七年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期期中考試試題
我們要把課文學(xué)習(xí)好，那樣才會(huì)以點(diǎn)帶面，用課本課文的“點(diǎn)”去帶動(dòng)生活語(yǔ)文的“面”，今天小編就給大家看看七年級(jí)語(yǔ)文，僅供參考哦
關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題
一、(36分，其中選擇題每小題3分)
1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.場(chǎng)院chǎng 氣氛f(shuō)ēn 漂白piāo 抹殺mǎ
B.憎惡zēng 殷紅yīn 哺育pǔ 嗥鳴háo
C.校補(bǔ)xiào 摯痛chì 默契qiè 警報(bào)迭起dié
D.些微xiē 亙古gèn 氣沖斗牛dǒu 截然不同jié
2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.山巔 氣魄 屏嶂 家喻戶曉 B. 砌縫 婉轉(zhuǎn) 粗絀 迥迥目光
C.愧怍 醒悟 燕然 瀝盡心血 D. 煩燥 蚱蜢 伴侶 不以為然
3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.漢代董仲舒專心讀書，目不窺園，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
B.《奔跑吧兄弟》這個(gè)欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評(píng)。
C.優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，它對(duì)人的影響是潛移默化的。
D.我實(shí)在是莫名其妙，我從那時(shí)得著這么一個(gè)門生，連我也不知道。
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情。
B.在教育部公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。
C.拓展性課程從培養(yǎng)孩子興趣與特長(zhǎng)作為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。
D.央視舉辦的“漢字聽(tīng)寫大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。
5.下列各句說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《鄧稼先》一文，作者是楊振寧，作者與鄧稼先同窗數(shù)載，感情深厚。
B.《木蘭詩(shī)》展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了她的女兒情懷。
C.魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽懷有深厚的感情，長(zhǎng)媽媽是一位心地善良、飽讀詩(shī)書的勞動(dòng)?jì)D女。
D. 1939年春，光未然創(chuàng)作了組詩(shī)《黃河大合唱》，激發(fā)了中國(guó)軍民的抗日熱情。
6. 下列各句說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“樹上仿佛已經(jīng)滿是果實(shí)”，這句中加點(diǎn)詞語(yǔ)是副詞;“別人在贊美，而聞一多先生在批判”，這句中加點(diǎn)詞是連詞。
B.《賣油翁》 中，寫陳堯咨看賣油翁射箭，只用了“但微頷之”一語(yǔ)，就表現(xiàn)出人物的心理。
C.可以抓住典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌，如《回憶魯迅先生(節(jié)選)》一文通過(guò)對(duì)其日常瑣事的細(xì)膩描述，展現(xiàn)一個(gè)偉大 人物的平凡生活。
D. 讀完《老王》一文，我們會(huì)想到以下詞語(yǔ)：窮苦、尊重、人道關(guān)懷、平等。
7.古詩(shī)文名句填空(6分)
(1)深林人不知， 。(2)故園東望路漫漫， 。
(3) ,西市買鞍韉，南市買轡頭， 。
(4)《逢入京使》一詩(shī)中，寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是“ , ”。
8.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀填空(6分)
⑴《最后一課》作者是 。 《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自《 》。
?、扑麃?lái)自農(nóng)村，老實(shí)，健壯，堅(jiān)韌。來(lái)到北京后，他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)—拉洋車。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、狡猾、自曝自棄的行尸走肉。
“他”是小說(shuō)《 》中的主人公，該小說(shuō)的作者是 。
(3)《孫權(quán)勸學(xué)》一文選自《 》，是一部 體通史。
9.根據(jù)下面的對(duì)話，擬寫一則尋物啟事，以初三(9)班的名義到校廣播室播報(bào)。(只寫正文，不超過(guò)80字)(6分)
王明：老師，今天我不小心丟失了錢包和鑰匙 老師：什么時(shí)候丟的?
王明：中午在餐廳。 老師：錢包和鑰匙什么樣子的?包里有什么 ?
王明：錢包是黑色的，有拉鏈。鑰匙放在包里，有五六把鑰匙，包里還有六十幾塊錢和學(xué)生證。
老師：好的，你先別急。你去告知班長(zhǎng)，讓他去廣播室播一條通知。
二、(24分)
別吵，讓父親睡一會(huì)兒
那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個(gè)男人對(duì)面，無(wú)意中，聽(tīng)到了他們的談話。
年輕男子說(shuō)：“爸，別擔(dān)心，醫(yī)生說(shuō)了，沒(méi)事兒，這病能治?！?/p>
原來(lái)是一對(duì)父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概是父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢!
