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七年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷及答案

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七年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷及答案

  此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。祝你七年級(jí)語(yǔ)文期中考試取得好成績(jī),期待你的成功!小編整理了關(guān)于七年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷,希望對(duì)大家有幫助!

  七年級(jí)上語(yǔ)文期中試題

  一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (34分)

  1.下面加橫線的字讀音正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)

  A、嘈雜( cáo ) 綻開( dìng ) 恍然大悟( huǎng )

  B、摯愛( zhì ) 截然( jié ) 哄堂大笑(hōng )

  C、焚香(fén ) 褪色(tuì ) 花團(tuán)錦簇( chù )

  D、開拓( tà ) 須臾( yú ) 洗耳恭聽( gōng )

  2.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(2分)

  A、炫耀 真摯 撰文 嶄露頭角

  B、憧憬 落漠 懸念 指高氣揚(yáng)

  C、執(zhí)著 潦亮 溫馨 消聲匿跡

  D、寬怒 憔悴 寂寥 言簡(jiǎn)意該

  3、下列句中加橫線的詞語(yǔ)解釋沒有結(jié)合句意的一項(xiàng)是 ( )(2分)

  A.母親是個(gè)好勞動(dòng)。(喜好勞動(dòng))

  B.這兩個(gè)被嘲笑的人,盛氣凌人而來(lái),又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。

  (傲慢的氣勢(shì)逼人)

  C.我對(duì)他的拉奏望洋興嘆,始終學(xué)他不來(lái)。

  (比喻做事力量不夠,感到無(wú)可奈何。)

  D.讓許多人費(fèi)解的是,在這四壁空空的家里,我居然也能順利的長(zhǎng)大。

  (不好懂,不容易理解。)

  4.下面說(shuō)法得體的一項(xiàng)是 ( )。(2分)

  A、對(duì)殘疾人同學(xué)說(shuō):“你雖然殘廢了,但并不影響你努力成才。”

  B、探望病人時(shí)說(shuō):“不要緊,得病不一定就會(huì)死,好好養(yǎng)病吧!”

  C、對(duì)一位戴眼鏡的新同學(xué)說(shuō):“戴眼鏡的,把那本書給我遞過(guò)來(lái)。”

  D、對(duì)一位因?qū)W習(xí)好而獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō):“祝賀你!有什么經(jīng)驗(yàn)給我們介紹介紹,好嗎?”

  5.抄寫古詩(shī),要求用正楷,書寫整潔、規(guī)范。(4分)

  楊花落盡子規(guī)啼, ,

  聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 。

  我寄愁心與明月, ,

  隨風(fēng)直到夜郎西。 。

  6.張軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書,管理員接過(guò)書翻了一下說(shuō):“呀!張軍同學(xué)看書可真認(rèn)真,書上劃了那么多杠杠,有的還作了旁批呢?”張軍聽了,怪不好意思。

  (1)管理員的言外之意是:_________________________________________(2分)

  (2)如果你是張軍,你應(yīng)該怎樣說(shuō):________________________________(2分)

  7.詩(shī)文默寫,請(qǐng)用原文回答。(10分,每處1 分)

  (1)看, , , ,密密地斜織著。

  (2)正是江南好風(fēng)景, 。

  (3)鄉(xiāng)書何處達(dá)? 。

  (4)。夕陽(yáng)西下, 。

  (5)《觀滄?!分斜憩F(xiàn)作者豪放雄健的詩(shī)句是: ,

  ; , 。

  8.名著閱讀 (8分,各1分)

  (1)孫悟空的第一個(gè)師傅是___________,它的兵器原是大禹治水的定海神針,又喚 ,大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在 下。后皈依佛門,唐僧為他取名_________。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞,后被封為________________ 。

  (2)《西游記》中有許多膾炙人口的故事,如:三打__________、真假___________、 三借__________________

  二、綜合性學(xué)習(xí)(6分)

  大自然是富饒、美麗、慷慨的,它給予人類取之不盡的食物,飲之不盡的清泉,呼吸不完的清新空氣;自然又是多情可愛的,它所擁有的山川草木,風(fēng)花雪月、藍(lán)天、黑土、大漠、綠洲,激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們,大自然真是神奇而偉大!本班“感受大自然”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行,請(qǐng)你參與。

  9.(2分)走近經(jīng)典,填寫季節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下面詩(shī)句寫景的特點(diǎn),猜描寫的季節(jié)。

 ?、亠L(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。( )

 ?、诹鲲w花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。( )

 ?、蹣潢帩M地日當(dāng)午,夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。( )

 ?、芤荒旰镁熬氂?正是橙黃橘綠時(shí)。( )

  10.親近自然,感受自然,我們會(huì)從它那里得到人生啟迪,也會(huì)從它那里獲取寫作靈感。比如,在一年四季中,對(duì)冬天可以有以下聯(lián)想:

  △事物聯(lián)想:冰、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯(lián)想:刀子似的風(fēng)……

  △詩(shī)句聯(lián)想:孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪;……△諺語(yǔ)聯(lián)想:瑞雪兆豐年;……

  請(qǐng)針對(duì)夏天也作如下聯(lián)想:(2分)

  ①比喻聯(lián)想:

 ?、谥V語(yǔ)聯(lián)想:

  11.(2分)擁抱自然,書寫感受--你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?請(qǐng)用一句話表達(dá)你獨(dú)特的感受。

  三.閱讀題

  (一)成長(zhǎng)的橋 (17分)

 ?、傥矣浭潞芡?,所有關(guān)于童年的記憶,差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里,我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。

