糾纏其他路人乞討。丹丹每天都到鄭州汽車(chē)北站和紫荊山乞討，而其父親則坐在附近的公園草坪上打盹。
(1)上述案例中丹丹父親的行為違反________法中的________規(guī)定。
(2)請(qǐng)從國(guó)家的角度為保障未成年人健康成長(zhǎng)出謀劃策。
(3)給同齡人的提出你的建議。
17.(1)未成年人保護(hù)法、家庭保護(hù)。(2)①有關(guān)部門(mén)應(yīng)嚴(yán)厲查處那些對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。②國(guó)家應(yīng)依法禁止在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧、游戲廳等，整治校園周邊環(huán)境。③國(guó)家應(yīng)成立未成年人保護(hù)救助機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)失足未成年人的挽救等。(3)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的利益。當(dāng)通過(guò)非訴訟方式不能解決問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)“打官司”討回公道;當(dāng)面對(duì)違法犯罪的行為時(shí)，我們要依靠自己的智慧，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。
點(diǎn)撥：本題第(2)問(wèn)具有開(kāi)放性，答題時(shí)把握住要求“國(guó)家角度”，可從立法、執(zhí)法等層次回答。第(3)問(wèn)回答涉及本框的知識(shí)。
能力提升
一、辨析題
18.只要是未滿(mǎn) 18 周歲的我國(guó)公民，都屬于未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。但有違法行
為的未成年人，不屬于未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。
請(qǐng)你分析上述說(shuō)法對(duì)不對(duì)。
18. 這個(gè)說(shuō)法中前一句是對(duì)的，后一句是錯(cuò)誤的。未成年人保護(hù)法是專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律。在我國(guó)，未滿(mǎn) 18 周歲的公民都是未成年人，所有具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿(mǎn) 18 周歲的青年，不論男性、女性，健康的還是殘疾的，在校的與不在校的，婚生的與非婚生的，都屬于未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。有違法行為的未成年人，其不法行為，應(yīng)受到相應(yīng)的法律制裁;但他們也有合法權(quán)益需要保護(hù)，對(duì)他們給予特殊的保護(hù)，有利于促進(jìn)他們改過(guò)自新，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有用之人。
二、實(shí)踐與探究題
19.青少年是祖國(guó)的未來(lái)，擁有花一般美麗的年華，社會(huì)因?yàn)樗麄兌挥谢盍?、精彩無(wú)限。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，諸如“牽子游街”之類(lèi)的侵犯未成年人生命健康權(quán)利的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。
山東濟(jì)南11歲的小管被父親用繩子牽著出現(xiàn)在街頭
為了解當(dāng)?shù)匚闯赡耆顺砷L(zhǎng)的現(xiàn)狀，給有關(guān)部門(mén)提出解決未成年人健康成長(zhǎng)的合理化建議，山東省某希望中學(xué)團(tuán)支部準(zhǔn)備成立“小記者”調(diào)查組，對(duì)當(dāng)?shù)匚闯赡耆说谋Ｗo(hù)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。為使活動(dòng)順利進(jìn)行，團(tuán)支部對(duì)入選的“小記者”進(jìn)行了選拔，下列是為此次選拔設(shè)計(jì)的部分問(wèn)題，假如你也參加選拔，請(qǐng)完成以下試題：
(1)作為小記者組的一員，為了使調(diào)查活動(dòng)順利進(jìn)行請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一個(gè)調(diào)查方案。
(2)“兩會(huì)”期間，假若你有機(jī)會(huì)就“未成年人的保護(hù)問(wèn)題”向兩會(huì)代表提問(wèn)，你會(huì)提出哪些問(wèn)題?
(3)你知道未成年人保護(hù)包括哪幾個(gè)方面嗎?
(4)請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)的積累，簡(jiǎn)單列舉三種當(dāng)前社會(huì)上普遍存在的侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。
19.(1)①調(diào)查準(zhǔn)備。包括：確定調(diào)查形式，如座談、采訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查等;搜集整理與調(diào)查形式有關(guān)的問(wèn)題;聯(lián)系并確定調(diào)查的有關(guān)人員;確定調(diào)查時(shí)間、明確調(diào)查中應(yīng)注意的事項(xiàng)等。②調(diào)查過(guò)程。包括：按確定的時(shí)間對(duì)相關(guān)人員有順序地進(jìn)行調(diào)查;分類(lèi)整理歸納調(diào)查的內(nèi)容等。③調(diào)查結(jié)束。依據(jù)調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)提出合理化意見(jiàn)和建議，完成調(diào)查報(bào)告。(2)例如：請(qǐng)您介紹一下我國(guó)有關(guān)未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī)的制定依據(jù);您認(rèn)為當(dāng)前未成年人保護(hù)應(yīng)著重做好哪些方面的工作?對(duì)未成年人的保護(hù)您是怎樣看待的?對(duì)未成年人自身存在的問(wèn)題您是怎樣看待的?等。(3)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)和未成年人的自我保護(hù)。(4)教師體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在;有的家長(zhǎng)讓未成年子女從事繁重的體力工作，有的企業(yè)或個(gè)體老板招收未滿(mǎn)16周歲的未成年人做童工等。
點(diǎn)撥：本題為實(shí)踐題，考查我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。具有開(kāi)放性，言之有理即可。
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