我不禁心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是 臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概是為了進(jìn)城而新買的吧!旁邊的兒子穿著講究，看樣子，應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。
聽(tīng)了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說(shuō)：“我就說(shuō)不來(lái)看，你偏讓來(lái)，白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒(méi)啥牽掛，就希望走得利索點(diǎn)，別拖累你們?！?/p>
兒子沒(méi)接腔，轉(zhuǎn)過(guò)臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見(jiàn)。
我的心忽然有一點(diǎn)疼，看來(lái)，父親的病并不像兒子說(shuō)的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里漫延。
兩個(gè)人都沒(méi)再說(shuō)話。過(guò)了許久，父親似乎累了，身體不由自主地 靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
候車室里人來(lái)人往、嘈雜不堪，并不是睡覺(jué)的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。
只見(jiàn)兒子像一個(gè)放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動(dòng)，眼睛卻緊張地看向每一個(gè)從他們身邊經(jīng)過(guò)的人，目光里寫滿了乞求，似乎在說(shuō)：噓，別吵，讓父親睡一會(huì)兒。
同樣的情景，我在另一家醫(yī)院也遇到過(guò)。
那是一位八十歲的父親，在兩個(gè)女兒的攙扶下，到醫(yī)院來(lái)體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個(gè)聽(tīng)話的孩子。
看著別人投來(lái)的異樣目光，女兒解釋說(shuō)：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認(rèn)識(shí)我們，只要他健健康康地活著，我們也覺(jué)得是種安慰。”
女兒說(shuō)話時(shí)，父親一直看著她，顯然，他對(duì)孩子們極度依賴，就像孩子們小時(shí)候依賴他一樣。等待無(wú)聊而又漫長(zhǎng)。在長(zhǎng)椅上坐了一會(huì)兒，父親似乎累 了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著 了。
醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動(dòng)身體，另一個(gè)女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。
看著這一幕，所有的人都?jí)旱土寺曇?，連醫(yī)生也放輕了腳步。
我忽然感覺(jué)雙眼酸澀。無(wú)論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，亦或在排成長(zhǎng)龍的醫(yī)院里，從來(lái)都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時(shí)候，我們看到過(guò)年輕力壯的父親在公眾場(chǎng)合安心小憩?父親從來(lái)都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色，只有當(dāng)他們病了、老了，再也無(wú)力保護(hù)孩子時(shí)，才會(huì)心無(wú)旁騖地小睡一會(huì)兒，緩解滿身的疲憊。
當(dāng)我們看見(jiàn)一位父親靠在兒女的肩 頭睡覺(jué)，那一定是因?yàn)椋谶@個(gè)世界的時(shí)日已經(jīng)不多。所以，無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)候，當(dāng)你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地多睡一會(huì)兒。
10. 細(xì)讀劃線句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么“我忽然感覺(jué)雙眼酸澀”。(3分)
11.選文有多處與文題“別吵，讓父親睡一會(huì)兒”相照應(yīng)，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析其表達(dá)作用。(4分)
12.從選文中你得到了什么啟示：結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯袗?ài)。(4分)
我那走過(guò)路的鞋子
都知道走路要靠雙腳，但真正踏在地上的不是雙腳，而是腳上的鞋子。鞋子為了人的走路前仆后繼，犧牲了一雙又一雙。經(jīng)常聽(tīng)到有人吹噓一生走了多少路，卻沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)一生穿了多少鞋。即使這樣鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任腳左右。
我也走了幾十年的路，如果要問(wèn)這些路是怎么走過(guò)來(lái)的，我要感謝為我做過(guò)很多雙鞋子的母親。因?yàn)閺牟粫?huì)走路開(kāi)始，我就穿母親做的虎頭娃娃鞋。告別虎頭鞋時(shí)我上了小學(xué)，母親也把她最拿手的虎頭鞋改成了尖口鞋。 再后來(lái)我穿的，都是母親做的粗布鞋。直到我當(dāng)兵之前……
當(dāng)兵走的頭天晚上，母親拿出一雙鞋裝在我的提包里，說(shuō)是讓我?guī)У讲筷?duì)上穿。我在燈下接過(guò)鞋子一看，是一雙嶄新的黑色條絨松緊口的千層底布鞋。這是我以前從沒(méi)穿過(guò)的好鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿這種鞋的啊。我堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“這鞋我不帶，部隊(duì)上有鞋穿，留著讓父親穿吧。”
“咋啦，嫌娘做的鞋不好?”母親有幾分生氣。
我趕緊說(shuō)：“不是,父親在家干活需要鞋，我到了部隊(duì)， 人家管穿鞋。”
“管不管也得裝上，部隊(duì)是部隊(duì)的，這是娘做的，可以替換著穿?！蹦赣H的態(tài)度少有的堅(jiān)決。
我不再說(shuō)什么，在母親的注視下，把鞋子裝進(jìn)了提包。
我是個(gè)粗心人，母親什么時(shí)候做的這雙鞋我竟毫不知曉。后來(lái)是住在同村的大姨告訴我的，母親知道我要去當(dāng)兵之后，就開(kāi)始整夜失眠，睡不著覺(jué)她就點(diǎn)上煤油燈為我做鞋子，一做就做到天亮。我無(wú)法猜測(cè)母親做這雙鞋時(shí)的心境，但我能從那納了密密麻麻的二千八百二十六針中感受到母親的擔(dān)心、母親的無(wú)奈、母親的祝福、母親對(duì)兒子無(wú)盡的慈愛(ài)和牽掛。
到部隊(duì)后要求統(tǒng)一穿配發(fā)的解放鞋，只有節(jié)假日才允許穿其它鞋。每次上街，我都特意穿著母親做的松緊口布鞋，母親沒(méi)到過(guò)城市，我想讓城市的大街印滿母親做的千層底的鞋印。
