七年級(jí)語文上冊(cè)期末調(diào)研測(cè)試卷
七年級(jí)語文上冊(cè)期末調(diào)研測(cè)試卷
誠(chéng)信是火焰,給人以希望、給人以溫暖;誠(chéng)信是明鏡,給人以規(guī)尺、給人以鏡鑒,在七年級(jí)語文上冊(cè)的期末調(diào)研測(cè)試卷中紀(jì)律很重要。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)語文上冊(cè)期末調(diào)研測(cè)試卷,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級(jí)語文上冊(cè)期末調(diào)研測(cè)試卷:
一、積累運(yùn)用 展示你的語文功底(1 — 7題,共24分)
1. 古人云:“字如其人”。請(qǐng)把下面的春聯(lián)工整的抄寫在下面的田字格里。(2分)
紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春。
2. 語文的功底來自積累。請(qǐng)選出下列成語書寫完全正確的一項(xiàng)是(2分)……【 】
A. 含莘茹苦 嶄露頭角 恍然大悟 盛氣零人
B. 風(fēng)塵撲撲 興致勃勃 滔滔不竭 寥寥可數(shù)
C. 名副其實(shí) 笑容可掬 心有余悸 司空見慣
D. 不恥下問 撲爍迷離 熟能生巧 過目成誦
3. 詞語辨析:根據(jù)語境,文后的詞語依次填入橫線處,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)…【 】
文學(xué)是偉大的一部書:“ 你認(rèn)識(shí)了這部書,在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞,貧困時(shí)便不貧困,苦惱時(shí)有 ,挫折時(shí)有 ,軟弱時(shí)有督責(zé),迷失時(shí)有 。”
A.只有 鼓勵(lì) 方向 安慰 B.只要 安慰 鼓勵(lì) 方向
C.只要 方向 鼓勵(lì) 安慰 D.只有 鼓勵(lì) 安慰 方向
4. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào):下列句子,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)………………【 】
A. 一位文學(xué)家說:“得意時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備一條退路;失意時(shí),要尋找一條出路。”
B. 生活像一面鏡子:你朝它笑,它朝你笑;你雙眉緊鎖,它也還你同樣的目光。
C. 好的散文,無論敘事,寫人,詠物,繪景都應(yīng)很精妙,能夠引人入勝。
D. 她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……”
5. 語序排列:下面一段話的語序被打亂,調(diào)整后語序正確的一項(xiàng)是(2分)……【 】
①風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。②坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。③小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。④園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。
A. ① ② ③ ④ B.③ ④ ① ② C.③ ② ④ ① D.③ ④ ② ①
6. “汝果欲學(xué)詩,工夫在詩外”,請(qǐng)根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(共6分)
?、?子曰:學(xué)而不思則罔, 。(孔子《論語》)(1分)
?、?,只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(1分)
?、?,一覽眾山小。 (杜甫《望岳》)(1分)
④ ,病樹前頭萬木春。 (劉禹錫《酬樂天》)(1分)
?、?鄉(xiāng)村景色常入詩入詞。請(qǐng)寫出兩句描寫“鄉(xiāng)村生活或鄉(xiāng)村景色”的完整詩(詞)句:, 。若能再寫對(duì)一聯(lián),還有附加2分的驚喜! , 。(2分)
7. 學(xué)語文的目的在于運(yùn)用,現(xiàn)在檢查一下你的運(yùn)用能力。(8分)
?、?口語交際:春節(jié)就要到了,除夕晚上,cctv春晚開辦一個(gè)“對(duì)父母說說知心話”的互動(dòng)小游戲,這時(shí),你想對(duì)父母說點(diǎn)什么呢?請(qǐng)把自己的真心話寫下來吧!(3分)
我的心聲:
?、?寒假開學(xué)后,學(xué)校準(zhǔn)備組織一次“讀書交流活動(dòng)”,請(qǐng)你按要求做好如下工作。(5分)
七年級(jí)學(xué)生 課外閱讀情況 調(diào)查表
閱讀內(nèi)容 文學(xué)名著 武俠小說 卡通漫畫 其他
人數(shù)比例 12% 25% 55% 8%
A、通過對(duì)以上表格內(nèi)容的分析,你得出的結(jié)論是:( 2 分)
B、《西游記》的作者是 (人名),其中的小故事,幾乎家喻戶曉,例如:
孫悟空三打白骨精, , 。(3 分)
你已經(jīng)順利闖過了第一關(guān),相信你在下一關(guān)會(huì)更加出色。請(qǐng)你一鼓作氣,繼續(xù)努力吧!
