七年級語文練習冊上冊答案參考

　　時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時都可以做七年級語文練習冊習題。下面是小編為大家精心整理的七年級語文練習冊上冊答案參考，僅供參考。

　　七年級語文練習冊上冊答案參考(一)

　　我的早年生活

　　1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;

　　tuò;shè;qīng

　　2、絲;滯;煌;涯;宏;具;憾

　　3、(1)尷尬

　　(2)滾瓜爛熟

　　(3)出人意料

　　(4)榮耀

　　(5)毫無例外

　　4、B

　　5、示例：(自信是)血;沒有了自信;人生就千癟了;(自強是)筋;沒有了自強人生九萎縮了

　　6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內(nèi)容，使得他場場失敗

　　7、運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”對自己的理想(未來)充滿自信，

　　表現(xiàn)了“我”積極樂觀的生活態(tài)度?？傤I全文

　　8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥幸;

　　寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力，突出了作者對校長的尊敬與愛戴

　　9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語，一個人必須熱愛祖國，熟練掌握母語。

　　目前我國有些人(甚至是高材生)英語很棒，語文卻一塌糊涂，努力學英語卻對語文“得過且過”。

　　我認為這很不應該，一個人不應該忽視母語，我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣，

　　對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。

　　10、示例：(1)要有自己的愛好并努力學習和奮斗。盡管丘吉爾拉丁語、希臘語、數(shù)學成績不好，

　　但歷史、文學、母語成績很好。

　　(2)父母應尊重孩子的興趣愛好并引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士游戲，

　　就同意他進軍事學院

　　(3)要刻苦自學。如丘吉爾在戰(zhàn)爭期間，廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經(jīng)濟方面的著作，

　　以彌補自己書本知識的不足之處?？傊?，人要有理想，并靠自己的努力去探索、實踐和學習

　　11、吳庭德執(zhí)著地守護“亞心”的標志木牌

　　12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受

　　13、(1)表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻，其作品不是雕刻藝術，而是最淳樸的表現(xiàn)形式

　　(2)表現(xiàn)他制作亞心石的執(zhí)著精神，突出他對“亞心”的熱愛

　　14、C

　　15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難，執(zhí)著地守護“亞心”，宣傳“亞心”，

　　癡情于“亞心”，尊重“亞心”的文化內(nèi)涵;他是一個普通得不能在普通的人，卻做出了難能可貴的事。

　　啟示：只要執(zhí)著追求，普通人也能創(chuàng)造奇跡

　　16、略

　　七年級語文練習冊上冊答案參考(二)

　　散步

　　一、1、B

　　2、拆 歧 蹲 霎

　　3、折(zhé)折斷 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧

　　枝(zhī)枝條 顆(kē)顆粒 棵(kē)一棵樹

　　4、委屈 粼粼 分歧

　　5、略

　　二、6、(1)把母子二人的情態(tài)顯現(xiàn)出來，兒子誠懇、孝敬，母親年邁順從。

　　(2)表現(xiàn) “ 我 ” 強烈的責任感，而下文的最終決定又反映了 “ 我 ” 對母親的尊重和孝順。7、引起讀者的閱讀興趣，同時提示了文章的敘事線索。

　　8、母親老了，身體不好，要多走走。

　　9、我的兒子;天真、可愛、聰明伶俐。

　　10、 “ 我 ” 伴同兒子的時日還長。

　　11、A心情郁悶 B借酒澆愁 C心有余悸 D忐忑不安

　　12、一個是作者因一場噩夢而對父親惦念不已，非得通過電話 “ 聽到父親的聲音 ” 才安心。另一個事例是父親因為沒人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了，特地趕來察看。

　　13、兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義，第一件事表現(xiàn)了作者深深的孝敬之情，第二件事表現(xiàn)了父親對兒子徹骨的關愛之情，感人至深。這種父子間無微不至的 “ 牽掛 ” ，是人世間最美好的情感。正是這種親情維系著我們這個世界，溫暖著我們的心靈，并使人生放發(fā)出絢麗的色彩。以小見大。

　　14、 “ 劈頭就問 ” 表現(xiàn)了父親焦急萬分，擔心兒子全家煤氣中毒; “ 緩緩地說 ” 是因為父親得知沒接電話的原因，兒子全家平安以后，內(nèi)心感到輕松釋然。表情描寫要抓住眼神和臉色，答案略。

　　15、示例：牽掛是風雨中的一把雨傘，黑暗里的一束亮光，保護、照亮著我們的生命。

　　七年級語文練習冊上冊答案參考(三)

　　濟南的冬天

　　1、A

　　2、(1)存放、儲藏

　　(2)(天空)晴朗無云

　　(3)安靜而舒適

　　(4)靈活而不可捉摸

　　3、B;C;C

　　4、(1)比喻

　　(2)擬人

　　(3)比喻、排比

　　5、(1)表現(xiàn)濟南的冬天就像一個酣睡中的還在，特別惹人喜愛

　　(2)采用擬人手法，寫出了濟南冬天的山就像害羞的少女，情態(tài)可掬，富有靈秀之美

　　(3)寫出了濟南的冬天溫暖響晴的特點

　　6、不結冰;澄清;清亮

　　7、(1)突出濟南冬天的水與眾不同

　　(2)寫出了冬天的濟南綠盎然，突出了濟南冬天的溫暖

　　8、運用了比喻的修辭手法。緊扣住濟南冬天的“晴”——因為晴，天空無云，才“空靈”;

　　因為晴，天空藍汪汪的，才像快“藍水晶”

　　9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長枝的垂柳還要在水里照個影兒;擬人;充滿情誼，

　　更顯得濟南冬天的水可親可愛

　　10、白馬湖冬天的風

　　11、十年前初移居白馬湖的時候，一片荒野

　　12、風多，風大。風多：那里的風，差不多日日有的，風大：風從門窗縫隙中來，分外尖削，

　　把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透人

　　13、對比;來勢猛烈

　　14、環(huán)湖皆山，北有空隙

　　15、著力寫“風”表現(xiàn)“冬”，表達了作者那是遠離塵器、居于山野的落寞思緒與心境，

　　體現(xiàn)了他對白馬湖真切而樸實的懷念之情，流露出作者處世自然、達觀的人生態(tài)度，

　　使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思

　　16、略

　　17、略