初一政治第一課我是中學生了測試題及答案
在即將學完的政治第一課我是中學生了知識點之后，同學們要準備一些相關檢測題來復習加深對知識點的印象。下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于初一政治第一課我是中學生了的測試題及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一政治第一課我是中學生了測試題目
一、單項選擇題
1.面對新的班級，新的同學，要想盡快適應這一環(huán)境，交更多的朋友，則需要
A.好好學習，要為我們都喜歡和學習好的同學玩
B.彼此之間的真誠和心靈的溝通
C.天天買好東西給朋友吃
D.教訓那些不聽話的，樹立自己的威信
2.下列屬于能積極主動適應中學新生活的做法有( )
①見到同學時，等對方開口，才與他打招呼②根據(jù)中學的特點和自身的特點，制定計劃③遵守各項規(guī)章制度④中學活動太多了，會影響學習，能不參加的就不參加
A.②④ B. ①③ C.②③ D.③④
3.下列對優(yōu)良班風的理解正確的是( )
①優(yōu)良班風主要體現(xiàn)在精神風貌、學習氛圍、同學關系等許多方面②優(yōu)良班風的形成需要每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護③愛心是營造良好班風的基礎④優(yōu)良班風主要依靠老師來維護
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
4.新的學校里，李理感到學校生活豐富多彩，有學生會、廣播站、文學社，學校還定期舉辦有各種競賽活動。李理覺得這是 ( )
A、我們學習成才的好機會
B、我們豐富科學知識的好機會
C、發(fā)揮自己聰明才智和特長的好機會
D、發(fā)展自我、培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)的好機會，同時也是新挑戰(zhàn)
5.在中學，小梅感到與小學不一樣的還有，中學老師管得少，很多事情都得自己做主，自己操心。你的看法是 ( )
A、是中學老師太懶的表現(xiàn) B、是中學老師不關心我們
C、有利于提高我們自主管理的能力 D、中學老師還不認識我們
6.當我們進入初中以后，初中的學習與小學有很大不同，對此下列說法中正確的是 ( )
A、初中老師比小學老師更有學問 B、初中時學校離家要遠很多
C、初中時學習的科目比小學時增多了 D、初中時的課本比小學時的課本厚
7.小玲在小學時一直是一個很優(yōu)秀的學生，進入中學后，她經(jīng)常放學回家后就顯得心事重重，也不敢與父母說說笑笑了。這主要是因為 ( )
A、中學生活新變化帶來的影響 B、小玲的心理素質(zhì)低
C、中學生活壓力太大 D、玲玲還沒有適應中學生活
8.當我們邁出小學校門，進入中學以后，會感到豐富的初中生活，也會有許多困惑和擔心，也會感到孤獨和失落。在這個時候，我們應該 ( )
A、積極面對 B、畏縮逃避
C、猶豫不決 D、聽其自然
9.踏著歡快的步伐，懷著愉悅的心情，我們進入了新的學校。面對新學校、新同學，我們應該 ( )
A、走自己的路，不管他人怎么樣 B、討好新朋友，送禮給他們
C、各自為政，發(fā)揮所長發(fā)展自己 D、珍視新朋友，與新 同學結(jié)伴成長
10.小學的時候，小青的學習主要靠老師的安排和家長的輔導。進入中學以后，面對那么多的課程，小青經(jīng)常顧此失彼，跟不上老師的教學進度，放學回家，媽媽也很少陪他寫作業(yè)了。他感到自己學習越來越吃力了，為此，他十分苦惱。對此，你的認識是 ( )
A、小青應該回到六年級重讀一遍，才能跟得上初中的學習
B、小青的情況很常見，過一段時間自然就會好起來
C、小青還是要依靠老師和父母，要求老師和父母還要像小學時那樣輔導和幫助自己
D、小青應該提高自己的適應能力，學會自主學習
二、非選擇題
11.實現(xiàn)和諧社會，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法制、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會。
“國家是海，個人是水”，營造和諧社會需要人人努力，請同學們聯(lián)系學校生活實際，從學校、學生兩個角度談談怎樣構(gòu)建和諧校園、和諧班級。
12.進入中學后，我們走進了一片嶄新的天地，新的同學，新的校園，對我們來說都很陌生。為了讓大家更快地融入新的集體中，七年級(1)班的班主任老師打算搞一項活動以加快同學之間的相互了解，請你參與。
(1)你認為本次活動可以采用哪些形式?
(2)就其中任意一種形式，設計具體的活動步驟
(3)你認為開展本次活動有何意義?
初一政治第一課我是中學生了測試題答案
一、單項選擇題
1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.D
二、非選擇題
11.學校：(1)利用校園電視臺、校報、黑板報等加強構(gòu)建和諧社會、和諧校園的宣傳;(2)積極開展創(chuàng)建“和諧班級”、“五好個人”活動;(3)制定各項規(guī)章制度，打擊各種歪風邪氣。 學生：(對照中學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容回答)
12.(1)可以采取文藝表演、演講比賽，籃球賽等形式;(2)步驟：a選拔出比賽的運動員、拉拉隊，并邀請體育老師擔任裁判;b組織比賽;c賽后總結(jié)。(3)有利于加深同學之間的相互理解，讓大家更快地融入新的集體當中;有利于增強集體凝聚力;有利于良好班風的形成。
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