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蘇教版七年級下學(xué)期語文古詩

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  中華五千年文明中,七年級語文古詩詞占有十分重要的地位。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版七年級下學(xué)期語文古詩,希望你們喜歡。

  蘇教版七年級下語文古詩

  一、《題破山寺后禪院》常建

  清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。

  山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但聞鐘磬音。

 ?、奔葘懗鲎匀恢?,又寫出心靈之境的詩句:山光悅鳥性,潭影空人心。

  ⒉既是寫景的過程又是悟性的過程的詩句:山光悅鳥性,潭影空人心。f

  3、寫出了禪院幽靜的環(huán)境,以及這幽景給人生的啟示的句子:曲徑通幽處,禪房花木深。

  4..尾聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜,實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情?

  答:尾聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜,實際上是以聲靜來襯寫自己的心靜,抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。

  5.古人評詩常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。

  答:“詩眼”分別是“悅”“空”。“悅”是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空”是說潭水清澈,臨潭顧影,使人心中的俗念(或雜念)消除凈盡。“悅”“空”兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜,寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。

  6、這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院深幽寂靜的環(huán)境,主要運用了以聲寫靜的手法。詩中以動襯靜的詩句是萬籟此俱寂,但余鐘磬聲。

  7、詩的頷聯(lián)后來衍化為成語“曲徑通幽”,它隱含了什么哲理?

  要達(dá)到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境,先得走過一段曲折的道路?;螂[喻了人的品性高潔,情趣高雅,心志淡泊。

  8、“竹徑通幽處,禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道,請說說你對這個詞的理解。

  寫出禪院中花木繁盛的樣子,表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。

  二、登岳陽樓

  昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。

  親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。

  1.把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是:吳楚東南坼,乾坤日夜浮

  2.“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一句好在何處?

  既有實寫,又有虛寫,“坼”、“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。

  3.首聯(lián)點明登臨之意。有人認(rèn)為表達(dá)喜悅之情,有人評價暗含抑郁悲涼。你同意哪種看法?說說理由。(中考指南)答:(1)種看法,認(rèn)為表達(dá)作者喜悅之情,因為作者早就盼望登上岳陽樓,今天初次登上,自然滿含喜悅之情。(2)種看法,認(rèn)為作者暗含抑郁悲涼之情,因為杜甫一生懷才不遇,結(jié)合“親朋無一字”“憑軒涕泗流”可知此時作者的坎坷落拓,在平淡的敘述中寄予了作者深沉和抑郁和壯志難酬的感慨。

  4.這首詩歷來被稱為意境開闊雄偉之作,請結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)具體分析。

  答:頷聯(lián)將洞庭湖的廣闊無邊、水勢浩翰描繪得雄奇壯觀。尾聯(lián)突出詩人雖孤寂多病,但仍心憂天下的博大胸襟,兩聯(lián)上下襯托,相得益彰。

  5、這首詩是如何來寫景的?寫出了洞庭湖怎樣的特點?

  示例:這首詩是三四句寫景,既是實寫,又寓想像。寫出了洞庭湖壯闊和氣勢恢弘的特點。

  6、杜甫“憑軒涕泗流”的原因是什么?說說你的看法。

  示例:與親朋失去聯(lián)系,而且自己年老多病,孤單寂寞;更重要的是國家風(fēng)雨飄搖,天下到處兵荒馬亂。是個人的顛沛流離和國家的動蕩不安促使著詩人“憑軒涕泗流”。

  三、蟬 唐朝 虞世南

  垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。

  1.“飲清露”象征著什么?象征人的品格高潔。

  2.后兩句隱喻的深層意義是什么? 答:做官做人應(yīng)該立身高處,品行高潔者,不需借助外

  力,自能聲名遠(yuǎn)播。

  3、“居高”的“高”有哪兩層含義?

  一是實指蟬所居的梧桐樹高,二是暗指“飲清露”的品格之高。

  四、孤雁 唐朝 杜甫

  孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰憐一片影,相失萬重云?

