七年級政治讓我們的生命更有價值同步測試題
七年級政治讓我們的生命更有價值同步測試題
同學(xué)們在把七年級政治的讓我們的生命更有價值的理論知識復(fù)習(xí)好的同時，也應(yīng)該要多做一些同步測試題來練習(xí)，從題中找到自己的不足，及時學(xué)懂，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治讓我們的生命更有價值同步測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級政治讓我們的生命更有價值同步測試題：
(一)單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個最佳選項符合題意。請把正確答案填寫在下面相應(yīng)的表格內(nèi)。)
1.李素麗的人生價值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現(xiàn)。這啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是
A.干一番轟轟烈烈的大事 B.做一個有地位的人
C.干好本職工作，從小事做起 D.做自己認(rèn)為重要的事
2.“生命的質(zhì)量在于追求，而不僅僅在于活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到：
A.人的生命因為智慧而閃爍光彩
B.生命很珍貴，好死不如賴活著
C.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值
D.應(yīng)當(dāng)善待他人的生命
3.中國工程院院士袁隆平，從1.964年開始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年累計增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。他被國際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎。袁隆平的事跡啟示我們
?、偕鐣倪M(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造 ②從事科學(xué)研究，人的生命才有價值 ③生命的價值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造 ④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失
A.①② B.③④ C. ①④ D. ①③
4.某市一家福利院，多年來常有一群少先隊員來服務(wù)。1.0多年來，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關(guān)愛始終沒有改變。他們這樣做 (
?、俳o老人送去溫暖 ②在奉獻(xiàn)中感到快樂和滿足 ③在平凡的活動中體現(xiàn)出人生的價值 ④是為了獲得表揚(yáng)和獎勵
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
5.下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有
①張霄家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂 ②護(hù)士李曉紅不顧生命危險，毅然投身抗擊非典第一線 ③馬思健將節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程 ④李漲霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學(xué)生
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
6.偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。”這句話說明的道理有
A.人生的價值在于索取.享受 B.人生只有奉獻(xiàn)，沒有索取
C.只有對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價值 D.人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
7.生命是可貴的，生命的價值就在于
A.壽命長短 B.能否賺到更多的錢
C.能否為社會多做貢獻(xiàn) D.能否讓自己過得快樂。
8.下列說法，正確的是
A.實(shí)現(xiàn)人生價值要從國家大事做起
B.作為一個中學(xué)生，沒有人生價值可言
C.作為一個中學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值的主要途徑是努力學(xué)習(xí)
D.我們今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命價值沒有聯(lián)系
9.馬克思說：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完善，不應(yīng)該認(rèn)為，這種利益是敵對的，互相沖突的。”這意味著
A.為社會作貢獻(xiàn)與實(shí)現(xiàn)人生價值是對立的
B.創(chuàng)造和貢獻(xiàn)是社會發(fā)展的要求，也是實(shí)現(xiàn)個體人生價值的需要
C.人類個體的生命價值是渺小的
D.人類是高級的動物
10.安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。金瞳還喜歡繪畫.體育和電腦。她說：“我要盡力多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得更好一點(diǎn)，這樣可以為大家多做一點(diǎn)，我也更快樂一點(diǎn)。”金瞳的事跡啟示我們
①要提升生命價值，必須全面提高自身素質(zhì) ②要珍愛生命，熱愛生活 ③奉獻(xiàn)會充實(shí)人的生活，使人感到生命的快樂 ④珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
11.一個真正懂得人生價值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活的給予，而且還會積極為社會.為他人去奉獻(xiàn)。因為
?、俜瞰I(xiàn)能使人的生活得到充實(shí) ②奉獻(xiàn)能提升人的生命價值 ③奉獻(xiàn)能使人體會到幫助他人的快樂 ④奉獻(xiàn)是人生價值的全部內(nèi)容
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
12.要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時光呢?
