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北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  期末即將到來(lái),同學(xué)們要如何才能在期末考試中取得好的成績(jī)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題的內(nèi)容,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!

  北師大七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題:

  一、積累與運(yùn)用(26分)

  (一) 選擇題(12分)

  1、讀準(zhǔn)字音,找出加點(diǎn)字注音完全正確的一組( )

  A、猝不及防(chù) 瑟縮(sè) 虐殺(nüè) 寬恕(sù)

  B、言簡(jiǎn)意賅(gāi) 論語(yǔ)(lún) 烏桕(jiù) 戲謔(xuè)

  C、擎天撼地(qí) 迸濺(bèng) 冗長(zhǎng)(rǒng) 唱和(hé)

  D、忍俊不禁(jīn) 滑稽(jī) 陶冶(yě) 泯滅(mǐng)

  2、寫(xiě)準(zhǔn)字形,挑出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )

  A、瘦骨嶙峋 小心翼翼 怡然自得 心曠神怡

  B、津津樂(lè)道 高不可攀 頭暈?zāi)垦?出奇制勝﹒

  C、恍然大悟 萍水相縫 問(wèn)心無(wú)愧 獲益非淺

  D、舉世無(wú)雙 任重道遠(yuǎn) 一往情深 龐然大物

  3、了解詞義,指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

  A.他在我們這群小伙伴中,做事穩(wěn)當(dāng),處事果斷,德高望重,很有威信。

  B.今天因?yàn)橐鋈ビ瓮?,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看?/p>

  C.我一直迷醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。

  D.這時(shí),或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái),貪婪地呼吸著新鮮的空氣,這就是我們最自豪的時(shí)刻了。

  4. 選出下列字詞的解釋有誤的一項(xiàng): ( )

  A 欣欣然:歡歡喜喜的樣子。

  花枝招展:比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展,迎風(fēng)擺動(dòng)。

  B 響晴:(天空)晴朗無(wú)云。

  可望不可即:只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即,靠近、接觸。

  C 怡然自得:形容安適愉快而滿足的樣子。怡然,安適愉快的樣子。

  賣(mài)弄:擺弄。

  D明察秋毫:極細(xì)小的事物也能看得一清二楚。秋毫,指鳥(niǎo)類(lèi)在秋天重新生出的非常纖細(xì)的羽毛,后用來(lái)比喻細(xì)微的事物。

  嶙峋:形容人瘦削。

  5. 選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句: ( )

  A. 我校開(kāi)展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

  B.屋子里放著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍。

  C.讀了這篇文章之后,對(duì)我的教育太大了。

  D.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  6. 下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: ( )

  A 、、《在山的那邊》一文中所說(shuō)的“用信念凝成的海”,這里的“海”指的是理想的境界。

  B 、《童趣》一文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過(guò)自己的聯(lián)想和想象,將眼前的事物放大了千萬(wàn)倍,從而享受到一種獨(dú)有的樂(lè)趣。

  C 、“理想既是一種獲得,又是一種犧牲。”這句詩(shī)并不矛盾,因?yàn)樵?shī)人所說(shuō)得理想,是崇高的社會(huì)理想,是為社會(huì)進(jìn)步,為多數(shù)人謀利益的理想,擁有為這種理想而奮斗的幸福感,是獲得,而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的,所以又是一種犧牲。

  D. 、《濟(jì)南的冬天》一文中,作者先運(yùn)用對(duì)比手法突出濟(jì)南的“溫晴”,贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”,然后緊扣“山”和“水”,鋪展了一幅幅淡雅的山水畫(huà)。文中寫(xiě)山景,先寫(xiě)薄雪覆蓋下的山,次寫(xiě)城外遠(yuǎn)山,再寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山。

  7.每年的農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)請(qǐng)按下列要求作答。

  (1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“端午節(jié)”的來(lái)歷。(分)

  )過(guò)“端午節(jié)”你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?(分) 3)從2008年起,我國(guó)已將“端午節(jié)”明文規(guī)定為法定日,有何意義?(2分)”的感覺(jué),也可能會(huì)像《天凈沙 秋思》的作者馬致遠(yuǎn)那樣,想象出“____________ ,____________ ”的感覺(jué),當(dāng)然也可能產(chǎn)生和毛澤東一樣“___________________,_________________”的感覺(jué)。

  8給下列加點(diǎn)字注音并解釋

  (1)夸父( ) (2)欲得飲( ) (3) 化為鄧林( )

  9、翻譯下列句子

  (1)未至,道渴而死

  (2)渴,欲得飲,飲于河、渭

  二.閱讀(39分)

  (一) 閱讀《伊索寓言》一則,完成文后問(wèn)題。(4分)

