七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題
隨著時(shí)間的流逝，單元考試即將到來(lái)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題，供大家參考。
七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題：
一、單項(xiàng)選擇題。(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意要求的答案，請(qǐng)選出來(lái)填在相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分，共36分)
1、下列關(guān)于對(duì)“自我”的評(píng)價(jià)，正確的是( )
A、我是完美無(wú)缺的 B、我是世上最笨的人，什么事都做不好
C、老師和同學(xué)都不喜歡我，我太沒(méi)出息了 D、人無(wú)“完人”，我既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)
2、我們應(yīng)從_______三方面來(lái)認(rèn)識(shí)自已。( )
①生理自我 ②社會(huì)自我 ③心理自我 ④自我為中心
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、小張說(shuō)：“我是班里的班長(zhǎng)，我要和大家一起努力把我們班建成一個(gè)更有向心力的集體。”小明這是對(duì)_______的認(rèn)識(shí)( )
A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社會(huì)自我
4、下列選項(xiàng)中屬于心理自我的是( )
A、我是一個(gè)中等身材的人 B、大家都很喜歡我
C、我是一個(gè)喜歡打籃球的人 D、我的頭發(fā)有點(diǎn)卷
5、每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表現(xiàn)。( )
A、悅納他人 B、孤芳自賞 C、悅納自我 D、自命清高
6、“知人者智，自知者明。”這句話告訴我們( )
A、能夠正確認(rèn)識(shí)自己是難能可貴的 B、能夠正確認(rèn)識(shí)別人的人是聰明的人
C、不僅要正確認(rèn)識(shí)別人，更要正確認(rèn)識(shí)自己 D、認(rèn)識(shí)別人比認(rèn)識(shí)自己更重要
7、“如果你不能做太陽(yáng)，就做一顆星星。不能憑大小來(lái)斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名!”道格拉斯•馬爾洛赫的詩(shī)句啟迪我們要不斷地( )
A、認(rèn)識(shí)自己 B、悅納自己 C、完善自己 D、發(fā)展自己
8、“人非樹(shù)木、孰能無(wú)情”，情緒的四種基本形式是( )
A、喜、怒、哀、懼 B、知、情、意、行 C、悲、歡、離、合 D、喜、憂、怒、愁
9、當(dāng)我們得到老師或父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，會(huì)非常高興;當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步時(shí)，會(huì)感到憂愁;面臨危急情況時(shí)，會(huì)驚恐;遇到令人氣憤的事情時(shí)，會(huì)憤怒。這表明我們每個(gè)人( )
A、都有豐富多樣的情緒感受 B、情緒是復(fù)雜多樣的
C、都有喜怒哀樂(lè)這四大情緒 D、情緒的表現(xiàn)毫無(wú)規(guī)律可循
10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。這一諺語(yǔ)啟示我們( )
A、情緒好壞因人而異 B、不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒
C、情緒讓人感到難受 D、要保持樂(lè)觀情緒
11、有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“同樣是半杯水，樂(lè)觀者會(huì)說(shuō)杯里還有半杯水，悲觀者會(huì)嘆息杯里已失去了半杯水。”這提醒我們 ( )
?、偃藗儗?duì)事物的看法與情緒無(wú)關(guān) ②要保持情緒的多樣性
③要學(xué)會(huì)陶冶情操，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度 ④對(duì)同一事物，情緒不同的人看法也不相同
A、①④ B、①③ C、①② D、③④
12、我們要想做到“喜怒有常、喜怒有度”，必須掌握下列調(diào)節(jié)和控制情緒的方法( )
?、賹W(xué)會(huì)控制和抑制自己的情緒，喜怒均不露聲色 ②在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、用合理的方法來(lái)發(fā)泄自己的情緒 ③減少或不與外人交往，以免別人引起自己情緒的變化和波動(dòng) ④日常生活中常常提醒自己調(diào)整情緒，注意言行
A、①② B、②④ C、③④ D、①③
13、下面是小紅平時(shí)用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是( )
A、與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想想自己有沒(méi)有錯(cuò)
B、與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局
C、考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄不快
D、感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫(xiě)信
14、男生和女生無(wú)論在體質(zhì)上還是在思想上都存在著巨大的差異，因此需要我們進(jìn)行正常交往，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)。這( )
?、儆欣诮M成一個(gè)多彩的世界 ②有利于個(gè)性的完善發(fā)展，促使人的全面成長(zhǎng) ③有利于我們青少年相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng) ④有利于我們獲得真摯的友情
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
15、下列關(guān)于男女生交往的說(shuō)法正確的是( )
?、倌信g的交往有利于少男少女們的身心健康發(fā)展 ②男女生之間的交往可以培養(yǎng)健康的性心理 ③男女生之間的交往一定會(huì)發(fā)生早戀等不良行為 ④男女生之間的交往是正常的表現(xiàn)
