七年級(jí)語文下期末綜合檢測(cè)卷答案2017
七年級(jí)期末綜合檢測(cè)是學(xué)校語文教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),是檢測(cè)教師教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的基本方式。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)語文下期末綜合檢測(cè)卷2017,歡迎大家閱讀!
七年級(jí)語文下期末綜合檢測(cè)卷2017試題
(卷面總分:120分 考試時(shí)間:120分鐘)
【溫馨寄語】親愛的同學(xué),這份考卷將展示你的學(xué)識(shí)與才華,記錄你的智慧與收獲。相信自己吧! 相信你獨(dú)特的思考、個(gè)性化的體驗(yàn)、富有創(chuàng)意的表達(dá)一定是最棒的!
一、積累與運(yùn)用。(35分)
1.詩文名句填空。(10分)
(1)長(zhǎng)袖善舞, 。 (《韓非子•五蠹》)
(2)人生自古誰無死, 。 (文天祥《過零丁洋》)
(3)萬籟此俱寂, 。 (常建《題破山寺后禪院》)
(4) ,歸雁入胡天。 (王維《使至塞上》)
(5)了卻君王天下事, 。 (辛棄疾《破陣子》)
(6) ,雨中留得蓋鴛鴦。 (鄭谷《蓮葉》)
(7)須睛日, , 分外妖嬈。 (毛澤東《沁園春•雪》)
(8) ,寒光照鐵衣。 (《木蘭詩》)
(9)崔顥在《黃鶴樓》中寫登樓遠(yuǎn)眺異鄉(xiāng)風(fēng)景,觸動(dòng)自己日暮懷歸之情的詩句是:
“ , ”。
2.閱讀下面的語段,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
剪一段時(shí)光緩緩 流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩(yàng) 。 彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在我身旁。螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光,誰為我添一件夢(mèng)的衣裳。推開那扇心窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望, 誰采下那一朵昨日的憂傷。我像只魚兒在你的荷塘,只為和你守候那皎 白月光,游過了四季荷花依然香,等你(wǎn) 在水中央。
¬ — —鳳凰傳奇《荷塘月色》
緩緩 蕩(yàng) 皎 白 (wǎn) 在
3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.某些生產(chǎn)醬油的廠家在醬油中添加了人工色素,卻大做廣告“保證不添加人工色素”。某報(bào)認(rèn)為廠家此舉真是“掩耳盜鈴”。
B.國(guó)慶節(jié)那天,市政府組織了盛大的煙火晚會(huì),一時(shí)間,空中天花亂墜,場(chǎng)面壯觀而美麗。
C.盡管劉德華因?yàn)樵陔娪啊妒Ч隆分型黄菩缘谋硌菔艿骄W(wǎng)友的一致稱贊,他卻表示希望通過自己惟妙惟肖的表演,能引起全社會(huì)對(duì)打拐工作的支持。
D.受利益的驅(qū)動(dòng),類似“70后豬蹄、80后雞翅上餐桌”這樣的食品安全事件又雨后春筍般地冒了出來。
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光,是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。
B.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu),運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸,列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。
C.蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,具有十分重要的意義
D.人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素,大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。
5.下面四個(gè)句子,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。
?、僦钦邉t涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
?、谀且倭⑷f年的大山,多像靜穆莊重的仁者;
?、廴收咴谏降姆€(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;
?、苣菤g快流動(dòng)的江河,多像才華橫溢的智者。
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④②
6.名著閱讀。(6分)
行者聞言,大驚失色,心中暗想道:“又是冤家了!當(dāng)年伏了紅孩兒,說是這廝養(yǎng)的。前在那解陽山破兒洞遇他叔子,尚且不肯與水,要作報(bào)仇之意,今又遇他父母,怎生借得這扇子耶?”
(1)上面的文字選自名著《西游記》中的經(jīng)典故事 (2分)
(2)劃?rùn)M線的句子中“他父母”分別指誰?(2分)孫悟空為何到破兒洞要水?(2分)
7.語文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)
讓我們一起走進(jìn)精彩的互聯(lián)網(wǎng)世界!
