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七年級語文練習(xí)冊答案人教版上冊答案

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七年級語文練習(xí)冊答案人教版上冊答案

  聰明出于勤奮,天才在于積累。學(xué)好七年級語文須積累做練習(xí)冊習(xí)題。下面是小編為大家精心整理的七年級語文練習(xí)冊答案人教版上冊答案,僅供參考。

  七年級語文練習(xí)冊答案人教版上冊答案(一)

  羚羊木雕

  1、pēng dǎi zuàn

  2、疤 挽 頰

  3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒

  4、(1)講義氣;

  (2)形容兩個人親密無間,像一個人一樣。

  (3)得到救助,脫離險境

  (4)指物體受損傷后留下的痕跡。

  5、A

  二、(一)

  6、可以。羚羊有價,情誼無價。只知珍惜有價的羚羊,不知珍惜孩子們的感情,重財輕義,只會嚴(yán)重傷害孩子的心靈。

  7、這兩句話的含義是, “ 我 ” 屈從了父母,應(yīng)該怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他們不懂得孩子的心,不懂得孩子間的感情,只知道東西貴重,不知道還有比這更貴重的東西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,對孩子采取了簡單生硬的態(tài)度。

  8、我欲言又止,被逼無奈的心理。我矛盾無奈的心理。被逼無奈的心理。

  (二)

  9、躡手躡腳;朦朦朧朧;向往已久;忐忑不安;疲憊不堪

  10、文中插敘了母親為女兒上學(xué)籌集1萬元錢。

  11、既表現(xiàn)了1萬元來之不易,又表現(xiàn)了這錢凝聚著母親的心血。

  12、感激之淚 委屈之淚

  13、表現(xiàn)了母親對女兒的不理解,同時也表現(xiàn)了女兒的傷心和失望。

  七年級語文練習(xí)冊答案人教版上冊答案(二)

  在塑生命的人

  1、niǎn;zhàng;zhàn;pēng;pì;jì;

  cán;qǐ;jǐ

  2、截;感慨;翼翼;悔;疲倦;混;恍;油

  3、(1)喜好的情緒

  (2)領(lǐng)會;理解

  (3)現(xiàn)在多指讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概,

  不求深刻了解

  (4)形容五彩繽紛、十分華麗的景象

  4、(1)迥然不同;天壤之別;判若云泥;迥乎不同

  (2)色彩斑斕;五彩繽紛;姹紫嫣紅

  5、略

  6、莎莉文老師教“我”識字、認識各種事物的過程,贊揚了老師高超的教育藝術(shù),表達了“我”對老師的感激之情

  7、表達了作者焦慮、不安、絕望、迷惘的心情

  8、正是對“水”的理解啟發(fā)了海倫,使她認識到宇宙萬物都有名稱,使海倫有了求知的欲望,

  一切都豁然開朗起來

  9、愛海倫,對事業(yè)執(zhí)著;講求教育方法,做到因勢利導(dǎo);循循善誘,而且善于抓住時機,

  開啟思維、智慧和情感

  10、略

  11、(1)“我”代數(shù)不及格時,老師給“我”關(guān)愛

  (2)老師每天于百忙中抽時間給“我”補課

  (3)老師激發(fā)了“我”解答難題的勇氣和靈感

  (4)老師沒有接受母親給她買的貴重衣料,而接受了我給她買的一只紅蘿卜

  (5)“我”坐在老師對面時的那種敬慕和愛戀之情

  (6)老師對“我”的勉勵、安穩(wěn)“我”為老師翻譯些短篇文字

  12、因為她是我們女教師中間最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位......牢記了原理

  13、T女生是一位品格高尚的人,她熱誠地為“我”補習(xí)算術(shù),完全是出于對“我”的愛護,

  因而不肯接受母親的“報酬”;紅蘿卜卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心,

  T女士接受紅蘿卜,同樣是出于對學(xué)生真誠的愛

  14、我對老師的敬愛、敬慕和愛戀以及沉痛而深切的思念。表現(xiàn)了師生之間的深情,

  尤其贊美了老師的美麗、和平、善于誘導(dǎo)。

  15、示例:“T女士便在這云霧之中,飄進了我的生命中來”。

  “飄”字不僅生動形象地突出了T女士的美麗形象,而且巧妙地與“云霧”相對應(yīng);

  “生命”一詞突出T女士的出現(xiàn),對于童年時代的作者具有非常重要的意義

  16、略

  七年級語文練習(xí)冊答案人教版上冊答案(三)

  《世說新語》兩則

  一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán

  2、略

  3、(1)不久,一會兒;快速,急速。

  (2)大致,差不多;相比

  (3)比不上

  (4)約定

  (5)離開

  (6)通 “ 否 ” ,句末語氣詞,表詢問。

  (7)丟下,舍棄

  (8)拉

  4、C

  5、C

  6、B

  7、略

  二、(一)

  8、是個不守信用的人,為下文元方對其的斥責(zé)作了鋪墊。

  9、日中不至,則是無信,對子罵父,則是無禮

  10、(1)描寫了友人慚愧的心理活動。

  (2)表現(xiàn)了元方對此人厭惡、不接納的心理。

  11、 “ 日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。 ” 或:言而無信,待人無禮。

  12、評價略,言之有理即可。

  13、聰明、機智的孩子。

  (二)

  14、(1)稱:稱贊 法:效法,仿效。

  15、老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|

  16、第一次問話:你賢良的父親在太丘,遠近的人都稱贊他,他做了些什么?

  第二次問話:我曾經(jīng)也與你父親做過同樣的官職,不知是你父親學(xué)我,還是我學(xué)你的父親?

  17、(這個只要寫出大概就可以)例:元方引經(jīng)據(jù)典,既沒有貶低父親,也無失禮貌?;卮鹎〉胶锰帯?/p>

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