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初一期中語文卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  初一期中考即將到來,教師們要如何準(zhǔn)備期中考試題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于初一期中語文卷的內(nèi)容,希望會對大家有所幫助!

  初一期中語文卷:

  一、積累。(44分)

  1.下列選項(xiàng)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.祈qǐ禱 斑斕 氣沖斗dòu牛 鋒芒畢露

  B.污穢huì 腦髓suí 一拍既合 來勢洶洶

  C.嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬盡瘁 人跡罕至

  D.驪lí歌 屏障 熾chì痛 雜亂無章

  2.下列每項(xiàng)各有一個(gè)錯(cuò)別字,請用線標(biāo)出并改正在方格內(nèi)。(4分)

  ABCD

  A.人聲鼎沸 萬丈狂瀾 芳草萋萋 九屈連環(huán)

  B.回環(huán)曲折 亦復(fù)如事 絕壁斷崖 家喻戶曉

  C.婦孺皆知 鞠躬盡瘁 潛心慣注 一反既往

  D.叢山迭嶺 義憤填膺 一瀉萬里 博學(xué)多識

  3.臨沂臨港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)正飛速的發(fā)展,展望未來,我們信心百倍。請寫出一句祝福臨港的話。(3分)

  4.下列解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.人跡罕至:少有人來。 無從:沒有辦法。

  B.驪歌:告別的歌。 熾痛:熱烈而深切。

  C.縈帶:彎曲的帶子。鋌:疾走。

  D.迥乎不同:很不一樣。 氣沖斗牛:形容氣勢之盛可以直沖云霄。

  5.用詩文原句填空。(9分)

  (1)山際見來煙,___ _________ ______。(吳均《山中雜詩》)

  (2) ,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

  (3)獨(dú)坐幽篁里,___ ____________。(王維《竹里館》)

  (4)峨眉山月半輪秋,__ __________________。(李白《峨眉山月歌》)

  (5) 故園東望路漫漫,_ ____。(岑參《逢入京使》)

  (6) _ ______________,對鏡帖花黃。(《木蘭詩》)

  (7) ,一切都將會過去;而那過去了的, 。(普希金《假如生活欺騙了你》)

  (8) 愛國是一個(gè)永恒的文學(xué)主題,古詩詞中也不乏表現(xiàn)這一主題的名句,請寫出前后相連的兩句:

  ___ ___ _,___ ________ __。

  (9)某班正在組織《童年》的閱讀交流活動,請完成下列交流內(nèi)容:(5分)

 ?、佟锻辍返淖髡呤翘K聯(lián)作家 (作家名)以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。(1分)

 ?、谡埡喴榻B《童年》中你印象最深的一個(gè)人物,50字左右。(4分)

  (10)班級開展“黃河之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與,(5分)

  【古之黃河】

  面對黃河,唐朝大詩人李白曾吟詠道:君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。

  請?jiān)賹懗鲆唤M與黃河有關(guān)的古詩句(含上下句)(1分)

  【近之黃河】

  閱讀下面兩則材料,讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。(2分)

  材料一 1948年,解放戰(zhàn)爭勝利前夕,毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河,無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道:“誰如果藐視黃河,就是藐視我們這個(gè)民族……”

  材料二 現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道:“啊!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長!”

  【今之黃河】

  2011年3月 12日,地處黃河入海口的利津縣近千名機(jī)關(guān)干部來到黃河大堤,植樹種草,綠化大堤。為號召社會各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動,請你擬寫一則宣傳語。(2分)

  6. 文言實(shí)詞積累。(解釋加點(diǎn)的字)(12分)

 ?、佼?dāng)戶織(    ) ②市鞍馬(    ) ③但聞黃河流水鳴濺濺( )

 ?、軐︾R帖花黃(    )?、萑f里赴戎機(jī)(    )?、揸P(guān)山度若飛(    )

  ⑦朔氣傳金柝(    )?、喑龉喾鰧?    ) ⑨雙兔傍地走(    )

 ?、庑弁媚_撲朔(    ) 11東市買駿馬(    ) 12旦辭爺娘云(    )

  二、閱讀理解。

  (一)古文閱讀(13分)

  【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩

  詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉,曰:“泯然眾人矣!”