  在動(dòng)物們的集會(huì)上,獅子登臺(tái)跳舞,深受歡迎,贏得大家的稱贊,個(gè)個(gè)為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒獅子,他也想獲得大家的喝彩。于是,他站了起來(lái),自我得意地顯示自己的舞技,結(jié)果,他那怪模怪樣的舞姿,洋相百出,使動(dòng)物們大為掃興,他們用棍棒打他,把他趕跑了。

  9、按要求完成題目。

  (1)寫(xiě)出這則寓言的寓意。(3分)(1分)世界轟然崩潰了。我手指松開(kāi),仿佛進(jìn)入了失重狀態(tài),緩緩地從杠上掉了下來(lái)。眼前似乎是一片空白,我失掉了時(shí)間感。奪冠的狂熱,情緒的波動(dòng)都不復(fù)存在,觀眾的臉變得模糊,我的耳邊突然間安靜下來(lái)。

  動(dòng)作結(jié)束了,我平靜地離開(kāi)了賽場(chǎng),沒(méi)有歇斯底里,也沒(méi)有掉淚,我挺直身板,如同奧運(yùn)金牌掛在胸前般,昂首走向出口……

  我從一群目瞪口呆的教練員、運(yùn)動(dòng)員、記者身邊走過(guò),沒(méi)有看他們一眼,也沒(méi)有回答任何問(wèn)題。我坐上了場(chǎng)外的第一輛班車(chē)。我失去了一切。

  全球觀眾大概都驚呆了,他們看到的是我停止了動(dòng)作,不知去向,而且沒(méi)有給出任何解釋。

  在高低杠比賽中,我一直有一種非常不好的感覺(jué):過(guò)一秒鐘就會(huì)發(fā)生不可挽回的事故。我突然意識(shí)到是賽方給的準(zhǔn)備時(shí)間不夠。按慣例我有充裕的時(shí)間仔細(xì)回想每個(gè)動(dòng)作,熟悉器械,但比賽開(kāi)始的綠燈突然間亮了,我不得不中斷準(zhǔn)備,倉(cāng)促地開(kāi)始比賽。然而對(duì)于高低杠這個(gè)項(xiàng)目而言,是容不得急就章的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),很可能就會(huì)落下終身殘廢。當(dāng)時(shí),是內(nèi)心的平靜和慣有的謹(jǐn)慎救了我。前半段的動(dòng)作我很是得心應(yīng)手,當(dāng)我做到最拿手的后擺動(dòng)作時(shí),我突然有一種不祥的預(yù)感,好像我會(huì)掉下去,那么我將成為一個(gè)誰(shuí)也不需要,誰(shuí)都不記得的殘廢。不,我不能這樣!我松開(kāi)了手,軟綿綿地落地了。

  做夢(mèng)都沒(méi)想到,我的雅典之旅會(huì)這樣收?qǐng)?hellip;…但我沒(méi)有絕望,畢竟這只是翻過(guò)了人生的一頁(yè)而已。我知道,今天奧運(yùn)會(huì)一結(jié)束,我的運(yùn)動(dòng)生涯也將畫(huà)上句號(hào)。回到房間,我喝下一小杯白蘭地,慶祝一切已經(jīng)過(guò)去,我仍然活著,并且完全健康。我卸了妝,蒸了桑拿,點(diǎn)上蠟燭,放起音樂(lè),開(kāi)始享受這片刻的寧?kù)o。

  不久后,家人和友人都趕到了,看到我安好的樣子,心中的石頭落了地。我們駕車(chē)去了一處別墅,風(fēng)景美得難以形容,在桌上擺滿了我最喜愛(ài)的地中海菜肴,大家為我的成績(jī)和我經(jīng)受的考驗(yàn)舉杯。朋友們簇?fù)碇?,縱使我再堅(jiān)強(qiáng),也忍不住放聲大哭起來(lái),直到天明。過(guò)去數(shù)年間所經(jīng)受的磨難、承受的壓力都得到了宣泄,朋友們都用理解的眼光看著我……我的內(nèi)心變得非常輕松,如同回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,從早到晚在喜歡的蹦床上跳來(lái)跳去。那天晚上,在充滿浪漫的別墅里,我意識(shí)到我人生中最重要和最有意義的階段才剛剛開(kāi)始。

  (作者:【俄】霍爾金娜)

  用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,概括文中的主要事件。.從第到段看,這篇敘事文是采用什么記敘順序切入的?.“我”是怎樣看待“夢(mèng)斷雅”的?用第段中的一句話回答。

  如何理解第段中“放聲大哭”與第⑥段中“沒(méi)有絕望”看似矛盾的心理.從全文看,面對(duì)失敗和挫折,“我”表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度?

