七年級(jí)政治第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩同步測(cè)試題及答案
七年級(jí)政治第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩同步測(cè)試題及答案
七年級(jí)政治的第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些測(cè)試題來(lái)練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩同步測(cè)試題及答案，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)政治第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩同步測(cè)試題及答案：
1.下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有( )
A.布魯諾甘愿被燒死也不放棄對(duì)科學(xué)的信仰
B.黃繼光為掩護(hù)戰(zhàn)友、奪取戰(zhàn)斗的勝利，奮不顧身地用胸口堵住了噴著火舌的槍口
C.越王勾踐為報(bào)亡國(guó)之仇，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽
D.勞動(dòng)模范徐虎十幾年如一日地堅(jiān)持為群眾服務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻
解析：這道題主要考查大家對(duì)意志品質(zhì)表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，只有把握住意志品質(zhì)的表現(xiàn)，才能知道什么樣的人是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。A項(xiàng)說(shuō)明他對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)，所以，在困難面前毫不畏縮和逃避，勇往直前。B項(xiàng)說(shuō)明他能在復(fù)雜的情景中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。C項(xiàng)說(shuō)明他能以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。D項(xiàng)說(shuō)明他在普通的生活中始終堅(jiān)持自己的人生方向，為老百姓服務(wù)。以上四個(gè)材料都從不同的角度說(shuō)明了他們的堅(jiān)強(qiáng)，所以他們都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
答案：ABCD
2.中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一小品中的臺(tái)詞：“沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是炸彈里的火藥，——沖動(dòng)是一顆吃不完的后悔藥。”這告誡我們?cè)谝庵酒焚|(zhì)方面要增強(qiáng)( )
A.獨(dú)立性
B.自制力
C.果斷性
D.堅(jiān)韌性
解析：磨礪意志的辦法很多，從材料看，鍛煉意志品質(zhì)要防止沖動(dòng)，也就是要增強(qiáng)自制力，所以B項(xiàng)是正確的。
答案：B
3.巴甫洛夫說(shuō)：“如果我堅(jiān)持什么，就是用大炮也打不倒我。”這說(shuō)明了( )
A.人的力量的強(qiáng)大
B.雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.堅(jiān)強(qiáng)的意志
D.脾氣的倔強(qiáng)
解析：巴甫洛夫的話說(shuō)明他對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)，所以，在困難面前毫不畏縮和逃避，勇往直前，說(shuō)明他能以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這是意志品質(zhì)的自覺(jué)性和堅(jiān)韌性。所以材料說(shuō)明了人物的堅(jiān)強(qiáng)意志。
答案：C
4.英國(guó)前首相丘吉爾曾說(shuō)過(guò)，他的成功秘訣有三個(gè)：第一，決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不放棄。這說(shuō)明面對(duì)挫折時(shí)，我們的意志品質(zhì)中應(yīng)該有( )
A.堅(jiān)持把重要的事情做完，決不半途而廢
B.遇到難題時(shí)，能從多方面想辦法
C.正視自身的弱點(diǎn)，不自卑
D.一意孤行
解析：在堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)中，A、B、C三項(xiàng)均符合，但本題題意卻是專(zhuān)指堅(jiān)持不懈、決不放棄的頑強(qiáng)精神，故選A項(xiàng)。
答案：A
5.失明者學(xué)會(huì)攝影，失聰者學(xué)會(huì)演奏樂(lè)器，你相信嗎?這可不是什么神話，而是兩位女大學(xué)生創(chuàng)造的奇跡。這兩個(gè)幼年便遭不幸的女孩克服重重困難，不僅學(xué)會(huì)了正常學(xué)生該學(xué)的一切，考上了大學(xué)，還排除殘障，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡;失明的女孩成了中國(guó)第一個(gè)盲人攝影家，失聰?shù)呐⒛鼙硤A周率小數(shù)點(diǎn)后1 000位數(shù)字，還能演奏樂(lè)器，發(fā)表演講。是什么力量幫助她們創(chuàng)造奇跡呢?當(dāng)記者采訪這對(duì)被譽(yù)為中國(guó)的“海倫•凱勒”的女學(xué)生時(shí)，她們笑了：“除了意志力，我們沒(méi)有什么秘訣。”這告訴我們( )
