做好語(yǔ)文的練習(xí)是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初一上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題(一)

　　大姐已經(jīng)人到中年。陪伴大姐走過(guò)歲月的有兩樣?xùn)|西：病和教書(shū)。教書(shū)在大姐，占了她生命很大一部分，已有二十三年;而病從她十三四歲就已開(kāi)始，似乎她的生命之河里，總有一股被疾病浸染過(guò)的渾流。

　　我童年最深刻的記憶之一，就是大姐在病床上疼痛時(shí)不絕于耳的哭聲，腰疼、腿疼，以至全身的疼痛。大姐穿透墻壁的每一聲尖叫，都深深地刺在父母的臉上，使父母親那本來(lái)瘦削缺血的臉，更顯出幾分蒼白。我十幾歲以前，每次放學(xué)走進(jìn)院落，我第一眼要看的，就是窗臺(tái)上有沒(méi)有新倒的藥渣。因?yàn)橛行碌乃幵?，就肯定有幾顆做藥引的紅棗。

　　我們家的家教很?chē)?yán)，但不知為什么沒(méi)教育出我叫哥喚姐的習(xí)慣。有次我又去窗臺(tái)上撿紅棗吃，大姐便抓了幾顆紅棗給我，母親見(jiàn)了，說(shuō)：“讓他喚聲大姐再給他。”大姐便把那紅棗擎在空中不動(dòng)。我僵持半天，最終也沒(méi)叫出那聲大姐，大姐眼角便有了淚水，把紅棗塞在我手里說(shuō)：“我也不配做姐，人家的大姐至少能給弟做一雙鞋穿，我卻有病，拖瘦了家里的日子。”從那一刻起，我下決心再不喚大姐的名字，一定叫她大姐?？蓵r(shí)光流逝了十余年，我卻始終沒(méi)喚她一聲大姐。

　　大姐的病漸好轉(zhuǎn)，是在我十余歲以后。如今只記得在大姐的苦痛聲中，父親和他的朋友悶了半晌，來(lái)日便抬上大姐，先乘汽車(chē)，后搭火車(chē)，朝著遙遠(yuǎn)的省會(huì)鄭州奔去了 。其間，不斷從鄭州捎回要錢(qián)的口信，我便幫著家人先賣(mài)糧食，后賣(mài)樹(shù)木，最后賣(mài)了奶奶的棺材板。幾個(gè)月后的一天中午，陽(yáng)光爽爽朗朗灑了一地。我從學(xué)?；丶遥蝗豢匆?jiàn)大姐端端地坐在陽(yáng)光里，人雖瘦得如一把柴草，臉上卻蕩漾著甜潤(rùn)潤(rùn)的喜色。她拿一把糖給我，母親在一邊說(shuō)：“快叫大姐，你大姐的病好了。”

　　我最終也沒(méi)叫出那聲大姐。母親過(guò)來(lái)厲聲說(shuō)：“日后你大姐要教書(shū)了，是老師了，你再喚她的名兒，我就不讓你吃飯。”聽(tīng)說(shuō)大姐要做老師，我充滿驚愕和敬意，并懷上了對(duì)大姐深深的內(nèi)疚：沒(méi)有料到，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)喚姐，她卻成了老師。我知道我 仍然無(wú)法叫出那聲大姐。于是，我就常常躲著大姐，期望和她有更少的說(shuō)話機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校在鎮(zhèn)外的一個(gè)蘋(píng)果園里，從此，我就朝朝暮暮地看著。剛丟下飯碗，學(xué)生都還在路上，她已經(jīng)早早地到校，立在教室的門(mén)口，翻看她要講的課文或講義;放學(xué)時(shí)候，學(xué)生都已到家端起了飯碗，大姐才拿著課本或夾著學(xué)生的作業(yè)，搖著她虛弱的身子，蹣跚地走在鎮(zhèn)外的小路上。大姐走路時(shí)，時(shí)常拿手扶著那做了四個(gè)小時(shí)手術(shù)的腰，就像扶著一截將要倒下的枯樹(shù)。我總擔(dān)心她會(huì)倒下，可她硬硬地挺著，給家里支撐出了幾年平靜的日子。在那段日子里，她只是往腰上貼膏藥，很少喊疼。父母千方百計(jì)地讓她教書(shū)，也只是為了讓她有一份輕些的活計(jì)，誰(shuí)料到了年底，她竟回來(lái)說(shuō)，期終考試，她的學(xué)生在全校平均分?jǐn)?shù)最高。母親說(shuō)：“你別累犯了腰病。”她說(shuō)：“也不能誤了人家孩子的前程。”

　　幾年后，她在一次輔導(dǎo)學(xué)生升級(jí)考試時(shí)，昏倒在講臺(tái)上。抬至醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)她的腰上、肩上、肘上、手腕上、膝蓋上，幾乎身上所有的骨關(guān)節(jié)處，都貼有膏藥，花花一片，如雨前濃濃淡淡的云。望著那白云、黑云似的膏藥，我立在病床前，心里翻動(dòng)著滾燙的熱意，如同一河緩緩流動(dòng)著的夏天的水。這時(shí)候，大姐醒了，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，吃力地睜開(kāi)了眼，望著床邊的水瓶。

　　我說(shuō)：“大姐，你喝水吧?”