我當(dāng)兵七年，中間探過(guò)幾次家，每一次，母親都為我做好了一雙條絨布鞋。母親的用心我感動(dòng)不已，在部隊(duì)雖頗多曲折但我從不氣餒，一直踏實(shí)做人。第八年的時(shí)候我提干了，發(fā)干部服的同時(shí)也發(fā)了一雙軍用皮鞋。在戰(zhàn)士的行列中，我能夠一步步走過(guò)來(lái)，并堅(jiān)持到最后，是因?yàn)槲掖┲赣H做的千層底，我腳下時(shí)刻有母親的牽掛，才沒(méi)有走偏路，才沒(méi)有半途而廢，才能腳踏實(shí)地做一名堂堂正正的軍人。
我第一次穿著皮鞋探家是1985年，那年母親生了一場(chǎng)幾乎致命的病，住進(jìn)了醫(yī)院?？粗夷_上的皮鞋，母親在病床上很勉強(qiáng)地笑了，笑完了說(shuō)：“這幾年你沒(méi)少吃苦，我都知道，但不管再 苦，也要把部隊(duì)的事兒干好，別老想著家里。” 我對(duì)母親說(shuō)：“您放心，我一定好好干，決不給您丟臉?！?/p>
母親把目光從我臉上移開(kāi)，看了會(huì)兒天花板又說(shuō)：“娘老了，眼也不濟(jì)事了，以后可能做不成鞋了，會(huì)掙錢了就別太仔細(xì)，發(fā)的不夠穿就買著穿，皮鞋磨腳，別穿著它走遠(yuǎn)路。
“您說(shuō)啥呢 ，娘，您還不到五十歲，哪就老了，我們戰(zhàn)友都說(shuō)您做的鞋好看呢?！?/p>
母親真的沒(méi)再為我做過(guò)鞋子。因?yàn)閺哪谴紊∫院?，她的身體一年不如一年，到了1992年，病魔無(wú)情地奪去了她的生命，那年母親才五十六歲。
如今我已是戎馬倥傯三十載的老兵了，各式各樣的鞋也都穿過(guò)，但最不能忘懷的,還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋。
13.文中提到母親為我做的哪幾種鞋?請(qǐng)分點(diǎn)回答 。(3分)
14.下列加點(diǎn)文字極富表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)
?、俳?jīng)常聽(tīng)到有人吹噓一生走了多少路，卻沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)一生穿了多少鞋。即使這樣鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏，任腳左右。
?、诳粗夷_上的皮鞋，親在病床上很勉強(qiáng)地笑了，笑完了說(shuō)：“這幾年你沒(méi)少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部隊(duì)的事兒干好，別老想著家里?！?/p>
15.文中最后說(shuō)“最不能忘懷的,還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋”，這句話的含義是什么?(4分)
三、(20分)
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
【乙】一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故。羊子曰：“久行懷思，無(wú)它異也?！逼弈艘囤參贆C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎?”羊子感其言復(fù)還終業(yè)遂七年不返。 (節(jié)選自《后漢書•烈女傳》)
【注】①趨，快步走向 ②捐，拋棄 ③亡，通“無(wú)”，不足 ④懿，美好
16.解釋加點(diǎn)的字。(3分)
(1)但當(dāng)涉獵 ( ) (2)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)( ) (3)當(dāng)日知其所亡( )
17.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義或用法不相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 蒙辭以軍中多務(wù) 以我酌油知之。 B. 蒙乃始就學(xué) 妻乃引刀趨機(jī)而言曰
C. 遂七年不返 肅遂拜蒙母 D. 結(jié)友而別 釋擔(dān)而立
18.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.甲文段孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣 泛，而且要鉆研經(jīng)書。
B. 乙文段中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。
C.甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。
D.甲文段孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性;乙文段羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。
19對(duì)文中劃線句子斷句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A. 羊子感其言/復(fù)還終業(yè)/遂七年不返。 B.羊子感/其言復(fù)還終業(yè)/遂七年不返。
C. 羊子感/其言復(fù)還終業(yè)遂/七年不返。 D.羊子感其言/復(fù)還/終業(yè)遂七年不返。
20.把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
何異斷斯織乎? ___________________________________________(3分)
21.閱讀下面這首古 詩(shī)，回答(1)(2)兩題。(5分)
漫成一首⑴杜甫
江月⑵去人只數(shù)尺，風(fēng)燈⑶照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳⑷靜，船尾跳魚撥剌鳴⑸。
?、怕桑杭丛?shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。⑵江月：江面上空的月亮。⑶風(fēng)燈：船中桅桿上掛著照夜的燈，有紙罩避風(fēng)。⑷拳：屈曲。一說(shuō)“聯(lián)拳”通“連蜷”，蜷身之意。⑸撥剌：魚在水里跳動(dòng)所發(fā)出的聲音。撥：一作“跋”，一作“潑”。
(1)“江月去人只數(shù)尺”中的“去人只數(shù)尺”抓住江上夜景的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，請(qǐng)作具體描述。(2分)
(2) 詩(shī)的最后兩句分寫靜睡的鳥和跳躍的魚，一靜一動(dòng)，富于詩(shī)意。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
22.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待。孩子長(zhǎng)大需要等待，冬去春來(lái)需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度;盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事還是急不得……
請(qǐng)以“等待”為題寫一篇不少于600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
參考答案
1、D 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B
7、明月來(lái)相照，雙袖龍鐘淚不干，東市買駿馬，北市買長(zhǎng)鞭，馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安
8、都德，朝花夕拾，駱駝祥子，老舍，資治通鑒，編年
9.我班同學(xué)今天中午在學(xué)校餐廳丟失一個(gè)黑色的有拉鏈的錢包，里面有一串鑰匙，鑰匙有五六把，還有一張學(xué)生證和若干現(xiàn)金。望撿到者能和初三(9)班的同學(xué)或老師聯(lián)系，謝謝!
