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粵教版七年級上冊政治單元測試題

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  七年級上冊政治的單元測試即將到來,同學們要如何政治準備測試題來練習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于粵教版七年級上冊政治單元測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  粵教版七年級上冊政治單元測試題:

  一、單項選擇題(下列各題的備選答案中,只有一個最符合題意的正確答案,請將正確答案前面的字母填入括號內(nèi)。每小題2分,共48分)

  1、中學生活與小學相比有哪些變化? ( ) ①在中學,學習科目增多了 ②在中學,自主管理的要求高了

 ?、墼谥袑W,學習難度加大了 ④在中學,社團活動更豐富多彩了

  A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

  2、進入中學,我們邁入人生發(fā)展的新起點,內(nèi)心產(chǎn)生了許多新體驗。對此,下列說法錯誤的是 ( )

  A、這些體驗與小學的不同 B、只需要以全部精力投入學習,其他的不必多想

  C、每個人的內(nèi)心體驗不盡相同,但也有許多共同之處

  D、正確分析并積極應對這些新體驗,將有利于我們迅速適應新的生活

  3、進入中學后,我們要主動迎接學習的新挑戰(zhàn),就要做到 ( ) ①盡快適應老師的講課方法 ②調(diào)整好心態(tài),建立起信心

 ?、壅n前預習,課后復習 ④依賴老師的安排和父母的督促

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

  4、邁出小學的校門,走進中學的大門,一切的變化都是一種新的開始,我們只有一個目標,那就是 ( )

  A、循規(guī)蹈矩,見機行事 B、另辟蹊徑,我行我素

  C、主動適應嶄新的中學生活 D、獨樹一幟,標新立異

  5、同學們邁出了小學的校門,走進了不同的中學,新的學習生活開始了!我們將在一個完全陌生的環(huán)境里,面對陌生的老師、同學,學習很多陌生的課程„„這一切可能使我們感到不安和彷徨。那么,我們應該怎么去面對呢? ( )

  A、對新集體和新老師感到懷疑和不信任

  B、保持沉默,對新同學和新集體采取觀望態(tài)度

  C、留戀小學生活,與小學同學經(jīng)常保持密切聯(lián)系

  D、主動認識新同學,了解新的環(huán)境,積極參與新集體各項活動

  6、小學時你一直做班長,上中學后,你連一般的班干部也沒選上,你會 ( )

  A、感到悲觀失望 B、認為老師看不起自己

  C、認為是正?,F(xiàn)象 D、分析自己落選的原因,揚長避短,爭取下次當選

  7、對于剛剛踏進中學校門的初中生來說,在學習過程中,應該特別注意把握以下幾個方面 ( )

 ?、賹W會自主學習 ②死記硬背 ③提高學習效率 ④ 科學安排時間

  A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

  8、在與初次見面的人交往時,我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一種緊張、拘謹乃至關閉自己的心理狀態(tài)。這種將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)稱為 ( )

  A、自閉心理 B、閉鎖心理 C、自卑心理 D、自負心理

  9、克服閉鎖心理,就要 ( ) ①拒朋友于門外 ②袒露自己的真實思想 ③信任對方 ④對人懷有很深的戒備

  A、①② B、②③ C、③④ D、①④

  10、小王想打開心鎖,建立良好的人際關系,應該培養(yǎng) ( )

  A、熱情開朗 B、天真好動 C、直爽大度、文靜靦腆 D、沉默寡言

  11、關于熱情開朗的性格表述,正確的說法是 ( ) ①對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響 ②容易被人接納,建立良好的人際關系 ③容易得罪人,造成人與人之間不團結 ④營造融洽的人際氛圍,并得到快樂

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

  12、人生最寶貴的財富是 ( )

  A、金錢 B、名譽和地位 C、朋友和友誼 D、物質(zhì)財富

  13、真正的友誼是人們在的基礎上建立起來的親密情誼。 ( ) ①相互理解 ②相互尊重 ③相互信任 ④相互保密

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

  14、俗話說:“不打不相識。”沒有人際交往,沒有彼此的接觸、了解,就不能產(chǎn)生友誼,可見,友誼是逐漸形成的。下列選項中不正確的是 ( )

  A、自然而然地形成的 B、在學習和工作中產(chǎn)生的

  C、在生活中產(chǎn)生的 D、在社會交往中產(chǎn)生的

  15、“近朱者赤,近墨者黑”的古訓提醒我們 ( )

  A、交友須謹慎 B、只交益友,不交普通朋友

  C、多交益友,少交損友 D、朋友不可少,黑白都要有

  16、關于友誼的表述,正確的說法是 ( ) ①友誼要靠朋友與長輩“監(jiān)督” ②友誼要靠平等與尊重“護理”

  ③友誼要靠信任與奉獻“澆灌” ④友誼要靠真誠與寬容“播種”

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

  17、一個富有凝聚力和競爭力的班集體必然有它的靈魂,它的靈魂就是 ( )

