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人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

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人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

  通過(guò)復(fù)習(xí)能使你站得高看得遠(yuǎn),觀察問(wèn)題不再孤立,思考問(wèn)題不再狹隘,形成前后呼應(yīng)、上下貫通,縱橫交替的思維空間。下面小編給大家分享一些人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料,大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

  人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(一)

  文學(xué)常識(shí)

  (1)《在山的那邊》的作者是 ,當(dāng)代詩(shī)人。詩(shī)歌作品及詩(shī)學(xué)文章被選入多種國(guó)內(nèi)重要詩(shī)選及理論批評(píng)文集,并被北大、復(fù)旦等大學(xué)選入多種中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教材。詩(shī)作《在山的那邊》被人教社選入初一語(yǔ)文教材,詩(shī)作《帕斯捷爾納克》被人教社選入高二語(yǔ)文讀本。

  (2)從表達(dá)方式和內(nèi)容看,詩(shī)歌分 詩(shī)、 詩(shī)、 詩(shī)三種,《在山的那邊》屬于哲理詩(shī)。

  (3)《走一步,再走一步》的作者是美國(guó)作家 。他在文中告訴我們這樣一個(gè)哲理: 。作者由一件小事,感悟到人生的一個(gè)哲理,給我們的啟示是在生活中要善于感悟,善于感悟,人就會(huì)聰明起來(lái)。

  (5)《紫藤蘿瀑布》是一篇 (或借景抒情)的散文,作者是當(dāng)代女作家 。

  (6)散文按表達(dá)方式可分為 和 ,散文最重要的特點(diǎn)是形散神不散。

  (10)寓言是文學(xué)體裁的一種,以散文或韻律詩(shī)的形式講述帶有勸諭或諷刺意味的故事,主人公多為動(dòng)物,也可以是人或非生物。

  (12)《春》是一篇詩(shī)意盎然的 。《春》的作者是 ,字佩弦,散文家、詩(shī)人、學(xué)者,著名的散文有《 》《 》等。

  (14)老舍,原名 ,字舍予,現(xiàn)代著名作家,北京市政府曾授予他“ ”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》《 》等,話劇《 》《 》等。

  (16)《看云識(shí)天氣》是一篇 ,是朱泳燚根據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě)的。

  (17)常見(jiàn)的說(shuō)明方法有 、 、 、 、 、 。

  (18)說(shuō)明順序有三種,即 順序、 順序、 順序。

  (19)《綠色蟈蟈》一文的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家 ,此文選自《 》。

  (23)記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果。

  (24)描寫(xiě)人物的方法有 、動(dòng)作描寫(xiě) 、 、。

  (25)《散步》的作者是 。

  (26)《金色花》選自《 》,作者泰戈?duì)?,印度文學(xué)家,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  (27)《春水》、《繁星》,作者是冰心,原名謝婉瑩,詩(shī)人、作家,代表作有《 》《 》《 》等。

  (28)《皇帝的新裝》的作者是 (國(guó)名)著名童話作家安徒生。他一生寫(xiě)了160余篇童話,如《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等。

  (29)童話,是兒童文學(xué)的一種樣式。通過(guò)豐富的 ,用 等修辭手法,塑造藝術(shù)形象,反映社會(huì)生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想和知識(shí)的教育。

  (31)《女?huà)z造人》選自《 》,作者是袁珂。

  (33)《盲孩子和他的影子》是一篇童話,作者是金波。

  人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(二)