A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④
16、我們進(jìn)入青春期，與異性同學(xué)交往時(shí)( )
A、可以在晚間與其單獨(dú)相處 B、可以談?wù)摬涣记榫w，無(wú)所顧忌
C、可以對(duì)對(duì)方想入非非 D、大方自然，交往有度
17、你覺(jué)得男生女生交往中以下哪些方式是不應(yīng)該提倡的 ( )
A、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼 B、關(guān)系很好，課上互傳字條交談心里話
C、學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重、愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù) D、注重珍惜自己的人品和人格
18、著名教育家陶行知曾經(jīng)這樣告訴青年學(xué)生：世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，就會(huì)過(guò)早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列對(duì)此理解正確的是( )
A、男女同學(xué)之間不要交往 B、男女同學(xué)之間不要有友誼
C、男女同學(xué)之間要到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)交往 D、男女同學(xué)交往不要超出友誼的范圍
二、多項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上是正確的，請(qǐng)選出來(lái)填在相應(yīng)的空格內(nèi)。錯(cuò)選、多選的均不能得分，少選且選項(xiàng)正確的得1分。每題4分，共24分)
19、在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己作出了如下的“自畫(huà)像”，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有 ( )
A、我心目中的我： 自尊自信，充滿陽(yáng)光 B、父母心目中的我：出類拔萃，十全十美
C、同學(xué)心目中的我：誠(chéng)實(shí)守信，熱情開(kāi)朗 D、老師心目中的我：尊師敬長(zhǎng)，自立自強(qiáng)
20、要做到悅納自我，我們應(yīng)該( )
A、勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷
B、取得成功時(shí)，盡情體驗(yàn)自己的喜悅、與他人分享
C、為自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處喝彩，并盡力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處
D、不必為自己在某方面比別人強(qiáng)而驕傲，也不必為自己的某方面不足而喪氣
21、有人提出“為健康而哭”的箴言，這說(shuō)明有了消極情緒要及時(shí)發(fā)泄，合理發(fā)泄不良情緒的方法有( )
A、在別人工作時(shí)向其傾訴 B、在體育場(chǎng)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)
C、跑到曠野放聲高歌 D、在任何場(chǎng)合大哭一場(chǎng)
22、“一份快樂(lè)，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂(lè);一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦。”這句話告訴我們( )
A、情感具有相通性與感染性 B、互相關(guān)心，共享彼此的各種情緒
C、學(xué)會(huì)向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒 D、任何困難都要他人與自己共同承擔(dān)
23、男生女生在交往中要自愛(ài)、自重，這就要求我們做到 ( )
A、不主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行交往，不建立異性友誼 B、愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)
C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保護(hù)自己
24、自從上中學(xué)后，李浩的媽媽就叮囑他，不要過(guò)多地和女生交往，交往多了會(huì)影響學(xué)習(xí)。李浩想用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)服媽媽改變看法，他可能的理由是( )
A、男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
B、男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何影響
C、男女同學(xué)的正常交往可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展
D、男女交往是我的自由，你不要干涉
三、簡(jiǎn)答題(10分)
25、小紅跟隨打工的父母轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到城里的中學(xué)讀書(shū)，她看到周圍的同學(xué)穿得很漂亮，多才多藝，而自己一口土話，又矮又瘦，成績(jī)也不如其他人，她覺(jué)得自己一無(wú)是處，非?？鄲馈?/p>
假如你是小紅的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸導(dǎo)她。
四、辨析題(14分)
26、有人認(rèn)為，在中學(xué)階段，男女生之間的交往必然會(huì)影響學(xué)習(xí)，你是否同意這種觀點(diǎn)?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、綜合探究題(16分)
27、相傳有一個(gè)富商，生意做得很大，但是每日算計(jì)，操心，多有煩惱。在他家隔壁，住著一對(duì)貧窮夫妻，靠做豆腐為生，雖說(shuō)清貧，卻有說(shuō)有笑，快快樂(lè)樂(lè)。
富商的太太心生嫉妒，富商說(shuō)：“那有什么難，我叫他們明天就笑不出來(lái)。”言罷，一抬手將一大錠金元寶從墻頭扔了過(guò)去。
次日清早，窮苦夫妻發(fā)現(xiàn)了這一錠來(lái)歷不明的金元寶，心情大變：揣測(cè)這錢(qián)的來(lái)路，又琢磨能否弄到更多的錢(qián)......如此這般，三天三夜，茶飯不思，寢食不寧，自此，再也聽(tīng)不到他們的歌聲和笑聲了......。
一墻相隔的富商對(duì)他的太太說(shuō)：“你看，當(dāng)初我們不也是這樣的嗎?事情就這么簡(jiǎn)單!”