(1)小華是個(gè)體育迷,他從新浪體育網(wǎng)上下載了一則消息:
北京時(shí)間5月30日,據(jù)ESPN報(bào)道,金州勇士官方宣布,球隊(duì)后衛(wèi)克萊•湯普森被確診為腦震蕩,他將無限期缺陣,湯普森是在與火箭的比賽當(dāng)中被對(duì)手特雷沃•阿里扎膝蓋撞到頭部受傷的。
“過去兩天我們進(jìn)行了大量的檢查,包括頭部神經(jīng)檢測(cè),種種檢測(cè)結(jié)果證實(shí)湯普森腦震蕩。在湯普森腦震蕩癥狀消除并且獲得NBA腦震蕩保護(hù)指南方針方面的許可前,他都不會(huì)復(fù)出,”勇士在官方聲明當(dāng)中表示,“接下來每天都會(huì)進(jìn)行檢查,現(xiàn)在沒有復(fù)出的時(shí)間表。”
湯普森本賽季首次入選全明星,他有可能會(huì)缺席勇士與騎士的總決賽。唯一利好的消息是,總決賽首場(chǎng)比賽是在北京時(shí)間6月5日進(jìn)行,湯普森還有時(shí)間進(jìn)行康復(fù)。
請(qǐng)你幫小華為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。(要求:不超20字)(3分)
(2)作為克萊•湯普森的鐵桿粉絲,小華獲知消息后,甚是著急,請(qǐng)幫小華起個(gè)微博昵稱,并在消息后的留言板上留言。(3分)
昵稱: (1分)
留言:
(2分)
二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀文天祥的兩首古詩,完成第8—9題(9分)
過零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零 丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
金陵驛二首①(其一)
草合離宮轉(zhuǎn)夕暉,孤云飄泊復(fù)何依?
山河風(fēng)景元無異,城郭人民半已非。
滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?
從今別卻江南路,化作啼鵑帶血②歸。
【注】①這首詩是祥興元年(公元1278年)文天祥被俘后,次年押赴元都燕京(今北京)途經(jīng)金陵(今南京)時(shí)所作。② “啼鵑帶血”即“杜鵑啼血”:相傳蜀地的君主望帝禪位退隱,不幸國(guó)亡身死,死后魂化為杜鵑鳥,暮春啼苦,至于口中流血,其聲哀怨凄悲,動(dòng)人肺腑。
8.“孤云飄泊復(fù)何依?”一句用了什么的修辭方法?(2分)表達(dá)了怎樣的情感?(3分)
9.比較文天祥這兩首詩的尾聯(lián)有何異同?(4分)
(二)閱讀下面兩段文言文,完成第10—13題。(15分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
【乙】自荷錢①出水之日,便為點(diǎn)綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài),無風(fēng)亦呈裊娜之姿;迨②至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼;及花之既謝,乃復(fù)蒂下生蓬,蓬中結(jié)實(shí),亭亭獨(dú)立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。 至其可人之口者,則蓮實(shí)與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;及摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖也者,無一時(shí)一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。 (選自清•李漁《閑情偶寄》)
【注】①荷錢:初生的荷葉。②迨:及,等到。
10.解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
(1)可愛者甚蕃 (2)宜乎眾矣
(3)與翠葉并擎 (4)荷花之異馥
11.下列句子中加 點(diǎn)字的用法與“及摘而藏之”中的“而”相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.敏而好學(xué),不恥下問 B.人而無信,不知其可
C.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 D.跪而拾之以歸
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)牡丹之愛,宜乎眾矣!
(2)無一時(shí)一刻,不適耳目之觀。
13.甲、乙兩文都是寫荷花,都表現(xiàn)了作者對(duì)荷花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因有所不同,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。(4分)
(三)閱讀下面的文章,完成第14—18 題(13分)
?、?ldquo;千里長(zhǎng)沙,萬里石塘,上下渺茫,千里一色”,是對(duì)今天西沙和南沙群島景觀的描述。“長(zhǎng)沙”和“石塘”所指稱的,就是東沙、西沙、中沙和南沙群島中兩種最常見的、出露水面的地貌景觀類型:“灰沙島”和“環(huán)礁”。
②灰沙島由海洋生物珊瑚蟲的骨骼以及其他海洋生物的殘骸堆積而成,也叫珊瑚島。它即使在海水高潮時(shí)也能露出水面,因此,灰沙島不需人工填高就能供人類生存,是珊瑚群島中最有價(jià)值的島。但南沙群島中的十幾個(gè)灰沙島,除了主島太平島被我國(guó)臺(tái)灣掌握之外,其余全被越南、菲律賓和馬來西亞所非法侵占。
?、刍疑硩u既然是由被風(fēng)浪打碎的珊瑚殘骸堆積而成,就不會(huì)很高——往往僅高出海面數(shù)米,呈低平延展?fàn)?。我們的祖先在西沙群島的海域中航行時(shí),在碧海藍(lán)天下看到這種連綿不盡的灰沙島,稱之為“千里長(zhǎng)沙”,不是很形象貼切嗎?