  望盡似猶見,哀多如更聞。野鴉無意緒,鳴噪自紛紛。

  1. 古人有一詩之眼與一詩之骨的說法:詩眼,指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的詞(字眼);詩骨,指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的句。上面這首詩,其詩眼是 孤。

  2.詩歌的抒情主人翁往往是自己。這首詩都抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

  答:都表現(xiàn)了詩人孤獨凄涼的羈旅之情。

  3.詩中野鴉無意緒 ,鳴噪自紛紛的作用是什么?請簡析。

  答:野鴉無意緒,鳴噪自紛紛,意思是野鴉毫無愁緒,雜亂的吵嚷個不停:用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。

  4、詩人以雁自比,表達(dá)了什么樣的思想感情?詩中哪句話最能體現(xiàn)這種感情?

  作者寫孤雁自比,表現(xiàn)了他孤凄憂慮的羈旅之情。“望盡似猶見,哀多如更聞”最能體現(xiàn)這種感情。

  五、鷓鴣 唐朝 鄭谷

  暖戲煙蕪錦翼齊,品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼。

  游子乍聞?wù)餍錆?,佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊,苦竹叢深日向西。

  1、 這首詩首聯(lián)詠其形,以華貴的山雞類比,寫出鷓鴣的“喜暖”的習(xí)性、斑斕的羽色。頷聯(lián)詠其聲,以青草湖邊迷蒙的雨色、黃陵廟里飄零的落花等景物加以襯托,使鷓鴣的啼聲倍覺悲涼。頸聯(lián)寫游子佳人聞其聲而觸動情懷。尾聯(lián)寫鷓鴣在苦竹叢中尋覓暖巢,襯托出詩人羈旅相思之愁。

  2、這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣的啼聲哀怨凄切,抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?哪句話最能體現(xiàn)這種感情?你能用自己的語言描述一下嗎?

  抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁旅思。“雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼”。游子在雨昏花落之時,湖邊古廟之中,聞鷓鴣之啼,倍感其聲之哀怨凄惻。

  六、《沁園春 雪》

  上闋

 ?、偕祥犆鑼懙氖潜眹┚?,用哪些語句描寫北國雪景的?

  “北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。”

 ?、谶@些描寫語句中哪些句子總寫北方雪景?作者對雪景的描述,由哪個詞領(lǐng)起?它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子?這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境?抒發(fā)了詞人怎樣的情懷?

  前三句總寫雪景,把讀者帶入一個冰天雪地,廣袤無垠的銀色世界里。“望”字統(tǒng)領(lǐng)了以下句子“長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境,體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。

 ?、凵祥犜诰拔锩鑼?,是以動靜、虛實相結(jié)合的方式寫出來的,你能找出來嗎?

  “封”寫地面,凝然安靜;“飄”寫天空,雪姿輕盈。由下而上,一靜一動,意境開闊,氣魄宏偉,格調(diào)非凡。

  實寫的是望到的“長城”、“黃河”、“山脈”、“高原”等景觀,尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征,最能反映北國風(fēng)貌,而且與“千里”、“萬里”相照應(yīng),寫出地域的遼闊。而虛寫的是“須晴日”后紅裝素裹的壯麗景色。“須”字表明雪后初晴之景,出自作者的想象。寫出了雪后景象的清朗、嬌艷、多姿多彩。你看,紅日冉冉升起,放射出萬道霞光,染紅了天邊的白云,映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫,雪山巍巍,蒼松翠柏,郁郁青青。紅日白雪交相輝映,祖國就像一位紅裝素裹的少女,格外嬌艷多姿!

 ?、茏髡甙芽臻g寫得如此廣闊,把景色寫得如此壯麗,除了以上表現(xiàn)手法之外,還用了大量的修辭手法,請你找一找。

  如“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”運用比喻、擬人、夸張手法,達(dá)到絕妙的意境主要有三方面因素:(1)視覺因素。作者站得高,看得遠(yuǎn),山丘連綿起伏,遠(yuǎn)看的確有山舞原馳的動感。(2)精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā),因而在他心目中,大自然也生機(jī)勃勃。(3)時代因素。中國革命正在蓬勃發(fā)展,中國人民正在奮起抗日,賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格,可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。

  小結(jié):作者如同頂天立地的巨人,他的胸懷博大寬廣,他的氣魄雄偉曠達(dá)。作者的感情充滿喜悅,豪邁奮發(fā),充滿對祖國山河的熱愛。

  下闋

 ?、僮髡哂裳矍暗木拔锫?lián)想到了哪些內(nèi)容?

