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七年級上冊政治第四單元測試題教科版

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七年級上冊政治第四單元測試題教科版

  總結(jié)知識點,大量做題,從中找出自己的不足。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼钠吣昙壣蟽哉蔚谒膯卧獪y試題教科版,供大家參考。

  七年級上冊政治第四單元測試題教科版:

  一、選擇題(下列每小題中的4個選項中,只有1個是正確的,把正確選項前面的字母填入題后括號內(nèi)。每題2分,共40分。)

  1. 美國心理學家馬斯洛認為:安全的需要、愛的需要和被尊重的需要等都是人類非常重要的需要。實現(xiàn)這些需要,應該通過( )

  A.網(wǎng)絡聊天 B.家長幫助 C.人際交往 D.閉門讀書

  2. 祖籍東北的劉連仁,抗日戰(zhàn)爭時期被日本侵略者掠去當?shù)V工。因不堪忍受奴役勞動,逃到深山過了13年穴居野人生活。1958年回國時,劉連仁語言十分困難,聽不懂也不會說,沒有正常人的心理狀態(tài)。劉連仁的這段經(jīng)歷告訴我們( )

 ?、賯€人的成長與發(fā)展離不開人際交往 ②有利于個人事業(yè)的發(fā)展和成功

 ?、劢煌欣谌藗兊男睦砗途窠】?④交往有利于社會的進步與發(fā)展

  A.②④ B.③④ C.①④ D.①③

  3. 英國著名哲學家培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。” 這主要表明,交往有利于我們( )

  A.服務社會,奉獻社會 B.自主選擇,勇于負責

  C.溝通心靈,快樂成長 D.獨立思考,自主學習

  4. 為了獲得安全感,面臨危險時,我們期盼有人在場;面臨困境時,我們渴望得到別人的幫助;憂愁悲傷時,我們需要有人來撫慰。可見( )

 ?、偃穗H交往有利于滿足精神需要 ②交往能滿足我們所有的需要

 ?、廴祟愑泻芏嘈睦矸矫娴男枰?④交往與心理需要有密切關系

  A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

  5. 七年級學生曉麗課堂上幾乎從不參與小組討論;課下也很少主動與同學交往,平時都是獨來獨往。對于曉麗這種孤僻的性格,以下認識你不贊同的是( )

  A.會影響自身的身心健康 B.會影響正常的學習生活

  C.會影響個人今后的發(fā)展 D.是獨立自主、個性強的表現(xiàn)

  6. 交往是人類社會發(fā)展的需要,社會的進步離不開社會交往。以下不能直接體現(xiàn)交往這一重要作用的是( )

  A.通過互相交流往來,人類科學、文化得以不斷傳播

  B.通過交流合作,促進了人類科技和文化的飛速發(fā)展

  C.現(xiàn)代通信手段以及交通工具的發(fā)達為交往提供了便利

  D.通過全世界經(jīng)濟的交流與合作,不斷改進著我們的生活

  7. 小明跟隨打工的父母來城里上學,開始他特別擔心城里的同學會瞧不起自己??尚峦瑢W們不但真誠主動和他交朋友,還經(jīng)常幫助他學習。同學們_______的優(yōu)良品質(zhì)深深感動著小明,影響著小明,使他很快融入到新的班集體中。( )

  A.開拓進取、敢于爭先 B.平等待人、樂于助人

  C.自立自強、樂觀向上 D.勤于合作、勇于競爭

  8. 平等待人是人與人之間相處的基本原則之一。對此,以下認識和理解不正確的是( )

  A.平等不僅是法律的規(guī)定,更是文明社會的理想追求

  B.在社會交往中,每個人都應該得到平等的對待

  C.平等待人是建立良好人際關系的基本前提

  D.人與人之間沒有任何差別,法律面前一律平等

  9. 曉莉媽媽開了一家酒店,擁有數(shù)千萬資產(chǎn)。一次曉莉戴了一塊國際名表,引來好多同學圍觀。家境貧寒的小美情不自禁地摸了摸曉莉的手表,曉莉生氣地說:“弄壞了你賠不起!”對于曉莉的做法,以下認識不正確的是( )

  A.人人生而平等,我們要尊重他人的人格尊嚴

  B.與同學交往時,我們應該平等對待每位同學

  C.我們不該因為宗教信仰、教育程度而歧視別人

  D.平等待人是建立良好人際關系的前提條件之一

  10. 仔細觀察右邊的漫畫,你認為漫畫中這位同學的做法( )

  A.是和老師平等相處的表現(xiàn)

  B.是和老師親密無間的表現(xiàn)

  C.是不尊重老師勞動的表現(xiàn)

