七年級(jí)政治下冊(cè)第七單元知識(shí)復(fù)習(xí)試題
七年級(jí)政治下冊(cè)第七單元知識(shí)復(fù)習(xí)試題
在即將到來(lái)的考試，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治下冊(cè)第七單元知識(shí)復(fù)習(xí)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)政治下冊(cè)第七單元知識(shí)復(fù)習(xí)試題：
一、知識(shí)結(jié)構(gòu)
7.1特殊保護(hù)
1、道德規(guī)范：是在社會(huì)生活中逐漸形成的，它對(duì)于調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間的相互關(guān)系起著重要作用。
2、(必背)法律的顯著特征：第一，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的;第二，法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的;(主要特征)第三，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。
3、法律的內(nèi)涵：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。
4、(必背)為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)呢：(1)未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個(gè)人權(quán)益容易受到侵害的群體。(2)家庭、學(xué)校、社會(huì)都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。(3)由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。
5、(必背)兩部專門保護(hù)未成年人的法律：《未成年人保護(hù)法》(1992年1月1日起實(shí)施)《預(yù)防未成年人犯罪法》(1999年11月1日起實(shí)施)。
7.2處處保護(hù) (必須熟悉四大保護(hù)，懂得判斷判斷材料分別屬于哪一種保護(hù))
1、家庭保護(hù)的作用：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。
2、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容：①家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);②尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。
3、家庭保護(hù)的要求：①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人;②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué);③不得允許或迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。
4、學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：①全面貫徹國(guó)家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展;②尊重未成年人的人格尊嚴(yán);③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生;④保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。
5、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：①保護(hù)未成年人身體的安全與健康;②保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。
6、司法保護(hù)的基本內(nèi)容：①審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度;②對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針;堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則;③依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。
7.3自我保護(hù)
1、未成年人容易受到的侵害有哪些：溺水、觸電、燒傷、交通事故;被人勒索、毆打、拐騙;性侵害;其他合法權(quán)益的侵害等。
2、談?wù)勚袑W(xué)生在日常生活中如何自我保護(hù)：(1)在家庭生活中學(xué)會(huì)防火、防水、防氣、防盜的自我保護(hù)的方法和技巧。(2)在公共場(chǎng)所學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法和技巧： 第一，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;第二，在體育活動(dòng)中注意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng);第三，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要量力而行;第四，預(yù)防精神污染，避免受毒害;第五，善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)。
3、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦?(必背)
當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律幫助，通過(guò)合法的途徑維護(hù)自身的權(quán)益。4、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些?
獲得法律幫助的方式和途徑：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。(區(qū)分四種途徑)
