蘇教版七年級下語文期中復習題
馬上就要七年級期中考試了，半年之經(jīng)歷，終身之財富。相信自己，放好心態(tài)向前沖。小編整理了關(guān)于蘇教版七年級下語文期中復習題，希望對大家有幫助!
蘇教版七年級下語文期中復習題
一、積累與運用(共23分)
1. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。(4分)
?、盆驳恼渲椋瑥呐裢豕谏仙⒙湎聛?，清晨的女兒把她偷去，用以xiāng qiàn
綠野大地。
?、崎喿x讓靈魂站立。它使你在暴風驟雨中站成威嚴的雕像，在驕 陽烈日下站成chì
zhà風云的勇士。
2. 下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)
A. 貝聿銘在海外曾深情地說過：“我的根在中國。”
B. 最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。
C. 這時候，什么蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
D. 在浩蕩的大江之濱，坐落著我國著名的古都——南京。
3. 下列句子中沒有語病的一項是(2分)
A. 童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。
B. 能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。
C. 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。
D. 為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。
4. 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(6分，①～④每題1分，第⑤題2分)
?、?，吾將上下而求索。
?、诮煺叱啵?。
?、?，可笑不自量。
?、芗核挥?， 。
?、萑A夏文化常常講究曲折美、層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩中有兩句就表現(xiàn)了這種美學思想，它們是 ， 。
5. 名著閱讀。(5分)
(1) 唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)十四個寒暑，橫跨十萬八千里之遙，途經(jīng)不少奇異的國度，其中
你印象深刻的兩個國家是 、 。(2分)
(2) 閱讀下段文字，回答問題。
卻說那師父駕著白黿，那消一日，行過了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三
藏上岸，合手稱謝道：“老黿累你，無物可贈，待我取 經(jīng)回謝你罷。”老黿道：“不勞
師父賜謝。我聞得西天佛祖無滅無生，能知過去未來之事。我在此間，修行了一千三
百余年;雖然延壽身輕，會說人話，只是難脫本殼。萬望老師父到西天與我問佛祖一
聲，看我?guī)讜r得脫本殼，可得一個人身。”三藏響 允道：“我問，我問。”那老黿才淬
入水中去了。
上文描寫的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來，取經(jīng)歸途中他們重逢，老黿馱著
唐僧一行快到通天河東岸時發(fā)生了什么事情?為什么?請你簡要概述。(3分)
6. 口語交際。(4分)
小明在全國中學生英語能力大賽中榮獲市一等獎，小張作為學校廣播站的一名小
記者去采訪他的父親：“您是否具有輔導您兒子學習英語的能力?”
(1) 小張的提問是否恰當，為什么?(2分)
(2) 如果你是小記者，你會怎樣設(shè)計這個問題?(2分)
二、閱讀理解(共37分)
(一) 閱讀杜甫(唐)的《登岳陽樓》一詩，完成第7題。(4分)
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
7. ⑴請用自己的語言描述一下本詩頷聯(lián)所寫的景象。(2分)
?、迫娛惆l(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
(二) 閱讀下面的文言語段，完成8～11題。(13分)
秦王堅①自河東還，以驍騎將軍鄧羌 ②為御史中丞③。八月，以咸陽內(nèi)史王猛④為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹。特進、光祿大夫強德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德，奏未及報⑧，已陳尸于市，堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾 惡糾案⑩，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免⑪者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣， 路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”
(選自《資治通鑒》第22卷)
【注】①秦王堅：指前秦世祖符堅。河東：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“京兆尹”“特進、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅的伯母。⑥豪橫：恃強橫暴。⑦收：拘捕。⑧報：答復。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發(fā)其罪，考問其實。⑪刑免：判罪免官。
8. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
⑴解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
?、僖则旘T將軍鄧羌為御史中丞( ) ②為百姓患( )
?、垡殃愂谑?( ) ④數(shù)旬之間( )
⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是(2分)
例句：太后之弟也
A. 至之市 (《鄭人買履》) B. 故時有物外之趣 (《幼時記趣》)
C. 讀之竟日 (《趙普》) D. 事列《神仙》之傳 (《黃鶴樓》)
9. 用“/”標出下面句子的一處朗讀停頓。(1分)
秦 王 堅 自 河 東 還
10. 翻譯下列句子。(4分)
?、盼崾冀裰煜轮蟹ㄒ?(2分)
譯文：
?、铺媾?，碎裂奏牘擲地。(《趙普》)(2分)
譯文：
11. 讀了選文，你對王猛有何評價?簡要談?wù)勀愕目捶ā?2分)
(三) 閱讀金合的《鳥巢趣談》一文，完成12～14題。(8分)
?、嬴B巢是幼鳥搖籃，要不是繁育后代，大多數(shù)鳥兒不會建巢，而棲息在樹上或草叢中。
?、邙B類選擇巢址非常講究，一般在巢材方便、食物豐富、棲息安全的地方。生活在森林的鳥兒，巢穴總是修建在疏林區(qū)，這里光線充足，昆蟲較多;而且比較隱蔽，對幼鳥的成長發(fā)育十分有利。鴛鴦的幼鳥出窩后，就要在水中游泳，因而巢穴建在水邊的大樹或巖洞里;天鵝的巢架設(shè)在水面上，構(gòu)成了特殊的浮巢，安全又 方便。
?、埒B兒筑巢的速度不一，形式多樣。有種小雀，能在一天之內(nèi)建好巢穴;而金絲燕筑成一個“燕窩”需要四十多天。由于以唾液作材料，能供人食用，所以不會很快做成。鳥巢可謂五花八門，有橢圓、卵圓、環(huán)形、碟形、袋形;還有洞巢、泥巢和浮巢等。雕巢最大，直徑可達4米，可并排睡下兩個成年人;而鶯類的巢穴只有幾厘米。非洲有一個禿鷲的巢最重，達2噸多，體積也不小，直徑2.74米，深6.1米，雖然稱得上鳥巢之最，但禿鷲還是不斷添材加固，一直使用了36年，經(jīng)歷了幾代鷲主。喜歡群居的織布鳥，在大樹上建立“公寓”式的集體宿舍。二三十對情侶，同心協(xié)力，以刺叢、嫩芽和草莖做材料，上面修個大蓋頂，里面是各自的包廂式居室，下面的出入口多達125個。
④鳥巢有簡陋和精巧之分?；閼贂r能跳多種舞的駝鳥，僅僅以沙窩或樹根的凹陷處為巢。許多海鳥的巢建在巖崖或沙灘上，周圍沒有任何掩飾物。氣魄宏大的海燕，在沙地上用 嘴和爪扒一個淺坑，經(jīng)過身體磨壓而成。生活在冰天雪地中的南極企鵝，苦于沒有巢材，只好銜來幾只石子作巢。更為奇特的是，太平洋海域的海鷗，干脆將卵產(chǎn)在樹葉茂密的樹枝上，直接以樹為巢孵育后代。春天，林間空地上會出現(xiàn)不少大小土堆。人們不敢相信，這竟然是和家雞相似的營冢鳥建造的巢穴。如此碩大的工程，竟然是一爪一爪在地上挖個大坑，然后一層樹葉一層土堆積而成。當內(nèi)部的樹葉腐爛發(fā)熱時，雄鳥在坑頂挖一個穴，讓雌鳥產(chǎn)卵，借助地熱孵化幼雛。雄鳥能用嘴監(jiān)測巢穴溫度。溫度升高，立即扒個通風口降溫;溫度下降便再堆些樹葉。
?、萋斆鞯目棽鉴B具有特別的編織方法和打結(jié)技術(shù)，堪稱鳥類首屈一指的“建筑師”。它們筑巢不 是從底向上展開，而是先在樹杈的適當部位，以草莖、麻皮打結(jié)固定，互相聯(lián)結(jié)牢固，然后像人們編筐一樣，由上往下織成逐漸擴大的巢緣，再縮小成兜狀的巢底，將出入口開在一側(cè)，像個懸掛的睡袋，最后墊入獸毛、苔蘚，構(gòu)成一個舒適的安樂窩。縫葉鶯用彎曲的嘴將兩片大葉子縫合在一起，作為育兒搖籃，藏在綠蔭深處，省料省工又安全。為了防止葉莖脫落，還用草莖、麻皮把葉柄系在枝條上。這種以葉縫巢的技術(shù)，算得上鳥類的能工巧匠。
(有刪改)
12. 結(jié)合第②段的內(nèi)容，說說加點的詞“一般”能否換成“都”，為什么?(3分)
13. 簡要說說第③段中畫線句子的作用。(3分)
14. 閱讀全文，在下列方框中的①②兩處填寫合適的內(nèi)容。(2分)
(四) 閱讀周華誠的《母親的三句話》一文，完成15～18題。(12分)
①母親沒什么文化，也沒出過遠門，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說出一些很有道理的話來。在心中，我牢記著母親的三句話。
②小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去拔一擔白菜回來。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風呼嘯，刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了。
?、畚乙幌抡谀抢铮鋈挥X得懂得了母親。我學母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對自己說，不冷，不冷。
?、軓拇嗣慨斘矣龅嚼щy時，都會記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。
?、葑x小學時的一個黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時，我只會在前面遠遠地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣!我只好一邊罵牛一邊心急。
?、扪劭粗煸絹碓胶?，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。當我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當我把牽牛的事一說，母親反倒笑開了，母親說，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當然不會跟你走了。我恍然大悟。
