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人教版七年級上語文教材目錄

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人教版七年級上語文教材目錄

  語文知識是七年級語文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一,也是語文能力提高和語文素養(yǎng)形成的重要基礎(chǔ)。那么目錄內(nèi)容有什么呢?小編整理了關(guān)于人教版七年級上語文教材目錄,希望對大家有幫助!

  人教版七年級上語文目錄

  1 散步 (莫懷戚)

  2 秋天的懷念 (史鐵生)

  3* 羚羊木雕 (張之路)

  4* 散文詩兩首

  金色花 (泰戈?duì)?

  荷葉母親 (冰心)

  5 《世說新語》兩則 (劉義慶)

  詠雪 (劉義慶)

  陳太丘與友期 (劉義慶)

  寫作:從生活中學(xué)習(xí)寫作

  第二單元

  6 我的老師 (魏巍)

  7 再塑生命 (海倫·凱勒)

  8* 我的早年生活 (溫斯頓·丘吉爾)

  9* 王幾何 (馬及時(shí))

  10 《論語》十二章

  寫作:說真話,抒真情

  口語交際.綜合性學(xué)習(xí) 漫游語文世界

  第三單元

  11 春 (朱自清)

  12 濟(jì)南的冬天 (老舍)

  13* 風(fēng)雨 (賈平凹)

  14* 秋天 (何其芳)

  15* 古代詩歌四首

  觀滄海 (曹操)

  次北固山下 (王灣)

  錢塘湖春行 (白居易)

  天凈沙 秋思 (馬致遠(yuǎn))

  寫作:文從字順

  第四單元

  16 紫藤蘿瀑布 (宗璞)

  17 走一步,再走一步 (莫頓·亨特)

  18* 短文兩篇(蟬 貝殼)

  蟬 (小思)

  貝殼 (席慕容)

  19* 在山的那邊 (王家新)

  20 雖有嘉肴 (《禮記》)

  寫作:突出中心

  綜合性學(xué)習(xí):成長的煩惱

  第五單元

  21 化石吟 (張鋒)

  22 看云識天氣 (朱泳燚)

  23* 綠色蟈蟈 (法布爾)

  24* 月亮上的足跡 (朱長超)

  25 河中石獸 (紀(jì)昀)

  寫作:條理清楚

  第六單元

  26 小圣施威降大圣 (吳承恩)

  27 皇帝的新裝 (安徒生)

  28* 女媧造人 (袁珂)

  29* 盲孩子和他的影子 (金波)

  30 寓言四則

  赫耳墨斯和雕像者 (伊索)

  蚊子和獅子 (伊索)

  智子疑鄰 (韓非)

  塞翁失馬 (《淮南子》)

  寫作:發(fā)揮聯(lián)想和想象

  綜合性學(xué)習(xí) 少年正是讀書時(shí)

  課外古詩詞背誦

  龜雖壽 (曹操)

  過故人莊 (孟浩然)

  題破山寺后禪院 (常建)

  聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 (李白)

  夜雨寄北 (李商隱)

  泊秦淮 (杜牧)

  過松源晨炊漆公店 (楊萬里)

  觀書有感 (朱熹)

  浣溪沙 (晏殊)

  如夢令 (李清照)

  名著導(dǎo)讀

  《繁星》《春水》:母愛·童真·自然 (冰心)

  《伊索寓言》:生活的智慧和想像的魅力 (伊索)

  附錄

  附錄 硬筆書法

  替換課文

  風(fēng)箏 (魯迅)

  夏感 (梁衡)

  童趣 (沈復(fù))

  山市 (蒲松齡)

  郭沫若詩兩首 (郭沫若)

  天上的街市 (郭沫若)

  靜夜 (郭沫若)

  七年級語文知識點(diǎn)

