初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試題
同學(xué)們要如何準(zhǔn)備單元測(cè)試復(fù)習(xí)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試題，供大家參考。
初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試題：
一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(30分)
1、按拼音寫出相應(yīng)漢字。(3分)
吞(shì) (léi) 弱 遺(shuāng)
告(qìng) (jǔ) 喪 (qiú) 水
2、給下列加點(diǎn)的字注意。(3分)
步履( ) 癲狂( ) 憂心忡忡( )
砭骨( ) 斫痕( ) 凍餓之虞( )
3、補(bǔ)全詞語(yǔ)。(3分)
堅(jiān)持不( ) 語(yǔ)無(wú)( )( ) 養(yǎng)精( )銳
疲( )不堪 ( )以自慰 夢(mèng)( )以求
4、下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，選出來(lái)并訂正。(4分)
珊珊來(lái)遲 銷蝕 迫不及待 無(wú)垠
毛骨悚然 陰埋 知足按命 余瑕
錯(cuò)別字
改 正
?、倌切┙o予人民比人民期望和要求的更多的人
?、谒怯上裎覀兊钠呶挥詈絾T那樣的男人和女人
?、畚覀冇忠淮握J(rèn)識(shí)到
?、苣切┌讶鐣?huì)的責(zé)任作為自己責(zé)任的人
?、菸覀兊拿绹?guó)是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的
?、弈切槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)而從不企求些微報(bào)答的人建立起來(lái)的
正確的順序(填序號(hào))：
6、下列對(duì)文章內(nèi)容理解有語(yǔ)的一項(xiàng)是(3分) ( )
A、《偉大的悲劇》一文寫到了1911年 底，挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特，在南極展開了一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐。最后，斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)員在歸途中悲壯覆沒，因此，他們徹底失敗了。
B、《荒島余生》主要寫了魯濱孫被陷荒島之初那種絕望而又盡力尋找希望的矛盾心情。
C、《登上地球之巔》生動(dòng)地記述了1960年5月，年輕的中國(guó)登山隊(duì)員從北坡攀援而上，踏過(guò)千年冰雪，翻過(guò)萬(wàn)丈風(fēng) 巖，將鮮艷的五星紅旗插在了地球之巔的過(guò)程，表現(xiàn)了隊(duì)員們不怕艱難、勇往直前的氣概。
D、《真正的英雄》是美國(guó)前總統(tǒng)里根為美國(guó)“ 挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第10次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸，艙內(nèi)七位宇航員全部遇難的悲劇而發(fā)表的電視講話，里根懷著極度悲痛的心情肯定并贊揚(yáng)了七位宇航員，是真正的英雄。
7、模仿下面描寫景物的句子，回憶自己觀察過(guò)的夜色的情景，仿寫一段話。(4分)
例句：夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗瑪峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。
仿句：
8、綜合性學(xué)習(xí)。(7分)
(1)下面是父母對(duì)有關(guān)“探險(xiǎn)”的話題的爭(zhēng)論。請(qǐng)你在下面的橫線上填上有說(shuō)服力的話。(3分)
爸爸說(shuō)：提倡更多的人去探險(xiǎn)，探險(xiǎn)的好處多。
媽媽說(shuō)：探險(xiǎn)沒有意義。
爸爸說(shuō)：
媽媽說(shuō)：
你 說(shuō)：
(2)請(qǐng)寫出一個(gè)你喜歡的探險(xiǎn)家的故事，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。(2分)
二、閱讀(40分)
(一)(14分)
回來(lái)的路程危險(xiǎn)增加了十倍，在前往極點(diǎn)的途中只要遵循羅盤的指引，而現(xiàn)在他們還必須順著自己原來(lái)的足跡走去，在幾個(gè)星期的行程中必須小心翼翼，絕對(duì)不能偏離自 己原來(lái)的腳印，以免錯(cuò)過(guò)事先設(shè)置的貯藏點(diǎn)——在那里儲(chǔ)存著他們的食物、衣服和凝聚著熱量的幾加侖煤油。但是漫天大雪封信了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐粫r(shí)偏離方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡。況且他們體內(nèi)已缺乏那種初來(lái)時(shí)的充沛精力，因?yàn)槟菚r(shí)侯豐富的營(yíng)養(yǎng)所含有的化學(xué)能和南極之家的溫暖營(yíng)房都給他們帶來(lái)了力量。