 ?、谏蠈W(xué)第一天回家的巷口碰上母親,她說(shuō):“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個(gè)字,“腳板印”。母親又問(wèn)一起回來(lái)的同學(xué),她說(shuō):“老師要我們腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑,我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶,我把碎渣掃到地板中央,再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí),我振振有詞的說(shuō):“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子,您卻批評(píng)我!”母親忍不住撲哧笑了。

 ?、垡苍S智商有限加上讀書不用心,雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子,小學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身,回來(lái)了他們彼此安慰說(shuō),孩子老實(shí),心眼又好,讀書也自覺,就別逼她了。那時(shí)真想像皮皮魯那樣,把課本煮了熬湯喝,除此外我想不到法子讀好書。

  ④懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

 ?、菽悄辏禾斓幕ㄩ_得特別艷,尤其我家向陽(yáng)的窗下(那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)),花朵更是美不勝收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了,把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng);仙人掌又火上燒油,落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)聽說(shuō),是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院;私下以為嫌我笨的母親,聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了,蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白,騎自行車撞到了電線桿,爬起來(lái)車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書,警告說(shuō),病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次?;杌璩脸镣聣嬄涞奈?,就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又(甲)、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語(yǔ)花香的世界。

 ?、弈悄昶谀移铺旎目剂藗€(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔沒留下后遺癥已是萬(wàn)幸,想不到還摔開了竅,變聰明了。只有我自己知道,是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚,父親緊握我手的力量,是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅,與眼眶里滑落的中年人的淚水,讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績(jī)單時(shí)父母的(乙)和欣慰,讓我開心了好久。后來(lái)讀書成了習(xí)慣,一讀讀到了研究生。

 ?、呶抑两袢圆恢牢业闹巧虒俑邔俚?,這對(duì)人的一生也許并不重要,重要的是有怎樣的父母,從懵懂到明事,其實(shí)只有一橋之隔;這座橋,就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也全變成絢麗的彩霞,再笨的小孩,有父母的愛來(lái)呵護(hù),也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。

  12.根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要,將“焦急”和“驚喜”分別填入(甲)、(乙)(2分)

  甲:_________ 乙:__________

  13.第②段中“母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí),我振振有詞地說(shuō):‘老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子,你卻批評(píng)我!’母親忍不住撲哧笑了”,結(jié)合上下文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜?(3分)

  答:_________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________。

  14.文中多處寫父母給予“我”的愛,請(qǐng)寫出你感受最深的句子,并簡(jiǎn)要分析。

  答:我感愛最深的句子是________________________________________(2分)

  分析:____________________________________________________。(2分)

  15.文中起過(guò)渡作用的自然段是第     段。(2分)

  16.“成長(zhǎng)的橋”在文中指            。(2分)

  17.概括文中詳寫的事(從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三方面概括)?詳寫的作用是什么?

  答:概括:__________________________________________________________

  ______________________________________________________________(2分)

  作用:___________________________________________________。(2分)

  (二)《論語(yǔ)》十二章,完成下面18-21題。(13分)

  18.解釋下列句子畫橫線詞的意義。(4分)

  (1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?( )( )

  (2)不義而富且貴,于我如浮云。( )

  (3)博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。( )

  19.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

 ?、贉毓识?,可以為師矣。

 ?、谌诵斜赜形?guī)熝伞?/p>

  20.簡(jiǎn)答。(5分)

  ①請(qǐng)從文中提煉出四個(gè)成語(yǔ):

  、 、 、

 ?、谌绻幸晃煌瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上不肯動(dòng)腦子,請(qǐng)你從上文中選取一句格言來(lái)勸勉他。

  四.作文 (30分)

  每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn),如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面,以“我終于戰(zhàn)勝了 ”為題,寫一篇500字左右的記敘文。

  要求:

 ?、侔朊}作文,先將題目補(bǔ)充完整,寫在作文格的第一行內(nèi);

 ?、谠谟洈⒅锌刹迦脒m當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?

 ?、圩魑闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

  七年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷參考答案

  1、B

  2、A

  3、C

  4、D

  5、略

  6、(1)張軍在書是亂涂亂畫。

  (2)對(duì)不起,我不該在圖書上亂畫,今后我一定改正。(意思相近就給分。

  7略。

  8(1)菩提老祖;如意金箍棒;五行山;行者;斗戰(zhàn)勝佛。(2)白骨精;美猴王;芭蕉扇

  9、春 冬 夏 秋

  10、示例:①比喻聯(lián)想:像蒸籠一樣的街道;

 ?、谥V語(yǔ)聯(lián)想:人皆苦炎熱,我愛夏日長(zhǎng)。

  11、略

  二

  (一)成長(zhǎng)的橋

  12(甲)焦慮 (乙)驚喜

  13.母親為“我”打碎花瓶而生氣,但聽了“我”很有意思的回答,覺得“我”老實(shí)得可愛,所以轉(zhuǎn)怒為喜。

  14. 如“私下以為嫌我笨的母親.聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了。蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”,因?yàn)閻?ldquo;我”,母親聽到意外消息時(shí),又急又怕,以致暈倒。蘇醒過(guò)來(lái),第一反應(yīng)是上醫(yī)院了解病情。又如“父親一臉煞白,騎自行車撞到了電線桿,爬起來(lái)車子不要、泥水不管地直往前沖……”,因?yàn)閻?,父親心中只有“我”,忘了自己。

  15.④

  16.父親溫厚的愛;

  17.概括:“我”九歲那年春天,伸手向窗外摘花時(shí)從二樓跌下而昏迷,后在父母的呼喚下蘇醒過(guò)來(lái)。

  作用:生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了父母之愛對(duì)于孩子成材所起的重要作用。

  18-20、答案參考教參

  三.作文

  參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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