A.堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障
B.人們能否成功，在很大程度上并不取決于客觀環(huán)境，而取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
D.意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝困難
解析：這道題主要考查大家對(duì)意志品質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí)與理解。材料中通過(guò)對(duì)兩位女大學(xué)生以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的解說(shuō)，充分說(shuō)明意志對(duì)一個(gè)人成功的重要性，并沒(méi)有提及怎樣磨礪意志的內(nèi)容，所以C項(xiàng)不該選。
答案：ABD
6.“千里之行，始于足下”這提示我們?cè)谂囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志時(shí)( )
A.要從細(xì)微之處做起，從小事做起
B.要樹(shù)立明確的目標(biāo)
C.要制定好計(jì)劃
D.要按照計(jì)劃去磨煉
解析：這道題主要考查大家對(duì)如何磨礪意志品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。首先大家要理解“千里之行，始于足下”的含意，意思是“行千里路，也要從腳下的一步一步邁起”。所以我們大家在磨礪意志時(shí)也不能好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。
答案：A
7.堅(jiān)強(qiáng)的意志是( )
A.天生具備的
B.靠自覺(jué)磨礪逐漸形成的
C.自發(fā)地在生活中形成的
D.靠同學(xué)的相互影響形成
解析：這道題考查的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，主要讓大家認(rèn)識(shí)和理解“堅(jiān)強(qiáng)的意志是靠自覺(jué)磨礪形成的”。堅(jiān)強(qiáng)意志是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，它不是天生就有的，也不是在生活中自發(fā)形成的，單靠同學(xué)之間的相互影響也是形不成的，它需要在實(shí)踐中自覺(jué)培養(yǎng)和鍛煉，有一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
答案：B
8.孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這是指( )
A.人應(yīng)當(dāng)只做大事，不做小事
B.人應(yīng)當(dāng)在艱苦的環(huán)境中磨煉自己
C.成就事業(yè)唯一有效的辦法是吃苦耐勞
D.經(jīng)歷磨難可以增長(zhǎng)人的才智
解析：孟子的這段話的意思是：上天要把重要任務(wù)交付給某人，必須先讓他意志受到鍛煉，讓他的筋骨受到勞累，讓他飽受饑餓之苦，讓他身無(wú)錢(qián)財(cái)，打亂他的行為，最后讓他的心智受到鍛煉，增加他原來(lái)所沒(méi)有的能力。常言道“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，這些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。這也告訴我們，人應(yīng)當(dāng)自覺(jué)在艱苦的環(huán)境中磨煉自己。A項(xiàng)說(shuō)法本身是錯(cuò)誤的，并且與材料不相符。C項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。B、D兩項(xiàng)都符合題意，都是正確的。
答案：BD
9.“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”這句俗語(yǔ)主要說(shuō)明( )
A.堅(jiān)強(qiáng)的意志能讓人積極尋找戰(zhàn)勝困難的辦法
B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難的必要條件
C.有了堅(jiān)強(qiáng)的意志就能戰(zhàn)勝一切困難
D.只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就沒(méi)有困難
解析：這道題通過(guò)對(duì)俗語(yǔ)的考查，讓大家掌握這樣一個(gè)道理：“堅(jiān)強(qiáng)的意志能讓人積極尋找戰(zhàn)勝困難的辦法，戰(zhàn)勝困難。”其目的是引導(dǎo)大家做意志堅(jiān)強(qiáng)之人。C、D兩項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，本身是錯(cuò)誤的。
答案：AB
10.中國(guó)古代有個(gè)《愚公移山》的寓言：一位老人叫愚公，他家南面有兩座大山擋住了去路，于是下決心用鋤頭挖掉這兩座大山。有個(gè)叫智叟的看了發(fā)笑，認(rèn)為他這樣干太愚蠢，根本挖不掉這兩座大山。愚公回答道：“我死了以后有兒子，兒子死后又有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會(huì)再增高了，挖一點(diǎn)少一點(diǎn)，為什么挖不平呢?”智叟聽(tīng)后無(wú)言以答。
閱讀這個(gè)寓言，回答下列問(wèn)題：
(1)愚公移山的精神給了你什么樣的啟示?