　　大姐忽然扭過(guò)頭來(lái)，眼角噙著淚水，拉住我的手問(wèn)：“你叫我姐了嗎?”我盯著大姐瘦臉上泛出的淺紅，朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，大姐的嘴角便有了很淡很蒼白的笑……

　　從那時(shí)算起，已經(jīng)過(guò)去了二十年的光陰，現(xiàn)在的我和那時(shí)的我大不相同——離家當(dāng)兵，入黨提干，成家立業(yè)，學(xué)寫(xiě)小說(shuō)……然而大姐除了年齡的變化，臉上布滿了人生的艱辛外，再?zèng)]什么異樣了，依舊是終日拿著課本，或夾著學(xué)生的作業(yè)，在通往小學(xué)的路上搖著她虛弱的身子。再有變化的，就是大姐依舊扶著貼了膏藥的腰身，走過(guò)的那條路的路邊，雜草隨著她蹣跚的腳步，二十余載地枯枯榮榮。

　　1.根據(jù)全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析大姐這個(gè)人物形象。

　　2.品味文中劃線句子，分析其表達(dá)效果。

　　抬至醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)她的腰上、肩上、肘上、手腕上、膝蓋上，幾乎身上所有的骨關(guān)節(jié)處，都貼有膏藥，花花一片，如雨前濃濃淡淡的云。

　　3.文中多次提及“我最終也沒(méi)能叫出那聲大姐”，有什么作用?

　　4.假如你是文中“大姐”的學(xué)生，當(dāng)你知道老師背后的故事后，你想對(duì)她說(shuō)些什么?

　　初一上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題(二)

　　華山是天下名山，我在西安住了十多年了，卻還沒(méi)有去過(guò)一次。

　　今年四月里，籌備了好些天，終于在一個(gè)天氣清朗的日子去了。一到華陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)華山了，矗立群山之上，半截在云里裹著，似露非露，像罩了一層神光靈氣。趨著那個(gè)方向走去，越走越不見(jiàn)了華山，鐵獸似的無(wú)名群山直鋪了幾里遠(yuǎn)的涼蔭，樹(shù)木一片一片的。偶爾從樹(shù)林子里漫下一條河來(lái)，河里卻全部沒(méi)水，滿是石頭，大的如一間房的模樣，小的也有甕大的，盆大的，枕大的。顏色一律灰白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在綠樹(shù)林子之下，白花花的耀眼，像天地之間，忽然裸露了一條秘密，這便將我吸引過(guò)去。置身在那里，先覺(jué)得一河石頭高高低低，密密疏疏，似乎是太雜亂了，慢慢地便看出它亂得有節(jié)奏，又表現(xiàn)得那么和諧。本是一片死寂的頑石，卻充滿了運(yùn)動(dòng)和生命，這使我驚奇不已，高興得從這塊石上跳上那塊石頭，從那塊石上又看這塊石頭的陰、陽(yáng)、明、暗，不停地在石隙之間跑出沒(méi)，竟沒(méi)有再往華山去，天到黃昏便返回了。

　　到了五月，我又去一趟華山。直接搭車(chē)在桃下站下來(lái)，步行了七里趕到華山入谷口，忽見(jiàn)工業(yè)谷外有一處院落，很是好看，便抬腳進(jìn)去，才知道這是華山下名叫“玉泉院”的寺廟。院內(nèi)空寂無(wú)人，數(shù)十棵幾摟粗的大樹(shù)，全部遮了天日，樹(shù)下的場(chǎng)地上，有著深深淺淺的綠，如鋪了一層茸茸的地毯。坐上，仰頭看見(jiàn)大陽(yáng)在樹(shù)梢碎紙片大的空隙激射，低眼看身下的綠，卻并不是苔蘚，是一種小得可憐的草，指甲蓋般圓，裂五個(gè)七個(gè)瓣，伏地而生，中有數(shù)十個(gè)針尖大小的花蕊，嫩黃可愛(ài)。用手去摳草不能摳起，手卻染成淺綠。這小草一棵挨著一棵，延續(xù)到草場(chǎng)邊的斜磚欄上，幾乎又生長(zhǎng)在樹(shù)的根部，如汗毛一般。我太喜歡這種環(huán)境了，覺(jué)得到了最好的地方，盤(pán)腳坐起，靜靜地聽(tīng)自己呼吸。忽見(jiàn)后邊的朱紅方格門(mén)推開(kāi)了，出現(xiàn)幾個(gè)游客。再看時(shí)，一條曲徑，直從那邊花壇旁通去，不知那里又有了什么幽境，只見(jiàn)那路面碎石鋪成，光影落下，款款如在浮動(dòng)。我就這么坐著，神靜身爽，竟不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，起來(lái)看天色不早，就又搭車(chē)返回西安。

