初一上語文課本濟(jì)南的冬天
初一上語文課本濟(jì)南的冬天
語文課本《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初一上語文課本《濟(jì)南的冬天》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。
初一上語文課本《濟(jì)南的冬天》原文:
對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕。可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個寶地。
設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”真的,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。
初一上語文課本《濟(jì)南的冬天》練習(xí)題:
第一部分:基礎(chǔ)知識
1.老舍原名 ,字 ,代表作有長篇小說 等。
2.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音:
著落( ) 狹窄( ) 貯蓄( ) ch†ng清( )
濟(jì)南( ) xlng邊( )
3.解釋句中詞語的意思:
?、僭诒敝袊亩?,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個寶地。
溫晴:
②濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。
秀氣:
?、劬蛻{這些綠的精神,水也不忍得凍上。
不忍得:
?、苌狡律吓P著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。
臥:
4.把下面這段話里的句子重新排列,使之成為一段意思連貫、句序合理的短文:
⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過后,草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽,更會使你覺得新的生命在跳動。⑶你看那春天的原野,綠油油的,生氣勃勃,欣欣向榮,令人感到鼓舞和振奮。⑷道旁的樹木,青翠欲滴;田間的秧苗,郁郁蔥蔥。⑸到了夏天,大地上一片蔥蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地,便會感到自己也增添了青春的活力。
正確的語序應(yīng)該是: 。
5.填入橫線處與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
。一看有沒有信心,相信不相信自己能通過學(xué)習(xí)來成才;二看有沒有毅力和決心,能否一輩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
A.一個人能否成才,要看以后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法
B.一個人能否成才,要看以后學(xué)習(xí)得怎樣
C.一個人要能成才,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)
D.一個人要能成才,要看以后的態(tài)度。
第二部分:閱讀分析
設(shè)若單單只有陽光,那么算不了出奇。請閉上眼睛想( )一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”真的,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)檫@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
6.括號處應(yīng)填的一個標(biāo)點(diǎn)是:
7.文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么?
8.解釋下列詞語在文中的意思:
著落: 慈善:
9.文段中加點(diǎn)的兩個“它們”的意思是否一樣,請簡要說明。
10.指出作者描繪景物的觀察角度。
11.濟(jì)南為什么是個理想的境界?
12.文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切,你是怎樣理解的?
13.“小搖籃”比喻 ,作用是 ,“小”照應(yīng)了前面 一詞。
14.文段中劃橫線的句子說明了濟(jì)南的地形特點(diǎn)是什么?
15.若用平實(shí)的語言概括加橫線這句話,應(yīng)是: 。