?、苋绻f灰沙島已是我國(guó)領(lǐng)土中很獨(dú)特的一部分,那么,“環(huán)礁”就更獨(dú)特了。它也是由珊瑚蟲構(gòu)建而成,但形狀是環(huán)狀。
⑤為什么這些小蟲子可以將珊瑚礁壘成環(huán)狀?有一種解釋是:因?yàn)樯汉飨x只能生活在海水里,待生長(zhǎng)到海面附近時(shí),就不能繼續(xù)向上生長(zhǎng),便向四周擴(kuò)散,并將相鄰的礁體連成一個(gè)廣闊的、以海水低潮為上限的珊瑚礁平臺(tái)。平臺(tái)的四周因?yàn)槊鎸?duì)風(fēng)浪,水體交換活躍,養(yǎng)料豐富,珊瑚生長(zhǎng)速度快。再加上平臺(tái)外圍的風(fēng)浪將珊瑚碎屑從海里推到珊瑚礁上時(shí),也使這些碎屑堆積在外緣,便慢慢形成了一圈高于平臺(tái)內(nèi)部、看起來像是堤壩的外環(huán)。由環(huán)圍起來的低洼部分,是一個(gè)與大海相對(duì)分隔開的淺水湖,這種湖被稱為潟湖①。
⑥“四沙”中的大多數(shù)都是由這種環(huán)礁組成的。可以說,環(huán)礁是“四沙”景觀的基礎(chǔ),其他景觀都由環(huán)礁演變而成。但不要把環(huán)礁理解得很小,以為就像池塘一樣,不是的。“四沙”中有的環(huán)礁很大,稱得上巨型環(huán)礁,就像我們祖先所說的“萬里石塘”。
?、攮h(huán)礁比灰沙島更美。凡是環(huán)礁,都會(huì)因外緣高起的“環(huán)”不斷迎擊風(fēng)浪而激起一片浪花,這種景觀被稱為“浪花帶”。遠(yuǎn)望環(huán)礁,首先看到的就是這一圈白浪翻滾的“浪花帶”。待接近環(huán)礁后,看到的卻是一個(gè)被“浪花帶”圍繞在內(nèi)的風(fēng)平浪靜的潟湖。潟湖水淺,水色與環(huán)礁外的大海截然不同,偏綠或偏黃,有時(shí)像翡翠,環(huán)礁因此成為熱帶海洋中十分獨(dú)特的美景。
[注] 潟(xì)湖: 海岸帶被沙嘴、沙壩或珊瑚分割而與外海相分離的局部海水水域。
14.“灰沙島”和“環(huán)礁”各有怎樣的的特點(diǎn)?(2分)
15.“千里長(zhǎng)沙,萬里石塘,上下渺茫,千里一色”,一句出自地方志《瓊管志》,本文以其開頭,有何作用?(2分)
16. 文中說灰沙島和環(huán)礁是“四沙”中“最常見”的,可又說它們是很“獨(dú)特”的,你怎樣理解?(2分)
17.本文在介紹“灰沙島”和“環(huán)礁”時(shí),主要采用了什么說明方法?試結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣做的好處?(4分)
18.下列有關(guān)灰沙島與環(huán)礁的說法,不符合原文意思的是( )(3分)
A.灰沙島低平延展、連綿不盡,古人稱之為“千里長(zhǎng)沙”,是海洋上一種美麗的地貌景觀。
B.灰沙島地勢(shì)不高,但無論潮位高低,始終能露出水面,具備與大陸一樣的人類生存條件。
C.環(huán)礁的邊緣,珊瑚長(zhǎng) 得快,堆積的珊瑚碎屑又多,因此形成了高于內(nèi)部的“堤壩”。
D.根據(jù)本文介紹的知識(shí)可以推知,環(huán)礁也可以演變成灰沙島,只是時(shí)間問題。
(四)閱讀下面的文章,完成第19—23題(18分)
我的暖,一寸長(zhǎng)
葛閃
?、龠@是個(gè)身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年男子。
?、谒糁嚧俺覐澲t腆地笑著,給我遞了根香煙。
③ 看我接了煙,他大喜過望,慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上,且咧開大嘴一笑,說:“大哥,您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。”
?、芪乙宦犛悬c(diǎn)蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思,又是憨憨一笑,說:“俺這煙差,你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人,俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不,大哥?”
