七年級政治青春閃光同步測試題
七年級政治青春閃光同步測試題
同學(xué)們在把七年級政治的青春閃光的理論知識復(fù)習(xí)好的同時，也應(yīng)該要多做一些同步測試題來練習(xí)提升學(xué)習(xí)成績，從題中找到自己的不足，及時學(xué)懂，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治青春閃光同步測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級政治青春閃光同步測試題：
一、選擇題(下列各題均有四個選項(xiàng),其中只有一個選項(xiàng)最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。)
1.青春期的我們宛如初生的太陽，含苞的花朵，朝氣蓬勃。這說明( )。
?、偾啻菏侨松某柶?②青春是人生的轉(zhuǎn)折期
?、矍啻菏侨松牡旎?④青春是人生的享受期
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.對青春的理解錯誤的是( )。
A.人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春
B.沒有怨恨的青春，才能了無遺憾
C.青春是生命的春天，要把握住美好的時光及時享樂
D.青春的夢想，是未來真實(shí)的投影
3.革命先烈為了祖國的解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血，建立起了新中國。父輩們?yōu)樽鎳睒s強(qiáng)大而努力工作著。我們當(dāng)代少年的志向應(yīng)該是( )。
A. “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” B.為祖國的現(xiàn)代化偉業(yè)奉獻(xiàn)青春
C.無拘無束，充滿個性，做自己想做的事 D.及時行樂，享受人生
4.“花有重開日，人無再少年”;“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年”;“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言主要告誡我們( )。
A.生命最寶貴，要珍惜生命 B.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光
C.我們要盡情享受，不要顧慮太多 D.我們要注重儀表，講究穿戴
5.著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。”柳青的這句話告訴我們( )。
A.青春是易逝的，我們要把握青春，開拓進(jìn)取
B.青春是美好的，擁有青春是幸福的
C.青春是短暫的，我們要抓緊時間及時享樂
D.青春存在缺憾，是不完美的
6.停滯的青春是死水，我們不要;單調(diào)的青春是萎靡，我們不要;偏激的青春是敵人，我們不要;無夢的青春是墮落，我們也不要……我們對待青春的正確態(tài)度應(yīng)該是( )。
A.虛度年華，浪費(fèi)青春 B.甘當(dāng)“啃老族”，得過且過
C.珍惜青春，把握青春時光 D.放縱青春，游戲人生
7.青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求，下面對青春的理解正確的是( )。
?、偾啻菏侨松某柶?/p>
?、谇啻禾N(yùn)涵著智慧、勇敢和意志
?、矍啻壕褪窍順?，交朋友，談戀愛
?、芮啻壕褪?ldquo;酷”，穿名牌，跟時尚
A.②③ B.①② C.①③ D.②④
8. 要充實(shí)自己就要( )。
?、倥W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 ②積極實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
?、廴嫣嵘陨淼膬r值與素質(zhì) ④使自己吃好、穿好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.毛主席曾經(jīng)說過，我們青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，要想讓這八九點(diǎn)鐘的太陽大放光彩，我們應(yīng)該( )。
?、偾趭^學(xué)習(xí) ②在理想中沉醉 ③多交益友 ④不虛度年華
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④
10.青少年要想在將來能為社會、為國家做出自己的貢獻(xiàn)( )。
?、僦灰眢w健康就行 ②必須勤奮學(xué)習(xí)
?、郾仨毰ε囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ④必須全面提高自身素質(zhì)
A.①②③④ B.①②③ C. ②③ D.②③④
二、非選擇題
1.少壯不努力，老大徒傷悲。 ——《樂府詩集•長歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
以上都是教育我們要珍惜青春時光的名言警句。 你還知道哪些類似的名句?請寫下來，與同學(xué)共勉。
(2) 青春短暫，短暫的青春值得我們好好珍惜;青春美麗，美麗的青春需要我們用心打造。珍惜青春，我們應(yīng)該如何做?
2.青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅(jiān)實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌;青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜;苦難的時候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳……
閱讀材料，請回答：
(1)從材料中你體會到青春是怎樣的?