  你如何評(píng)價(jià)霍爾金娜在比賽中的放棄? (4分)

  (三)閱讀文章,完成問(wèn)題

  建筑節(jié)能呼喚新思維

  吳迎春

  英國(guó)劍橋大學(xué)最近設(shè)計(jì)出一種“海藻房屋”:把含有海藻的玻璃管嵌入建筑中,在光合作用下,海藻產(chǎn)生氫氣,為建筑提供所需能源。氫氣的燃燒不會(huì)產(chǎn)生污染,屬于清潔能源。

  “海藻房屋”為建筑節(jié)能提供了新思路,引起廣泛關(guān)注。該設(shè)計(jì)方案因而獲得在荷蘭舉行的國(guó)際智能綠色房屋設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

  建筑節(jié)能源于上世紀(jì)70年代,是人類(lèi)在發(fā)展問(wèn)題上的一大進(jìn)步。1973年的中東戰(zhàn)爭(zhēng)以及隨之發(fā)生的石油危機(jī)成為拐點(diǎn),嚴(yán)重依賴石油發(fā)展的國(guó)家采取多種措施應(yīng)對(duì)危機(jī),提出了工業(yè)節(jié)能、汽車(chē)節(jié)能、農(nóng)業(yè)節(jié)能、建筑節(jié)能等等,并付諸實(shí)踐。

  如果說(shuō)當(dāng)時(shí)節(jié)能是外部壓力造成的,那么,后來(lái)石油危機(jī)的再度發(fā)生以及環(huán)境污染的日益嚴(yán)重,促使節(jié)能和環(huán)保逐漸成為可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求,建筑節(jié)能技術(shù)也快速發(fā)展。清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院葉楨翔副教授認(rèn)為,建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展有機(jī)械節(jié)能主義和自然節(jié)能主義兩大傾向。機(jī)械節(jié)能主義傾向就是把建筑物搞成一個(gè)全封閉式的環(huán)境,利用各種節(jié)能技術(shù)和設(shè)備控制其溫度和濕度,使人舒適,一些發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面的技術(shù)比較先進(jìn)。自然節(jié)能主義傾向帶有東方思維,它把建筑物當(dāng)成敞開(kāi)體,充分利用自然界的能量,如風(fēng)、熱、光等,營(yíng)造舒適的小環(huán)境,并實(shí)現(xiàn)節(jié)能。

  近年來(lái),建筑節(jié)能問(wèn)題越來(lái)越受重視。德國(guó)制定了房屋建筑的能耗標(biāo)準(zhǔn),提出了“能源證書(shū)”概念,即建筑開(kāi)發(fā)商銷(xiāo)售住房時(shí),必須向購(gòu)房者提供該住宅每年能耗的“能源證書(shū)”,以提高透明度,讓消費(fèi)者放心。在美國(guó),建筑要由該國(guó)綠色建筑委員會(huì)“能源與環(huán)境設(shè)計(jì)先鋒”認(rèn)證。

  值得指出的是,各國(guó)建筑能耗標(biāo)準(zhǔn)日趨嚴(yán)格,這大大促進(jìn)了建筑節(jié)能技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。比如,德國(guó)研究人員已經(jīng)計(jì)算出,建筑的門(mén)窗、墻體和屋頂如不采取節(jié)能措施,所散失的熱量占整個(gè)建筑能耗的近50%。因此,建筑護(hù)墻應(yīng)采用高效、節(jié)能的保溫隔熱材料;窗戶需三層玻璃,“窗簾”則裝在墻外,以起到保溫隔熱的作用;屋頂裝上太陽(yáng)能集熱器和帶有熱回收功能的機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)。使用新的空調(diào)節(jié)能技術(shù)、新的采暖技術(shù)、新的計(jì)量和控制技術(shù)等,使建筑能耗大幅度下降。

  對(duì)于那些能耗高的老舊建筑需進(jìn)行節(jié)能改造。在這方面美國(guó)已對(duì)多座摩天大樓實(shí)施綠色改造。例如,為改造芝加哥的110層西爾斯大樓,已投資3.5億美元,其改造工程完成后,每年用電量將減少80%,節(jié)水逾9000萬(wàn)升。

  在建筑節(jié)能問(wèn)題上的新思維正不斷涌現(xiàn),目的就是要把不同的節(jié)能技術(shù)有機(jī)地整合到同一建筑中,協(xié)調(diào)發(fā)揮其各自的節(jié)能作用。

  (選自2009年7月24日《人民日?qǐng)?bào)》)

  11.讀了上文之后,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文以什么為說(shuō)明對(duì)象?人們達(dá)到的目的又是什么?(4分)

  12.“海藻房屋”的特點(diǎn)是什么?它為什么引起廣泛關(guān)注?(3分)

  13.“建筑節(jié)能”的起因是什么?它有什么意義?(3分)

  14.建筑節(jié)能技術(shù)的發(fā)展有哪兩大傾向?你認(rèn)為哪一種更合理?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)

  15.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章的畫(huà)線句子主要采用了什么說(shuō)明方法?其作用是什么?(4分)