二、自主閱讀 考查你的運(yùn)用能力(8 -- 24題,共46分)
(一)請(qǐng)速讀下面的古詩,試聯(lián)系所學(xué)認(rèn)真作答8 -- 9題。(5分)
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
8. 文學(xué)常識(shí):本詩作者是唐代著名詩人,“初唐四杰”之一_ (人名)。(2分)
9. 名句賞析:請(qǐng)談一談你對(duì)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”的理解!(3分)
(二)請(qǐng)速讀下面的文言,試聯(lián)系所學(xué)認(rèn)真作答10 -- 14題。(14分)
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”
【乙】朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
10. 文學(xué)常識(shí):【甲】文作者是 ,【乙】文作者是 。(2分)
11. 解釋詞語:請(qǐng)準(zhǔn)確解釋下面各句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)
雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 ① 雖: ② 奔:
12. 翻譯句子: 試將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
清榮峻茂,良多趣味。
13. 內(nèi)容理解:再讀文言,請(qǐng)從【甲】文中找出描寫江水十分清澈的語句。(2分)
14. 比較閱讀:《早發(fā)白帝城》由《三峽》化出,同樣寫猿聲,其作用有何不同?(4分)
(三)請(qǐng)細(xì)讀下面的短文,認(rèn)真作答 15 — 19 題。(15分)
享 受 春 雨 (厲彥林)
?、僖苍S是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑,也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼,萬物掐滅生命的色彩與聲音,孤獨(dú)地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng),喚醒早春三月的晨曦,也吹來了北方第一場(chǎng)春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人,都在翹首春的惠風(fēng)拂面,享受春雨的滋潤(rùn),感覺春天那年輕的心跳……
?、诖河耆鐭?,如霧,如絲,如夢(mèng),悄悄落下來,一滴一滴,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫,朦朧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履輕盈,委婉含蓄,率性天然,沒有夏雨的暴烈,沒有秋雨的憂愁,沒有冬雨的冷酷,像位清純、含蓄待嫁的新娘,充滿對(duì)生命、對(duì)世間萬物的愛戀……為了履行前世約定,悄無聲息地把睡夢(mèng)中的大地山川撫摩一遍,濕潤(rùn)著每一個(gè)角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會(huì)兒工夫,雨點(diǎn)越來越大,越來越急,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠,總是執(zhí)著地投入,迅速滲進(jìn)地下,形不成水流,只讓土地守候和感動(dòng),讓世人留戀和感嘆。
?、圩咴卩l(xiāng)間小路上,任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上,癢酥酥的,滑到嘴里,甜絲絲的。此時(shí)可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點(diǎn)劈里啪啦掉下來了,灑在頭上,落在臉上,說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,雖然衣服被打濕,可心里高興,臉上綻放著笑容,享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中,紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重,淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下,時(shí)而從窩里探出小腦袋,新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景,又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子,時(shí)而用嘴巴梳理著羽毛,呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲,伴隨風(fēng)聲雨聲,滋潤(rùn),清雅,恬淡,寧靜……
?、艽河曩F如油,老天爺也十分小氣。雨剛下了一會(huì)兒,就停了。雨雖然不大,卻滋潤(rùn)著鄉(xiāng)間萬物,悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色,編織出一幅絢麗多姿的圖畫,點(diǎn)燃了生命的期待與呼喚!……草兒綠了,花兒開了,土地松軟了,生命以最簡(jiǎn)單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡,奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢(mèng)、長(zhǎng)夢(mèng)的地方!萌生綠色的地方就舒展生命,就有開花的渴望,就有歌聲在醞釀!每人都種植一份鮮嫩的心境,收獲一縷成長(zhǎng)的愿望。
