七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中作文
七年級(jí)寫作是最基本的交流方式。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中作文，希望你們喜歡。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中作文篇一
低頭人生
人生，就像是一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題，也許我們用盡這一生，也不能參透其中的奧秘。尊嚴(yán)，則是決定我們的人生是轟轟烈烈還是默默無(wú)聞的關(guān)鍵因素。法國(guó)偉大的思想家盧梭說(shuō)過(guò)：每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不僅如此，在生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：我們也是有尊嚴(yán)的。
在生活中，我們隨處可見(jiàn)，有些正值壯年的青年人跪在地上，向過(guò)路的行人乞討;我們能看到有些人游手好閑，在自己面前擺一個(gè)碗，一坐一整天，把乞討當(dāng)成自己的工作;我們也能看見(jiàn)，為了博得人的同情而扮成殘疾人的人。每當(dāng)我看見(jiàn)他們時(shí)，心里就會(huì)泛起一陣陣的漣漪，我不明白他們?yōu)槭裁匆畔伦约旱淖饑?yán)，向自己的人生低頭，靠別人的憐憫來(lái)生活，我更不明白他們?yōu)槭裁匆寗e人來(lái)踐踏他們的尊嚴(yán)，自己放棄自己。即使有難言之隱，我想也不必靠別人的施舍來(lái)生存吧?
反之，生活中也有很多值得我們敬佩的人：雖然是殘疾人但卻用自己的才藝來(lái)謀生的人;依靠撿廢品而生活的老人;雖然生活艱難卻仍不放棄自己夢(mèng)想的人。這些人出身都很卑微，但是他們知道：人無(wú)論怎樣，都不能放下自己的尊嚴(yán)，不能放棄生活，要挺起胸脯來(lái)，抬起頭來(lái)做人。他們是可敬的，至少對(duì)于那些以乞討為生的人來(lái)說(shuō)，他們是光榮的。正如盧梭所說(shuō)，他們能夠維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他們是正直的。
石油大王哈默曾經(jīng)只是一個(gè)無(wú)名小卒，年輕時(shí)還經(jīng)歷過(guò)逃難，但正是哈默的自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)換取了“石油大王”這個(gè)享譽(yù)世界的稱號(hào)。很多偉人都曾經(jīng)沮喪過(guò)，落魄過(guò)，但是他們都沒(méi)有放棄自己的尊嚴(yán)，沒(méi)有選擇對(duì)人生低下頭，而是用生命來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，用事實(shí)來(lái)證明自己人生的高度，最終才站到了世界的巔峰。
男兒膝下有黃金，不只是男兒，人人膝下都應(yīng)該有黃金，自己不能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，就等于是讓人踐踏自己，侮辱自己。人活在世上都應(yīng)該有尊嚴(yán)，維護(hù)尊嚴(yán)，尊重尊嚴(yán)，只有這樣，我們才對(duì)得起“人”字的這一撇一捺。
我們每個(gè)人，都不應(yīng)該擁有一個(gè)“低頭人生”，而應(yīng)該仰起頭來(lái)，俯視人生，用自己的努力來(lái)讓別人看到一個(gè)不一樣的自己!
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中作文篇二
與眾不同的音樂(lè)
大家都知道唱歌就要咬字清楚，讓人聽(tīng)得明白你究竟在唱什么，這才叫音樂(lè)。當(dāng)然隨著時(shí)代的進(jìn)步，音樂(lè)也在發(fā)展，漸漸出現(xiàn)了另一種與眾不同的音樂(lè)，那就是R&B、RAP和HIP-HAP。
所謂的R&B，也就是說(shuō)唱音樂(lè);而RAP是古典音樂(lè)和R&B的結(jié)合;HIP-HAP就是嘻哈風(fēng)格的音樂(lè)。
說(shuō)了這么多，也許你還沒(méi)弄懂吧!R&B是一種配唱不是很突出而歌手的說(shuō)唱體現(xiàn)得很明顯的音樂(lè)形式，就體現(xiàn)一個(gè)字“快”!功夫樂(lè)隊(duì)就是R&B的突出代表人物。R&B風(fēng)格是現(xiàn)代最時(shí)尚的音樂(lè)，但是這種風(fēng)格很難被大多人所接受，也許大多數(shù)人認(rèn)為這不叫音樂(lè)，更談不上是在唱歌;也許一小部分人會(huì)認(rèn)可這種風(fēng)格走在音樂(lè)前沿，對(duì)R&B更加熱衷，這可能幾是R&B與眾不同之處吧!