(2)就現(xiàn)在看來(lái)，愚公移山的做法可取嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
解析：解答第(1)問(wèn)，應(yīng)從堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證來(lái)回答;第(2)問(wèn)，可以從不同的角度進(jìn)行說(shuō)明。
答案：(1)啟示：一個(gè)人要成就事業(yè)，必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要具有克服和戰(zhàn)勝各種困難的決心和勇氣，要堅(jiān)持不懈，否則就會(huì)“功虧一簣”。
(2)此問(wèn)為開(kāi)放性提問(wèn)，可從兩方面作答：認(rèn)為其做法可取的，在說(shuō)明理由時(shí)可從其堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和堅(jiān)持不懈的精神入手進(jìn)行分析;認(rèn)為其做法不可取的，在說(shuō)明理由時(shí)可從做事不講求方法和技巧、破壞生態(tài)環(huán)境等方面入手進(jìn)行分析。
11.張寧同學(xué)在學(xué)習(xí)本課后，發(fā)生了顯著變化，特別表現(xiàn)在不怕困難上。以前他碰到困難就請(qǐng)別人幫忙，現(xiàn)在盡量自己完成。有一次寫(xiě)作文，草稿打了多遍，自己看了不滿意就改，還不滿意，再改，直到深夜?jié)M意后才睡覺(jué)。
我們應(yīng)從張寧同學(xué)身上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?
解析：通過(guò)閱讀分析材料可看出張寧是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，而其堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)方法和途徑就是該題考查的知識(shí)點(diǎn)。
答案：張寧是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他培養(yǎng)意志的方法值得我們學(xué)習(xí)。
(1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
(2)從小事做起，從現(xiàn)在做起。
(3)明確目標(biāo)，持之以恒。
(4)善于管理自己。
我綜合 我發(fā)展
12.觀察下面漫畫(huà)《此處沒(méi)水》，思考下列問(wèn)題：
這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖!
此處沒(méi)水
(1)漫畫(huà)批評(píng)的是一種什么現(xiàn)象?
(2)漫畫(huà)對(duì)你有什么教育意義?
解析：看了這幅漫畫(huà)，我們的第一個(gè)反應(yīng)就會(huì)感覺(jué)到這位挖井人很笨，因?yàn)樗呀?jīng)挖了五個(gè)坑，而且其中一個(gè)也差一點(diǎn)就挖到水了，但他就是認(rèn)為這下面沒(méi)水了，所以沒(méi)有堅(jiān)持挖下去，即使只差個(gè)一兩下就完成了，他卻還是放棄。這也不禁令人替他擔(dān)心是否有挖到水的一天。這幅漫畫(huà)就向我們暗示：做事如果不能持之以恒、堅(jiān)持到最后，就會(huì)半途而廢，最終無(wú)法成功。
答案：(1)批評(píng)的是做事半途而廢，不能堅(jiān)持到底的現(xiàn)象。
(2)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勗趯W(xué)習(xí)中、生活中無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，否則就會(huì)前功盡棄。
例如：為學(xué)和挖井是一樣的道理，遇到困難、疑惑或挫折時(shí)，我們不能逃避現(xiàn)實(shí)，而要更有耐心地面對(duì)它，這樣才有解決的方法，來(lái)對(duì)付未來(lái)更棘手的問(wèn)題，登上那光明大道。
13.從前有三兄弟很想知道自己今后的命運(yùn)，于是他們便去找智者。智者聽(tīng)了他們的來(lái)意后，說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的天竺大國(guó)寺里，有一顆價(jià)值連城的夜明珠，如果叫你們?nèi)ト?，你們?huì)怎么做呢?”