10. 我被這種父子親情所感動(dòng)，也被父親的無(wú)私付出所感動(dòng)，為天下的所有父親一輩子為兒女無(wú)私付出而感動(dòng)。
11.結(jié)構(gòu)上：做為文章線索，結(jié)構(gòu)全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：文章反復(fù)說(shuō)“別吵，讓父親睡一會(huì)兒”是說(shuō)不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會(huì)，突出表現(xiàn)了對(duì)辛勞父親的理解心痛和愛(ài)
12. 啟示：親情是人間第一情，我們?cè)谙硎苤改傅年P(guān)愛(ài)的時(shí)候，也應(yīng)該關(guān) 愛(ài)父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)才去孝順父母。(結(jié)合生活，言之有理就可以)
13.虎頭娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千層底布鞋，松緊口布鞋(答到其中三點(diǎn)即給滿分)
14.①運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了鞋子的甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)鞋子任勞任怨的敬佩之情。(3分)
?、谶\(yùn)用了神態(tài)描寫，寫出了母親為不能再為我做鞋而感到無(wú)奈，愧疚，體現(xiàn)了母親對(duì)我的關(guān)心。(3分)
15.一方面是指皮鞋磨腳，只有母親做的千層底的鞋才適合走遠(yuǎn)路;實(shí)際是說(shuō)因?yàn)橛辛四赣H的關(guān)心和牽掛，才能使我在人生的路上腳踏實(shí)地，不走偏路，在部隊(duì)里有所成就。
16(1) 只,只是(2)到，等到(3)每天
17.A 18. A 19.A
20同割斷這絲織品有什么不同呢?
21.(1)月影倒映水中，離船很近。寫出江水之清明，境界之寧?kù)o安謐。
(2)詩(shī)的末兩句用襯托手法，用魚撥剌鳴來(lái)襯托鳥的靜，愈見(jiàn)其靜，一動(dòng)一靜，相反相成，抓住了江上月夜幽靜、空靈的特點(diǎn)，寫得逼真、親切而又傳神，富于詩(shī)意。
七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題帶答案
一、 積累運(yùn)用(共29分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 亙古(gèng) 煩瑣(suǒ) 嗥鳴(gāo) 心不在焉(yàn)
B. 澎湃(bài) 煩躁(zào) 字帖(tiē) 婦孺皆知(rú)
C. 校對(duì)(jiào) 鑰匙(chī) 祈禱(qí) 鍥而不舍(qì)
D. 摯友(zhì) 詰問(wèn)(jié) 選聘(pìn) 鮮為人知(xiǎn)
2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.取締 瘡疤 深宵 大庭廣眾
B.卓越 斑瀾 調(diào)羹 目不窺院
C.糟糕 霹靂 屏嶂 鋒芒必露
D.污穢 默契 疙瘩 鞠躬盡粹
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。
B.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。
C.語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了能力。
D.我們只要相信自己的能 力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。
5. 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.他說(shuō)：“我送錢先生看病，不要錢?！?/p>
B.做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。
C.他，是口的巨人，他，是行的高標(biāo)。
D.土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒;我的手掌一接近土地，心就變得平靜。
6.文學(xué)常識(shí)及名著知識(shí)填空。(4分)
(1)《賣油翁》作者歐陽(yáng)修，號(hào) ，晚號(hào)六一居士， (朝代)政治家，文學(xué)家，唐宋八大家之一。
(2)《駱駝祥子》是老舍的代表作，描寫了 。在他的筆下，刻畫了許多性格鮮明的人物。祥子一開(kāi)始想憑自己的力氣掙飯吃，是一個(gè) 、 、 的人，后來(lái)放棄了自己的理想，變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。
7. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)
(1)故園東望路漫漫， 。(岑參《逢入京使》)
(2)獨(dú)坐幽篁里， 。(王維《竹里館》)
(3)草樹知春不久歸， 。(韓愈《晚春》)
(4) ，寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)
(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走， ?(《木蘭詩(shī)》)
(6) ，即更刮目相待。(《孫權(quán)勸學(xué)》)
(7)《逢入京使》中詩(shī)人借故人捎口信表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限思念之情的句子是 ， 。
8.李大星正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的張阿姨說(shuō)：“小李，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！?(4分)
(1)你聽(tīng)出張阿姨的言外之意是： 。
(2)假如你是李大星，你會(huì)這樣回答張阿姨： 。
9.根據(jù)語(yǔ)意，仿照劃線句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上補(bǔ)寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(3分)
母愛(ài)如細(xì)流，靜靜流淌在我們生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃般的安適; ， ， 。人生擁有母愛(ài)的伴隨，一路灑滿溫暖的陽(yáng)光。
二、閱讀理解(共41分)
(一)古詩(shī)詞閱讀(6分)
晚 春
韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。
10. (1)請(qǐng)說(shuō)出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，幷簡(jiǎn)析其妙處。
(3分)
(2) 本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?(3分)
(二)文言文閱讀(20分)
賣油翁
[甲] 陳康肅公堯(yáo)咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜(jīn)。嘗射于家圃(pǔ)，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨(nì)之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷(hàn)之。
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿(fèn)然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃 取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓(sháo)酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無(wú)他,唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。
[乙]南方多沒(méi)人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒(méi)矣。夫沒(méi)者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識(shí)水，則雖壯，見(jiàn)舟而畏之。故北方之勇者，問(wèn)于沒(méi)人，而求其所以沒(méi)，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也。
注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。
11.解釋下面句中的加點(diǎn)詞。(4分)
(1)公亦以此自矜 (2)康肅笑而遣之
(3)夫沒(méi)者豈茍然哉 (4)見(jiàn)舟而畏之
12.下列句子中加點(diǎn)字的意思或用法相同的一組是( )(3分)
A.以我酌油知之 靜以修身，儉以養(yǎng)德
B.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之 皆北方之學(xué)沒(méi)者也
C.自錢孔入，而錢不濕 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?