對(duì)比R&B，RAP就更加受年輕人的青睞，RAP被添加了古典音樂(lè)元素，配音和歌手的聲音楚于同一個(gè)階段，背景音樂(lè)一般采用的是鋼琴。利用RAP，可以制作節(jié)奏偏快的歌曲，也可以制作抒情的歌曲，快歌中也添加了少量R&B的形式。這種RAP是很容易讓人接受的，RAP中獨(dú)特的音樂(lè)元素也促使RAP變得與R&B不同，是不同中的不同。
而HIP-HAP，也許我們都見(jiàn)過(guò)，那就是嘻哈音樂(lè)，像潘瑋柏、花兒樂(lè)隊(duì)、麻吉弟弟都是走嘻哈路線，HIP-HAP不像R&B，HIP-HAP里的R&B元素偏都，節(jié)奏一般都是較快的，當(dāng)然沒(méi)有R&B那么快，嘻哈是在RAP和R&B基礎(chǔ)上另外一種音樂(lè)風(fēng)格，深受年輕一族的喜愛(ài)。
以上三種音樂(lè)風(fēng)格是眼下最炫的音樂(lè)元素，它們因?yàn)榕c眾不同而大受歡迎，但是更希望有更新的音樂(lè)而帶給我們更多的驚喜!
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中作文篇三
如歌的童年
在我那如歌的童年里，做過(guò)不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)在樂(lè)譜上小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來(lái)，還是覺(jué)得那么可愛(ài)。
記得那是我七歲的時(shí)候，做過(guò)一件幼稚的事。2002年的寒假，我到老家武漢。正趕上快開(kāi)學(xué)回廣州時(shí)，下了一場(chǎng)大雪。當(dāng)時(shí)是我第一次看雪，高興得蹦蹦跳跳，鬧著要去樓下的花園玩雪。
多美的雪景啊!那白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣，優(yōu)美動(dòng)人。像梨花，像棉絮，像鵝毛，潔白無(wú)瑕。不一會(huì)兒，天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著對(duì)面的樓房，隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、樹(shù)木都披上了厚厚的白色棉襖，小區(qū)成了粉妝玉砌的世界。
我看呆了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)如此美麗的景色。突然，我冒出了一個(gè)想法。于是我戴上手套，拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花，看一看，放進(jìn)袋子里。在往袋子里看一看，把有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的雪挑出來(lái)，然后又往里面裝。很快，袋子里就裝滿了潔白無(wú)瑕的雪。而自己則“呼!呼!”直哈氣，因?yàn)槲业氖謨鰳O了。
“逸菲!逸菲!”外婆大聲地叫著我，我只好提著沉甸甸的雪回家。那袋子可真重啊!我吹足一口氣，一步一步吃力地向上“爬”?？偹愕郊伊?外婆問(wèn)我：“這袋子里裝著什么啊?”“雪!”我天真地回答道。“你拿這么多雪干什么?”我如實(shí)地說(shuō)：“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒(méi)有看過(guò)雪的小朋友們打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起來(lái)。我疑惑不解地看著他們。姨媽說(shuō)：“傻孩子，等你帶回廣州，雪早就不見(jiàn)嘍!”哼，我才不信吶!偷偷捏一把雪放進(jìn)包里，可是第二天，我發(fā)現(xiàn)雪不見(jiàn)了。“天啊!我的雪，明明放在這的。怎么一下子不見(jiàn)了?”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，直到上三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師才告訴我。
現(xiàn)在，我每次想起這件事時(shí)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。童年是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(zhǎng)大……
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