  “江山如此多嬌,引無數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”顯然,“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。”是承上啟下的過渡句。這一過渡使全詞渾然一體,成為一個有機(jī)的整體。“折腰”本來是鞠躬、傾倒的意思,這里有贊頌、贊美的意思,而它比“贊美”程度更深,感情更強(qiáng)烈,更能體現(xiàn)出無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。

 ?、?ldquo;引”也是個領(lǐng)字,到底“引”出了哪些英雄人物?他們有什么共性?

  秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物,是無數(shù)英雄中的佼佼者,都有雄才大略,立下了赫赫戰(zhàn)功,對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。 但也有不足,“惜”字委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華的欠缺。當(dāng)然,他們的不足是由于時代、階級局限造成的,這里表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。)

 ?、勰敲凑l是真正的英雄?為什么這么說?

  真正的英雄是今朝的“風(fēng)流人物”,新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能,更偉大的抱負(fù)的人,應(yīng)該是人民群眾,也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家,還應(yīng)該是詩人自身。這是詩人的自信和自勵,是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。

  ④作者在下闋為什么要議論評說古代帝王?

  作者以“往昔”與“今朝”對比,“英雄”與“風(fēng)流人物”對比,突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。

 ?、菡页鋈~點明主旨的句子

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,由評論歷史人物落到贊揚當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民,使全詞的思想境界達(dá)到了高峰,點明了主題。

  5、總結(jié)這首詞的層次與思路 。

  上闋寫北國雪景,縱橫千萬里,大氣磅礴,曠達(dá)豪邁;

  下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論,氣雄萬古,風(fēng)流豪壯。

  全詞將寫景、抒情、議論有機(jī)結(jié)合,渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ),議論、抒情是寫景的深化。

  七、卜算子?詠梅

  風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

  俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑。

  1本詩表達(dá)了作者什么樣的感情?答:表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情。

  2分析本詩中梅花的形象。答:毛澤東筆下的梅花的形象是:傲寒俊俏、積極樂觀的形象。

  3毛澤東、陸游的這兩首同名詞都運用了擬人的修辭手法來詠梅,你認(rèn)為這樣寫有什么表達(dá)效果?舉例說明。

  答:“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭手闔,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現(xiàn)她崇高的精神境界,體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。

  4、作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?( D )

  A.寫“春歸”“春到”,交代梅花開放的背景,暗示政治形勢的發(fā)展變化。

  B.預(yù)示“春天”就要到來,表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。

  C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。

  D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。

  (“線索”與“反襯”的說法均錯誤)

  5、詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅,你認(rèn)為這樣寫有什么表達(dá)效果?請舉例說明。

  例如“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現(xiàn)她崇高的精神境界,體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。

  卜算子? 詠梅 宋朝 陸游

  驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。

  無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

  1.本詩表達(dá)了作者什么樣的感情?答:抒發(fā)了作者孤傲清高之情。

  2.分析本詩中梅花的形象。答:陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。

  3.毛澤東、陸游的這兩首同名詞都寫出了梅花的哪些共同特征?答:(1)梅花不畏嚴(yán)寒的特點。(2)不與群芳爭春的特點。(3)贊頌了梅花崇高的品格。

  (3)作者以梅花自比。

  4、“無意苦爭春,一任群芳妒”,表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

  表現(xiàn)陸游標(biāo)格孤高,決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞自守的崚嶒傲骨。