D.康肅笑而遣之 見(jiàn)舟而畏之
13.翻譯下面句子。(4分)
(1)見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
(2)日與水居，則十五而得其道。
14.[甲]文中能體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語(yǔ)句是______________________，能表明賣油翁觀點(diǎn)的語(yǔ)句是______________________。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是______________________。(都用原文語(yǔ)句回答，6分)
15.[甲][乙]兩文共同告訴了人們一個(gè)什么道理?(3分)
(三)記敘文閱讀(15分)
那年的冬天好大雪
?、倥D月里，冬天像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，粗糙的北風(fēng)沒(méi)完沒(méi)了地吹著。我們裹著棉衣在剛蓋好的大樓里閑聊，有的打牌，有的抽煙，等待著工頭回來(lái)發(fā)工錢。
?、谙挛?，胡小兵突然湊到我身邊，遞給我一支煙，說(shuō)：“叔，抽支煙!”我說(shuō)我自己有。他硬是塞給我，還給我點(diǎn)著了。他今年才跟他爹出來(lái)。幾個(gè)月前，他爹從腳手架上掉下來(lái)，摔壞了腿，回家了。我想這小子，可能有什么事。我抽了一口，說(shuō)：“有啥事?”他嘿嘿一笑，說(shuō)沒(méi)事。
?、畚夷贸鲎约旱陌肫烤疲骸皝?lái)一口?”胡小兵還是嘿嘿一笑，接過(guò)去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝過(guò)酒，臉色通紅，說(shuō)：“叔，我爹的腿不行了。當(dāng)初以為是小事，可后來(lái)加重了。”我不知說(shuō)什么。胡小兵又給自己
灌了一口，說(shuō)：“上個(gè)月我給娘打電話說(shuō)給她寄一千塊的，可我現(xiàn)在才攢了五百塊。我給娘說(shuō)過(guò)要給家里一千的，我怎么也得湊夠一千呀!”
?、芪铱诖镆矝](méi)幾個(gè)錢，一家老小都張著嘴等我一個(gè)人喂呢!雖說(shuō)我和胡小兵是老鄉(xiāng)，可掙的都是血汗錢。我吞吞吐吐地說(shuō)，自己口袋里也沒(méi)錢了，都寄回家了。胡小兵盯著我說(shuō)：“叔，就借一百，等發(fā)了工錢就還你!要是工頭 不回來(lái)，侄兒明年掙的第一張錢就還給叔!”他幾乎是一字一頓地說(shuō)。屋子里的人都不再亂哄哄地嚷嚷，把注意力都轉(zhuǎn)到我和胡小兵身上。那時(shí)，樓外北風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)寂靜無(wú)比。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。翻了幾層衣服，我掏出兩張藏好的百元票子，說(shuō)：“侄兒，拿上，什么時(shí)候說(shuō)還錢我就不再理你!”說(shuō)完，我?jiàn)Z過(guò)酒瓶猛喝了兩口。
?、荨昂”€差多少?”突然有人問(wèn)。
?、蕖叭?amp;hellip;…”胡小兵哽咽著。
⑦“既然答應(yīng)過(guò)給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊!別嫌少，拿上!”一只只粗糙皸(jūn)裂的手伸進(jìn)了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進(jìn)了胡小兵的手里……
?、辔业谋亲铀崴岬模鰜?lái)半年了，我還沒(méi)有這么難受過(guò)。我朝窗外瞥了一眼，看見(jiàn)了隨風(fēng)飛舞的雪花。我說(shuō)，北風(fēng)得了勢(shì)了，把大雪也叫出來(lái)了。我在外跑了幾年，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪。
?、嵛覀円晃葑尤硕紨D到窗戶旁，爭(zhēng)著看大雪。不時(shí)有人說(shuō)：“也不知道咱們老家下雪了沒(méi)?”“咱家鄉(xiāng)的雪肯定要比這里大!”