  一、詞語(yǔ)積累。

  請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

  (1)隱秘:隱蔽,不外露。

  (2)一瞬間:一眨眼之間。

  (3)納罕:驚奇,詫異。

  (4)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

  (5)擎天撼地:形容力量巨大。

  (6)肅然起敬:由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。

  (7)庸碌:形容人平庸,沒(méi)有志氣,沒(méi)有作為。

  (8)應(yīng)許:答應(yīng)。

  (9)忍俊不禁:忍不住笑。

  (10)伶仃:孤獨(dú),沒(méi)有依靠。

  (11)玷污:弄臟(多用于比喻)。

  (12)可望不可即:只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。

  (13)點(diǎn)綴:加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。

  (14)繁弦急管:各種各樣歡快的音樂(lè)聲。

  (15)紅燈綠酒:形容繁華熱鬧的夜生活。

  (16)低回:留戀。

  (17)具體而微:整個(gè)形體都已經(jīng)具備了,只是比較微小而已。

  (18)不可磨滅:指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。

  (19)回味無(wú)窮:比喻回想起某事物越想越覺(jué)得有意思。

  (20)多姿多彩:在《第一次真好》一文中指生活豐富而充實(shí)。

  (21)明察秋毫:連極細(xì)小之物也看得一清二楚,形容視力極佳。

  (22)怡然自得:形容安適愉快而滿足的樣子。

  (23)龐然大物:形容形體大而笨重的東西。

  (24)風(fēng)韻:優(yōu)美的姿態(tài)神情。

  (25)閑適:清閑安適。

  (26)得失之患:生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。

  (27)泯滅:?jiǎn)适А?/p>

  (28)厄運(yùn):不幸的命運(yùn)。

  (29)落難:遭遇災(zāi)難,陷入困境。

  (30)心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。

  (31)險(xiǎn)象迭生:危險(xiǎn)的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。

  (32)獲益匪淺:得到很多益處。

  (33)報(bào)酬:由于使用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢(qián)或?qū)嵨铩?/p>

  (34)唱和:指歌唱時(shí)此唱彼和,互相呼應(yīng)。

  (35)玄奧:玄秘深?yuàn)W。

  (36)德高望重:道德高,名望重。

  (37)津津樂(lè)道:很感興趣地談?wù)摗?/p>

  (38)棲息:停留,休息(多指鳥(niǎo)類(lèi))。

  (39)寥闊:高遠(yuǎn)空曠。

  (40)枯涸:干涸,沒(méi)有水了。

  (41)夢(mèng)寐:睡夢(mèng)。

  (42)一霎間:一會(huì)兒,形容時(shí)間極短。

  (43)預(yù)兆:事前顯露出來(lái)的跡象。

  (44)彌漫:充滿,布滿。

  (45)征兆:即將出現(xiàn)的跡象。

  (46)弱肉強(qiáng)食:指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。

  (47)靜謐:安靜。

  (48)反悔:對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。

  (49)形影不離:形容彼此關(guān)系密切。

  (50)自作主張:不與人商量,自己決定。

  (51)仗義:講義氣。

  (52)滿不在乎:完全不放在心上。

  (53)委屈:受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過(guò)。

  (54)粼粼:形容水的明凈。

  (55)各得其所:每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>

  (56)不可救藥:比喻人或事物壞到無(wú)法挽回的地步。

  (57)滑稽:(言語(yǔ)、動(dòng)作)引人發(fā)笑。

  (58)駭人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚。

  (59)隨聲附和:別人說(shuō)什么,自己也跟著說(shuō)什么,形容沒(méi)有主見(jiàn)。

  (60)縹緲:隱隱約約,若有若無(wú)。

  (61)定然:必定。

  (62)綿延:連續(xù)不斷。

  (63)神通廣大:有特別高明的本領(lǐng)。

  (64)情不自禁:抑制不了自己的感情。

  (65)踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn)的樣子。

  人教版七年級(jí)上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(三)

  名句集萃。

  (1)在山的那邊,是海! __________________________________________________________

  (2)——那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái)__________________________________________……

  (5)每一朵盛開(kāi)的花就像是__________________,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像__________________,就要綻開(kāi)似的。

  (11)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。__________________,__________________,__________________。

  (12)野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,__________________,__________________,_______________,_________________。

  (13)山尖全白了,__________________。

  (14)等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,_______________,_______________。

  (16)放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,/________________________。

  (17)__________________。/溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。

  (18)時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,/___________________,__________________……/生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

  (19)阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評(píng)論他們踏上月球的“一小步”:

  (21)到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì), __________________ 。

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