大哥說(shuō)：“我生性淡泊，夜明珠在我眼中只不過(guò)是一顆普通的珠子，所以我不會(huì)前往。”
二弟挺著胸脯說(shuō)：“不管有多大的艱難險(xiǎn)阻，我一定把夜明珠取回來(lái)。”
三弟愁眉苦臉地說(shuō)：“去天竺路途遙遠(yuǎn)，險(xiǎn)象環(huán)生，恐怕還沒(méi)取到夜明珠，人就沒(méi)命了。”
聽(tīng)完他們的回答，智者微笑著說(shuō)：“你們的命運(yùn)很明了了。大哥生性淡泊，不求名利，將來(lái)難以榮華富貴，但也正由于自己淡泊，你會(huì)在無(wú)形中受到許多人的幫助和照顧;二弟性格堅(jiān)定果決，意志剛強(qiáng)，不懼困難，預(yù)卜你的命運(yùn)前途無(wú)量，也許會(huì)成大器;三弟性格懦弱、膽怯，遇事猶豫不決，恐怕你命中注定難成大事。”
請(qǐng)你解釋?zhuān)簽槭裁粗钦呗?tīng)完他們的回答就知曉了他們的命運(yùn)?
解析：這道題考查大家深層次的分析問(wèn)題能力。思考該問(wèn)題需要我們所學(xué)知識(shí)以及生活中的其他知識(shí)。印度古諺云：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”人的性格在很大程度上影響著人的成長(zhǎng)。不同性格，決定了不同的命運(yùn)。人的性格由四方面主要內(nèi)容構(gòu)成：對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)自己的態(tài)度、意志、情緒、理智，它們形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，成為性格。其中意志起著特殊重要的作用，既能調(diào)控態(tài)度，又能調(diào)控情緒，并且促進(jìn)和保證理智的充分發(fā)揮。智者聽(tīng)他們的回答就知曉了他們的意志品質(zhì)，也因而知曉了他們的命運(yùn)。這一題目有一定難度，但是結(jié)合答案，大家就會(huì)很清楚。
答案：性格由態(tài)度、意志、情緒、理智四部分組成，意志是性格中最重要的品質(zhì)。播種性格收獲命運(yùn)，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志就決定了有沒(méi)有好的命運(yùn)。
14.下面這幅漫畫(huà)體現(xiàn)了意志品質(zhì)中的哪些內(nèi)容?有什么作用?
一個(gè)人只有專(zhuān)于真正想要的東西才會(huì)得到它?
解析：在現(xiàn)代生活中，我們常常會(huì)受到各方面因素的干擾。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)培養(yǎng)意志品質(zhì)的自制力和樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)也就尤為重要。
答案：(1)堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能抵制各種不良的影響。
(2)意志品質(zhì)具有自制力。它是克服干擾，戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要保障，幫助我們自覺(jué)抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇。
探究題實(shí)力闖關(guān)
15.“青春診所”來(lái)了幾位同學(xué)，請(qǐng)你為他們?cè)\“病”，并開(kāi)出處方。
同學(xué)1 癥狀：我是一名班干部，最近一遇到不順心的事，便忍不住要發(fā)火，弄得全班同學(xué)開(kāi)始討厭我，我的心情格外沉重。
病因：_______________________________
處方：_______________________________
同學(xué)2 癥狀：學(xué)校準(zhǔn)備組織“夏令營(yíng)”活動(dòng)，小柔非常想?yún)⒓?，可一直拿不定主意，結(jié)果延誤了報(bào)名時(shí)間，類(lèi)似事件在她身上已發(fā)生過(guò)不止一次了，她很苦惱。
病因：_______________________________
處方：_______________________________
同學(xué)3 癥狀：一次考試，小麗考得不理想，考試結(jié)束后，遭到同學(xué)的嘲笑、家長(zhǎng)的打罵，她漸漸地對(duì)生活失去了信心。
病因：_______________________________
處方：_______________________________
同學(xué)4 癥狀：小劉因個(gè)頭矮，終日悶悶不樂(lè)，導(dǎo)致失去進(jìn)取心，耽誤了學(xué)習(xí)。
病因：_______________________________
處方：_______________________________
同學(xué)5 癥狀：小剛知道上課不專(zhuān)心聽(tīng)講不對(duì)，可就是管不住自己。
病因：_______________________________
處方：_______________________________
解析：俗話說(shuō)：“人生不如意事十之八九。”在我們的生活中總會(huì)有些不順心的事情發(fā)生，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難與失敗、挫折與痛苦。上述各題在告訴我們挫折是普遍存在的同時(shí)，重點(diǎn)考查我們面對(duì)挫折的態(tài)度，以及我們應(yīng)對(duì)挫折的方法。由于造成挫折的原因是多種多樣的，挫折的表現(xiàn)形式也各不相同，所以做這類(lèi)試題首先要有正確的人生目標(biāo)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，要有百折不撓的氣概，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真分析產(chǎn)生挫折的原因，認(rèn)真總結(jié)，努力探索，我們就能找到戰(zhàn)勝困難的有效方法，就能積極、主動(dòng)地迎接各種挫折的挑戰(zhàn)。