⑥“有事嗎?”我笑笑,為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是這樣的,大哥,”男子搓搓手,不住地點(diǎn)頭,“俺就是想,能坐坐您的車不?”
?、?ldquo;你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實(shí)在是讓我心生芥蒂。
?、?ldquo;不不不,”他把頭搖得像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個(gè)時(shí)間。”
⑩說完,他那布滿血絲的大眼睛,充滿著乞求的眼神。
⑪我猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,說:“行!”我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。
⑫翌日,他騎著自行車準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口??次以冢荒樑d奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。
⑬還沒聊五分鐘,放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊著。不一會(huì)兒,一個(gè)小男孩跑到了他的面前,他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”,然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我,便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時(shí)候,他望向我的眼神里,充滿了感激。
⑭我實(shí)在不明白,他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門口,他才告訴了我答案。
⑮原來,孩子剛進(jìn)城讀書,因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同,所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
⑯“其實(shí)俺明白,城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好,只是孩子小,暫時(shí)還不能理解。”他笑笑說,“俺上次坐您的車看著他向我跑來,然后我就告訴他,您和我是順路的,常免費(fèi)載著我一起來學(xué)校!”
⑰他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)!”他張開雙臂,比畫了一段很長(zhǎng)的距離,然后又接著說,“俺不中用,俺只能給他這么點(diǎn)的暖!”說完,他用手指比畫了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。 (選自《讀者》)
19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
20.請(qǐng)談?wù)動(dòng)?ldquo;我的暖,一寸長(zhǎng)”做文題的好處。(4分)
21.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面,談一談第1段在文章中的作用?(4分)
22.品味下面加點(diǎn)詞、句的表達(dá)效果。(4分)
(1)他大喜過望,慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上,且咧開大嘴一笑,說:“大哥,您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。”
(2)他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)!”他張開雙臂,比畫了一段很長(zhǎng)的距離,然后又接著說,“俺不 中用,俺只能給他這么點(diǎn)的暖!”說完,他用手指比畫了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。
23.文章的原文結(jié)尾是:“一寸長(zhǎng)的暖!這句話瞬間就擊中了我的靈魂深處,為它的樸實(shí)簡(jiǎn)短,又為它的高貴溫暖!”可編者在把這篇文章選入《讀者》時(shí),卻把這句話刪掉了,結(jié)合你對(duì)文章的理解,揣摩一下編者的用意。(4分)
三、作文(30分)
24. 汪國(guó)真《熱愛生命》詩中有“我不去想是否能夠成功/ 既然選擇了遠(yuǎn)方/ 便只顧風(fēng)雨兼程”。請(qǐng)你以“這一路,我風(fēng)雨兼程”為題,寫一篇作文。
要求:(1)書寫工整,卷面整潔;
(2)不少于500字;
(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
七年級(jí)語文下期末綜合檢測(cè)卷2017參考答案
1.(1)多錢善賈
(2)留取丹心照汗青
(3)但余鐘磬音
(4)征蓬出漢塞
(5)贏得生前身后名
(6)多謝浣紗人未折
(7)看紅裝素裹
(8)朔氣傳金柝
(9)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
2.(1) huǎn 漾 jiǎo 宛
3.C
4.D
5.C
6.(1)孫悟空一調(diào)芭蕉扇。
(2)牛魔王和鐵扇公主 唐僧與八戒在女兒國(guó)誤飲了子母河的水,動(dòng)了胎氣,孫悟空到破兒洞找落胎泉幫他們解胎氣。
7.(1)湯普森被確診為腦震蕩 總決賽前復(fù)出存疑?;蛘邷丈赡軣o緣總決賽。
(2)略 (要求:注意文明用語,昵稱最好跟體育有關(guān),留言可譴責(zé)阿里扎的惡意犯規(guī),也可激勵(lì)湯普森安心養(yǎng)傷早日復(fù)出。)
8.比喻,自己如同天邊孤云不知飄泊何方。 情感:孤苦無依的亡國(guó)之痛。
9.相同之處:兩首詩的尾聯(lián)都表現(xiàn)了詩人以死報(bào)國(guó)的決心。不同之處:《金陵驛二首》的尾聯(lián):凄清哀婉,外柔內(nèi)剛,沉摯悲壯;《過零丁洋》的尾聯(lián):胸懷坦蕩,光明磊落,充滿陽剛之氣。(或者《金》借用典故,《過》直抒胸臆亦可)
10.(1)多
(2)當(dāng),應(yīng)當(dāng)
(3)挺立,舉
(4)香氣
11.D
12.(1)喜歡牡丹的人,當(dāng)然是很多了!
