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七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案2017

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  七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案2017(一)

  風(fēng)雨

  1、C

  2、(1)這么大,或那么大

  (2)彎曲

  (3)忽然,很快

  3、(1)A

  (2)D

  4、抓住了以下事物:描寫(xiě)了樹(shù)枝、樹(shù)葉、

  葡萄藤、羊、女孩、鳥(niǎo)、蒼蠅、廢紙、

  池塘、魚(yú)兒、老人等等。啟發(fā):世間萬(wàn)物在大自然風(fēng)雨力量的面前,顯得是那么無(wú)助、渺小

  5、不能,因?yàn)?ldquo;驚喜”是說(shuō)明風(fēng)雨來(lái)得突然,用“歡喜”無(wú)法表現(xiàn)出這層意思

  6、側(cè)面描寫(xiě),文中沒(méi)有提到“風(fēng)雨”二字,但是處處表現(xiàn)出一幅“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的景象,

  從被吹亂的樹(shù)林、垂柳、人、吹掉的鳥(niǎo)巢等均可以看出

  7、“這”具體指代“人都說(shuō)山是莊嚴(yán)的,幾乎是死寂的”這種說(shuō)法

  8、要像山溪一樣長(zhǎng)途跋涉,廣泛吸取,不斷地充實(shí)自己,改變自己

  9、第⑧段作者提問(wèn)道——它要流到哪里去呢?蘊(yùn)含著對(duì)自己的未來(lái)之路的思索

  10、略

  七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案2017(二)

  春

  1、C

  2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;

  衰衣;衰老

  3、略

  4、(1)歡歡喜喜的樣子

  (2)明朗潤(rùn)澤

  (3)呼喚朋友,招引同伴

  (4)昏黃,不明亮

  (5)比喻姿態(tài)優(yōu)美

  5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩(shī)人;學(xué)者;背影;歐游雜記;你我

  (2)小草偷偷地從土里鉆出來(lái);嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿是的。

  ②閉了眼;樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;新:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,

  他生長(zhǎng)著。美:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。力:春天像健壯的青年,

  有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去

  6、(1)視覺(jué)

  (2)聽(tīng)覺(jué)

  (3)嗅覺(jué)

  (4)視覺(jué)

  (5)聽(tīng)覺(jué)

  (6)觸覺(jué)

  7、成語(yǔ):春風(fēng)得意;春風(fēng)化雨;春華秋實(shí);古詩(shī)略

  8、(1)寫(xiě)出了春草破土而出的情態(tài),表現(xiàn)了春草旺盛的生命力

  (2)寫(xiě)出了春天百花爭(zhēng)奇斗艷的情狀

  (3)寫(xiě)出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后,綠得發(fā)亮,顏色十分耀眼

  9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細(xì)密的特點(diǎn)

  10、寫(xiě)了樹(shù)葉兒,特點(diǎn)是綠得發(fā)亮。寫(xiě)了小草,特點(diǎn)是青得逼你的眼

  11、略

  12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕

  13、寫(xiě)了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、

  和平和生機(jī)

  14、由近及遠(yuǎn)

  15、“享受春雨”或“喜愛(ài)春雨”等

  16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴,對(duì)鄉(xiāng)間萬(wàn)物的滋潤(rùn),生命的律動(dòng)

  17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會(huì)隨聽(tīng)雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤(rùn)了萬(wàn)物,

  點(diǎn)燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色,舒展了生命,讓萬(wàn)物充滿生機(jī)

  18、(1)我更喜歡選文中的這個(gè)句子,它不僅形象地說(shuō)出了春雨的輕、柔、細(xì)的特點(diǎn),

  并給人朦朧的夢(mèng)幻感,有詩(shī)一般的意趣

  (2)我更喜歡《春》中的這個(gè)句子,因?yàn)樗蒙鷦?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)

  19、答案示例:(1)激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;

  激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅

  (2)瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的輕盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽

  20、略

  七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案2017(三)

  我的老師

  1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;

  chen;mó

  2、(1)愿意是詭計(jì)多端,不可信任。

  這里是調(diào)皮、機(jī)靈的意思

  (2)形容心地純真

  (3)沒(méi)有比這個(gè)再大

  3、魏巍;東方;誰(shuí)是最可愛(ài)的人;散文

  4、(1)迎;敲

  (2)音調(diào);音調(diào)

  (3)接近;影響

  (4)珍寶;純真

  5、(1)表示特定稱謂

  (2)表示引用

  6-7:D;B

  8、夢(mèng)中尋師

  9、“迷迷糊糊”是形容從睡夢(mèng)之中爬起來(lái),神智還不那么清醒的樣子。

  “模模糊糊”是形容語(yǔ)言意思不清楚,支吾含糊的樣子。這兩個(gè)疊用的形容詞意思不一樣。

  因此不能調(diào)換使用

  10、因?yàn)樽髡叻浅?ài)戴、敬佩老師,對(duì)老師戀戀不舍

  11、C

  12、“我才醒了”說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)在睡夢(mèng)中爬起來(lái),“迷迷糊糊”地往外走,是不清醒的,

  直到他的母親指出,現(xiàn)在已經(jīng)放了暑假,他才從睡夢(mèng)中真正地醒了。

  “我才睡熟了”是說(shuō)母親把作者“拉”回來(lái),又“勸說(shuō)”了一會(huì)兒,懷著無(wú)可奈何的心情,

  他只好睡下來(lái),是在這種不得已的情況下,“才”睡熟了,

  兩個(gè)“才”字包含這作者熱愛(ài)蔡老師到了近乎著迷的程度的深厚感情

  13、他是一位溫柔、包容、善良、樂(lè)于助人、幽默、睿智的老人

  14、怕他→欣賞他→永遠(yuǎn)忘不了他

  15、(1)“依約”柱這里是按照規(guī)律的意思;使用了擬人的修辭手法,顯得生動(dòng)、形象

  (2)“倒霉”和“痛苦”可以充實(shí)人生,使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福愉快的

  16、他雖然不識(shí)字,卻懂得許多深?yuàn)W的道理,而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂,看清了真正的世界

  17、略

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