七年級(jí)政治走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活測(cè)試題
七年級(jí)政治走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活測(cè)試題
走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活是每個(gè)學(xué)生們必須經(jīng)歷的階段，在七年級(jí)政治的考試到來之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些測(cè)試題來練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)政治走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級(jí)政治走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活測(cè)試題：
一、單項(xiàng)選擇題
1. 在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下列幾種心態(tài)中不可取的是( )
A.看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個(gè)全新的開始
B.用到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我招手
C.接觸到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師益友
D.摸到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫
2.新學(xué)期開始，李明是一個(gè)中學(xué)生了。他感到很高興，但又感到孤單，高興的是他走進(jìn)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)這種情況，李明應(yīng)該 ( )
A. “兩耳不聞其他事，一心只讀教科書”
B.和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
C.增強(qiáng)心理承受力，相信大家逐漸都會(huì)互相認(rèn)識(shí)的
D. 主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
3.通過右面漫畫我們可以看出，進(jìn)入初中以后( )
① 我們學(xué)習(xí)的科目增多了
?、谝鲃?dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活
?、勖鎸?duì)新生活要調(diào)整好心態(tài)
④要主攻一門，獨(dú)樹一幟
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.走進(jìn)新的班級(jí)，劉磊非?；钴S，他主動(dòng)與同學(xué)打招呼，介紹自己，還利用休息日為班級(jí)辦了一期漂亮的黑板報(bào)。劉磊這樣做( )
?、僦皇菫榱双@得老師和同學(xué)的表揚(yáng) ②是盡其所能為班級(jí)出力
?、塾欣谧约焊斓厝谌胄录w ④有利于創(chuàng)建良好的班集體
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
5.“不關(guān)愛集體的人不用”這是某家企業(yè)招聘人才時(shí)的首項(xiàng)要求。對(duì)此，下列說法正確的是( )
?、訇P(guān)愛集體、有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)該成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一
②人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
③人才招聘主要看學(xué)歷，這家單位有點(diǎn)小題大做
?、荜P(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)智慧
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④
6.漫畫《大樹與小草》給我們的正確的啟示是 ( )
A.人有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)變得自負(fù)
B.既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)
C.看到別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生自卑心理
D.要善于挖掘自己的潛能
7.博格斯深知，身高只有1.6米的他，要想實(shí)現(xiàn)自己的籃球夢(mèng)想必須發(fā)揮自己個(gè)小靈活的特點(diǎn)。他不顧同伴的嘲笑，投入到艱苦的訓(xùn)練中，最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準(zhǔn)確而成為了NBA巨星，把別人眼中的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。上述事例告訴我們 ( )
A.不在乎別人的嘲笑，高度評(píng)價(jià)自己
B.正確認(rèn)識(shí)自己就要正視自己的長處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚(yáng)長避短
C.正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)成年人心理成熟的標(biāo)志之一
D.要認(rèn)識(shí)到自己生命的來之不易
8.了解自己不是一件容易的事，因?yàn)?ldquo;不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，所以要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進(jìn)行比較來認(rèn)識(shí)自己。下面同學(xué)的做法可取的是( )
A.小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人
B.小俊看到自已的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗌厦星懊徒?jīng)常瞧不起別人
C.小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己與還存在許多不足，于是在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，虛心地向他人學(xué)習(xí)
D.小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常
9. 在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己做出了如下的“自畫像”，你認(rèn)為他不應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有 ( )
A.我心目中的我：自尊自信，充滿陽光
B.父母心目中的我：出類拔萃，十全十美
C.同學(xué)心目中的我：誠實(shí)守信，熱情開朗
D.老師心目中的我：尊敬師長，自立自強(qiáng)
10.小文說：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做( )
A.聽取學(xué)習(xí)成績最好的小李的說法 B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法
C.聽取小軍的說法 D.認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法
11. 2010年2月27日下午3時(shí)至5時(shí)，溫家寶在中國政府網(wǎng)在線交流時(shí)說，讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世?一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。這充分說明了 ( )
?、賹W(xué)習(xí)可以增長才干，創(chuàng)造財(cái)富 ②只要有知識(shí)，就一定能獲得較高的收入
③知識(shí)改變命運(yùn) ④學(xué)習(xí)能為人們的幸福生活奠基
A.①②③④ B.②④ C.①③④ D.①②③
12. 2010年7月9日，“木瀆鎮(zhèn)市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”正式開通。短短一個(gè)多月的試運(yùn)行，就有5萬多人次注冊(cè)并在該網(wǎng)上學(xué)課程拿學(xué)分。據(jù)悉，除了學(xué)員免費(fèi)學(xué)習(xí)、網(wǎng)站提供優(yōu)質(zhì)課程外，學(xué)習(xí)網(wǎng)還推出“學(xué)習(xí)幣”制度，鼓勵(lì)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。這對(duì)我們的啟示有( )
?、僦挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 ②網(wǎng)上學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的唯一途徑
?、厶岣咦陨淼膶W(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技巧，融入學(xué)習(xí)型社會(huì) ④要樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)無止境
A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
14.【我與集體共成長】
2010年3月1日，第21屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式在加拿大溫哥華不列顛哥倫比亞體育館隆重舉行。本屆冬奧會(huì)上誕生的兩項(xiàng)世界紀(jì)錄全部出自短道速滑賽場(chǎng)，并且全部由中國運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造。中國代表團(tuán)在溫哥華取得歷史性突破，共獲得5金2銀4銅，列獎(jiǎng)牌榜第七位，首次進(jìn)入前八名。在溫哥華冬奧會(huì)上獲得“三金王”的王濛說：“我的這三塊金牌不是我自己一個(gè)人創(chuàng)造的，中國對(duì)另一塊金牌(1500米)，也不是屬于周洋一個(gè)人的，而是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)造的。”
上述材料對(duì)我們?nèi)谌胄碌陌嗉w都有哪些啟示?