  閱讀文章,完成問(wèn)題。

  沒(méi)有一棵小草自慚形穢

  畢淑敏

  ①被人邀請(qǐng)去看一棵樹(shù),一棵古老的樹(shù)。大約有5000年的歷史,已被唐朝的地震彎折了腰,半匍匐著,依然不倒,享受著人們尊敬的注視。

 ?、谖一煸谌巳褐兄敝弊域\(chéng)地仰望著古樹(shù)頂端稀疏的綠葉,一邊想,人和樹(shù)相比是多么地渺小啊。人生出來(lái),肯定是比一粒樹(shù)種要大很多倍,但人沒(méi)法長(zhǎng)得如樹(shù)般偉岸。在樹(shù)小的時(shí)候,人是很容易就把樹(shù)枝包括樹(shù)干折斷,甚至把樹(shù)連根拔起,樹(shù)就結(jié)束了生命。就算是小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù),歸宿也是被人伐了去,修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)得好的樹(shù),花紋美麗木質(zhì)出眾,也像美女一樣,紅顏薄命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍貴的樹(shù)種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上,樹(shù)是不如人的。美女可以人造,樹(shù)卻是不可以人造的。

 ?、蹣?shù)比人活得長(zhǎng)久,只要假以天年,人是絕對(duì)活不過(guò)一棵樹(shù)的。樹(shù)并不以此傲人,爺爺種下的樹(shù),照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。

  樹(shù)比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方,樹(shù)卻裸身生長(zhǎng)著,不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹(shù)會(huì)幫助人的,在饑饉的時(shí)候,人扒過(guò)樹(shù)的皮以充饑,我們卻從未聽(tīng)到過(guò)樹(shù)會(huì)扒下人的什么零件的傳聞。

 ?、軜?shù)的壽命是如此的長(zhǎng)久,居然看到過(guò)妲己那個(gè)朝代的事情。在我們死后很多年,這棵古樹(shù)還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn),無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn),傷感讓我低下頭來(lái),于是我就看到了一棵小草,一棵長(zhǎng)在古樹(shù)之旁的小草。

  只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子,纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上,再落到地上,陽(yáng)光變得如綠紗一樣飄浮了。這樣一株柔弱的小草,在這樣一棵神圣的樹(shù)底下,一定該俯首稱臣畢恭畢敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑,最后以失望告終。這棵不知名的小草,毫無(wú)疑問(wèn)是非常渺小的。就壽命計(jì)算,假設(shè)一歲一枯榮,老樹(shù)很可能見(jiàn)過(guò)小草5000輩以前的祖先。就體量計(jì)算,老樹(shù)抵得過(guò)千百萬(wàn)小草集合而成的大軍。就價(jià)值來(lái)說(shuō),人們千里萬(wàn)里路地趕了來(lái),只為瞻仰老樹(shù),我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人是為了探望小草。

  ⑤既然我作為一個(gè)人,都在古樹(shù)面前自慚形穢了,小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著,就蹲下來(lái)看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹(shù)身邊為鄰,你豈不要羞愧死了?

  小草昂然立著,我向它吐了一口氣,它就被吹得蜷曲了身子,但我氣息一盡,它就像彈簧般伸展了葉脈,快樂(lè)地抖動(dòng)著。我再吹一口氣,它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn),不停地吹下去,有我氣絕倒地的一刻,小草卻安然。

 ?、薏菔潜拔⒌?,但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)的大樹(shù)身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)!

  (節(jié)選自畢淑敏的《沒(méi)有一棵小草自慚形穢》)

  16從看樹(shù)到看小草,作者的內(nèi)心變化歷程是怎樣的?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)加以概括。

  17第(2)段“在這一點(diǎn)上,樹(shù)是不如人的”一句中的“這一點(diǎn)’具體指什么?

  18請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中著重號(hào)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

  小草昂然立著,我向它吐了一口氣,它就被吹得蜷曲了身子,但我氣息一盡,它就像彈簧般伸展了葉脈,快樂(lè)地抖動(dòng)著。

  19、第五段能否刪掉?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

  20、讀完本文,你對(duì)自身價(jià)值會(huì)有新的認(rèn)識(shí),請(qǐng)根據(jù)示例再寫(xiě)兩句話。

  示例:即使我們只是一棵小草,也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。

  即使

  即使

  三、作文(50分)

  21、閱讀下面的材料,按要求作文。

  從以下三句中,選出其中的一句,抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

  (1)取義成仁今日事,人間遍種自由花

  (2)大雪壓青松,青松挺且直。

  (3)子子孫孫,無(wú)窮匱也。而山不加增,何苦而不平?

  請(qǐng)以“從 句中讀出了 ”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  注:請(qǐng)畫(huà)出作文表格,規(guī)格為20·20

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