  D.是道德品質(zhì)極端敗壞的表現(xiàn)

  11. 假如你是漫畫中的這位老師,面對這樣的學生,你會( )

  A.滿足所有學生的一切需要 B.堅決拿起法律武器維護自身合法權(quán)益

  C.寬容理解學生的過失,耐心說服教育 D.嚴師出高徒,必須嚴厲懲罰這個學生

  12. 某市在交通要道打出了這樣的標語:“車讓人,讓出文明;人讓車,讓出安全;車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出和諧。”這一標語的內(nèi)容( )

 ?、俜仙鐣髁x精神文明建設的要求 ②是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要 ③體現(xiàn)了平等尊重、寬容理解的交往原則 ④可以避免一切交通事故的發(fā)生

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  13. 一位詩人在公園里散步,在一條只能一個人通過的小路上,與對面走過來的評論家相遇。這個對詩人有成見的評論家說:“我從來不給蠢貨讓路。”“我恰恰相反。”詩人說完,笑著退到了路邊。下列說法你不贊同的是( )

  A.評論家不懂得尊重別人 B.文明禮貌體現(xiàn)著一個人良好的品德修養(yǎng)和文化素質(zhì)

  C.每個人對別人都有自己的成見 D.這位詩人機智的回答反映了他幽默的生活情趣

  14. 小佳學習成績非常優(yōu)秀,但她與同學在討論問題時,總是把自己的觀點強加于人,漸漸地,同學們都不愿意與她交往了。對此,小佳應該( )

 ?、賵猿謧€人觀點,與同學相處順其自然 ②學會大度,寬容他人不同觀點

 ?、鄯艞壸约旱挠^點,迎合大家的喜好 ④在不違背是非原則基礎上求同存異

  A.②④ B.③④ C.①④ D.②③

  15. 人與人之間需要互相關心、互相幫助。以下做法不符合這一要求的是( )

  A.父母勞累時,幫父母做做家務 B.同學生病時,幫同學補習功課

  C.公交車上,主動給老人讓座 D.考試時,同桌遇到難題,幫其作弊

  16. 當前一些青少年,說什么都是“媽字當先”,句句都不堪入耳,經(jīng)常說一些暴力威懾語言,或者是粗俗骯臟的語言。面對這些暴力、垃圾語言,我們應該(   )

  A.自己堅決不說并進行勸說 B.偶爾說一下沒關系

  C.就當沒聽見,只要不傷害自己 D.以暴易暴,說得比他們還難聽

  17.“心扉如同門戶,小小鑰匙便可打開它。別忘鑰匙有兩把:‘謝謝’和‘勞駕’”。這首童謠表明( )

  A.“謝謝”和“勞駕”是人際交往的兩把萬能鑰匙

  B.語言文明有助于開展交往,建立融洽的人際關系

  C.交往中的禮貌用語只有“謝謝”和“勞駕”

  D.行為文明反映個人品德修養(yǎng)

  18. 下列做法符合中學生禮儀的是(   )

  A.不拘小節(jié),在人前剔牙齒、掏鼻孔、修指甲

  B.與人說話時應保持一定距離,聲音不要太大

  C.為樹立個人形象,穿名牌,戴墨鏡,染發(fā)

  D.亂扔紙屑雜物,隨地吐痰

  19. 在與人交往中,恰當?shù)谋磉_方式可以使對方了解我們的真實想法,增進對自己的了解,從而更樂于與自己交往。下列同學的表達方式中,你贊同的是( )

  A.張帆說話條理清楚、層次分明

  B.李陽與人談話時總是看著遠處,不看對方的眼睛

  C.文雷說話總以自己的觀點為中心,對別人的不同意見橫加指責

  D.董良和別人說話總是羅羅嗦嗦、沒完沒了

  20. 積極的傾聽是成功交往的重要技巧之一。當好朋友向你訴說最近的煩惱時,你應當( )

  ①認真傾聽,不隨意打斷對方 ②保持專心,切忌三心二意

 ?、垠w諒對方的感受,積極回應 ④隨時發(fā)表意見,給予幫助

  A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③④

  二、非選擇題

  21. 曉楠是一個勤奮刻苦、學習出色的女孩,但她卻生性敏感,不喜歡主動與其他同學交往。每天上學,曉楠都是獨來獨往,在生活中也沒有知心朋友。她常想:“學生的任務就是學習,沒有必要把時間浪費在與人交往上。再說,只要肯用心,一個人也能學好,也能成才。”

  你認為曉楠的想法正確嗎?談一談你的理由

  22. 轉(zhuǎn)眼間,一學期的學習生活就要結(jié)束了。在本學期七年級(1)班最后一次班會上,大家都很激動,一學期里朝夕相處的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。

  ★小雯:由于父母都是外來務工人員,我家經(jīng)濟條件很困難。老師和同學們不但沒有因此瞧不起我,反而在學習和生活上給予了我貼心的關懷和無私的幫助。生活在這個大家庭里,我感覺幸福極了!