(1)這個(gè)故事告訴我們什么道理?(3分)
(2)我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)我們的情緒?(9分)
(3)你從中得到哪些啟示?(4分)
七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題答案：
一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共36分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D A D C C C C A A D D B C D D D B D
二、多項(xiàng)選擇題(每題4分，共24分)
題號(hào) 19 20 21 22 23 24
答案 ACD ABCD BC ABC BCD AC
三、簡(jiǎn)答題(10分)
25、答案： (1) 每個(gè)人在外在形象或者內(nèi)在素質(zhì)等方面總會(huì)存在這樣或那樣的不足，但每個(gè)生命本身都是寶貴的、美麗的，我們要勇于接受自己的不足，悅納自我。小紅應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己，既看到自己的不足，又要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。(6分)
(2) 悅納自我的同時(shí)，要有完善自我的意識(shí)和行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我完善。逐步找到自信的源泉，開(kāi)朗大方地與同學(xué)交往，才能走出煩惱的困境。(4分)
四、辨析題(14分)
26、答案：⑴這種觀點(diǎn)是片面的，在中學(xué)階段，男女生之間的交往不一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。(2分)
?、颇猩饔兴L(zhǎng)，各自精彩;男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互為映襯。(2分)
?、倌猩恼＝煌幸嬗谖覀兩硇牡慕】蛋l(fā)展，可以消除兩性的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。(2分)
②男生女生的正常交往有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，有利于同學(xué)個(gè)性的充分展示和發(fā)展，男女生取長(zhǎng)補(bǔ)短，愉悅地學(xué)習(xí)和生活。(2分)
?、勰猩⒃谟颜x基礎(chǔ)上的正常交往，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了快樂(lè)、美好的感受。(2分)
?、钱?dāng)然，在中學(xué)階段，男女同學(xué)之間的交往如果超出正常的范圍，或搞得神神秘秘，或只在個(gè)別人之間交往，或不能自控，也有可能陷入感情的漩渦而不能自拔，就必然會(huì)影響學(xué)習(xí)。男生女生應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?4分)
五、綜合探究題(16分)
27、(1)這個(gè)故事告訴我們：人的情緒與人們的境遇、看問(wèn)題的角度和態(tài)度有著密切的關(guān)系。(3分)
(2)我們應(yīng)該根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)，運(yùn)用具體的方法來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，如
①輸入自我調(diào)控的意識(shí)(自我暗示;自我安慰;自我激勵(lì);學(xué)會(huì)升華••••••)(3分)
?、谵D(zhuǎn)換角度看問(wèn)題(換位思考;轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題••••••)(3分)
?、塾眯袆?dòng)調(diào)控自己的情緒(在合適的場(chǎng)合大哭一場(chǎng);向朋友傾訴;劇烈運(yùn)動(dòng); 放聲歌唱或大叫;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);寫(xiě)寫(xiě)日記;到風(fēng)景秀麗的野外去郊游或散步;做自己平時(shí)最感興趣的事••••••(3分)
(3)啟示：情緒影響著我們的行為，情緒影響著我們的生活，所以我們要注意調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。(4分)
看過(guò)七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題的還看了：
1.七年級(jí)政治下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)提綱