七年級(jí)下語文課后古詩(shī)
七年級(jí)下語文課后古詩(shī)
從語文教材中的古詩(shī)歌入手,重視七年級(jí)語文古詩(shī)教學(xué),提高小學(xué)生的語言美、畫面美、韻律美、意境美。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)下語文課后古詩(shī)，希望你們喜歡。
七年級(jí)下冊(cè)語文課后古詩(shī)
《山中雜詩(shī)》吳均(七下課外)
山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。
《竹里館》王維(七下課外)
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。
《峨嵋山月歌》李白(七下課外)
峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
《春夜洛城聞笛》李白(七下課外)
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿落城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
《逢入京使》岑參(七下課外)
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。
《滁州西澗》韋應(yīng)物(七下課外)
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
《江南逢李龜年》杜甫(七下課外)
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
《送靈澈上人》劉長(zhǎng)卿(七下課外)
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。
《約客》趙師秀(七下課外)
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
《論詩(shī)》趙翼(七下課外)
李杜詩(shī)篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
七年級(jí)語文課外年年歲歲花相似全詩(shī)
《代悲白頭吟》
作者：劉希夷
原文：
洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家?
洛陽女兒惜顏色，行逢落花長(zhǎng)嘆息。
今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰在?
已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。
古人無復(fù)洛城東，今人還對(duì)落花風(fēng)。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
寄言全盛紅顏?zhàn)?，?yīng)憐半死白頭翁。
此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。
公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前。
光祿池臺(tái)生錦繡，將軍樓閣畫神仙。
一朝臥病無相識(shí)，三春行樂在誰邊。
宛轉(zhuǎn)娥眉能幾時(shí)，須臾白發(fā)亂如絲。
但看舊來歌舞地，惟有黃昏鳥雀悲。
注釋：
1、詩(shī)題一作《代白頭吟》?！栋最^吟》是漢樂府的詩(shī)題，內(nèi)容多是女子與負(fù)心男子的決絕，如傳為卓文君寫給司馬相如的一首《白頭吟》寫到：“皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。”
2、顏色：既指桃花李花的顏色，也指洛陽女兒的青春容顏。
3、薪：柴火?！豆旁?shī)十九首》：“古墓犁為田，松柏摧為薪。”桑田變成海：比喻世事滄桑變化?！渡裣蓚鳌罚?ldquo;麻姑謂王方平曰：‘接待以來，已見東海三為桑田’”。
4、全盛：生命處在盛年。
5、伊：他，指白頭翁。
6、光祿：光祿勛?！逗鬂h書·馬援傳》載：馬援之子馬防在漢章帝時(shí)拜光祿勛，生活奢侈。池臺(tái)文錦繡：以錦繡等絲織物裝飾池臺(tái)樓閣。將軍：指東漢貴戚梁冀，曾為大將軍。《后漢書·梁冀傳》載：梁冀大肆收刮，大興土木，建造府宅，過著神仙般的生活。
7、宛轉(zhuǎn)蛾眉：指女子的青春容顏。須臾：一會(huì)。鶴發(fā)：白發(fā)。
詩(shī)意：