  ★小杰:記得剛?cè)雽W沒多久,我無意間碰壞了新同桌小美心愛的鉛筆盒,本以為她會不高興,沒想到她卻笑著對我說:“呵呵,沒關系,我的鉛筆盒長得也太脆弱了。”以前我總覺得女生心眼小,可這件事卻改變了我對女生的偏見,現(xiàn)在,我和小美成了無話不談的好朋友。

  ★小華:難忘大家在課堂上的熱烈討論、合作探究;難忘大家在校運動會上努力為班級爭光添彩的踴躍熱情;難忘大家在校外實踐活動中所表現(xiàn)出的團結(jié)合作精神,相信我們每個人的明天會更加美好!

  根據(jù)所學知識回答:

  (1)置身于七年級(1)班這樣的班集體,小雯為什么感覺幸福極了?

  (2)是什么原因改變了小杰對女同學的偏見?

  (3)讀完小杰同學的回憶,你有哪些感悟?

  23. 通過學習本單元的內(nèi)容,你一定懂得了許多成功交往的原則和技巧。當遇到下列情境時,應該怎樣做呢?

  情境 正確的做法 這樣做的理由

  班里轉(zhuǎn)來一位身體有殘疾的新同學

  自習課上同桌不小心打翻了你的文具盒

  臨近考試,與你學習不相上下的同學向你請教問題

  24. 周末,曉剛跟隨父母來到了鄉(xiāng)下的爺爺家。由于平時很少來爺爺家,曉剛自己在后山玩時迷路了,就在曉剛不知所措時,迎面走來一位老爺爺。曉剛急忙大聲問道:“哎,老頭兒,這兒離下山還有幾里路啊?”老大爺沒有回答。曉剛又叫道:“你是聾了還是啞了,沒聽見問你話啊?”這時,老爺爺舉起手中的拐杖,憤怒地說道:“這兒哪有‘禮’?這兒只有‘杖’!”

  (1)問路是一件小事,老大爺為什么沒有告訴曉剛?

  (2)曉剛的故事告訴我們什么道理?

  七年級上冊政治第四單元測試題教科版答案:

  一、選擇題

  CDCAD CBDCC CACAD ABBAC

  二、非選擇題

  21. 曉楠的想法不正確。因為:交往是人類身心的需要,如果得不到滿足,會危害身心健康。交往是人類自身和社會發(fā)展的需要。交往有利于擴大知識面、鍛煉能力、全面發(fā)展??傊?,個人的發(fā)展需要交往。我們應該重視交往,善于交往,樂于交往。

  22.(1)老師和同學對小雯的平等尊重、關心與幫助,讓小雯感覺幸福極了。

  (2)同桌小美的寬容大度改變了小杰對女同學的偏見。

  (3)寬容理解是成功人際交往的前提,是文明交往的內(nèi)在基礎。寬容理解是我們內(nèi)在的需要;是成功交往的秘訣;能讓社會和人生更美好。無論人際交往還是國際交往,都需要更多寬容理解。我們要寬容他人不足與過失,不過分苛責。要理解他人思想情感、困難處境和愿望需要等,并給予關心;學會理解的關鍵是學會換位思考,做到己所不欲勿施于人。

  23.正確的做法:(1)平等待人、尊重對方、盡力關心幫助對方。(2)寬容理解。(3)盡力幫助對方,學會合作。這樣做的理由:平等與尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與合作,這些是成功人際交往的前提條件,是文明交往的內(nèi)在基礎。踐行這些有利于個人成長發(fā)展;有利于人際關系團結(jié)和諧;有利于促進社會文明進步。

  24.(1)曉剛這樣做是不尊敬老人的體現(xiàn),沒有做到禮貌待人。

  (2)講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),不僅反映了一個人的教養(yǎng),還反映了社會的精神風貌。講究文明禮貌既有利于人際關系和諧,對我們成長與發(fā)展也有重大影響。文明交往離不開基本的交往禮儀,成功的交往需要合適的方法和技巧。禮貌待人、善于表達、學會傾聽等,是成功交往的藝術(shù)。

看過七年級上冊政治第四單元測試題教科版的還看了:

1.七年級政治上冊第四單元檢測試題

2.七年級政治第四單元檢測題

3.初一政治上冊期末測試試題習題

4.初一上冊政治月考試卷

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