訴訟途徑：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
非訴訟途徑：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等。
法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等。
△當(dāng)打官司遇到困難時(shí)，還可以獲得國(guó)家的法律援助。
二、專題訓(xùn)練
一、選擇題
1.訴訟俗稱打官司，可分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種。我們“打官司”應(yīng)該去
A.公安局 B.人民檢察院 C.人民法院 D.司法院
2.2010年，全國(guó)接連發(fā)生多起重大校園安全事件，給我們敲響了警鐘。各地從城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校、幼兒園，都立即行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范意識(shí)的教育，這是因?yàn)槲闯赡耆?/p>
?、偕罱?jīng)驗(yàn)不足 ②生理、心里尚未成熟 ③沒(méi)有任何辨別是非能力 ④缺乏自我保護(hù)能力
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
3.19歲的顧某為了“搞”到錢上網(wǎng)，先后對(duì)30名學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索，要物要錢，學(xué)生懼怕，不敢報(bào)告老師，亦不敢報(bào)警。終于，一名學(xué)生忍無(wú)可忍報(bào)告給老師。學(xué)校報(bào)警后，民警立案展開偵查。當(dāng)顧某出現(xiàn)在網(wǎng)吧時(shí)，被守候的民警當(dāng)場(chǎng)抓住。這說(shuō)明
?、賹W(xué)校要加強(qiáng)安全防范意識(shí)教育 ②未成年人要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力 ③只要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，未成年人的合法權(quán)益就不會(huì)受到侵害 ④當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要不顧一切地維護(hù)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ②③
4.河南一名14歲的中學(xué)生李某因輕信網(wǎng)友的話來(lái)到某市，結(jié)果誤入傳銷團(tuán)伙，被傳銷人員控制。李某趁上廁所之機(jī)，把一張寫有“我被人控制在這條街的××號(hào)，請(qǐng)幫我打110”字樣的10元人民幣扔出窗外，被人撿到并報(bào)警，因此獲救。這啟示我們
?、倬W(wǎng)友都是騙子，絕對(duì)不能相信網(wǎng)友 ②要增強(qiáng)自我防范意識(shí)，不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的交友信息 ③未成年人都具有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí) ④如果不慎誤入險(xiǎn)境，要保持冷靜的頭腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法
A. ①②④ B. ②③④ C .④ D. ②④
5.2011年2月25日，全國(guó)人大會(huì)表決通過(guò)的刑法修正案(八)，首次將飆車、醉駕列入犯罪行為，并規(guī)定了量刑標(biāo)準(zhǔn)。這次刑法修改增加的規(guī)定，只要有醉酒駕車、飆車的危險(xiǎn)駕駛，即使沒(méi)有造成嚴(yán)重后果，也將用刑法進(jìn)行處罰。這表明
①我國(guó)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 ②我國(guó)法律具有強(qiáng)制性 ③我國(guó)法律具有制裁功 ④我國(guó)刑法只對(duì)有醉駕、飆車的危險(xiǎn)駕駛行為人具有普遍約束力
A.①②③ B. ①②③④ C. ②③ D. ①③④
6.2011年1月25日，中國(guó)社科院于建嶸開通微博呼吁“隨手拍照解救乞討兒童”，得到了網(wǎng)民的積極響應(yīng)。今年“兩會(huì)”期間，有人大代表提議，我國(guó)應(yīng)該專項(xiàng)立法救助乞討兒童。材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人實(shí)施
A.司法保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) D.家庭保護(hù)
7.下列選項(xiàng)中，屬于違反未成年人保護(hù)法中有關(guān)家庭保護(hù)規(guī)定的是
①“網(wǎng)吧”在非節(jié)假日時(shí)向未成年人開放 ②讓在讀初二的女兒輟學(xué)去做小保姆 ③父母為未成年人訂立婚約 ④某單位招用輟學(xué)的不滿16周歲的未成年人做工
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ②③
8.2010年7月23日，廣東身政協(xié)原主席陳紹基因受賄案在重慶市第一中級(jí)人民法院判決，被判處死刑，緩期兩年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。下列對(duì)此理解，正確的是
?、俜墒强繃?guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 ②法律是由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人制定或認(rèn)可的
?、蹏?yán)重社會(huì)危害性是犯罪最本質(zhì)的特征 ④違法行為要受到嚴(yán)厲的刑罰處罰
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③ D. ②③④