(2)(芙蕖)沒有一時(shí)一刻不適于人們耳朵和眼睛觀賞的?;?芙蕖)沒有哪時(shí)哪刻不適合人觀賞。
13.甲文作者對(duì)荷花的喜愛,主要是基于荷花潔身自好的品格。乙文 作者喜愛荷花是因?yàn)楹苫?ldquo;可看”“可聞”“可吃”“可用”的實(shí)用價(jià)值。
14. 灰沙島由海洋生物珊瑚蟲的骨骼以及其他海洋生物的殘骸堆積而成;環(huán)礁是由珊瑚蟲構(gòu)建而成。
15. (1)此句句式整齊,詞語優(yōu)美,增添了文章的文采,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
(2)引出了下文的說明對(duì)象:灰沙島和環(huán)礁,并簡(jiǎn)要概括了南海諸島的景觀特征。
16. “最常見”指的是“四沙”島嶼主要是這兩種地貌,“獨(dú)特”指的是它們的形成和景觀,更突出地說出島嶼的特點(diǎn)。
17.結(jié)合具體的內(nèi)容略,主要運(yùn)用了分類別和作詮釋的說明方法,通俗明白而有條理地向讀者介紹有關(guān)科學(xué)知識(shí)。(說分類別舉例子也可以,好處對(duì)應(yīng)回答;不結(jié)合文章內(nèi)容扣一分)。
18.B
19.鄉(xiāng)下父親為了幫助孩子走出心理陰影,主動(dòng)跟我搭訕交朋友。
20.(1)題目用長(zhǎng)度單位修飾溫暖,顯得新穎獨(dú)特,樸實(shí)有力,吸引了讀者眼球,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(2)鄉(xiāng)下父親放下尊嚴(yán)主動(dòng)與城里人交朋友,以自己的親身經(jīng)歷教育引導(dǎo)孩子,這種看似不起眼的溫暖,更加突顯出平凡而偉大的父愛。
21.(1)內(nèi)容上,外貌描寫交代了人物的身份地位,表明中年男子只是個(gè)普通的打工者。
(2)結(jié)構(gòu)上,為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊,同時(shí)也與第⑧段的內(nèi)容相照應(yīng)。
22.(1)神態(tài)描寫,生動(dòng)形象的表現(xiàn)了中年男子看我接過他的煙后的興奮與喜悅,也表現(xiàn)出他的淳樸與拘謹(jǐn)。
(2)語言描寫,兩句話對(duì)比鮮明,深切地表現(xiàn)出中年男子內(nèi)心的自責(zé)和對(duì)孩子的愧疚之情。
23.這篇文章不僅表現(xiàn)了平凡而偉大的父愛,也揭示了由于城鄉(xiāng)差異所引發(fā)的一系列社會(huì)問題。刪去這句話,能給予讀者更為廣闊的思考空間,也展現(xiàn)了言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。
24.標(biāo)準(zhǔn)同中考,切入分為24分。
七年級(jí)語文下期末綜合檢測(cè)卷答案2017相關(guān)文章: