七年級語文下課時作業(yè)本答案
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。 時間有多重要，我們應(yīng)該好好利用時間用心做七年級作業(yè)本習(xí)題。小編整理了關(guān)于七年級語文下課時作業(yè)本答案，希望對大家有幫助!
七年級語文下課時作業(yè)本答案(一)
鄧稼先
1、zǎi cuì chàn
gē 慕 聘 劃 徨
2、泄——懈 逾一喻
粹——瘁 篷——蓬
3、(1)任由他人侵略和欺辱。
(2)當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，沒有愧色。
4、C
5、①在“忘我奮斗”后面加上“的事跡”。
?、诎?ldquo;事跡”改為“形象”。
6、奧本海默鋒芒畢露、不講情面;鄧稼先忠厚平實、真誠坦白、從不驕人。
7、氣量狹小，計較個人得失，算計他人。
8、因為鄧稼先身上充分體現(xiàn)出我們中華民族所具有的忠厚、謙虛、真誠、樸實等品質(zhì)。
9、不贊同。 寫奧本海默是為了與鄧稼先形成對比，突出鄧稼先高尚的品格和奉獻(xiàn)精神。
10、在師大附中讀書錢學(xué)森求知欲強，學(xué)習(xí)積極性高，師生關(guān)系密切在加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)錢學(xué)森敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于立足科學(xué)的最前沿
11、敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不同學(xué)術(shù)觀點可以充分發(fā)表。
12、承上啟下。(或：過渡)
13、示例：在學(xué)習(xí)中要大膽想象，要敢于發(fā)表自己的獨特見解，這樣才會有新發(fā)明、新創(chuàng)造。
14、示例：(1)評科學(xué)明星業(yè)績
(2)袁隆平。 因為他發(fā)明的雜交水稻技術(shù)大大增加了水稻的產(chǎn)量，每年可以解決約7000萬人的吃飯問題。
七年級語文下課時作業(yè)本答案(二)
爸爸的花兒落了
1、C
2、(1)頑強勇敢
(2)振作精神
(3)鼓足勇氣
(4)壯著膽子
3、(1)城南舊事 林海音
(2)花哀而不傷
4、D
5、①刪去“使”。
②“特別”與“很”意思重復(fù)，刪去任意一個詞語。
6、表現(xiàn)出“我”急于回去探望爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他的心情。
7、寫弟弟妹妹們的玩鬧，暗示12歲的“我”是最大的，從此將擔(dān)負(fù)起家庭大部分重?fù)?dān)。
8、一是指爸爸栽種的夾竹桃垂落下來了，
二是指爸爸的生命之花凋謝了。
9、“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來了，顯示出從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜;“我”已經(jīng)意識到孩子中就數(shù)“我”最大了，在爸爸離世之后，要擔(dān)負(fù)起家庭的大部分重?fù)?dān)。
10、父親60歲退休后擺起了修鞋攤“我”畢業(yè)后偶爾打電話給父親，他一直說自己很好
11、因為父親不敢老，他強逼自己時刻保持年輕的狀態(tài)，為的是給兒子掙足夠多的錢，給兒子足夠多的幫助，同時也為了讓兒子不因有一個年邁的父親而自卑自憐。
12、比喻、夸張。 生動形象地表現(xiàn)丁父親因重病和年邁而身體極度虛弱的情形。
13、示例：我真是不應(yīng)該，不應(yīng)該嫌棄父親老。我應(yīng)該早點明白父親的良苦用心才是.真是不孝。從今天開始，我一定要關(guān)心父親，呵護(hù)父親。
14、(1)示例：可憐天下父母心
(2)一些家長望子成龍(望女成風(fēng))心切，
剝奪了孩子自由活動的時間。
七年級語文下課時作業(yè)本答案(三)
口技
1、C
2、(1)適逢，正趕上
(2)只
(3)全，都
(4)稍微
3、(1)其中夾雜著方位詞，在事物兩端之間或兩個事物之間的位置
(2)即使雖然
(3)跑步行
4、(1)的代詞，指小兒子
(2)她的其中的
5、(1)正面?zhèn)让姹硌菁妓嚨母叱?/p>
(2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。幾欲先走
6、②①④⑤③
7、C
8、(1)全場的客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭看，微微笑著，默默地贊嘆，認(rèn)為奇妙極了。
(2)賓客們的心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。
9、少頃、既而、是時、一時、未幾
10、為了強調(diào)道具的簡單，與口技表演者表演出的多種聲音形成鮮明的對比，反襯出口技表演者技藝的高超。
11、示例：只有勤學(xué)苦練，才能取得非凡的成績。
12、(1)呈上
(2)于是
13、 B(直，通“值“，價錢)
14、(1)(我)是想依靠制作這些東西使我的名聲不朽罷了。
(2)他畫人物尤其美，他的真跡也很少看見了。
15、 D(他是想使自己的技藝有更大的發(fā)展，使作品流傳于世)
16、示例：不贊同。 他是個堅持不懈，有遠(yuǎn)大理想的人。他不僅有理想，還為理想而努力奮斗，最終實現(xiàn)了理想，成為有名的畫家。
17、示例：載歌載舞喜鵲登枝
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