(2) 結(jié)合材料談?wù)勀愦蛩闳绾巫霾拍懿惶摱却松?
3.福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。當(dāng)他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里，然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，但是他們眼睛只能‘看見'大事，而看不見小事。我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然能看到大事，所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，他也成了今天美國福特公司的創(chuàng)始人。
結(jié)合所學(xué)的《青春閃光》知識，請選擇一角度談?wù)勀銓@一典型故事的啟示。
4.當(dāng)選為“2006年度感動中國十大人物”的季羨林，是享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師，曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。他不僅創(chuàng)建了東方語文系，開拓了中國東方學(xué)學(xué)術(shù)園地，而且學(xué)貫中西，融會古今。其著作已經(jīng)匯編成《季羨林文集》，共有24卷。
請閱讀材料后，結(jié)合教材相關(guān)知識談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣努力充實(shí)自己。
5.青春給予我們思考，我們就要理智的為人處世;青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn);青春給予我們夢想，我們就要大膽地去創(chuàng)造……
青春是美好的，青春又是易逝的。年輕的朋友，或許你對明天充滿了憧憬，或許你對未來滿懷著希望?？墒侨绻麤]有今天的努力和奮斗，理想就可能成為永遠(yuǎn)的夢想!如何才能激發(fā)我們的熱情，燃燒起青春的火焰呢?
某校七年(1)班的同學(xué)以“我的理想不是夢”為主題，在班里組織一次班會，現(xiàn)請你參與：
【請參與】請寫出開展這次主題班會的目的。
【請策劃】請寫出開展這次主題班會活動的準(zhǔn)備過程。
【談感受】請你談?wù)剠⒓舆@次活動的感受(至少100字)。
七年級政治青春閃光同步測試題答案：
一、選擇題
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D
二、非選擇題
1.(1)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;“花有重開日，人無再少年”;“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年”;“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”等。
(2)樹立奉獻(xiàn)意識;努力充實(shí)自己;珍惜時間;從生活小事做起。
2.(1)結(jié)合材料，言之有理即可。
(2)要珍惜青春，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，做時間的主人，做命運(yùn)的主宰。安排好自己的每一天，做好自己的每一件事，讓自己的青春更美麗，生活更精彩，人生更有意義。
3.啟示一: 從生活小事做起。美麗的青春需要我們一筆一畫去描繪。生活中事事處處都可以使自己的青春閃亮發(fā)光，我們要善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，從平凡之中感受偉大。
啟示二:樹立奉獻(xiàn)的意識，甘當(dāng)勤奮為他人、為社會服務(wù)的“小人物”。目前我國正處在建設(shè)中國特色社會主義的歷史新時期，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)在呼喚著我們，為祖國的現(xiàn)代化偉業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春應(yīng)該成為當(dāng)代少年的志向。
啟示三:我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，提升人生的價值，就必須全面提高自身素質(zhì);要勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識，提高技能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，提升人生的價值，就必須全面提高自身素質(zhì);要勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識，提高技能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、探究活動題
5.(1)通過活動激發(fā)我們從小樹立遠(yuǎn)大理想，自覺抵制不良影響，為做一個對祖國、對社會有用的人而努力學(xué)習(xí)。(2)根據(jù)自己不同的理想和興趣，成立若干個假日采訪小隊(duì)，組織他們分別到學(xué)校、醫(yī)院、派出所、工廠、公司等地方，由組長帶領(lǐng)參觀、調(diào)查、采訪，并預(yù)測20年后所調(diào)查行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，寫成演講稿，由學(xué)生設(shè)計(jì)將來自己所在行業(yè)的形象。在此基礎(chǔ)上召開主題班會，學(xué)生戴上醫(yī)生、工人、農(nóng)民、企業(yè)家、民警、解放軍、運(yùn)動員等頭飾，由各小組設(shè)計(jì)演繹自己的理想。最后，在歌聲中把裝有自己理想的氣球放飛到空中。(其它言之有理即可)(3)結(jié)合青春、理想等知識，言之有理，符合題意均可。
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