答案：同學(xué)1病因：初中生正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展時(shí)期，情緒沖動(dòng)而強(qiáng)烈，起伏變化大，不穩(wěn)定。處方：主動(dòng)控制情緒(自我暗示、心理?yè)Q位、學(xué)會(huì)升華)。
同學(xué)2病因：意志不堅(jiān)定，處事不果斷。
處方：對(duì)于自己認(rèn)為正確的事，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，毫不遲疑地采取行動(dòng)。
同學(xué)3病因：承受挫折的能力差。
處方：冷靜對(duì)待，自我疏導(dǎo)，積累經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)4病因：自卑(或缺乏自信心)。
處方：尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)，全面、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，增強(qiáng)自信心。
同學(xué)5病因：自控能力不強(qiáng)。
凡是不愛(ài)自己國(guó)家的人，什么都不會(huì)愛(ài)。——拜倫
處方：提高自我控制能力。
16.蔡振國(guó)是山東肥城市安臨站鎮(zhèn)馮家杭村一個(gè)農(nóng)民的兒子，3歲時(shí)遇火致殘，導(dǎo)致眼鼻嚴(yán)重傾斜，面部極度變形，全身皮膚和肌肉收縮，鼓成拳頭大的兩個(gè)手掌上十根短小的手指蜷縮著，只有兩個(gè)拇指能活動(dòng)。可就是這樣一個(gè)在眾人眼里可以稱得上可怕的孩子，卻擁有陽(yáng)光般健康的心理和頑強(qiáng)的毅力，初中畢業(yè)后，振國(guó)以全鎮(zhèn)第一名的成績(jī)考上省級(jí)重點(diǎn)高中泰西中學(xué)。榮譽(yù)也接踵而至：全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽銅牌，全國(guó)作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，省級(jí)三好學(xué)生……毀容17年后，也就是2010年，他以604的高分考上大學(xué)。
這則材料說(shuō)明了什么?
解析：蔡振國(guó)遇到了人生的極大挫折，但是他沒(méi)有失去生活的勇氣和奮斗的精神，而是在挫折中經(jīng)受鍛煉，在挫折中奮起，成為生活的強(qiáng)者。
答案：通過(guò)蔡振國(guó)的人生經(jīng)歷，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：在人生的道路上，挫折是不可避免的，挫折并不可怕，只要我們意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定信念，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，在挫折中奮起，就一定能成為生活的強(qiáng)者!
17.16歲的男孩小華雖然從小愛(ài)玩好動(dòng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。這個(gè)年紀(jì)的孩子，愛(ài)打游戲機(jī)的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥兒們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當(dāng)“哥兒們”慫恿他嘗一口時(shí)，小華毫不猶豫地伸出了手……
有了第一次，就有了第二次、第三次。后來(lái)，為了弄錢(qián)吸毒，小華開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，學(xué)也沒(méi)心思上了，有時(shí)騙一些低年級(jí)同學(xué)的錢(qián)。有一天，他竟然持刀搶劫了一名女青年的錢(qián)包……最終，小華受到了應(yīng)有的懲罰。
請(qǐng)你從小華個(gè)人角度分析他最終受到懲罰的原因。?
解析：這一材料需要大家認(rèn)識(shí)不能抵制不良誘惑也是缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)，知道了這一點(diǎn)，回答這一問(wèn)題就不難了。
答案：小華最終受到懲罰的自身原因是他沒(méi)有堅(jiān)定正確的人生方向，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我們每個(gè)人每天都面臨著正確與錯(cuò)誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、放棄與堅(jiān)持等方面的選擇。如果具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，就能自覺(jué)抵制不良思想和行為的影響，作出正確的選擇，堅(jiān)定正確的人生方向
看過(guò)七年級(jí)政治第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩同步測(cè)試題及答案的還看了：