  A、班主任有得力的班長 B、班集體的成員學習成績好

  C、團隊意識 D、班主任管得嚴

  18、七(1)班的小娟同學要參加市“加強思想道德教育”的演講比賽,同學們有的幫她找資料,有的對她進行心理輔導,有的幫她準備服裝。這些說明了 ( )

  A、小娟同學的人緣太好了 B、集體的榮譽需要大家自覺去維護

  C、同學們的做法是愚蠢的表現(xiàn) D、同學們的做法是討好小娟的表現(xiàn)

  19、“放進一滴紅顏料,可以染紅一杯清水。”這句話說明的道理是 ( )

  A、集體的力量是很強大的 B、紅色放到哪里都會變紅的

  C、集體的榮譽與個人活動無關

  D、一個人做了好事可以給集體帶來榮譽,而做了壞事則會給集體抹黑

  20、下面說法正確的是 ( )

  A、我在學習上取得好成績,全靠自己的努力

  B、創(chuàng)建班集體是班主任和班干部的事,與我關系不大

  C、集體榮譽感可以使我們產(chǎn)生歸屬感,形成向心力、親和力

  D、個人成長離不開集體,我在優(yōu)秀的班集體中學習,我的成績自然會很好

  21、在集體里,除了自覺遵守集體紀律,服從集體利益外,我們還提倡 ( )

  A、以我為中心 B、張揚個性 C、個人利益至上 D、建立小集團

  22、要培養(yǎng)團隊意識,就要做到 ( ) ①相互容納同學之間的差異性 ②相互欣賞同學的優(yōu)點

  ③關心他人,想集體之所需 ④相互關心、相互幫助、相互鼓勵、相互配合

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

  23、集體凝聚力源于集體榮譽感,有集體榮譽感的人,總是 ( ) ①把自己的一言一行和集體榮譽、利益聯(lián)系起來 ②為集體的成功而感到自豪 ③把集體的榮譽看作高于個人的榮譽 ④為集體的挫折或失敗而感到苦惱

  A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

  24、七年級(1)班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名,最主要的原因是 ( )

  A、同學們都很有個性 B、別的班平時不認真鍛煉

  C、班主任管理有方 D、班級凝聚力的形成

  二、簡答題(22分)

  1、如何做到積極適應中學新生活?(6分)

  2、怎樣培養(yǎng)熱情開朗的性格?(6分)

  3、為什么要培養(yǎng)集體榮譽感?(10分)

  三、分析說明題(10分)

  有人說:“我在班級里是一個‘平民’,什么‘官’也沒當,我的力量很小,不能為班級作什么貢獻。”你認為這觀點對嗎?為什么?

  四、活動與探究題(20分)

  小明以優(yōu)異的成績從小學考上了一所寄宿制的重點中學,從未離開過家的小明住進了集體宿舍。陌生的環(huán)境、同學和老師,對父母的依戀讓小明情緒低落。同學們來自不同的地方,他們見識豐富、思維活躍,而性格內(nèi)向的小明則像個涉世未深的孩子,覺得同學們瞧不起自己。連續(xù)幾次考試,他的成績都不夠理想,參加班委選舉接連失利。他發(fā)現(xiàn)自己“毫無特長”,感到自己與周圍環(huán)境格格不入。他想家、想念小學生活,每次打電話回家都忍不住落淚,他甚至想到了退學。

  閱讀上述材料,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

  1、小明現(xiàn)在所面臨的問題是一種什么心理?

  2、你認為這種心理會帶來什么危害?

  3、假如你是小明的同學,你打算怎樣幫助他擺脫目前的困境?

  粵教版七年級上冊政治單元測試題答案:

  一、單項選擇題:1、D 2、B 3、A 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、B 10、A 11、C 12、C

  13、A 14、A 15、A 16、B 17、C 18、B 19、D 20、C 21、B 22、D 23、D 24、D

  二、簡答題:1、參考課文第6頁。 2、參考課文第11—12頁。 3、參考課文第20頁。

  三、分析說明題:這觀點是錯誤的。因為個人與集體是不可分割的,個人離不開集體,集體也不能缺少個人。一個良好的班集體是同學們共同努力的結果。只有集體成員團結一致、互相關心、互相幫助、互相鼓勵、緊密配合,為了共同的目標去努力,才能取得較好的成績。集體需要它的成員之間團結與奉獻,每個成員都應該發(fā)揮自己的聰明才智,各盡所能,為集體作貢獻。

  四、活動與探究題:1、是一種對新環(huán)境適應不良的閉鎖心理。2、(1)難以適應變化了的新環(huán)境,危害到身心健康;(2)影響到學習;(3)不利于建立健康良好的人際關系;(4)不利于良好性格的形成等。3、(1)幫助小明從改變認識開始,學會對自己負責,主動向同學敞開心扉,鍛煉自己與人交往的技巧,主動去適應環(huán)境,把適應不良的痛苦轉化為成長的動力;

  (2)幫助小明重新建立自信;(3)在學習上,幫助小明定好合適的目標,制定合理的學習計劃,并積極與老師進行交流。

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