蘇教版七年級語文下古詩文默寫
蘇教版七年級語文下古詩文默寫
七年級語文古詩詞是經過千百年的沉淀而流傳下來的，語言優(yōu)美精煉、想象新奇豐富、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微,影響了一代又一代的中華兒女，傳承了祖國的文化命脈。學習啦為大家整理了蘇教版七年級語文下古詩文默寫，歡迎大家閱讀!
蘇教版七年級語文下冊古詩文默寫
一 、名勝風景
1.百草園之春色彩斑斕，那里有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。”;百草園之夏妙趣橫生，聽“鳴蟬在樹葉里長吟”，看“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。”百草園之秋樂聲不斷，“ 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”那是昆蟲的音樂會。
2.于園前堂石坡“以實奇”，因為“上植果子松數棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上。”;后廳大池“以空奇”，因為“池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上。”;臥房檻外“以幽陰深邃奇”，其典型的景觀是“一壑旋下如螺螄纏”;而園后水閣四周更是幽靜如山林，其“四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。”
3.破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠，正如常建詩中所寫“曲徑通幽處，禪房花木深。”;從岳陽樓上觀洞庭湖，氣象極為壯觀，用杜甫詩句描述為“吳楚東南坼，乾坤日夜浮” 黃鶴樓高聳巍峨，閻伯理曾這樣描述“聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流。”其造型獨特“重檐翼館，四闥霞敞。”登上黃鶴樓可以看見“坐窺井邑，俯拍云煙。”滕王閣意境高遠，唐朝詩人王勃的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”寫盡了其妙處。
4.康橋附近的拜倫潭引發(fā)了詩人徐志摩美麗的夢，他寫道：“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。”，于是他蕩舟尋夢：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”
二、 芳韻幽香。
5.蓮花是美的!周敦頤在《愛蓮說》中曾這樣描述其姿態(tài)：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉!”，李商隱的詩句“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”寫盡了蓮花與蓮葉相映之美，鄭谷的詩句“移舟水漸差差綠，倚檻風擺柄柄香。”寫出了蓮葉的香美;蓮花之果——蓮子更是清香誘人，蘇軾有詩為證：“旋折蓮花剝蓮子，露為風味月為香。”而陸龜蒙的詩句“無情有恨何人覺?月曉風清欲墮時。”則寫出了白蓮的情態(tài)美。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更成為蓮花潔身自好的美好品質的象征。
6.梅花是美的，美在其精神。陸游筆下的寒梅敢于傲霜斗雪，卻是寂寞而又飽受摧殘的，正如其詩中所寫：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。”而毛澤東筆下的梅花卻是堅強不屈的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”但兩位詩人都贊美了梅花的美好品格——不爭春，毛澤東寫道：“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”;陸游是這樣寫的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
7.康河邊的草木是美的，那河畔的柳樹，在夕陽的照射下，真是美艷無比的，詩人徐志摩寫道：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”就連康河里的水草也是那樣誘人，詩人這樣描述：“ 軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘做一條水草。”
三、 塞外風光
8.塞外的荒漠，開闊鮮明，氣勢雄渾，王維的詩句“大漠孤煙直，長河落日圓。”正是這一特征的最好寫照。
9.邊塞的夜晚，寒氣逼人，月冷霜重，正如《木蘭詩》中所寫“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”
10.北國的風光，用毛澤東的詩句來概括是“千里冰封，萬里雪飄。”登高望遠，詩人看到了“長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”
四、 動物世界
11.蟬在虞世南的筆下是“貴”與“清”的統(tǒng)一，其叫聲響亮且傳播極遠，正如其詩中所寫“居高聲自遠，非是藉秋風。”
12.孤雁是執(zhí)著念群的，《孤雁》一詩中“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，。”寫出了其執(zhí)著的行為，而“望盡似猶見，哀多如更聞。”則寫出了其念群深切的心理。
13.鄭谷在詩中這樣描寫鷓鴣的習性和形貌特征：“暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。”鷓鴣的叫聲悲切，催人淚下，正如詩中所寫“雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。”
14.黔之驢是外強中干的，其外形是“龐然大物”，其叫聲也挺可怕的，柳宗元曾這樣寫“驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。”但它面對敵人卻是軟弱無措的，其行動只有“蹄之”。真是外強中干(填一成語)。
15.老虎是機智勇敢的，面對貌似強大的敵人，它終于戰(zhàn)勝了恐懼心理，開始了“識驢三步曲”：第一步，“(然)往來視之，覺無異能者。”;第二步，“益習其聲，又進出前后，終不敢搏。”;第三步，“稍近益狎，蕩倚沖冒”從而激怒了驢，探出了黔驢之技，并采取果斷措施：“跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。”
五、 人物風采
16.趙普雖貴為宰相，晚年仍勤奮苦讀《論語》，他“每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。”;他“能以天下事為己任”，曾四次為國舉薦人才，“顏色不變，跪而拾之以歸”、“ 補綴舊紙 ”等細節(jié)描寫，反映了他不顧個人安危而為國推薦人才的膽略和超人的毅力、堅定的意志。
17.杜甫晚年舉目無親，體弱多病，只能以孤舟為家，正如在《登岳陽樓》一詩中所寫：“親朋無一字，老病有孤舟。”卻仍然為國事而擔憂，“戎馬關山北，憑軒涕泗流。”兩句就表達了這樣的愛國情懷。
18.愛國詞人辛棄疾時刻不忘抗金大業(yè)，多少次夢回抗金戰(zhàn)場，在《破陣子》一詩中，他寫道“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”詩人想象著戰(zhàn)斗的場面：“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”然而“ 了卻君王天下事，嬴得生前身后名 ”的壯志難酬，只落得“可憐白發(fā)生 ”的慨嘆。
19.木蘭雖是一個女子，卻決心替父從軍，“愿為市鞍馬，從此替爺征 。”表明了她對父親的愛，更表明了對國家的忠。一組排比句“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”展現了她從軍前的忙碌景象。在征戰(zhàn)生涯中，她屢建奇功，“策勛十二轉，賞賜百千強。”則是她赫赫戰(zhàn)功的側面表現。但她不圖功名利祿，依毅然辭官還鄉(xiāng)，“原馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”就是她高尚品格的體現。
20.陶淵明不愿與黑暗的官場同流合污，寧愿躬耕于田園，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀 ”的田園生活。“衣沾不足惜，。”兩句含蓄地表達了他的這一愿望。
21.外祖母在高爾基心目中是這樣的身份：“她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”可見外祖母偉大的人格力量。
22.魯迅先生對青年的關愛，給了青年人無窮的力量，正如阿累所寫“在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時候，我總是昂著頭。”
23.周非常關心人民群眾，“那沉甸甸的谷穗上，還閃著他辛勤的汗滴……”是他與農民一起勞動的見證;“宿營地上篝火紅呵，伐木工人正在回憶他親切的笑語。”是他留給工人們的難忘回憶;“海防戰(zhàn)士身上，他親手給披的大衣……”則是他對海防戰(zhàn)士的關愛。
24.以毛澤東為代表的共產黨人，有著前無古人的英雄豪氣，《沁園春·雪》中“俱往矣，數風流人物，還看今朝!”就表達了超越前人、建功立業(yè)的雄偉壯志。
六、生活萬象
25.發(fā)現源于觀察，《兩小兒辯日》中一兒注重從視覺角度觀察太陽，他發(fā)現“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。”于是得出了“日始出時去人近，而日中時遠也。”的結論;另一兒從觸覺角度觀察，發(fā)現“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。”他得出了“日出遠，而日中時近也 ”的結論。他們的理論根據分別是“遠者小而近者大”和“近者熱而遠者涼”。雖然他們的結論不是正確的，但他們善于觀察和善于思考的精神仍值得我們學習。
26.大自然的風光對人的影響是巨大的，常建的詩句“山光悅鳥性，潭影空人心。”寫出了清幽的環(huán)境對人的影響;面對北國的雪景，詩人毛澤東也暢想著明天祖國的妖嬈美景，正如其詩中所寫“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈!”
27.古代農民的生活是艱苦的，《觀刈麥》一詩中“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”直接寫出了麥收時節(jié)農民的辛苦;“力盡不知熱，但惜夏日長。”則是通過農民的反常心理來表現他們所受的煎熬。
28.革命圣地延安曾培養(yǎng)了一代又一代的青年，賀敬之的《回延安》一詩抒發(fā)了對延安的感激和熱愛之情，“樹梢樹枝數根根，親山親水有親人。”用比興手法寫出了自己與延安的密不可分的關系;“東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。”寫出了當年在延安時的生活情景;夸張句“千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!”寫出了延安新城的巨大變化;排比句“一條條街道寬又平，一座座樓房披彩紅，一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風。”描繪了延安新貌。
六、 其它類
29.在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的新把我周圍的一切連接起來，制成五光十色的花邊。
30.現在，先生是死了!我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時候;我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進。
31.宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，，未有其比。
32.《題破山寺后禪院》的尾聯是：萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
33如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
34.《蟬》一詩中借蟬抒懷的句子是：居高聲自遠，非是藉秋風。
35.《鷓鴣》中“雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼”兩句讓人仿佛置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴
36.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
37.“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。”兩句寫出了鴛鴦在荷葉下戲水的情態(tài)。
38予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。
39.《沁園春·雪》中由寫景轉而論史的過渡句是：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
40.《木蘭詩》中用比喻贊美木蘭機智的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?
41.復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。
42.《破陣子》中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”用對仗形式描繪了戰(zhàn)爭爆發(fā)前的情狀。
43.《使至塞上》的頷聯是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
44.《黃鶴樓》一詩中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：“日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。”
45.《沁園春 雪》一詞中
(1)化靜為動的詩句是：山舞銀蛇，原馳蠟象。
(2)起承上啟下的句子是：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
(3)寫想象的景色的句子是 ：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
(4)主旨句是：數風流人物，還看今朝。
46.從課內或課外找出兩句
(1)描寫花的詩句 ①1.待到重陽日，還來就菊花。 (孟浩然：《過故人莊》)
花間一壺酒，獨酌無相親。 (李白：《月下獨酌》)
夜來風雨聲，花落知多少。 (孟浩然：《春曉》)
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 (杜甫：《春望》)
曉看紅濕處，花重錦官城。 (杜甫：《春夜喜雨》)
竹徑通幽處，禪房花木深。 (常建：《題破山寺后禪院》)
(2)描寫山的詩句
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)
國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
空山不見人，但聞人語響。(王維：《鹿柴》)
(3)描寫水的詩句
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁愁(李白)
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還 (唐·李白)
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 (唐·李白)
(4)描寫鳥的詩句
月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維：《鳥鳴澗》)
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(盂浩然：《春曉》)
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。(杜甫：《望岳》)
山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明：《飲酒》)
山光悅鳥性，潭影空人心。(常建：《題破山寺后禪院》)
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白：《獨坐敬亭山》)
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島：《題李凝幽居》)
七年級語文課外風格豪邁的詩句
1、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。——《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
2、總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。——《登金陵鳳凰臺》
3、三山半落青天外，一水中分白鷺洲。——《登金陵鳳凰臺》
4、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——《望天門山》
5、何日平胡虜，良人罷遠征。——《子夜吳歌》
6、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。——《將進酒》
7、山隨平野盡，江入大荒流。——《渡荊門送別》
8、平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。——《菩薩蠻》
9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——《望廬山瀑布》
10、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——《行路難》
11、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。——《北風行》
12、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——《贈汪倫》
13、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
14、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。——《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
15、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。——《秋浦歌》
16、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——《從軍行》
17、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。——《越中覽古》
18、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——《南陵別兒童入京》
19、舉杯邀明月，對影成三人。——《月下獨酌》
20、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。——《蜀道難》
21、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。——《夢油天姥吟留別》
22、浮云游子意，落日故人情。——《送友人》
23、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。——《將進酒》
24、今人不見古時月，今月曾經照古人。——《把酒問月》
25、天生我材必有用，千金散盡還復來。——《將進酒》
26、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——《早發(fā)白帝城》
27、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——《望天門山》
28、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——《出塞》
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