?、饽悄?，我們沒(méi)有等到工頭回來(lái)，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。在火車上，仍然看得見(jiàn)窗外的雪花追逐著火車飄飛……
16.文章敘述了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。(3分)
17.理解下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的豐富含意。(4分)
我的鼻子酸酸的，出來(lái)半年了，我還沒(méi)有這么難受過(guò)。
18.品味下面句子的表達(dá)作用。(4分)
一只只粗糙皸裂的手伸進(jìn)了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進(jìn)了胡小兵的手里。
19.作者以“那年的冬天好大雪” 為題，文中也提到雪，而且在結(jié)尾處再次點(diǎn)明“坐在火車上，仍然看得見(jiàn)窗外的雪片追逐著火車飄飛”，這樣寫有什么作用 ?(4分)
三、寫作表達(dá)(50分)
20. 生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;有人說(shuō)幸福無(wú)處不在，缺少的是一顆善感的心。請(qǐng)以“__________就在身邊”為 題作文。
要求：①將題目補(bǔ)充完整;②文體自選，詩(shī)歌除外;③有真情實(shí)感，不得套作抄襲; ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;⑤600字左右。
七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題 答案
參考答案：
一、積累運(yùn)用(1-5題每題2分)
1 . D 2. A 3.B 4.C 5.C
6.(4分)(1)醉翁 北宋(2分)
(2)一個(gè)普通人力車夫的一生 老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍(2分)
7. (每空1分，錯(cuò)1字該句不得分)
(1)雙袖龍鐘淚不干
(2)彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯
(3)百般紅紫斗芳菲
(4)朔氣傳金柝
(5)安能辨我是雄雌
(6)士別三日
(7)馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安
8.(1)小李，你弄濕了我的被單。(2分)
(2)對(duì)不起，張阿姨，以后我一定注意。
9.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。(2分)
二、閱讀理解
(一)10.(1)擬人，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。(3分)
2.表達(dá)了詩(shī)人惜春的思想感情，同時(shí)寄寓著一定的哲思，即人們應(yīng)該乘時(shí)而進(jìn)，抓緊時(shí)機(jī)去創(chuàng)造有價(jià)值的東西。(3分)
(二)11. (每題1分，共4分)
(1)夸耀 (2)打發(fā) (3)隨便、隨意 (4)畏懼、害怕
12.C (3分)
13. (1)(賣油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。(2分)
(2)(南方人)天天與水為伴，十五歲就學(xué)會(huì)了潛水的方法。(2分)
14.甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(爾安敢輕吾射?) (2分)
無(wú)他 ，但手熟爾。(我亦無(wú)他，惟手熟爾。) (2分)
乙文：生不識(shí)水。(不學(xué)而務(wù)求其道) (2分)
15.(表述完整、意對(duì)即可)要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得多操練。(3分)
(三)
16.“我”和工友籌錢幫助胡小兵替他父親治腿病。(意思符合即可)(3分)
17.一是對(duì)胡小兵家庭困境的同情;二是為自己愛(ài)莫能助感到難過(guò);三是被互助氣氛所感動(dòng)。(4分)
18. “一只只”寫出了湊錢的農(nóng)民之多， “一張張”寫出了農(nóng)民工們湊的錢之多。 “粗糙皸裂的手”和“皺巴巴的人民幣”形象地表現(xiàn)了這是農(nóng)民工千辛萬(wàn)苦掙來(lái)的血汗錢，體現(xiàn)出農(nóng)民工的淳樸與真情。(4分)
19. 用大雪來(lái)突出天氣寒冷，渲染了背景氣氛;推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展;對(duì)比手法,寒冷突出人心的溫暖，雪花象征民工的純潔與溫情，深化了主題。(意思符合即可)(4分)
三、寫作表達(dá)
七年級(jí)語(yǔ)文期中試卷題下學(xué)期
一、積累與運(yùn)用(滿分30分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.彌漫(mí) 失怙 (hù) 枯瘠 (jí) 婦孺皆知 (rǔ)
B.棲息(qī) 對(duì)峙 (zhì) 彷徨(fáng) 鮮為人知 (xiān)
C.酒肆( sì) 孤僻 (gū) 可憎(zēng) 花團(tuán)錦簇 (cù)
D.滂沱 (pāng ) 剽悍 (biāo) 锃亮(zēng) 束手無(wú)策 (shù)
2.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.凝眸 仰慕 愛(ài)不釋手 粗制爛造
B.引吭 颶風(fēng) 正襟微坐 無(wú)地自容
C.憂戚 侮篾 輕舉忘動(dòng) 養(yǎng)尊處優(yōu)
D.犀利 慷慨 相提并論 誠(chéng)惶誠(chéng)恐
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。
B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。
C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。
D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。
4.選出填在下列語(yǔ)段中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
(1)他們的崗位或許并不顯貴，但他們的精神彌足珍貴;他們的工作或許并不 ，但他們的品質(zhì)足以 .他們身上展現(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，生動(dòng)地詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀.
(2)圖書館是精神的寄托，是不可取的所在。 電子閱讀量大大增加， 有成為主流的趨勢(shì)， 不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊、泥沙俱下，網(wǎng)上閱讀門檻較低，對(duì)一些缺乏甄別力的青少年來(lái)說(shuō)，難以形成正確的閱讀導(dǎo)向.