當(dāng)妝，他們一想到自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí)，就有超人的力量。 而現(xiàn)在，他們僅僅是為了使自己的皮膚不受損傷、為了自己終將死去的網(wǎng)體的生存、為了沒有任何光彩的回家而斗爭(zhēng)。在他們的內(nèi)心深處，與其說(shuō)盼望著回家，毋寧說(shuō)更害怕回家。
閱讀那幾天的日記是可怕的。天氣變得愈來(lái)愈惡劣。寒季比平常來(lái)得更早。他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲備不堪的軀體。他們往往一連幾天畏綜不前，走錯(cuò)路，每當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)貯藏點(diǎn)時(shí)，就稍稍高興一陣，日記的字里行間重新閃現(xiàn)出信心的火焰。在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個(gè)人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。最能證明這一點(diǎn)的莫過(guò)于負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死只有寸步之遙的時(shí)侯，他還在繼續(xù)進(jìn)行著自己的科學(xué)觀察。他的雪橇，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。
然而，人的勇氣終于漸漸地被大自然的巨大威力所銷蝕。這里的自然界是冷酷無(wú)情的，千萬(wàn)年來(lái)積累的力量能使它像精靈似的召喚來(lái)寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴——使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來(lái)對(duì)付這五個(gè)魯莽大膽的勇敢來(lái)。他們的腳早已凍爛。食物的定量愈來(lái)愈少，一天只能吃一頓熱餐，由于熱量不夠，他們的身體已變得非常虛弱。……
9、為什么說(shuō)“回來(lái)的路程危險(xiǎn)增加了十倍”?(至少說(shuō)出四點(diǎn))(4分)
10、為什么說(shuō)“在他們的內(nèi)心深處，與其說(shuō)盼望著回家，毋寧說(shuō)更害怕回家”?(3分)
11、當(dāng)他們“到達(dá)一個(gè)貯藏點(diǎn)時(shí)”，為什么只是“稍稍”高興，“閃現(xiàn)”出信心的火焰?(3分)
12、文中所舉“威爾遜博士”的例子，說(shuō)明探險(xiǎn)隊(duì)員具有什么精神?給你怎樣的啟示?(4分)
(二 )一種快樂(15分)
?、?5歲的約瑟克是一位高山救援隊(duì)員，他在阿爾卑斯山的冰峰之間工作了40年。
⑵退休前三年里，他已不是救援隊(duì)員，而是救援隊(duì)的后勤和隊(duì)長(zhǎng)許諾給他的替補(bǔ)隊(duì)員身份。實(shí)際上他一直擔(dān)任著后勤工作，他沒有機(jī)會(huì)參加救援隊(duì)，因?yàn)榇蠹覔?dān)心他的身體狀況。
?、羌s瑟克一點(diǎn)都不快樂，生活中的情趣越來(lái)越少。他知道這并不是年齡的緣故，而是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)再上冰峰，在冰峰的天空中翱翔，在巖石的縫隙攀援，向需要幫助的探險(xiǎn)者和登山愛好者們施以援手。
?、让磕甓加性S多陌生人來(lái)找他，他們問(wèn)：“約瑟克在哪里?我們要見他。”
?、捎谑?，他們圍上來(lái)，緊緊拉住他的手，然后輕輕擁抱：“約瑟克先生，你是我的救命恩人，忘了嗎?”
?、始s瑟克還是不高興，只是說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，讓我回乙起以往的快樂。”
⑺他真是一個(gè)奇怪的老人，他在向被救的人說(shuō)“謝謝”，這句話應(yīng)該讓被救的人說(shuō)出來(lái)才合情理。
?、痰?，他每年需要對(duì)前來(lái)感謝他的人說(shuō)上幾十遍。
?、驮谒诵萸暗囊粋€(gè)月，冰峰上發(fā)生了險(xiǎn)情，一些業(yè)余登山隊(duì)員誤闖了冰峰底部的斷層面。在冰峰的斷層面，很可能發(fā)生雪崩和意料不到的危險(xiǎn)。
?、胃鼮榭膳碌氖牵?dāng)無(wú)線電波告訴他們必須盡快撤離時(shí)，他們卻在危險(xiǎn)地帶迷路了。
⑾約瑟克曾經(jīng)去過(guò)那一帶，是去援救一對(duì)不知天高地厚的情侶，約瑟克找到他們時(shí)，他們幾乎已經(jīng)絕望了。
?、屑s瑟克把所遙工具發(fā)放完畢，自己穿上了防寒衣，帶上高度表、方位計(jì)和一小瓶氧氣，他來(lái)到已經(jīng)啟動(dòng)的直升機(jī)前，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我無(wú)法控制自己，我必須上門。”
?、鸭s瑟克被帶上雪峰，在救援隊(duì)員們的努力下，遇險(xiǎn)的隊(duì)員很快被救。當(dāng)直升機(jī)卷著冰雪騰空而起時(shí)，約瑟克唱起了歌。這首歌往往是在他最開心的時(shí)侯才唱的，救援隊(duì)員們說(shuō)“約瑟克 ，你看起來(lái)很快樂。”
⒁約瑟克真的很快樂，但他在第二天傍晚收工前唱這首歌時(shí)，突然倒地，竟然不治身亡。
⒂所有人都懷疑約瑟克的死與前一天的救援有關(guān)，他可能受到了撞擊，或者山上的氣溫傷害了他的身體。