?、荽河晔菚?huì)說會(huì)笑的精靈,是律動(dòng)生命的音樂。春雨會(huì)跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會(huì)隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵?;蜴倘唬蜚皭?,或溫柔,或冷寂,或清麗,或婉約……可謂千種心情,萬種雨境。 (《中學(xué)生閱讀》)
15. 記敘線索:所謂線索是貫穿全文并將材料串連起來的一條主線。請(qǐng)?jiān)僮x全文,并回答:
選文是以 為線索來組織材料的。(2分)
16. 文學(xué)知識(shí):本文多處用到擬人的修辭方法,試舉出一例,抄寫在橫線上。(2分)
17. 內(nèi)容理解:試結(jié)合文段內(nèi)容,并根據(jù)所給的示例,分析“春雨”的其他特點(diǎn)。(3分)
示例:第②段讓我們感受到:春雨的朦朧,多姿,無私奉獻(xiàn)。
第 段讓我們感受到:
18. 句子賞析:選文②段中:“春雨如煙,如霧,如絲,如夢(mèng)”,和朱自清的《春》一文中:“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”這兩個(gè)句子,你更喜歡哪一句?并說一說理由。(4分)
19. 語言表達(dá): 選文生動(dòng)的表達(dá)了作者對(duì)“春雨”的獨(dú)特感受。請(qǐng)用上排比的修辭方法寫一段話,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),表達(dá)一下你對(duì)“夏雨”或“秋雨”的感受。(4分)
(四)請(qǐng)品讀下面的短文,認(rèn)真作答 20 — 24題。(12分)
?、傺嘧釉谀巷w的路上無意間望到了駱駝,只見他長(zhǎng)頸上系著紅綢巾,兩座駱峰中間擱著玲瓏精致的籃子。燕子動(dòng)了好奇心,想要看看駱駝到底尋到了什么“寶”。他回環(huán)往復(fù)地低飛在駱峰上空,看了又看,大為驚異:在籃子里面放著的只不過是一些保水源﹑耐鹽堿的胡揚(yáng),沙地造林的沙棗,耐旱﹑耐堿﹑耐寒的羅布麻,以及沙蘆草、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子。燕子楞住了,噓!這算什么寶?他轉(zhuǎn)念一想,便醒悟過了。駱駝尋到的不是使自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶,而是為大家謀福利的寶。
?、邴W鵡聽說駱駝尋到了真正的無價(jià)之寶,羨慕得要死,她追問燕子:“難道是《天方夜譚》里蘇丹皇冠上的那顆夜明珠?”燕子鄙夷地說:“你太小看他了!世界上什么樣的人尋什么樣的寶。駱駝尋的是變沙漠為綠洲的寶!”鸚鵡又驚愕又慚愧,臉蛋漲得通紅,拍拍翅膀,沒趣地飛走了。
?、圻@時(shí)候,駱駝和他的同伴們,正越過一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的沙梁……
(節(jié)選自《駱駝尋寶記》,同學(xué)們,寒假里讀一讀我們的七下語文課本,還有很多這樣的美文!)
20. 內(nèi)容理解:試結(jié)合文段內(nèi)容,簡(jiǎn)要作答:燕子為什么“大為驚異”?(2分)
21. 內(nèi)容理解:試結(jié)合文段內(nèi)容,簡(jiǎn)要作答:燕子轉(zhuǎn)念一想,醒悟了什么?(2分)
22. 內(nèi)容理解:鸚鵡聽說駱駝尋到了真正的無價(jià)之寶,為什么羨慕得要死?(3分)
23. 文學(xué)知識(shí):請(qǐng)把文中對(duì)鸚鵡進(jìn)行神態(tài)描寫的句子工整的抄寫在下面的橫線上。(2分)
24. 主觀表達(dá):讀完這篇童話后,給你帶來了怎樣的啟示?請(qǐng)談一談你的看法。(3分)
你真棒!已經(jīng)順利通過兩關(guān),勝利的紅旗在向你招手,請(qǐng)你再加油!
三、創(chuàng)意表達(dá) 展示你的寫作能力(25題,共50分)
25. 聽,寒假的腳步 …… 近了,近了,她正向我們走來 …… 寒假真好!我們將迎來中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒假。你打算怎樣度過一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假呢?在家讀書看報(bào),外出走親訪友,還是和同學(xué)一起搞一些活動(dòng)?
請(qǐng)以“ 的寒假”為題,寫一篇作文,讓老師、同學(xué)分享你的人生收獲。
作文要求:①選擇你最能駕馭的文體,努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。②要把題目補(bǔ)充完整,否則會(huì)扣分。③不少于550字。④請(qǐng)注意書寫工整,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范,卷面整潔。
“讀書破萬卷,下筆如有神”, 愿你筆下生花,妙語連珠!
題 目 :
恭喜你,順利地完成了本套試題內(nèi)容,但考試還沒有結(jié)束,請(qǐng)?jiān)僭谡J(rèn)真檢查一下吧!