洛陽城東邊的桃花李花，飛來飛去不知最終落在誰家?洛陽的女子愛惜花兒的容顏，因看見花兒飄落而深深地嘆惜、驚訝。今年的花兒飄落顏色改變，尚有女子感傷，明年的花兒再開有誰與花兒依傍?眼見墓地的松柏伐為薪柴，又聽說昔日桑田變成了滄海。洛陽城東的古人早已無影無蹤，今人還在對(duì)著落花感懷，迎面春風(fēng)。一年復(fù)一年，花兒顏色相類似，而人的容顏一年比一年不相同。寄語處于生命盛年的紅顏女子，應(yīng)該可憐土埋半截的白頭老翁。這老頭子白發(fā)蒼蒼看起來真可憐，想當(dāng)年也是英俊瀟灑翩翩少年正妙齡。花前月下與王孫公子飲酒作樂，落花時(shí)節(jié)欣賞輕歌曼舞多么銷魂。像馬援之子馬防一樣，以錦繡裝點(diǎn)池臺(tái)，像梁冀大將軍，其樓閣繪畫似仙類神。一旦臥病在床，床前不見故人，三春行樂，是那遙遠(yuǎn)過去的事情。青春容顏，媚眼流盼能有幾時(shí)?剎那間，白發(fā)蒼蒼亂如麻絲。只要看看自古以來的歌臺(tái)舞池，唯有黃昏時(shí)候的鳥雀在顧影哀鳴。
賞析：
這首詩(shī)的題目，各個(gè)選本都有不同。《唐音》、《唐詩(shī)歸》、《唐詩(shī)品匯》、《全唐詩(shī)》，均作《代悲白頭翁》。《文苑英華》、《樂府詩(shī)集》，《韻語陽秋》作《白頭吟》。尤袤《全唐詩(shī)話》作《白頭翁詠》。“代”是“擬”的意思，《白頭吟》是樂府舊題，屬《相和歌·楚調(diào)曲》，古辭寫一個(gè)女子向遺棄她的情人表示決絕。劉希夷這首詩(shī)雖然是擬古樂府，但構(gòu)思精妙，開拓了全新的意境。
“洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家?”詩(shī)的開頭兩句，描繪洛陽城東暮春景色。洛陽是唐代的東都，十分繁華;繁華的都市盛開著艷麗的鮮花，滿城春色，生氣勃勃，令人心醉神往。然而時(shí)光易逝，此時(shí)的洛陽已是落花季節(jié)，桃李紛飛，不知飄向何處。
這兩句是詩(shī)的起興。下文表達(dá)的對(duì)大好春光、妙齡紅顏的憧憬和留戀，對(duì)桃李花落、青春易逝的感傷和惋惜，都是由此生發(fā)開來的。
“洛陽女兒好顏色”以下十句，寫年輕的洛陽女兒面對(duì)漫天飛舞的落花生出無限感慨。洛陽女兒所感傷的，實(shí)際上是由大自然的變化而聯(lián)想到美的短暫和人的生命的有限。“今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰在?”表現(xiàn)的是因?yàn)榇汗獾牧魇哦袊@紅顏易老、生命無常的心理。“松柏摧為薪”句，出自《古詩(shī)十九首·去者日以疏》：“古墓犁為田，松柏摧為薪。”“桑田變成海”，指陸地變成海洋，典出《神仙傳·麻姑》：“麻姑自說云，接待以來，已見東海三為桑田。”這兩句運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)世事變化很大。“古人無復(fù)洛城東，今人還對(duì)落花風(fēng)”則揭示人生易逝、宇宙永恒的客觀規(guī)律。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”兩句，以優(yōu)美、流暢、工整的對(duì)句集中地表現(xiàn)青春易老世事無常的感嘆，富于詩(shī)的意境，且具有哲理性，歷來廣為傳誦。
“寄言全盛紅顏?zhàn)?rdquo;以下十句，概括敘述白頭翁一生的經(jīng)歷。白頭老翁曾是一個(gè)美貌少年，從前他也常和公子王孫一起，在樹下花前歌舞游樂。“光祿池臺(tái)文錦繡”兩句，以歷史上權(quán)臣貴戚的豪華奢侈，表現(xiàn)白頭翁曾經(jīng)歷過的一段富貴生活。然而，一旦生病衰老，就無人理睬，三春行樂只好讓給別人了。這一段通過描寫白頭翁從紅顏到老病、從游樂到孤苦的生活，不僅表示了詩(shī)人對(duì)青春紅顏、清歌妙舞的眷戀、向往，對(duì)垂老白頭翁的憐憫、同情，同時(shí)進(jìn)一步抒發(fā)了對(duì)美的短暫和生命的有限的感慨，從而增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)感染力和哲理性。
結(jié)尾四句點(diǎn)明主旨，收束全詩(shī)。“宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)?須臾鶴發(fā)亂如絲”兩句感嘆美貌的少女轉(zhuǎn)眼之間將化作白發(fā)的老婦，惋惜青春難駐。“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀翡”兩句，一切都如同過眼云煙，迅速消失了!往日繁華熱鬧的游樂場(chǎng)所，如今只有幾只離群的鳥雀在清冷的暮藹中發(fā)出幾聲凄苦的悲鳴。
鳥尚且如此，人何以堪。末句的最后一個(gè)“悲”字，是此詩(shī)的基調(diào)。
詩(shī)人在《代悲白頭翁》中表現(xiàn)的感情雖然是悲傷的，但并不頹廢，因?yàn)樵?shī)人在認(rèn)真地思考著人生，眷戀和憧憬著生活中的美。
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