  【乙】司馬光,宋哲宗時(shí)宰相,嘗主編《資治通鑒》,為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患①記憶不若人,眾兄弟既成誦而游息矣,獨(dú)閉門不出,俟②能諷誦③乃已。自言:“用力多者收功遠(yuǎn),乃終身不忘也。”及長,遍覽古籍,博聞強(qiáng)志④,曰:“書不可不成誦?;蝰R上,或中夜不寢時(shí),詠其文,思其義,所得多矣。”

  [注]①患:擔(dān)心 ②俟sì:等待。 ③諷誦:出聲誦讀,抑揚(yáng)頓挫地誦讀。④ 博聞強(qiáng)志:形容見聞廣博,知識豐富,記憶力強(qiáng)。

  7.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(4分)

  (1) 稍稍賓客其父( ) (2) 泯然眾人矣 ( )

  (3)嘗主編《資治通鑒》( ) (4)俟能諷誦乃已( )

  8.下列各句中的“之”與“為一時(shí)之名臣”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 邑人奇之 B.不能稱前時(shí)之聞

  C. 或以錢幣乞之 D. 卒之為眾人

  9.翻譯下列句子。(2分)

  用力多者收功遠(yuǎn),乃終身不忘也。

  _______________________________ _____________________________

  10.畫出下面句子的兩處停頓。(2分)

  余 聞 之 也 久

  11.試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷,并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(3分)

  (二)閱讀下面的文章,完成12—16題。(13分)

 ?、湃ヅ笥鸭?她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說:“下午接小孩放學(xué),上大巴時(shí)手機(jī)丟了。”

 ?、瓶粗」媚锟藜t的眼睛,我半天才勸慰一句:丟了也沒有法子的,下次小心點(diǎn)就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽:“我一直都不喜歡那個(gè)手機(jī)的,今天丟了,我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡直比丟失一個(gè)朋友還讓我難過…….”

  ⑶我想告訴她,永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論;還想告訴她,許多東西都是失去了,才感到它的珍貴……但我最終什么也沒有說。我知道,我們都是在不斷的丟失后,才慢慢的長大的。

 ?、攘鶜q那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時(shí)照的照片,出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了,當(dāng)時(shí)眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問清情由后卻笑著說:“車丟了沒關(guān)系,人沒事就好。”

  ⑸在廣州好不容易找到那份高薪的工作時(shí),很珍惜,生怕有差錯(cuò),早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時(shí),卻因?yàn)閷?shí)在無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去。一個(gè)人在人來車往的北京路上漫無目的地走著,天快黑時(shí)在公共電話亭打電話跟一個(gè)朋友說:“我把工作丟了。”朋友放下電話趕了過來,他對我說:“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要。”

 ?、嗜ツ?月,辦好去歐洲的旅行簽證,臨走時(shí)卻把腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個(gè)夸張的說法逗樂了,他告訴我,錯(cuò)過一次旅游機(jī)會不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾?

 ?、酸t(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。

 ?、踢@一生,我們會丟失很多東西:經(jīng)驗(yàn)不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場無法回頭的愛情;為了看得到業(yè)績,甚至丟失了一個(gè)本來要來到這個(gè)世界上的孩子……

 ?、堂恳淮蝸G失,心里都會有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長大。

  12.給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

  13.閱讀第(3)節(jié),說一說,面對哭泣的小姑娘,我為什么“最終什么也沒說”?(2分)

  14.說說下面語句的含義。(3分)

  醫(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。

  15.下列有關(guān)本文的說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機(jī)的事情,是為了引出后文作者的感悟:永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。

  B.第(5)節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應(yīng)。

  C.第(6)節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”,是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當(dāng)時(shí)因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子,為“我”后來情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。