  一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識。

  1、文學(xué)常識。

 ?、侔餐缴?,丹麥著名童話作家,主要作品有《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》等。②郭沫若,原名郭開貞,四川樂山人,詩人、學(xué)者,代表詩集有《女神》、《星空》、歷史劇《屈原》等。③韓非,戰(zhàn)國末期著名思想家。④《淮南子》,又名《淮南鴻烈》,西漢淮南王劉安等編著。

  2、注意下列加點(diǎn)的字的讀音和寫法。

  炫耀( )愚蠢( )稱職( )妥當(dāng)( )滑稽( )陛下( )御聘( )爵士( )縹緲( )籠罩 )鮫人( )女媧( )蓬勃( )澄澈( )摻和( )攪成( )濺落( )蹤跡( )哞哞( )潺潺( )薔薇( )泥濘( )孿生( )庇護(hù)( )瘸腿( )

  引人遐想 不可救藥 駭人聽聞 自欺欺人 外強(qiáng)中干 隨聲附和 莽莽榛榛 眉開眼笑 疲倦不堪 神通廣大 模模糊糊 踉踉蹌蹌 跌跌爬起 塞翁失馬 焉知非福

  3、課文內(nèi)容把握。

 ?、佟痘实鄣男卵b》通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。②《天上的街市》取材于古代牛郎織女的傳說,它借豐富新奇的聯(lián)想和想象,描繪了美麗的天界景象,表達(dá)了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。③《靜夜》通過對月光、松樹、疏星、天河、白云這些景物的描寫,創(chuàng)造了一個(gè)極其寧靜美好的月夜晚景圖,表達(dá)了對時(shí)代的失望情緒,也隱隱流露出對祖國、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。④《女媧造人》詳細(xì)描述了女媧造人具體過程,表現(xiàn)原始人們對人類自身來源的好奇、追索,以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。

  《盲孩子和他的影子》告訴我們,大家都應(yīng)該來關(guān)愛弱者,只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好。

 ?、荨逗諣柲购偷裣裾摺返脑⒁馐牵鹤悦环?,愛慕虛榮的人一文不值。⑥《蚊子和獅子》的寓意:驕兵必?cái) ?/p>

 ?、摺吨亲右舌彙犯嬲]人們看問題不可主觀臆斷,而要注意客觀實(shí)際。⑧《塞翁失馬》揭示了這樣一個(gè)道理:在一定條件下,好壞是可以轉(zhuǎn)化的。

  二、文學(xué)知識:

  1、童話:兒童文學(xué)的一種,通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。

  2、神話:是人類社會(huì)幼年時(shí)期的產(chǎn)物,是古代人民對社會(huì)和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象。

  3、聯(lián)想和想象:聯(lián)想是由某人、某事或某概念引發(fā)而想到的相關(guān)的人、事或概念。想象是由人的大腦對已有表象進(jìn)行加工改造而建立新形象的心理過程。《天上的街市》中,詩人由“街燈”想到“明星”,再由“明星”想到“街燈”是聯(lián)想;詩人進(jìn)而想到天上有“美麗的街市”,牛郎織女在天街幸福的生活,則是想象。

  三、練習(xí)鞏固:

  1、根據(jù)釋義寫出相對應(yīng)的詞語。

  ①別人說什么自己就跟著說什么,形容沒有主見。

 ?、谑谷寺犃朔浅3泽@、害怕。

  ③比喻人或事物壞到無法挽救的地步。

 ?、苄稳蓦[隱約約,若有若無。

  2、閱讀《塞翁失馬》回答以下問題。

  近塞上之人,有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

 ?、傺a(bǔ)足下列語句并說明其出處。

  塞翁失馬, 。 ②解釋加點(diǎn)的詞語在文中的意思。

  馬無故亡而入胡 居數(shù)月 家富良馬 死者十九

 ?、叟c別人相比,塞翁具有怎樣的思想特點(diǎn)④文中“福之為禍,禍之為福,化不可極,深不可測也”這句話與老子的哪句話相近⑤舉出現(xiàn)實(shí)生活中事物對立的兩個(gè)方面相互轉(zhuǎn)化的例子(一個(gè)即可)

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