?、?8歲那年的高考，由于我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。后來母親跟我說，別把考大學看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了么?繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。
?、嗟诙甑南奶欤医K于以優(yōu)異的成績被江南一所著名大學的中文系錄取。離家上學那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我說，你現(xiàn)在長大了，我不能把你永遠拴在身邊……
?、岙厴I(yè)后到一個企業(yè)里工作，因?qū)ぷ鞑缓軡M意，心里覺 得很委屈。兩個月后的一天，老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎金時，我一時火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去。
?、庹媚菐滋炷赣H到城里來看我，知道這件事后說，孩子，一頭牛不可能永遠拴在一個樁上，你也不會永遠待在一個地方，但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。
⑪小時候和母親一起下地，母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。
⑫后來我養(yǎng)成一個習慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼著歌。盡管我從小缺乏音樂細胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定 然是世界上最美的音樂。
⑬這，就是母親給我的財富。
(有刪改)
15. 文中主要寫了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊含一個生活道理。請結(jié)合
文章內(nèi)容，完成下列表格。(4分)
事件 生活道理
a 拔白菜 ①
b ②
c ③遇到不順要樂觀
16. 聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。(4分)
?、?ldquo;它伴我走過人生中一個又一個冬季”中“冬季”一詞該如何理解?(2分)
?、崎_頭交代“母親沒什么文化，也沒出過遠門”，其用意何在?(2分)
17. 結(jié)合全文，說說題目“母親的三句話”的作用。(2分)
18. “繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。”你有過類似的經(jīng)歷或感悟嗎?請簡述。(2分)
三、作文(40分)
19. 請以“選擇”為題，寫一篇文章。
要求：⑴文體自選(詩歌除外)。
?、撇簧儆?00字，不出現(xiàn)真實校名、人名。
⑶書寫工整規(guī)范。(4分)
蘇教版七年級下語文期中復習題參考答案
1. 鑲嵌 叱咤 2. C 3. D
4. ①路曼曼其修遠兮 ②近墨者黑 ③蚍蜉撼大樹 ④勿施于人
⑤曲徑通幽處，禪房花木深
5. ⑴①西梁女(兒)國、寶象國、烏雞國、車遲國、天竺國、朱紫國、比邱國、祭賽國、滅法國。(寫出兩個即可，各1分)
?、评宵x把師徒四人以及寶馬經(jīng)書一同淬(沉)入河水中。(1分)因為唐僧忘記了曾經(jīng)對老黿的承諾，沒有替它問佛祖，(1分)于是老黿生氣報復。(1分)(意思對即可)
6. ⑴不恰當，語言不得體，顯得唐突，不禮貌。(判斷1分，理由1分)
?、?ldquo;叔叔，您有沒有輔導您的兒子學英語?”或“叔叔，你們一家是不是常常在一起討論英語學習方面的問題?”(稱呼1分，語言連貫、得體，意思對即可)
7. ⑴從樓上望去，洞庭湖好像把東南的吳楚兩地從中分開;水天相連，似乎天地都在湖水中日夜浮動。
⑵全詩抒發(fā)了詩人年老多病、漂泊無依的孤獨感和對國家多難、壯志未酬的無限傷心。
8. ⑴①做、擔任 ②禍害 ③集市 ④幾 ⑵B
9. 秦王堅/自河東還
10. ⑴我到現(xiàn)在才知道天下有法律了!
?、铺嫔鷼饬?，把趙普呈上的奏章撕碎了扔在地上。
11. 示例：疾惡如仇，執(zhí)法如山，雷厲風行，不畏權(quán)貴，公正嚴明等。
12. 不能。(1分)“一般”表限制，說明鳥類通常“在巢材方便、食物豐富、棲息安全的地方”筑巢，但不排除特殊情況。(1分)換成“都”后就不符合事實，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(1分)
13. 運用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，(2分，答到兩種即可)具體準確地強調(diào)了鳥兒筑巢的速度不一。(1分)
14. ①選擇巢址非常講究(1分)②織布鳥、縫葉鶯(1分)
15. b牽牛 c吵架 ①遇到困難要堅強(執(zhí)著) ②遇到壓力要放松(坦然)(各1分)
16. ⑴(一語雙關(guān))既指現(xiàn)實的冬季，又指成長過程中遇到的困難和挫折。(1點1分)
?、茷槟赣H的話作鋪墊;表明母親的話很平常、很樸實，源于生活經(jīng)驗的總結(jié)。(點出用意1分，分析說明1分，共2分)
17. ①是本文的敘事線索;②概括了文章的中心內(nèi)容：圍繞母親的三句話來寫;③暗示(揭示)文章的主旨：母親的三句話對“我”影響大;④設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(答
出兩點即可)
18. 簡述經(jīng)歷或談感悟均可，要求文從字順，表意清楚，真實可感。
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