?、購奈易銎穑瑥男∈伦銎?，進(jìn)一步體會青春成長的美好 ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為祖國服務(wù) ③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新 ④吃喝玩樂，享受生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
13.“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值”。歌德這句話說明
?、偕膬r值在于對他人.對社會作出貢獻(xiàn)②生命的價值靠行動來實(shí)現(xiàn)③創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)個人價值的需要④人生價值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
14.英國一位哲學(xué)家問建筑工地的三個青年工人在干什么，甲說“我在砌磚”乙答“我在砌墻”丙道“我在建筑一座宏偉的宮殿”哲學(xué)家馬上判斷，丙會有更大的作為，果然若干年后，丙成為一名著名的建筑師，此故事給我們的啟示( )
A.樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們?nèi)松幸饬x
B.一個人事業(yè)的成功全靠運(yùn)氣好
C.珍惜美好的時光，努力充實(shí)自己
D.只要努力工作，沒有理想也會取得事業(yè)的成功
15.青少年要使自己的青春更美好，就應(yīng)該
①樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo) ②珍惜美好的青春時光 ③努力充實(shí)完善自己 ④從現(xiàn)在做起，不斷奉獻(xiàn)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
(二)、判斷題
1.邁好青春第一步，只要我們認(rèn)真聽從家長.老師的教導(dǎo)，別的就不用多想了。 ( )
2.樹立了遠(yuǎn)大理想的人就一定能夠成功。 ( )
3.時間是組成生命的材料，珍惜青春就要珍惜時間 。 ( )
4.在當(dāng)今時代，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對我們中學(xué)生來說尤為重要。 ( )
5.西方諺語：年輕人犯錯，上帝也會原諒?？梢姡灰覀儾环复箦e，有點(diǎn)小毛病也沒什么。 ( )
6.衡量人生價值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是金錢和權(quán)力。 ( )
7.“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”這首詩告誡人們要把握生命，珍惜青春。 ( )
8.一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。這段話啟示我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。 ( )
9.青春時代是孕育理想.確立志向的最佳時期，是充滿激情和活力的美好時光。 ( )
10.干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。 ( )
(三)、我分析，我回答。、
1.北京時間2008年9月27日1.6時41.分00秒，我國航天員翟志剛打開“神舟七號”載人飛船軌道艙艙門，首次實(shí)施空間出艙活動，茫茫太空第一次留下中國人的足跡。聽到這個消息大家興奮地議認(rèn)起來——
黃程彬：太棒了!翟志剛好樣的!我也要向他那樣，將來當(dāng)個航天員。
林彬：當(dāng)航天員訓(xùn)練太辛苦了，我喜歡唱歌，我要當(dāng)個歌星。
趙敏：我認(rèn)為當(dāng)什么并不重要，重要的是干出轟轟烈烈的大事，人生才有意義。
丁力：你們的想法也太遙遠(yuǎn)了吧!依我看，考慮將來如何能掙錢更實(shí)際。
請你對上述同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要評析。
2.《人民日報》8月1日報道：在廣東東莞市閘口村打工的劉久榮.嚴(yán)金輝二人路過東江時，發(fā)現(xiàn)一兒童溺水，劉久榮便跳到江中拉孩子，可是水流太急，河底又滑，加上孩子的拉力，劉久榮站立不住，被卷入激流中。劉久榮.嚴(yán)金輝趕緊跳入水中，抓住孩子，但三人無法靠岸，情急中劉久榮奮力將孩子和嚴(yán)金輝推向岸邊，自己卻被強(qiáng)大的反作用力推入深水，消失在激流中。當(dāng)聞訊趕來的村民把他打撈上來時已停止了呼吸，年僅23歲。
有人認(rèn)為，“劉久榮將落水孩子和同伴嚴(yán)金輝奮力推向岸邊而自己被卷入激流中失去了生命，太不值得了，不如等村民趕來，一快把他們救上來”。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么?
3.“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采;而青春不開采，就會自然枯竭。”“春天不播種，秋天就沒有收獲。年輕的你，應(yīng)珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求，去奮斗。這樣，你的人生才能閃閃發(fā)光。”
(1)為什么說“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”?
(2)我們中學(xué)生正處在青春時節(jié)，你打算怎樣讓自己的青春更美麗，讓我們的人生“閃閃發(fā)光”呢?
4.“世界上有兩種人，一種人虛度年華;另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床上，那他便十分心滿意足了;在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成整個功績中享受到自己的幸福。”(別林斯基)
(1.)你想成為哪一種人?為什么?
(2)你打算怎樣成為這樣的人?
七年級政治讓我們的生命更有價值同步測試題答案：
一、單項選擇題
1.C 2.C 3.D 4.A. 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D 11.C 12.A. 13.A. 14.A. 15.D
二、判斷題
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5. × 6.× 7. √ 8. √ 9. √ 10.√
三、我回答我分析
1、 黃程彬決心以翟志剛為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，是正確的。
理想的實(shí)現(xiàn)需要付出辛勤的汗水，林彬怕吃苦，很難實(shí)現(xiàn)自己的理想。
趙敏認(rèn)為只有干大事業(yè)人生才有意義是不正確的，因為平凡的工作、平凡的小事同樣體現(xiàn)人生的意義。
丁力把掙錢作為自己的人生目標(biāo)和追求，是狹隘的。
2、不贊同這種觀點(diǎn)。(1)因為生命價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，一個真正懂得生命價值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的同時，為他人、為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命才更有價值。(2)生命價值靠行動實(shí)現(xiàn)，多為他人做好事，為他人為集體國家的利益而犧牲個人利益，甚至獻(xiàn)出生命，是生命價值的體現(xiàn)。(3)持這種觀點(diǎn)的人不考慮當(dāng)時危機(jī)情形，因水勢危機(jī)，劉久榮若不果斷做出這一決定，則三人都可能有生命危險，我們的社會需要劉久榮這樣舍己救人的英雄。
3、(1)因為青春時節(jié)是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期;青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，使挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期;青春時節(jié)，朝氣 蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時光。
(2)樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo);珍惜時間，珍愛生命;努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，不斷完善自我
4、(1)成為第二種人。因為人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
(2)生命的價值靠行動實(shí)現(xiàn)①從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑②人生價值的實(shí)現(xiàn)離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，這是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)
看過七年級政治讓我們的生命更有價值同步測試題的還看了：