人教版七年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文
人教版七年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文
七年級(jí)期末考試又來(lái)了。你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果如何?學(xué)習(xí)啦為大家整理了人教版七年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文，歡迎大家閱讀!
人教版七年級(jí)上冊(cè)期末試卷
一、積累與運(yùn)用(22分)
1.給下列詞語(yǔ)的加點(diǎn)字注音。(3分)
枯涸( ) 繁衍( ) 寬恕( )
唱和( ) 喧( )囂( )
2.根據(jù)注音寫漢字。(3分)
hái( )骨 蔥lóng ( ) zǐ( )妹
zhàn( )藍(lán) duò( )落 hài( )人聽(tīng)聞
3.成語(yǔ)填空。(3分)
( )然大悟 苦心孤( ) 肆無(wú)忌( )
( )人聽(tīng)聞 各得其( ) ( )然長(zhǎng)逝
4.文學(xué)常識(shí)填空。(6分)
?、俟?，原名 ，詩(shī)人，學(xué)者，代表詩(shī)集有《_________》、《________》等。
②《濟(jì)南的冬天》作者是________，原名_________，字 ，北京人，代表作品有______________________。
?、邸痘实鄣男卵b》的作者_(dá)______，他是__________(國(guó))的著名童話作家。代表作有 (至少列舉三篇)。
5.古詩(shī)文背誦與默寫。(第⑥⑦題內(nèi)容任選)(7分)
?、俸Ｈ丈鷼堃?，________________。
?、赺_______________，誰(shuí)家新燕啄春泥。
③________________，聽(tīng)取蛙聲一片。
?、軐W(xué)而不思則罔，________________。
?、輄_______________，不亦樂(lè)乎?
?、轤_______________，________________。
?、達(dá)_______________，________________。
二、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)生命 生命(9分)
【美國(guó)】克倫·沃森
有一年夏天的下午，我在山上一連割了幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)吃點(diǎn)東西。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
要不是一只圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的、卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)，我立刻將它趕走了。
蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。
沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由得吃了一驚，這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下來(lái)吃晚餐。幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷但還沒(méi)有死去的蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來(lái)。
重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚。我彎下身去察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估計(jì)自己的傷勢(shì)。它也開(kāi)始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。
這只蜜蜂很快把掙扎的力量集中在皺折的左翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的小東西以為自己還能飛得起來(lái)!
我垂下雙手，跪在地上，以便清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想，這蜜蜂完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，似乎慢慢恢復(fù)了力量。它捋翅的速度加快了，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。
蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它從沙地上飛了起來(lái)，但沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這小生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來(lái)的是更有力地捋翅和撲翅。
蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，這只蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒(méi)有恢復(fù)控制方向的能力。正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性，它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落后，它都努力去糾正新的失誤。
蜜蜂又飛起來(lái)了。這一次它飛過(guò)了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹(shù)飛去。它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù)身，控制著飛行，然后慢慢飛向那明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這只蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。
1.用一句話概括全文的主要內(nèi)容。(2分)
2.文章最突出的寫法是 。(1分)
3.全文的敘事線索是 。(2分)
4.文章所表露的感情是 。(2分)
5.這篇文章給你什么樣的感受?(2分)
(二)(15分)
但是我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且厭惡它。因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡放風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至少小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了。他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他都是敵不過(guò)我的。我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)留心。
然而我的懲罰終于輪到我了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的評(píng)論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墜下去了。
但心又不竟墜下去而至于斷絕，它只是很重很重地墜著，墜著。
1.我對(duì)放風(fēng)箏的態(tài)度是什么?(用原文回答)(3分)
2.文中表現(xiàn)“我的小兄弟”喜歡放風(fēng)箏的語(yǔ)句是：
(3分)
3.根據(jù)上下文，解釋“精神的虐殺”的具體含義。(4分)
4.作者回憶少年時(shí)代一段有關(guān)放風(fēng)箏的故事，其目的是什么?(5分)
(三)(12分)
蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
1.與“你并不比我強(qiáng)”意思相近的一個(gè)肯定句是 。(2分)
2.“吹著喇叭”，“唱著凱歌”寫出了蚊子怎樣的神態(tài)?(3分)
3.蚊子被吃掉前“嘆息”什么?(用原文回答)(3分)
4.從蚊子的悲劇中，我們可以領(lǐng)悟到什么道理?(4分)
三、文言文閱讀(12分)
王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。
1.解釋下列加點(diǎn)字詞。(4分)
?、賴L與諸小兒游：__________ ②諸兒競(jìng)走取之：__________
?、畚ㄈ植粍?dòng)：__________ ④人問(wèn)之：__________
2.翻譯下列句子。(4分)
①看道邊李樹(shù)多子折枝。
?、谌≈湃弧?/p>
3.你讀了本文有什么啟發(fā)和感想?(4分)
四、寫作(30分)
萬(wàn)物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。無(wú)論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無(wú)不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視，冷落。面對(duì)泥土，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢?
要求：自定立意，自選文體(除詩(shī)歌外)，自擬標(biāo)題，600字左右。
人教版七年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文參考答案
一、1.略 2.略 3.恍;詣;憚;駭;所(或：妙);溘 4.略
5. ①江春人舊年;②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù);③稻花香里說(shuō)豐年;④思而不學(xué)則殆;⑤有朋自遠(yuǎn)方來(lái);⑥⑦(自選)
二、
(一)1.寫蜜蜂與生命頑強(qiáng)抗?fàn)幍慕?jīng)歷
2.先抑后揚(yáng)
3.我的情感變化(或時(shí)間順序)
4.對(duì)蜜蜂頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦木囱?/p>
5.提示：可從蜜蜂的品質(zhì)、對(duì)自己的啟示等方面作答。
(二)1.但是我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且厭惡它。因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝
2.他只得張著嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至少小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)，他驚呼：兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍
3.扼殺兒童喜歡游戲的天性
4.通過(guò)回憶兒時(shí)放風(fēng)箏的故事，表達(dá)自己的自責(zé)、內(nèi)疚和悔恨，也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)扼殺個(gè)性和自由的一種批判
(三)1.我比你強(qiáng)得多
2.生動(dòng)形象地描繪出勝利后的蚊子忘乎所以的神態(tài)
3.自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了
4.驕兵必?cái)。魏螘r(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎;只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地
三、1. ①曾經(jīng);②跑;③只，只有;④他，代王戎
2.①(他們)看到道路邊的李樹(shù)上結(jié)的果實(shí)很多，把樹(shù)枝壓彎了。 ②取來(lái)一嘗，果然是那樣。
3.在生活中要善于觀察，善于思考。
人教版七年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文相關(guān)文章：
2.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題帶答案