A.(1)驚天動(dòng)地 感天動(dòng)地 (2)即使 甚至 所以
B.(1)感天動(dòng)地 驚天動(dòng)地 (2)盡管 而且 所以
C.(1)感天動(dòng)地 驚天動(dòng)地 (2)即使 而且 但
D.(1)驚天動(dòng)地 感天動(dòng)地 (2)盡管 甚至 但
5.填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
?、佼?dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。
②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。
?、懿贿^(guò)，這都是最真實(shí)的自己。
A.②①④③ B.①②④③C.③②④① D.②①③④
6.對(duì)語(yǔ)法分析正確的一項(xiàng) ( )(2分)
放眼望去金黃的油菜花已經(jīng)開(kāi)始在山頭侵占一寸寸土地，若是在等幾天，滿山遍野將成為它的國(guó)度。油菜花將是一片的金黃的花海，它是那么燦爛亮麗。試想，若是沒(méi)有陽(yáng)光，只是看著這一片花海都有仰天接受陽(yáng)光的沖動(dòng)吧。它是那么繁茂，整個(gè)天空都為之傾倒;它是那么絢爛，全世界都失去了色彩。
A.文中的“侵占”“亮麗”都是動(dòng)詞。
B.“油菜花將是一片金黃的花?！边@個(gè)句子中“金黃的”是狀語(yǔ)。
C.“它是那么絢爛，全世界都失去了色彩?！币痪涫褂昧丝鋸埖男揶o手法。
D.文中劃線句子有語(yǔ)病，修改方法是把“傾倒”改“喝彩”。
7. 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境再仿寫一句話。(2分)
有了關(guān)愛(ài)，人生就如荒蕪的沙漠，有了甘泉的滋潤(rùn);有了關(guān)愛(ài)， ，
;有了關(guān)愛(ài)，人生就如寂寥的森林，有了鳥兒的陪伴。
8.名著閱讀填(4分)
(1)(1)孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光;行者歡歡喜喜，又煽一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng);第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落霏霏。
這段文字出自 (作家名)的《西游記》，是“ ”故事中的結(jié)局部分。
(2)《名人傳》的作者是 國(guó)的作家羅曼.羅蘭。主人公貝多芬的代表作有
9.文言詩(shī)文填空。(12分)
(1) ?歸雁洛陽(yáng)邊。
(2) ，小橋流水人家。
(3) ，霜重鼓寒聲不起。
(4)此中有真意， 。
(5)潮平兩岸闊， 。
(6)念天地之悠悠， 。
(7)苔痕上階綠 ， 。
(8) ,悠然見(jiàn)南山。
(9)《雁門太守行》中運(yùn)用典故，表現(xiàn)將士報(bào)效朝廷的詩(shī)句是 ，
。
(10)《陋室銘》中表現(xiàn)室人交往之雅的句子是___________，_______ __。
(一)閱讀回答問(wèn)題 (16分)
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài) 蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn) 觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后 鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
(節(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
【乙】自荷錢①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波;及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼;乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也?？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙?、菡咭?，無(wú)一時(shí)一刻，這適耳目之觀;無(wú)一物一絲，不備家常之用者也。 (節(jié)選自李漁《閑情偶寄》)
[注釋]①荷錢：指初生的小荷葉。②勁葉：指長(zhǎng)大了的荷葉。③菡萏：未開(kāi)的荷花。
?、墚愷ィ寒愊恪＂蒈角汉苫?。
10.解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(2分)
⑴不蔓不枝 ( )
(2)不至白露為霜，而能事不已( )
11.下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用
法相同的一項(xiàng)( )(2分)
A.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B.溪深而魚肥
C.乃記之而去 D.呼爾而與之
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
?、趴蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
⑵無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀。
13.甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么?(4分)
甲文：_______________________________________________________________
乙文：_______________________________________________________________
14.甲、乙兩個(gè)文段都寫荷花，都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的 原因有所不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。(4分)
(二)賞析詩(shī)歌回答問(wèn)題。(4分)
田 家
鄭獬
田家汩汩流水渾①，一樹高花明遠(yuǎn)村。
云意不知?dú)堈闸诤?，卻將微雨送黃昏。
【注釋】①渾：這里是滿的意思。②殘照：夕陽(yáng)。
15.前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“______________ ”字盡現(xiàn)田園
清朗的意境。(2分)
16.云本無(wú)知，詩(shī)人卻怨云“不知”。這看似無(wú)理的抱怨，蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)
(一)閱讀文章回答問(wèn)題。(17分)
父愛(ài)晝夜無(wú)眠
父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒(méi)準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說(shuō)他沒(méi)病。再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說(shuō)，那你能不能不打鼾，我多少天沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)了!一言既出，頓覺(jué)野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說(shuō)話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰，但他終于什么話也沒(méi)說(shuō)。
第二天，我睡到下午4點(diǎn)才醒來(lái)，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開(kāi)他的房門，原來(lái)他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友?？磥?lái)，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來(lái)和我一起生活，沒(méi)讓他為柴米油鹽操過(guò)一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎?我還不到30歲，頭發(fā)就開(kāi)始“落英繽紛”，這都是用腦過(guò)度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺(jué)得這并不過(guò)分。
父親每天按時(shí)回來(lái)給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問(wèn)父親，最近在干啥呢?父親一愣，支吾著說(shuō)，沒(méi)，沒(méi)干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我?jiàn)A些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說(shuō)，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。
轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來(lái)接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职?”我失聲叫了出來(lái)，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見(jiàn)丟你的臉，哪料到這么巧……
朋友驚訝地問(wèn)，這真是你的父親嗎?