  5、賞析“零落成泥碾作塵,只有香如故”。

  陸游以梅花自喻,在梅花那種雖凋猶香的神韻中寄托了生則高潔、死亦留芳的人生追求;而梅花那種寂寞凄涼,屢受摧殘的遭遇,也正是陸游政治上備受排擠的寫照。作者在此詩中抒發(fā)了自己報國無門的他苦悶和強(qiáng)烈的愛國主義情感。

  八、《木蘭詩》(只背名句)

  唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。

  問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

  爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年不知木蘭是女郎。

  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

 ?、睂懩咎m矯健雄姿的詩句:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  ⒉寫邊塞夜景表現(xiàn)軍旅的苦寒生活的句子:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

 ?、硨憫?zhàn)爭的激烈悲壯的詩句:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  4、木蘭從軍的原因是:昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名;~

  5.木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是:東市買駿馬;西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭;

  6.通過環(huán)境描寫,渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛,烘托出木蘭勇敢、堅強(qiáng)的性格的句子:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

  7.描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng);`

  8.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  9.成語撲朔迷離出自《木蘭詩》,其原話是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!

  九、《觀刈麥》 唐朝 白居易

  田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。

 ?、北砻魅胰似D辛勞動的詩句:婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。

 ?、脖砻鲃谧髌D辛的詩句:足蒸暑土氣,背灼炎天光。

  3、表達(dá)作者深深自責(zé)的句子有:今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。

  4、從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子:婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。

  十、《破陣子》 宋朝 辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

  ⒈寫主帥軍中生活的詩句:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。

  ⒉側(cè)面表現(xiàn)抗金將士英雄氣概的詩句:馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

 ?、潮磉_(dá)恢復(fù)中原大業(yè),建立不朽功名以及壯志難酬的悲憤的詩句:了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

  4、抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù),并抒發(fā)無盡感嘆的句子是:了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

  5據(jù)你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?

  收復(fù)中原,統(tǒng)一國家。

  6棄疾盡管“白發(fā)生”,卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)中 醉里挑燈看劍 、 夢回吹角連營 兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。

  7體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。

  既點明了季節(jié),也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

  8、概括這首詞的主旨。追憶當(dāng)年火熱的戰(zhàn)斗生活,抒發(fā)渴望殺敵報國的雄心壯志,并表現(xiàn)壯志難酬、報國無門的悲憤之情。

  9、體味“夢回”“可憐”的表達(dá)作用。

  “夢回”在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上將現(xiàn)實與夢境勾連在一起;“可憐”結(jié)構(gòu)上將詞作內(nèi)容由夢境再拉回現(xiàn)實;情感上從前句情感表達(dá)的高潮跌入感情的低谷,表現(xiàn)出作者的抑郁、悲憤之情,使風(fēng)格由雄壯變得悲壯。

  十一、《使至塞上》 唐朝 王維

  單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

  大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

 ?、睂懭馄嫣貕邀惖娘L(fēng)光景象的詩句:大漠孤煙直,長河落日圓。

  ⒉不僅顯示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子:征蓬出漢塞,歸雁入胡天。)

 ?、嘲凳驹娙艘驗槭艿脚艛D而激憤和抑郁的內(nèi)心的句子:征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

  4、王維的《使至塞上》:詩中寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是:大漠孤煙直,長河落日圓。

  5、寫出《紅樓夢》中香菱所評論的《使至塞上》的兩句描寫塞上風(fēng)光的是詩:大漠孤煙直,長河落日圓。

  6、全詩緊扣題目,敘述描繪了哪三層意思?

  示例:出使路線、沿途風(fēng)光、最新消息。

  7、試體會“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”一聯(lián),表達(dá)出詩人怎樣的感情。

  示例:詩人以征蓬與歸雁自比,暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁的情感,抒發(fā)了自己身世浮沉之感和思鄉(xiāng)之情。

  8、“大漠孤煙直,長河落日圓”,近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句,意境奇特,氣象博大。請用自己的語言描繪這幅畫面。