15.【正確認(rèn)識(shí)自我】
東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)三班組織了一次以“正確認(rèn)識(shí)自己”為主題的班會(huì)活動(dòng)，下列是“志在飛翔”學(xué)習(xí)小組的交流討論記錄。
七年級(jí)三班“志在飛翔”學(xué)習(xí)小組
組內(nèi)交流討論記錄
李明：有這樣一個(gè)故事：王某上小學(xué)時(shí)，別人都說他是一個(gè)差等生，他自己也在無形中接受了這種看法，放棄學(xué)習(xí)，開始打零工。30歲時(shí)，偶然的一次智商測(cè)試，他的智商竟然高達(dá)161分，這可是天才的智商啊!從此以后，他變得自信起來，開始努力奮斗，最終取得了很大的成功!
張偉：這說明正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我，對(duì)我們的成長具有重要意義。大家不妨描繪一下自己吧!
劉飛：我學(xué)習(xí)好，身體棒，我發(fā)現(xiàn)自己沒有什么缺點(diǎn)。
路宇：我腦子笨，什么事情都做不好，我覺得自己一無是處。
…… 主持人：今天就“正確認(rèn)識(shí)自我”這個(gè)主題進(jìn)行討論，請(qǐng)大家暢所欲言!
參與者：
李明
張偉
劉飛
路宇
孫瑜
杜芳
(1)請(qǐng)你簡要分析劉飛和路宇同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
(2)孫瑜同學(xué)想告訴大家如何正確認(rèn)識(shí)自己，你認(rèn)為她應(yīng)該怎樣說
16.【知識(shí)讓人生更亮麗】
材料一： 2010年6月21日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議并通過《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。中共中央胡錦濤主持會(huì)議。會(huì)議指出，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。
材料二：某校在七年級(jí)新生入學(xué)一月后，進(jìn)行了一次“七年級(jí)新生學(xué)習(xí)情況”調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷990份，收回有效問卷826份。調(diào)查結(jié)果顯示，感到學(xué)習(xí)吃力者有498人，約占60.3%……曾有同學(xué)這樣寫到：我越來越覺的自己太無能，預(yù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)這些看似容易的事情，我卻做不到，我天天把自己埋在書堆里，在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間，可學(xué)習(xí)成績卻直線下降;老師和同學(xué)在我眼里變得是那樣的陌生;我上課開始走神，制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時(shí)執(zhí)行了……
(1)結(jié)合材料一，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)“受教育既是權(quán)利，更是義務(wù)”的認(rèn)識(shí)。
(2)請(qǐng)你對(duì)材料二中的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡要分析，針對(duì)存在的問題找出解決的辦法。
(3)請(qǐng)你再收集一些有關(guān)“學(xué)習(xí)方法”的格言警句，與同學(xué)們交流共享。
(4)我們應(yīng)該怎樣珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、履行受教育義務(wù)呢?
七年級(jí)政治走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活測(cè)試題答案：
1.D 2.D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.D 11.C 12.C
14.團(tuán)結(jié)的集體能夠給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮;依靠集體的力量能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該各盡其能、發(fā)揮所長、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行，在集體中不斷成長，共創(chuàng)新的班集體。
15.(1)他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都是片面的。劉飛同學(xué)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，并且拿著自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)去比較，這樣就會(huì)驕傲自滿，不思進(jìn)取;路宇則只看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣就容易灰心喪氣，產(chǎn)生自卑心理，容易自暴自棄。
(2)要學(xué)會(huì)全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，懂得“金無足赤，人無完人”的道理;要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾，改正今天的不足，去完善明天的自我。
16. (1)①一個(gè)國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識(shí)，增長才干，豐富和完善自己;才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
②教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對(duì)公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
(2)①感到學(xué)習(xí)吃力，說明他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)增多了的新學(xué)科，還沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);每個(gè)學(xué)科有每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，師生之間感到陌生，是由于他們與老師、同學(xué)不熟悉，不愿意主動(dòng)交往或不會(huì)交往造成的。
?、谧鳛槌踔猩?，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者;要注意提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間;要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，每個(gè)學(xué)科有每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，要找到適合每個(gè)學(xué)科的有效學(xué)習(xí)方法;要主動(dòng)和老師、同學(xué)之間相處，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行;等等。(本題為開放試題，其他答案言之有理即可)。
(3)“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。”、 “未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”、 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”等等。
(4)我們青少年要樹立“振興中華”理想和信念，培養(yǎng)良好品德;確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng);強(qiáng)化體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，全面發(fā)展自己;堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的義務(wù)教育，并在此基礎(chǔ)上爭取更高程度的教育，積極通過不同方式不斷學(xué)習(xí)。
看過七年級(jí)政治走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活測(cè)試題的還看了：