人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
通過(guò)復(fù)習(xí)能使你站得高看得遠(yuǎn)，觀察問(wèn)題不再孤立，思考問(wèn)題不再狹隘，形成前后呼應(yīng)、上下貫通，縱橫交替的思維空間。下面小編給大家分享一些人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。
人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(一)
文學(xué)常識(shí)
(1)《在山的那邊》的作者是 ，當(dāng)代詩(shī)人。詩(shī)歌作品及詩(shī)學(xué)文章被選入多種國(guó)內(nèi)重要詩(shī)選及理論批評(píng)文集，并被北大、復(fù)旦等大學(xué)選入多種中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教材。詩(shī)作《在山的那邊》被人教社選入初一語(yǔ)文教材，詩(shī)作《帕斯捷爾納克》被人教社選入高二語(yǔ)文讀本。
(2)從表達(dá)方式和內(nèi)容看，詩(shī)歌分 詩(shī)、 詩(shī)、 詩(shī)三種，《在山的那邊》屬于哲理詩(shī)。
(3)《走一步，再走一步》的作者是美國(guó)作家 。他在文中告訴我們這樣一個(gè)哲理： 。作者由一件小事，感悟到人生的一個(gè)哲理，給我們的啟示是在生活中要善于感悟，善于感悟，人就會(huì)聰明起來(lái)。
(5)《紫藤蘿瀑布》是一篇 (或借景抒情)的散文，作者是當(dāng)代女作家 。
(6)散文按表達(dá)方式可分為 和 ，散文最重要的特點(diǎn)是形散神不散。
(10)寓言是文學(xué)體裁的一種，以散文或韻律詩(shī)的形式講述帶有勸諭或諷刺意味的故事，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。
(12)《春》是一篇詩(shī)意盎然的 。《春》的作者是 ，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，著名的散文有《 》《 》等。
(14)老舍，原名 ，字舍予，現(xiàn)代著名作家，北京市政府曾授予他“ ”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》《 》等，話劇《 》《 》等。
(16)《看云識(shí)天氣》是一篇 ，是朱泳燚根據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě)的。
(17)常見(jiàn)的說(shuō)明方法有 、 、 、 、 、 。
(18)說(shuō)明順序有三種，即 順序、 順序、 順序。
(19)《綠色蟈蟈》一文的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家 ，此文選自《 》。
(23)記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果。
(24)描寫(xiě)人物的方法有 、動(dòng)作描寫(xiě) 、 、。
(25)《散步》的作者是 。
(26)《金色花》選自《 》，作者泰戈?duì)?，印度文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
(27)《春水》、《繁星》，作者是冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)人、作家，代表作有《 》《 》《 》等。
(28)《皇帝的新裝》的作者是 (國(guó)名)著名童話作家安徒生。他一生寫(xiě)了160余篇童話，如《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等。
(29)童話，是兒童文學(xué)的一種樣式。通過(guò)豐富的 ，用 等修辭手法，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想和知識(shí)的教育。
(31)《女?huà)z造人》選自《 》，作者是袁珂。
(33)《盲孩子和他的影子》是一篇童話，作者是金波。
人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(二)
一、詞語(yǔ)積累。
請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思。
(1)隱秘：隱蔽，不外露。
(2)一瞬間：一眨眼之間。
(3)納罕：驚奇，詫異。
(4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
(5)擎天撼地：形容力量巨大。
(6)肅然起敬：由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。
(7)庸碌：形容人平庸，沒(méi)有志氣，沒(méi)有作為。
(8)應(yīng)許：答應(yīng)。
(9)忍俊不禁：忍不住笑。
(10)伶仃：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠。
(11)玷污：弄臟(多用于比喻)。
(12)可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。
(13)點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。
(14)繁弦急管：各種各樣歡快的音樂(lè)聲。
(15)紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。
(16)低回：留戀。
(17)具體而微：整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。
(18)不可磨滅：指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。
(19)回味無(wú)窮：比喻回想起某事物越想越覺(jué)得有意思。
(20)多姿多彩：在《第一次真好》一文中指生活豐富而充實(shí)。
(21)明察秋毫：連極細(xì)小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。
(22)怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。
(23)龐然大物：形容形體大而笨重的東西。
(24)風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。
(25)閑適：清閑安適。
(26)得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。
(27)泯滅：?jiǎn)适А?/p>
(28)厄運(yùn)：不幸的命運(yùn)。
(29)落難：遭遇災(zāi)難，陷入困境。
(30)心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
(31)險(xiǎn)象迭生：危險(xiǎn)的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。
(32)獲益匪淺：得到很多益處。
(33)報(bào)酬：由于使用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢(qián)或?qū)嵨铩?/p>
(34)唱和：指歌唱時(shí)此唱彼和，互相呼應(yīng)。
(35)玄奧：玄秘深?yuàn)W。
(36)德高望重：道德高，名望重。
(37)津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)摗?/p>
(38)棲息：停留，休息(多指鳥(niǎo)類(lèi))。
(39)寥闊：高遠(yuǎn)空曠。
(40)枯涸：干涸，沒(méi)有水了。
(41)夢(mèng)寐：睡夢(mèng)。
(42)一霎間：一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。
(43)預(yù)兆：事前顯露出來(lái)的跡象。
(44)彌漫：充滿，布滿。
(45)征兆：即將出現(xiàn)的跡象。
(46)弱肉強(qiáng)食：指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。
(47)靜謐：安靜。
(48)反悔：對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。
(49)形影不離：形容彼此關(guān)系密切。
(50)自作主張：不與人商量，自己決定。
(51)仗義：講義氣。
(52)滿不在乎：完全不放在心上。
(53)委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。
(54)粼粼：形容水的明凈。
(55)各得其所：每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>
(56)不可救藥：比喻人或事物壞到無(wú)法挽回的地步。
(57)滑稽：(言語(yǔ)、動(dòng)作)引人發(fā)笑。
(58)駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚。
(59)隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。
(60)縹緲：隱隱約約，若有若無(wú)。
(61)定然：必定。
(62)綿延：連續(xù)不斷。
(63)神通廣大:有特別高明的本領(lǐng)。
(64)情不自禁：抑制不了自己的感情。
(65)踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子。
人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(三)
名句集萃。
(1)在山的那邊，是海! __________________________________________________________
(2)——那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)__________________________________________……
(5)每一朵盛開(kāi)的花就像是__________________，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像__________________，就要綻開(kāi)似的。
(11)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。__________________，__________________，__________________。
(12)野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，__________________，__________________，_______________，_________________。
(13)山尖全白了，__________________。
(14)等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，_______________，_______________。
(16)放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，/________________________。
(17)__________________。/溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。
(18)時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，/___________________，__________________……/生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。
(19)阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評(píng)論他們踏上月球的“一小步”：
(21)到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)， __________________ 。
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