　　兩次華山來(lái)，卻未登山而歸，友人都笑我荒.唐，我只笑而不語(yǔ)。到了六月初，又邀我的一個(gè)學(xué)生再次去華山，終于進(jìn)了谷口，逆一條河水深入。走了三里，本應(yīng)再走十里便可上山了，河水卻惹得我放慢了腳步，后來(lái)干脆就在水中列石上坐下。水很明凈，河底石予清晰可見(jiàn)，腳伸進(jìn)去，那汗毛上就顯出一層銀亮亮的小珠兒，在腳下形成無(wú)數(shù)漩渦，悠悠而去。青石板很多，水從上流過(guò)，膩膩的軟著身子，但遇著一塊仄石了，就翻出一朵雪浪花，或在下出現(xiàn)一個(gè)空軸兒的漩渦。河里沒(méi)見(jiàn)到魚(yú)，令我很遺憾，到了拐彎處，水驟起小潭，有幾丈深的，依然能看到底。撿些小片石丟去，片石如樹(shù)葉一樣，先在水面上浮著飛，接著就沒(méi)進(jìn)水，左一漂，石一漂，自自在在好長(zhǎng)時(shí)間才落水底。

　　這么又玩了半天，學(xué)生催我趕路，我說(shuō)：“回吧。”他有些疑惑了：“你這是怎么啦?三次上華山，都半途而歸?”我說(shuō)：“這就蠻夠興趣了。”學(xué)生說(shuō)：“好的還在山上哩!”我說(shuō)：“是的，山下都這么好，山上不知更是有多好了。”學(xué)生便怨我身懶。我說(shuō)：“不。要是身懶，我能年年想著來(lái)嗎?能在今年連來(lái)三次嗎?之所以幾年里一直不敢動(dòng)身，是聽(tīng)別人說(shuō)得多了，覺(jué)得越好越不敢去看。如今來(lái)了三次，還未上山，便得了這許多好處，若再去山上，如何能再享用得了?如今不去山上，山上的美妙永遠(yuǎn)對(duì)我產(chǎn)生吸引力。好東西不可一次飽享，慢慢消化才是?；ㄓ呛?，與人越親近;狐皮愈美，對(duì)人越有誘力。但好花折在手了，香就沒(méi)有了;狐皮捕剝了，光澤就沒(méi)有了。”學(xué)生說(shuō)：“那么，這是什么道理呢?”我說(shuō)：“天地大自然是知之無(wú)涯的，人的有限的知于大自然永遠(yuǎn)是無(wú)知，知之不知才要欲知。比如人之所以有性格，在于人與人的差異。好朋友之間有了矛盾，往往不在大事上，而在于小事上傷了和氣。體育場(chǎng)上百米跑，賽的其實(shí)并不在于百米，而是一步的距離。屋內(nèi)屋外，也不是僅僅只一門(mén)之隔嗎?可以說(shuō)，大自然的一切奧秘，全在微妙二字，懂得這個(gè)道理，無(wú)事不可曉得，無(wú)時(shí)不產(chǎn)生樂(lè)趣和追求。”學(xué)生點(diǎn)頭稱是。兩人一路返回。學(xué)生很樂(lè)道此游，要我下次上華山，一定要邀他同往，并要我將所說(shuō)的道理寫(xiě)出送他。

　　(摘自《賈平凹游記精選》)

　　1.正如作者所言，大自然的奧妙，全在“微妙”二字，那么對(duì)于登山而言，其微妙之處是什么呢?

　　2.“好花折在手了，香就沒(méi)有了;狐皮捕剝了，光澤就沒(méi)有了”，你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)從生活中舉出實(shí)例加以闡述。

　　3.“一條曲徑，直從那邊花壇旁通去，不知那里又有了什么幽境，只見(jiàn)那路面碎石鋪成，光影落下，款款如在浮動(dòng)。”下面詩(shī)句中創(chuàng)設(shè)的意境與上句相似的一項(xiàng)是【 】

　　A.開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

　　B.造化鐘神秀，陰陽(yáng)隔昏曉。

　　C.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　D.曲徑通幽處，禪房花木深。

　　4.請(qǐng)用賞析關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法賞析句子。(只選其中一句賞析)

　　⑴一到華陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)華山了，矗立群山之上，半截在云里裹著，似露非露，像罩了一層神光靈氣。

　?、魄嗍搴芏啵畯纳狭鬟^(guò)，膩膩的軟著身子，但遇著一塊仄石了，就翻出一朵雪浪花，或在下出現(xiàn)一個(gè)空軸兒的漩渦。