  D.文章通過多個(gè)事例詮釋人生感悟,這種寫法深入淺出,容易激起讀者的共鳴。。

  16. “每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長大” ,你也一定有這樣的體會,試結(jié)合自己的生活體驗(yàn),說說你對這句話的理解。(4分)

  三 、寫作。(50分)

  請以

  “難忘那段時(shí)光”為題寫一篇記敘文,600字以上。

  初中期中語文卷答案:

  一、積累(44分)

  1.略。2.D 3.A 曲B 是C貫D疊4.C 5.(1)竹中窺落日(2)此夜曲中聞?wù)哿?3)彈琴復(fù)長嘯(4)影入平羌江水流(5)雙袖龍鐘淚不干(6)當(dāng)窗理云鬢(7)一切都是瞬息 就會成為親切的懷戀 (8)例:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(9)(5分)①高爾基 (1分) ②略(人物1分,主要相關(guān)情節(jié)1分,性格特點(diǎn)1分,符合字?jǐn)?shù)要求1分)(10)(1分)略 (2分)黃河是中華民族的象征;是中華民族不懼艱險(xiǎn),勇于開拓,勇往直前的偉大精神的象征;是中華民族的精神之根(或“母親河”)。(答出一點(diǎn)給1分,答出兩點(diǎn)給滿分) (2分))符合題意1分,簡潔有力1分。例:保護(hù)母親河,我們在行動。 你我齊攜手,保護(hù)母親河。6.①對著②買③只④通“貼”⑤戰(zhàn)爭⑥過⑦北方⑧外城⑨并排⑩動彈⑾集市⑿早晨

  二、閱讀(26分)

  (一)(13分)

  7.(4分)(1)以賓客之禮相待 (2)消失 (3)曾經(jīng) (4)停止8.(2分)B

  9.(2分)(讀書時(shí))下的力氣多收獲就長遠(yuǎn),就能終身不忘。(劃線處全寫出1分,句子通順1分)10.(2分)余/ 聞 之 也/ 久11.(3分)仲永天資過人,但因其父“不使學(xué)”,最終“泯然眾人矣” (1分);司馬遷幼時(shí)擔(dān)心自己的記憶不如別人,于是勤奮學(xué)習(xí),結(jié)果“及長,遍覽古籍,博聞強(qiáng)志”(1分)??梢?,一個(gè)人能否成才,天資不是決定因素,后天的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。(1分)。

  【參考譯文】

  司馬光是宋哲宗時(shí)期的宰相,曾經(jīng)主編《資治通鑒》,是當(dāng)時(shí)的名臣。他幼年時(shí)擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人,別的兄弟已經(jīng)背誦完了而玩耍休息去了,他卻獨(dú)自閉門苦讀,等到能夠熟練背誦才停止。他自己說:“讀書時(shí)下的力氣多收獲就長遠(yuǎn),這樣所精讀和背誦過的書,就能終生不忘。”等到長大后,讀遍古籍,見聞廣博,記憶力強(qiáng),他說:“讀書不能不背誦,有時(shí)在馬背上,有時(shí)在半夜睡不著覺的時(shí)候,吟詠?zhàn)x過的文章,思考它的意思,收獲就多了!”

  (二)(13分)12.(2分)例:在丟失中長大 (要求:符合文意;必須出現(xiàn)“丟失”)

  13.(2分)作者知道,人們總是在不斷的丟失后,才慢慢的長大的,這個(gè)小姑娘將來能自己體會到這些道理。(意近即可)。14.(3分)醫(yī)生不僅醫(yī)治好了我的骨裂(1分),而且以富有哲理的勸告(1分)使我明白了不能讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情。

  15.(3分)A 16.(3分)語句含義理解正確(每一次丟失,都會令人傷心,但也會使人領(lǐng)悟到很多人生的道理,逐漸變得成熟。意近即可。)(1分)所寫生活體驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)對語句含義的正確理解(2分)

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