我說(shuō)是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜](méi)有一刻比現(xiàn)在更① 父親，② 父親，③ 父親并④ 于父親。我明白了父親為何在白天睡覺(jué)了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩詫懽鳎箯奈戳粢飧赣H的房間沒(méi)有鼾聲!
我隨父親來(lái)到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過(guò)三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開(kāi)放，生意很好，他已攢了1000多元了，“我想幫你早點(diǎn)兒把房債還上?！?/p>
在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō)，你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺(jué)，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……
我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來(lái)。父親問(wèn)，孩子，想啥呢?我說(shuō)：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說(shuō)完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛?！昂冒?，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！?/p>
父親以享受的表情躺了下來(lái)。我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)一道道愛(ài)的山岡。
17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。
剛?cè)岵?jì)：
18.請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)課文的理解，將“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四個(gè)詞語(yǔ)填入文中畫線的①②③④處。(4分)
?、佟 ?② ③ ④
19.“我”無(wú)意中在浴室碰到父親，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見(jiàn)丟 你的臉，哪料到這么巧……”當(dāng)我回到浴室，父親又不放心地追了進(jìn)去。這些舉動(dòng)反 映了父親怎樣的心理?表現(xiàn)出父親是怎樣一個(gè)人(4分)
20.對(duì)于父親做擦背工一事，其實(shí)前面有許多伏筆，請(qǐng)找出來(lái)。(2分)
21.請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)一道道 愛(ài)的山岡”一句的理解。(5分)
(二)閱讀文章回答問(wèn)題。(13分)
高貴的施舍
一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”母親并不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！蹦赣H說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來(lái)的工錢?！逼蜇ふf(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就上路了。
過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。我不解地問(wèn)：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?” 母親：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣?！蔽亦街煺f(shuō)：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說(shuō)：“①英姬，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了?！?/p>
此后又來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。
幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只手握住母親的手，俯下身說(shuō)：“②如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長(zhǎng)?！蹦赣H說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！豹?dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過(guò)好日子。母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁?”“因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇??！倍麻L(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買好了房子?！蹦赣H笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手也沒(méi)有的人吧。
22.概括上文所敘述的故事。(2分)
23.文章開(kāi)頭對(duì)乞丐進(jìn)行特征性的描寫的句子是，(2分)
下文中與之相呼應(yīng)的句子有。(用原文答)(2分)
24.文中畫線的句子①，母親為什么說(shuō)“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同”呢? (2分)
25.文中畫線句子②，那位“很體面的人”說(shuō)他從一個(gè)可憐的“乞丐”成為一家公司的“董
長(zhǎng)”，原因是“因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么? (2分)
26.現(xiàn)實(shí)生活中有各式各樣的乞討者。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法?你是怎樣面對(duì)哪些向你乞
討的人的?(3分)
四、作文。(40分)
27.(1)題目：命題作文：那一瞬間讓我感動(dòng)
要求：發(fā)揮想象，寫一篇500字左右的文章。
(2)這事真讓我 _______
在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔?請(qǐng)依據(jù)上述提示(不限于此范圍)，結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整。
要求：(1)要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見(jiàn)。(2)除詩(shī)歌外文體不限。
(3)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名及班級(jí)(4)字?jǐn)?shù)500字左右
七年語(yǔ)文參考答案
一、1.C 2.D 3.A4.D 5.A 6.C7.人生就如貧瘠的土地，有了花草的點(diǎn)綴。
8.略9.略
二、10.⑴長(zhǎng)枝節(jié)，生出枝節(jié)(2)停止
11.C(2分)
12.⑴(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，卻不能貼近去玩弄。 ⑵無(wú)時(shí)無(wú)刻不適合人觀賞。(4分)
13.甲文：借贊美蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。 乙文：贊美荷花“無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀;無(wú)一物一絲，不備家常之用”。(4分)
14.甲文作者喜愛(ài)蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛(ài)荷花是因?yàn)楹苫ā翱煽础薄翱陕劇薄翱沙浴薄翱捎谩?，有?shí)用價(jià)值。15.明16.蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)夕陽(yáng)的喜愛(ài)(留戀、眷戀)之情。
三、17.剛強(qiáng)和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處。18.①理解 ②感激 ③敬重 ④抱愧19.反映了父親不想讓兒子擔(dān)心自己，又恐怕自己的行為給兒子帶來(lái)負(fù)面影響的矛盾心理。表現(xiàn)出父親的無(wú)私和寬容。
20.父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷。突然想起父親的鼾聲，推開(kāi)他的房門，原來(lái)他不在。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。
21.我深深地被父愛(ài)所感動(dòng)，父愛(ài)如山，堅(jiān)強(qiáng)、偉岸，我覺(jué)著，世上的任何語(yǔ)言都不足以表達(dá)父愛(ài)的深厚和凝重，我們唯有以自己的努力去回報(bào)如山般凝重似海般深沉的父愛(ài)。關(guān)于父愛(ài)的故事無(wú)數(shù)，每每看到，我仍是止不住地感動(dòng)。父愛(ài)最無(wú)私、最堅(jiān)實(shí)
22.母親巧幫乞丐成才的事。
23.他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著。 “右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的?！?/p>
24.有無(wú)付出勞動(dòng)的問(wèn)題。
25.當(dāng)年你教會(huì)了我要自力更生。
26.觀點(diǎn)要明確，做法要善良。
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