9.廣東首創(chuàng)未成年人刑事案四分開制度。從2009年9月開始，廣東對(duì)涉嫌犯罪的未成年人將實(shí)現(xiàn)分別關(guān)押、分案起訴、分案審理和分別矯正的“四分開制度”，這樣就保障了未成年人在刑事司法的各個(gè)環(huán)節(jié)，都有專門的機(jī)構(gòu)、專門的人員在專門的場(chǎng)所對(duì)其進(jìn)行特殊保護(hù)，減少進(jìn)入司法程序?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生的不良影響，以降低其再次犯罪的比例。這
A.體現(xiàn)對(duì)未成年人的司法保護(hù) B.可以杜絕未成年人的違法犯罪
C.體現(xiàn)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) D.可以迅速減低未成年人的犯罪行為
10.國(guó)家廣電局發(fā)出通知，要求全國(guó)所有電視臺(tái)在觀眾收視率最為集中的黃金時(shí)段，不得播放渲染兇殺、暴力題材的影視劇，而代之適合青少年觀看的優(yōu)秀影視劇。對(duì)這一舉措，不正確的理解是
A.國(guó)家為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件 B.國(guó)家重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)
C.國(guó)家要求對(duì)青少年實(shí)施更好的家庭保護(hù) D.青少年的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家給予特殊的關(guān)注
11.材料一： 2009年6月，中共中央紀(jì)委對(duì)天津市原市委、濱海新區(qū)工委書記兼管委會(huì)主任皮黔生利用職務(wù)上的便利，為他人謀取利益，收受巨額錢款;濫用職權(quán)，造成巨額國(guó)有資產(chǎn)損失。決定給予皮黔生開除黨籍、開除公職處分;收繳其違紀(jì)所得;將其涉嫌犯罪問(wèn)題移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
材料二：2007年3月16日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議高票通過(guò)《物權(quán)法》。
材料三：廣東省公安廳在全省范圍內(nèi)開展了一次掃黃、禁賭、禁毒的專項(xiàng)打擊活動(dòng)，有效地遏制了“黃賭毒”的蔓延，社會(huì)風(fēng)氣得到了明顯的好轉(zhuǎn)。
請(qǐng)問(wèn)：上述材料分別體現(xiàn)了法律的哪個(gè)特征?(6分)
12.材料一：有一項(xiàng)調(diào)查表明，有些網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)者無(wú)視國(guó)家的有關(guān)法規(guī)，以營(yíng)利為目的，允許青少年沒(méi)有在監(jiān)護(hù)人陪伴下進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且傳播黃色信息和其他有害信息，誘導(dǎo)青少年日夜沉迷于網(wǎng)上的娛樂(lè)活動(dòng)。
材料二：2009年11月12日8點(diǎn)左右，廣西賀州平桂管理區(qū)公會(huì)鎮(zhèn)楊會(huì)村的絕大多數(shù)村民正在酣睡，突然“轟”的一聲巨響將他們從夢(mèng)中驚醒，一個(gè)非法鞭炮生產(chǎn)點(diǎn)發(fā)生了爆炸，現(xiàn)場(chǎng)一片火海。當(dāng)?shù)嘏沙鏊母删S后趕到現(xiàn)場(chǎng)，有13位傷者都是孩子，一些被全身燒黑、面目全非的小孩被一個(gè)個(gè)從著火的樓房中抱出來(lái)，小孩的哭聲、大人的喊叫聲響成一片。據(jù)了解，廣西賀州鞭炮黑作坊童工凌晨三點(diǎn)起床，一天只掙一元錢，他們就是父母外出打工的農(nóng)村留守兒童。這些孩子年紀(jì)小，父母不在身邊，缺乏自我保護(hù)能力。這些悲慘事實(shí)，已經(jīng)引起有關(guān)部門的高度重視。
材料三：2007年3月24日，佛山某中學(xué)高二一名男學(xué)生在下晚修回家路上，被兩名歹徒打劫，因?yàn)樵搶W(xué)生進(jìn)行反抗，被歹徒用刀殺害。
閱讀材料，請(qǐng)回答：
(1)為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定了什么專門的法律?(2分)
(2)為什么未成年人的權(quán)利需要法律的特殊、優(yōu)先保護(hù)?(8分)
13.綜合探究題：(14分)
材料一：初二學(xué)生小強(qiáng)是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，無(wú)心向?qū)W。父母離異后，小強(qiáng)主要跟著祖父母過(guò)日子，父母除了定期支付給小強(qiáng)一定的生活費(fèi)用外，對(duì)他的學(xué)習(xí)、生活等其他方面不聞不問(wèn)。
材料二：小強(qiáng)在校學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，經(jīng)常遲到曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，因與同學(xué)打架，且屢教不改被學(xué)校開除。
材料三：小強(qiáng)離校后認(rèn)識(shí)了網(wǎng)吧老板張某并經(jīng)常光顧張某經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧，而且留連網(wǎng)吧徹夜不歸。
材料四：最后，小強(qiáng)因在網(wǎng)吧，滋事斗毆，把一網(wǎng)友打成重傷，人民法院少年法庭對(duì)小強(qiáng)的違法行為進(jìn)行了不公開審理。
(1)請(qǐng)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定分析4個(gè)材料中的案例，并分別說(shuō)明依據(jù)?(8分)
(2)為了防止這類事件重演，請(qǐng)你談?wù)劷ㄗh。(6分)(注意建議類題目的作答方式)
三、默寫
(1)法律的基本特征是什么?主要特征是什么?(2)為什么要予以未成年人特殊的法律保護(hù)?
(3)我國(guó)有那兩部專門保護(hù)未成年人的法律?(4)未成年人保護(hù)法賦予未成年人多少方面的保護(hù)?
(5)當(dāng)我們的合法權(quán)益受侵犯時(shí)?我們應(yīng)該怎么辦?
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