?、缘馄实慕Y(jié)論是，約瑟克的身體很健康。一位專研究救援隊(duì)員身體心理健康的醫(yī)學(xué)專家斷言：約瑟克死于突然而至的快樂，也就是說(shuō)，他多年的平靜生活已無(wú)法承受當(dāng)時(shí)的快樂。
?、战Y(jié)論出來(lái)后，救援隊(duì)員沒有人反對(duì)，包括約瑟克的家人。他們知道一個(gè)救援隊(duì)員最快樂的事情就是上山，幫助那些遇險(xiǎn)的人。如果剝奪了他上山的權(quán)利，也就剝奪了他的快樂，除非他不是一個(gè)敬業(yè)的救援隊(duì)員。
13、文中說(shuō)約瑟克“是一個(gè)奇怪的老人”。通讀全文，說(shuō)說(shuō)他“奇怪”在哪里。(2分)
14、約瑟克具有怎樣的品質(zhì)?(2分)
15、你同意文中那位醫(yī)學(xué)專家對(duì)約瑟克死亡原因的分析嗎?談?wù)勀愕目捶ā?2分)
16、第⑵ ⑶段在文中起什么作用?(2分)
17、文章第⑷段到第⑺段的寫法屬于記敘方法中的哪一種?在文中起什么作用?(4分)
18、說(shuō)說(shuō)讀了此文后你的感想。(3分)
(四)兩小兒辯日(11分)
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問(wèn)其故。
一兒日：“ 我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?
孔子不能決也。
兩小兒笑日：“孰為汝多知乎?”
19、解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
(1)去人近： (2)以日初出遠(yuǎn)：
(3)不能決也： (4)孰為汝多知乎：
20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。(3分)
(1)孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。
(2)此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?
(3)孰為汝多知乎?
21、“孔子不能決”說(shuō)明了什么?(2分)
22、你能用科學(xué)的知識(shí)來(lái)為“兩小兒”作決斷嗎?(2分)
三、作文(30分)
23、生尖中難免會(huì)遇到不順心的事，但你不要一味地干勁沖天責(zé)怪別人，更不要認(rèn)為所有一切都是別人的錯(cuò)或責(zé)任，你應(yīng)該首先學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，心中才不再會(huì)有抱怨。請(qǐng)以“對(duì)自己負(fù)責(zé)”為話題，寫一篇文章，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。
初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試題答案：
1、噬 羸 孀 罄 沮 泅 2~3、略 4、珊珊→姍姍 埋→霾 按→安 瑕→暇
5、③⑤②④①⑥ 6、A 7~8、略 9、①必須按來(lái)的路走，否則就找 不到貯藏的食物;②天氣越來(lái)越惡劣，刺骨的寒冷;③白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，路十分不好走;④隊(duì)員們已經(jīng)疲憊不堪;⑤食物定量越來(lái)越少;⑥他們的腳早已凍爛;⑦他們的身體已變得非常虛弱。 10、因?yàn)樗麄冎?，自己所行進(jìn)的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)，他們渴望成功，因條件所限，未獲成功，所以說(shuō)他們“更害怕回家”。 11、因?yàn)樗麄冎?，回家的路不仞長(zhǎng)還非常艱巨，很可能無(wú)法回去了，所以他們的高興只是“稍舟”的一陣，而用“閃現(xiàn)”一詞表現(xiàn)出他們有了信心，但信心不足。 12、精神①勇敢與惡劣的大自然抗?fàn)幍姆欠驳囊庵竞陀職?②面臨死亡的威脅，還心系科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。 啟示略。 13、①年齡大了，分配他做救授隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員，不參加救援活動(dòng)他不快樂;②每年輕他援救過(guò)的人向他表示感謝時(shí)，他不但不高興，而且還向被救人表示感謝。 14、他有著愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)和為職責(zé)獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)。 15、可以同意，也可以不同意，只要言之有理即可。
16、是故事的開端，也交代了下文約瑟克快樂地去救人，“死于突然而至的快樂”的原因。
17、插敘。 補(bǔ)充交代了約瑟克40年來(lái)工作的情況，他曾經(jīng)救了許多的登山遇險(xiǎn)者，也交代了他平常在工作中以救人為樂的性格。 18、抓住約瑟克的精神品質(zhì)來(lái)談既可。 19、(1)距離 (2)認(rèn)為 (3)判斷 (4)通“智” 20、略 21、說(shuō)明知識(shí)無(wú)窮盡，即使大學(xué)問(wèn)家也有所不知。(或：孔子能正確對(duì)待小兒的問(wèn)題，能實(shí)事求是，沒有“強(qiáng)不知以為知”，而是“知之為知這，不知為不知”。) 22、 能依據(jù)科學(xué)道理，大體說(shuō)出道理即可。 23、略
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