  示例:示例:大漠無垠,一縷狼煙沖天而起,直上云霄;遠(yuǎn)處的黃河如綿長的錦帶,映襯著西沉的夕陽。

  9、古詩講求煉字,請你說說“直”“圓”的妙處。

  示例:“直”狀孤煙之高,表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美,寫出了狼煙直上云霄的氣勢;“圓”,狀落日之低,給人溫暖而又蒼茫的感受。這兩個字準(zhǔn)確而又生動,烘托出大漠雄奇壯麗的景象。

  10、詩中用典的詩句是那句,這用典的好處。

  示例:“蕭關(guān)逢侯騎,都戶在燕然”,途中得知軍情,語透英豪,顯出一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。

  十二、《黃鶴樓》 唐朝 崔顥

  昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

  晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

  ⒈感慨古人不可見,世事茫茫難預(yù)料,具有傷感惆悵之情的句子:昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

  2詩人從懷古的,帶有惆悵的情感回到現(xiàn)實中來的詩句:黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

  3.用來表達(dá)人們吊古思鄉(xiāng)情懷的詩句:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

  4.崔顥的《黃鶴樓》:以寫景出名的詩句是:晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲;!*

  5.表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁;與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。

  6.賞析頸聯(lián):頸聯(lián)寫登上黃鶴樓所見之實景:天氣晴好,江北漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。詩人登樓遠(yuǎn)眺異鄉(xiāng)風(fēng)景,引動日暮懷歸之情。

  7.“空余”一詞表現(xiàn)了怎樣的意境?“空悠悠”表達(dá)了怎樣的情感?

  答: “空余”突出黃鶴樓的清寥、孤寂感。“空悠悠”突出白云的清浮飄蕩。聯(lián)系上下聯(lián),兩處“空”字表現(xiàn)寫物寫景,實則暗含對歲月悠悠、世事蒼茫的感嘆。

  8.最后一聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情。

  答:表達(dá)作者嘆人生以及鄉(xiāng)關(guān)何處的思鄉(xiāng)等復(fù)雜感情。

  十三、《歸田園居》 晉 陶淵明 (重點)

  種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

 ?、北砻麟[居之地和勞動結(jié)果的詩句:種豆南山下,草盛豆苗稀。

  ⒉寫辛勤勞動的心情和感受的詩句:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸

  ⒊本詩的點睛之筆:衣沾不足惜,但使愿無違。

 ?、捶从硠谧髌D辛,但躬耕田園的志向不改,表達(dá)作者厭惡官場,熱愛田園生活的句子:衣沾不足惜,但使愿無違。

  ⒌表達(dá)作者不與世俗同流合污的思想沒有改變的句子:衣沾不足惜,但使愿無違。

 ?、对娙藢推綄庫o生活不懈追求的句子:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  7.最能突現(xiàn)詩人摒棄塵俗,躬耕自食,歸返自然志愿的詩句是:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  8.這首詩寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?

  答:這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活;表達(dá)了詩人對歸隱耕種生活的熱愛,對官場黑暗生活的厭棄。

  9. “帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。

  答:“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中,含蓄地表達(dá)了詩人對田園生活的滿足。

  七年級語文課外古詩出塞

  《出塞》

  作者:王昌齡

  秦時明月漢時關(guān),

  萬里長征人未還。

  但使龍城飛將在,

  不教胡馬渡陰山。

  注解:

  1、但使:只要。

  2、龍城:龍城是匈奴祭天集會的地方。

  3、飛將:指漢朝名將李廣而言,匈奴畏懼他的神勇,特稱他為“飛將軍”。

  4、陰山:昆侖山的北支,起自河套西北,橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部,是我國北方的屏障。

  譯文:

  依舊是秦時的明月漢時的邊關(guān),

  征戰(zhàn)長久延續(xù)萬里征夫不回還。

  倘若龍城的飛將李廣而今健在,

  絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

  賞析:

  這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷,國無良將的邊塞。詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關(guān),明月秦時,大有歷史變換,征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還,多少兒男戰(zhàn)死沙場,留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿,冀望有"龍城飛將"出現(xiàn),平息胡亂,安定邊防。全詩以平凡的語言,唱出雄渾豁達(dá)的主旨,氣勢流暢,一氣呵成,吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作,實不過分。

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